2023老师工作总结范文参考5篇

第第页2023老师工作总结范文参考5篇2023老师工作总结范文篇1本学期，我连续担负二（1）班的语文教学工作。经过一期来的辛勤劳动，我们走过了一个充实而又有心义的学期；期末靠近，回顾一学期的探究与试验，酸甜苦辣样样都有。在这一学期里，我坚持认真备课、上课、听课、评课，及时、认真地批改作业、讲评作业，督促学生及时更正错题，做好课后答疑工作；严格要求学生，敬重学生，和学生平等相处，使学生学有所得，不绝提高，从而不绝提高自身的教学水平和思想觉悟，并比较顺利地完成了教育教学任务。现在，我对这个学期的工作做以下总结。一、研讨教材，掌握新的教学理念提高教学质量，关键是上好课。由于经验尚浅，如何才略上好课我还处在摸索阶段。在每次上课前，我都坚持提前备课，认真研讨教材，参考网上丰富的教学资源，从语言文字（字、词、句）和结构入手，对教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自若，知道应增补哪些资料，怎样才略教好体现语文工具性特性。这个学期开始，在语文教研组的率领下，同班级的老师开始了集体备课。能够和有经验的老师一起备课，是特别难得的机会。在备课时我认真学习新课程标准，和同级老师共同研讨教材，把握教材，理解编者意图，精心设计教学过程。后来我发现，经过集体备课的课堂，往往取得了显著的教学效果，学生的学习兴趣更加浓厚。在下个学期，我要多向有经验的老师取经，从集体智慧中吸取营养，提高自身的本领。二、研究教学方法，努力呈现不一样的课堂由于我平常与学生的关系比较亲密，课堂上呈现的是一种亲切和谐、活跃的气氛。新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生奇怪心，探究欲，培养学生自动思考、质疑、求索以及擅长捕获新信息的本领，并把这种本领的培养定为课堂教学的终极目的。也就是说，要切实地确立学生在学习过程中的主体地位，老师只是起到引导作用。为此，我认真研究学生心理，尽量把握二班级学生的心理特征和思维特点，乐观探究有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。譬如，我十分重视新课的导入，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我依据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体呈现课文的画面让学生进入情景；也可用叙述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……新奇的导入，比起简单的.叙述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。在教学中，我充分利用多媒体教学的优势，自身精心制作课件，或在网上搜寻优秀的资源，为的就是能够迎合低班级孩子的心理，创设教学情境，把课文内容直观、形象地呈现出来，加强趣味性，更好地发挥感染作用。当然，我还有很多做得不足的地方。譬如朗读引导不到位，没有由点及面地顾全全部学生，导致有的学生一节课下来没有开口读过课文。又譬如没有特别好的突出学生的主体地位。在实际的教学过程中，我有的时候太心急，总挂念学生理解不了，全部很多时候都干脆由自身说出来了，无形中剥夺了很多学生自主思考解决问题的机会。三、识字写字教学，作为教学的重点二班级是识字写字教学仍然是教学重点。我采用多种方法让学生识字。例如：让学生自身动手制作卡片识字，猜谜识字等方法，并采用了由易到难的教学方法。首先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进课文、读短文识字。采用循序渐进的方法，让学生掌握识字规律。为阅读扫除障碍。良好的书写习惯是在低班级阶段形成的。《学校语文新课标》指出：“写字是一项紧要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生文化素养起偏紧要的作用，必需从小打好写字基础。”在这一学期我加强了学生的写字引导。首先，我让学生在写字时做到“三”个一，并及时矫正学生不良姿势，其次讲究习字方法的引导，要求学生一看二临三比较。“看”指认真察看字的间架结构、书写位置；“临”指照范写临幕，“比较”是指比一比与范字的差别、学会评价。通过以上训练本班学生的书写较之以前有很大进步。有几个学生，把他们前半期和后半期的作业相比较，简直像两个人写出来的!为了呈现学习成绩，我还选择出整齐美观的作业进行展览，极大地调动了学生认真书写的乐观性。四、总结1、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不足明确，平常对于学生整体照料不足等。2、班级发展不平衡，教学成绩仍然欠突出，还需提高；个别学生的学习习惯欠佳，学习态度不端正，学习兴趣不浓，还需正确引导。由于本学期安全工作是重点，放学后不能以任何名义留学生，所以我就放松的补差这项工作。期末的时候再来狠抓那些基础差的学生就比较困难了。下个学期，我的重点工作之一就是辅导学困生，从开学开始，争取除去不及格的现象。3、课堂教学仍需创新。总之，在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自身，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取有更大进步.2023老师工作总结范文篇2时间飞逝，一个学期的工作就要结束了。总结一下本学期的工作有得有失。下面总结如下。本学期我的工作是任教学校二班级1，2班和三班级2，4班。训练学校足球队，学校部课间操指挥，以及学校周四的值日工作。常规课中我认真要求学生，让学生能够在体育中得到欢快，同时身体素养得到相应的提高。足球训练中，通过近一个学期的刻苦训练，我们足球队有了很大的提高，队员们的球性得到了特别好的培养，基本功也有了很大进步。