感人肺腑的师德演讲稿

感人肺腑的师德演讲稿教师素养师德为首千年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师素养，师德为首。教师道德是一种职业道德它是建立在社会主义经济基础之上，体现着社会主义、共产主义道德原则和规范的要求。一名好的教师应有合格的综合素养，它包括思想道德素养、科学文化素养、能力素养、身心素养等等。而在诸种素养中，思想道德素养是核心、是动力。它决定了一个教师综合素养的优劣，决定其职业活动的方向、态度和效果，是教师综合素养之首。学习了七位教师的事迹，他们有的爱生胜子，爱校胜家，爱教胜命，把全部生命和智慧献给了教育事业，无愧人师楷模；有的以惊人的毅力与病魔进行顽强的抗争，在挑战生命极限的同时，开拓进取，改革实验，把不聪慧的同学变得聪慧起来，让聪慧的同学更加聪慧；有的在人生重大选择面前，始终以陶行知“为一大事来做一大事去〞的精神激励自己，坚定地选择了为乡村教育事业奉献青春的人生之路。。。这些事迹感人肺腑，他们的师德令人崇敬，不愧是我们学习的榜样。榜样的力量是无穷的，榜样的力量在于他能把我们所追求的理想人格化、具体化、典型化。我们除了有古今中外的优秀教育工的事迹，在改革开放的今天，在我们身边又树立了这样好的榜样，使我们学起来更具有直观性、可信性、指导性。教师是人类文化科学成果的继承者和传播者。是将来社会新型人才的塑造者，教师的职业是崇高而神圣的职业，是与人类社会发展共存的职业，是任何职业也代替不了的。我们更应树立正确的世界观、人生观、价值观，就我国国情来看，我国经济仍不发达，教育还较落后，教师待遇不高，我们应理解国家的困难，破除“一切向钱看的〞的思想观念，要拥有一颗献身教育的事业心，甘做春蚕，甘化春泥，立足教书育人的岗位，当好新时期教育的创业者。在我们当前的教师队伍中，有些教师缺乏对同学真心的爱和高度负责的态度，只立足于同学在校的这几年，不出大问题，同学一毕业，自己便万事大吉。从这种思想出发，不认真做同学的思想工作，或者用简单的方式，粗暴的手段去管理同学，或采纳哄的手段混日子，使同学得不到应有的爱和思想教育，这样不只是对自己不负责任，也是对同学一生的不负责任。这七位优秀的教师把全部心血倾注到同学身上，怀着让其成才的责任感去精心培养，这才是教师高尚无私，高度负责精神风貌的体现。教师劳作是一种困难的劳作，常常会碰到工作上的难与易，环境上的逆与顺，生活上的苦与乐，待遇上的高与底等现实问题，只有具有合格的思想道德素养，才崐能帮助教师冷静地分析各种利害关系，正确处理各种矛盾。2.感谢您,老师《感谢您！老师！》我要感谢妈妈，因为她历尽千辛万苦把我带到这个世上；我要感谢爸爸，因为他是一个名副其实的“幽默神〞，带给了我无数的欢乐；我要感谢同学，因为他们带给了我莫大的帮助；我要……但我最想感谢的是曾经教过我五年级的语文老师——温老师。我永远望不了老师对我的关怀与帮助……记得刚上五年级的我，还是一个害怕的女孩，根本无法像别人一样，与同学快乐地交谈。直到遇见温老师，我的血好像大海的波浪滔天，不断地沸腾。或许是老师的面孔和气可亲、或许是老师讲课很活泼吧，我突然好想举手发言，畅讲一番。渴求击倒了害怕，我讲得生动具体，赢得了同学们的一片掌声。老师叫我坐下后，亲切的问了我一句：“你叫什么名字？〞我的脸马上红了，但心里却高兴地飞上天去：因为老师问我名字，说明已经对我有好的印象啦！最后，我想：既然是老师，就应该想成是一家子嘛！于是，我大声地说了一声：“陆燕仪！〞在作业本，老师第一次给我的评语是；燕仪，基础扎实的你，老师记住了！我想：老师，我爱您！我爸爸也是亲切地叫我一声：“燕仪！〞现在，您也这样叫我，突然觉得有一股暖流向着我冲来……但是，老师也有批评过我。因为我写的字退步了，老师问我：“是我教你教得不好吗？〞我赶忙摇头，说：“不，不是！您说的每一句话、每一个字，我都听得入耳！〞“那就是你的问题喽！〞老师马上皱起眉头说。我无言以对。“认真点，专心点！〞老师说。我说：“哦！〞走出办公室以后，我很想哭，因为作为一个好同学，是不应该被老师叫到办公室去批评的。但是，我又想：老是只是关怀而已，对我说了几句话，还不是为了我好吗？我干嘛要哭呀！我应该高兴才对呀！这时，眼泪好像退潮一般退了回去，我也高兴地回到了教室。期末考完试后，我惊奇地发现语文考了96.5分！看到这个蛮高的分数后，对自己是百分百满意！但老师却说：“要不要打你4下，考得那么低分！〞搞得我是丈二和尚摸不着头脑。回到家后，我把事情告诉给爸爸，爸爸说：“是呀！打你是对的。为什么满足于现状呢？你要永远不满足，只有这样才能爬得更高呀！〞我恍然大悟，老师真是用心良苦啊！啊！老师，您的爱就像水一样毫无杂色，一样平凡又不可缺少呀！您知道吗？我多么想轻轻地摘下一片天，可它是那么遥远，怎能比得上您的和气；我想轻轻扯下一朵云，可云儿怎能比的上您的纯洁；我想轻轻摘下一朵花，可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢？最后，我想说一句：“感谢您，温老师！〞建议：按此样式，并进行适当修改。3.道德演讲稿2500字,急求道德讲堂——孝老爱亲倾听道德故事，感受道德力量。在座的各位领导，同事们，大家下午好。我是主持人康春华。今天，我们迎来了“道德讲堂〞第二堂课，本次道德讲堂的主题是——孝老爱亲。孝老爱亲，是一个老生常谈的话题，也是人类最朴素最基本的情感，当然也有可能是人最容易遗忘和忽略的环节。今天的课程我们就围绕这个主题进行，旨在进一步弘扬“感恩父母〞、“孝敬父母〞、“关怀父母〞的情怀。本次道德讲堂共分五个环节：唱歌曲，学模范，诵经典，学礼仪，发善心。下面伴随着音乐旋律的响起，让我们开始今天的道德之旅。“家和万事兴，百善孝为先。〞“孝顺〞是一种特别的情感，孝顺是人伦理道德的一个基本指标，孝顺的基础是尊重，起点是抚育之恩和情感关怀的回馈，这可以说是一种责任。