在学期初始阶段，我就通过体育课组织学生踢足球，而且像学生发放足球训练队报名表，其目的在于选拔队员，共选拔出二班级10名，三班级13名学生，六班级13名学生。被选拔出来的队员有身高、有速度、有耐力，综合身体素养较突出，同时爱好这项运动，为这支队伍打下良好的基础。与此同时，我订立了一系列的训练计划，从严（严格管理）、从大（大强度、大运动量）来训练队伍。初始训练阶段重视队员的孱弱环节，进行有针对性的训练，并侧重抓好基础的技术训练。例如：运球、带球过人、传球、射门……等等。这一阶段紧要让队员对足球技术有个初步、全面的认得和掌握。到综合训练阶段时，在抓好技术基础训练同时，注入简单战术搭配的训练，并在此期间教授足球裁判规定，使队员们掌握确定的战术和规定并可加以运用。在训练中坚持大运动量、大强度地训练，为这支队伍打下坚实的基础。由于是打基础阶段，在训练中坚持以基本功训练为主，战术搭配为辅在坚持，尽量在运动中、对抗中，全面、娴熟、快速、准确地掌握各种技战术。不绝提高个人控球和突破本领，多种传球技术和射门技能以及抢截本领。并在竞赛中灌输良好的竞赛作风和坚强的意志，克服种种困难，培养稳定的心理素养和坚强的拼搏精神竞赛做好准备月。经过近一个学期的训练，这支队伍在各个方面得到，但由于这支队伍组队时间较短，基础比较孱弱，难免存在很多不足。我信任只要坚持努力训练，成绩将会得到更大的提高。2023老师工作总结范文篇3作为一个数学老师我觉得要搞好数学教学工作，取得良好的教学效果，必需认真研究中学教学的各种规律，并加以有机综合，形成适应学生的的教学方法，以我这一年的教学经验与体会，觉得从以下两大方面启程，教学成绩应是可以上去的。首先，应从思想工作动手，我觉得要教好学生，应先让他们敬重老师，这也是做学生的基本准则，所以我第一天当他们老师起，就首先要求他们敬重与理解老师的要求，但要实现这一点，并不容易，由于学生们大多数有厌学的情绪所以老师要运用自身各方面本领，包含个人德行，口才，知识各方面吸引孩子，由于学生爱好一个幽默，知识广博，品德高尚，善解人意，肯助人的老师，让他们觉得老师就是正义与公理的化身，他们也最肯服这样的老师。有一点要特别注意：就是肯定禁止斥责学生，这样很容易让学生对老师离心离德，那就谈不上搞好教学了，但爱学生同时又应对学生严格要求，他们有错误绝不行听之任之，该及时批判就得批判，方式就是讲道理，影响一个学生的最好方式莫过于真心的关怀与帮忙。有一点也很紧要，就是优良的班风与四周的学习气氛对引导后进生进步起事半功倍的效果，这就需要班主任与课任老师的有效搭配，没有这些，个人再努力也是不行，管理学生是一门艺术，我目前仍在探究。只有当以上思想工作基本过关了，见效了，才略使教学效果上去。对于教学方面，我紧要从以下六点入手。一、总体把握教学要点。如该学年，该学期有哪些知识点，重点是什么，难点是什么，这样在平常教学中才有目标。二乐观推动课堂教学改革。向有课堂教学改革有经验的学校和老师学习，借鉴他们的优点，不绝丰富自身的课堂改革经验，学生得到了长足的发展，自身也感受到了改革带来的好处。三、每节新课后注意落实反馈。紧要作业与小测中发现学生掌握知识的不足之处，及时加以订正。四、要进行确定数量的练习。反对题海战术，但用相当数量题目进行练习却是必需的，练习时要有目的，抓基础与重难点，渗透数学思维，强调一点是老师在练习要重视学生数学思维的形成与磨练，有了确定的思维本领与打好基础，可以做到用一把钥匙开多道门。五、就是考前复习中要认真研究与整理出考试要考的知识点。重难点，要重点复习的题目类型，难度，深度。这样复习时才有的放矢，复习中什么要多抓多练，什么可短时间疏忽，这一点很紧要，会直接影响复习效果与成绩。当然，要做到这一点，并把握得准，必必需有相当长时间的经验积累与总结，甚至曲折，否则不行。而我仍在不绝摸索中，但我信任，只要肯下功夫，就会有所领悟。六、抓好后进生工作。所以要花气力使大部分有希望的后进生跟得上。例如在课后，只要有时间，我一般会留部分成绩不足的学生再进行一次复习讲解或小测。2023老师工作总结范文篇4在孩子们的欢声笑语中本学年的教学工作已圆满结束。一学年以来，有辛苦的付出，也有甜美的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不绝实践、总结、更新，力求做到最好。我深深地感到,老师的人生就是实实在在，就是沉默无闻，就是不求索取！孩子们各方面的本领都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们愉快的笑容，我感到了莫大的欢快。以下是本人这个学年的工作总结：一、思想工作本人能乐观参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同事，酷爱集体，听从调配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以乐观热诚的心态去完成园里布置的各项工作，乐观参加园内各项活动及班级组教研活动。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公平、敬重地对待每一个孩子。二、教育教学工作1、环境创设我们的教室分为活动室和寝室两块。这一学期，我们的活动室环境是依据“主题—局部”的思路来创设的，同时利用废旧料子加工后来布置。活动室另开设了益智区、建构区、美工区等区角。寝室门口也开设了两个区角，以便孩子们在午饭后休息。2、教学工作方面在教学中，我采用快捷多变的教育方法进行教学，构建一个安全、愉快、宽松的环境。由于幼儿本领长短不一，我依据每个幼儿的个别差别进行因材施教，捉住幼儿的兴趣点，寓教于乐。在教学中我注意不强求幼儿都同步发展，而是依据他们的心理和生理特点进行施教，给他们留有充分的发展空间，使他们的个性得到全面的发展。三、保育工作1、就餐：我们班每天有一位老师轮流担负保育员的角色，等幼儿吃完后整理干净餐具、清理桌面等。2、卫生：卫生包含室内卫生和室外卫生以及寝室卫生，室内外及寝室卫生每天都有我们两位老师中的一位来轮流清扫，另一位则看好孩子们。