〔一〕孝是中国的传统文化。生命授之父母，多年养育之恩，是难以报答的。孝顺，是中国人的传统美德。我们可喜地看到，今天，像谢宇慧这样恪守孝道的善良人士依旧大有人在，他们付出的是孝心、爱心和耐心，赢得的是尊重和敬意，让我们在感恩的心中重新发现向善的力量，让传统的孝道充满生活情味，也让我们从生活的细节中寻找到生活的理由。“谁言寸草心，报得三春晖。〞敬老、爱老，是中华民族的传统美德，它如同温暖的灯盏，在辽阔的人间，散发着历久弥新的光芒。〔二〕现在我们进入第一个环节：唱歌曲，今天我们学唱的是《跪羊图》，这首歌是台湾著名音乐人李子恒先生创作的，歌词紧紧围绕着一个“孝〞字，凝练地反映出父母恩、知恩报答不忘本的生命意义，用形象生动的比喻，把羊儿“跪哺〞，“吮母液〞等人们熟知的几个动作，来说明“孝〞在各个方面的体现。既含蓄又明了的昭示羊能如此，人亦能如此的天性道理。歌曲感人肺腑，催人泪下，触动了人内心深处善与孝的本性！〔三〕请全体人员起立播放音乐《跪羊图》。〔四〕孝是中国的传统文化。数千年以来，它一直是华夏儿女精神世界的支柱。生命授之父母，多年养育之恩，是难以报答的。因此尊老敬老，就成了我们中华民族的传统美德，是我们国家丰厚的文化宝藏之一。尽孝，是不分时间和空间的。一声问候，一个，道一声平安，都是孝道的具体体现。心中常存一个孝字，不管是到天际海角，也不管他是富翁或是平民百姓，都有着不同方式或形式的表达。心中有孝，善莫大焉。道德讲堂演讲稿〔五〕下面我们进入第二个环节：学模范。今天我们学习孝老爱亲模范谢宇慧和高雪莲的先进事迹。1.谢宇慧，女，汉族，1995年8月生，河南省周口市郸城县第一高级中学同学。父亲高位截瘫，母亲身患癌症救治无效撒手人寰。6年来，谢宇慧和父亲相依为命，独自带着高位截瘫的父亲困难求学，用拳拳之心谱写了一曲人间至孝的大爱之歌。2.高雪莲，女，汉族，1972年12月生，辽宁省朝阳市建平县沙海镇五营子村村民。高雪莲的丈夫患有腰间盘特别，5岁的儿子脑瘫，公公瘫痪在床五年，婆婆患有严重眼疾，92岁的奶奶因骨折后不能下床。一位柔弱女子，用坚韧的爱，悉心照顾着这样一个特别家庭。社会中还有许多像谢宇慧和高雪莲一样的孝顺父母的好子女，从他们身上我们可以感受到中国传统美德的力量。中国是一个有着五千年历史的文明古国，悠远的传统文化对高尚的道德追求比比皆是，我们的先人给我们留下了许多经典名句。下面我们进入第三个环节：诵经典，今天我们要诵读的是出自《孟子•梁惠王上》的经典名句——“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼〞。请大家跟我诵读一遍：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼〞。这句话的意思是说尊敬自己的父母和老人，同时也尊敬别人的父母和老人；爱护自己的幼小儿女，同时也爱护别人的幼小儿女。尊老、敬老、养老，让辛劳了大半辈子的老年人颐养天年，安享天伦之乐，是中华民族的传统美德。孝敬老人必需要得到整个社会的关注。只有让全社会共同承当起赡养老人的责任，才能真正地让老年人能安心享受到幸福的晚年生活，子女们则会更加安心于自己的工作，我们的社会生活才会更加稳定、和谐、安宁。对待孩子，不管是自己的还是别人的，都要有一种普天同爱的态度，做到“人不独亲其亲、不独子其子“，让孩子们幼有所长。为加深对经典道德名句的理解，下面请大家再次跟我诵读两遍：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。〞下面我们进入第四个环节学礼仪，服务文明规范一要热心诚恳接待来访，不冷漠应付。二要虚心礼貌沟通交流，不生硬傲慢。三要耐心和气回答问题，不敷衍塞责。四要精心调研掌握境况，不主观臆断。五要用心高效反馈看法，不漂浮懈怠。办公文明规范〔十要十不〕一要严格执行考勤制度，不迟到早退，做到有事请假。二要认真工作，提升效率，不做与工作无关的事。三要遵守保密制度，不私自向外界传播重要内部资料。四要统一挂牌上岗，使用文明用语，不讲粗话、脏话。五要营造合格的办公环境，不高声说话、谈笑喊叫、串岗闲聊。六要团结同事，和睦相处，不拉帮结派，背后议论同事的个人隐私。七要爱护公物，节能降耗，不浪费水。“严于己,而后勤于同学〞的演讲稿1、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。2、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！4、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。5、教师最大的幸福就是看到同学们在成长！6、当你埋怨同学太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。7、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。8、把爱带给每位同学。9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。10、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的同学飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？11、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。12、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。13、教师是同学的镜子，同学是老师的影子。14、尊重和爱护同学的自尊心，要当心得像对待一朵玫瑰花上颤抖欲坠的露珠。