每周还要进行卫生大扫除，不定期进行卫生检查。3、习惯的养成：在保育工作中，每天按要求做好各项卫生保健工作，填写好各项卫生保健记录，并重视培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。紧要包含培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对体弱多病的幼儿予以特别照料。我认真做好防备幼儿常见疾病和传染病的工作，定时消毒。四、家长工作我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长大部分与我已经有了差不多一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式（家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿给他打个电话等形式）向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不绝实践和总结，争取将这份工作做得更好。五、反思和今后改进方向以上是本人一学期以来的工作，本学期特别忙也特别充实，在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不绝地学习新知识，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，重视幼儿自身本领的培养，并与家长紧密联系，实现家园同步。与搭班老师团结协作，共同努力，争取提高自身的思想及业务素养，乐观的参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！迎接我的也将是新的学期，我信任自身本着对这份职业的爱和执着，会有更多的希望等着我的……2023老师工作总结范文篇5学校语文老师教学个人工作总结一年来，认真学习贯彻党的十八大精神，严格遵守《中学校老师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践本领为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、认真学习，提高思想认得，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，试验新教法的目标，不绝更新教学观念。重视把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认得到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高本领，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的"洗礼"。2、通过学习新的《课程标准》，使自身渐渐领悟到"一切为了人的发展"的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生个性差别，乐观创造和供应满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的启程点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我乐观探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，实在表现在：（一）发挥老师为主导的作用1、备课深入细致。平常认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在订立教学目的时，特别注意学生的实际情况。教案编写认真，并不绝归纳总结经验教训。2、重视课堂教学效果。针对中班级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，重视讲练结合。在教学中注意捉住重点，突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不绝吸取他人的宝贵经验，提高自身的教学水平。常常向经验丰富的老师请教并常常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。（二）调动学生的乐观性。在教学中敬重孩子的不同兴趣喜好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自身不同的风格，不强求一律。有心识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习乐观性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变"要我学"为"我要学"，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。（三）做好后进生转化工作作为老师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师确实定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我始终重视从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使否则，也应信任他的明天会比今日好。2、因势利导，化消极因素为乐观因素。首先帮忙后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、斥责只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的平等和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师确实定。3、真正做到晓之以理，动之以