15、要得到同学的尊重和爱戴，首先要学会尊重同学的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。20、和气可亲的态度，永远是教师合格教态的注脚。21、语言作为工作对我们之重要，正如骏马关于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力凹凸。22、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。23、诚挚的心灵，是同学情感的钥匙，高尚的师德，是同学心灵的明镜。24、教师是同学的镜子。25、想教同学如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。26、同学没有教师，就象生活没有阳光。27、教师之所以伟大，在于他〔她〕永远消耗自己，照亮别人。28、小鸟展翅看大鸟，同学成长靠教师。29、好笋出好竹，好师出好徒。30、教师总是希望同学将来超过自己。31、愚蠢的教师只会传授真理，聪慧的教师应教同学发现真理。32、感人肺腑的谈话，能医治同学心灵的创伤。33、老老实实做人，认认真真教书。34、学高为师，身正为范。35、爱就是教育，没有爱便没有教育。36、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。37、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。38、同学对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。39、燃烧自己，照亮别人。40、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。41、德无常师，主善为师。42、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。43、严师出高徒。44、养不教，父之过；教不严，师之惰。45、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。46、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。47、教师是火种，点燃了同学的心灵之火，教师是石级，承受着同学一步步踏实地向上攀登。48、教师的工作是激发同学对人生无限的好奇心。49、教师的人格是教育的基石。50、教师要融于师生的互相理解中。51、能受到同学的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。52、严是爱，松是害。53、认认真真工作，老老实实做人。54、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。55、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。56、甘为同学进步的阶梯。57、认认真真教书，踏踏实实做人。58、差生身上应更多体现着老师的爱。59、大家齐努力，科技教育盛开花。60、教师要用心去爱，去教育同学。61、坚持启发式，避免注入式。62、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素养。63、教师应该善于挖掘同学的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。64、想让生命辉煌，就别浪费青春。65、要不断地向命运挑战。66、命运之绳定会握在自己手中。67、千教万教教书求真，千学万学学做真人。68、教师最重要的使命之一是培养同学的自信。69、不要简单地向后进同学说不。70、怎样的老师造就了怎样的同学。71、循循善诱，诲人不倦的是老师。72、太阳下最光辉的职业--教师。73、心灵的沟通胜于知识传递。74、慈父+慈母=教师75、心灵塑造的最正确工程师。76、教师的天职在勇于探究教育。77、天荒地老，教师的童心不泯。78、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。79、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。80、严于己，而后勤于同学，这个无愧为教师的天职。81、好的集体中，同学自尊心是极易培养的。82、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子强化体质的。83、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的同学。84、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。85、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。86、没有爱的教学，犹如无水池塘，终将群鲜枯竭。87、蜡烛选择其物固能光芒四射。88、圣明的教师给予同学的不是现成的知识宝殿，而是激励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。89、在过多地要求同学的同时，也应该尽可能地尊重他们。90、母爱的伟大之处在。5.可以给个演讲稿么、教师素养师德为首千年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师素养，师德为首。教师道德是一种职业道德它是建立在社会主义经济基础之上，体现着社会主义、共产主义道德原则和规范的要求。一名好的教师应有合格的综合素养，它包括思想道德素养、科学文化素养、能力素养、身心素养等等。而在诸种素养中，思想道德素养是核心、是动力。它决定了一个教师综合素养的优劣，决定其职业活动的方向、态度和效果，是教师综合素养之首。学习了七位教师的事迹，他们有的爱生胜子，爱校胜家，爱教胜命，把全部生命和智慧献给了教育事业，无愧人师楷模；有的以惊人的毅力与病魔进行顽强的抗争，在挑战生命极限的同时，开拓进取，改革实验，把不聪慧的同学变得聪慧起来，让聪慧的同学更加聪慧；有的在人生重大选择面前，始终以陶行知“为一大事来做一大事去〞的精神激励自己，坚定地选择了为乡村教育事业奉献青春的人生之路。这些事迹感人肺腑，他们的师德令人崇敬，不愧是我们学习的榜样。榜样的力量是无穷的，榜样的力量在于他能把我们所追求的理想人格化、具体化、典型化。我们除了有古今中外的优秀教育工的事迹，在改革开放的今天，在我们身边又树立了这样好的榜样，使我们学起来更具有直观性、可信性、指导性。教师是人类文化科学成果的继承者和传播者。是将来社会新型人才的塑造者，教师的职业是崇高而神圣的职业，是与人类社会发展共存的职业，是任何职业也代替不了的。我们更应树立正确的世界观、人生观、价值观，就我国国情来看，我国经济仍不发达，教育还较落后，教师待遇不高，我们应理解国家的困难，破除“一切向钱看的〞的思想观念，要拥有一颗献身教育的事业心，甘做春蚕，甘化春泥，立足教书育人的岗位，当好新时期教育的创业者。在我们当前的教师队伍中，有些教师缺乏对同学真心的爱和高度负责的态度，只立足于同学在校的这几年，不出大问题，同学一毕业，自己便万事大吉。从这种思想出发，不认真做同学的思想工作，或者用简单的方式，粗暴的手段去管理同学，或采纳哄的手段混日子，使同学得不到应有的爱和思想教育，这样不只是对自己不负责任，也是对同学一生的不负责任。这七位优秀的教师把全部心血倾注到同学身上，怀着让其成才的责任感去精心培养，这才是教师高尚无私，高度负责精神风貌的体现。教师劳作是一种困难的劳作，常常会碰到工作上的难与易，环境上的逆与顺，生活上的苦与乐，待遇上的高与底等现实问题，只有具有合格的思想道德素养，才崐能帮助教师冷静地分析各种利害关系，正确处理各种矛盾。“严于己,而后勤于同学〞的演讲稿1、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。2、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！4、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。5、教师最大的幸福就是看到同学们在成长！6、当你埋怨同学太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。7、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。8、把爱带给每位同学。9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。10、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的同学飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？11、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。12、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。13、教师是同学的镜子，同学是老师的影子。14、尊重和爱护同学的自尊心，要当心得像对待一朵玫瑰花上颤抖欲坠的露珠。15、要得到同学的尊重和爱戴，首先要学会尊重同学的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。20、和气可亲的态度，永远是教师合格教态的注脚。21、语言作为工作对我们之重要，正如骏马关于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力凹凸。22、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。23、诚挚的心灵，是同学情感的钥匙，高尚的师德，是同学心灵的明镜。24、教师是同学的镜子。25、想教同学如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。26、同学没有教师，就象生活没有阳光。27、教师之所以伟大，在于他〔她〕永远消耗自己，照亮别人。28、小鸟展翅看大鸟，同学成长靠教师。29、好笋出好竹，好师出好徒。30、教师总是希望同学将来超过自己。31、愚蠢的教师只会传授真理，聪慧的教师应教同学发现真理。32、感人肺腑的谈话，能医治同学心灵的创伤。33、老老实实做人，认认真真教书。34、学高为师，身正为范。35、爱就是教育，没有爱便没有教育。36、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。37、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。38、同学对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。39、燃烧自己，照亮别人。40、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。41、德无常师，主善为师。42、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。43、严师出高徒。44、养不教，父之过；教不严，师之惰。45、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。46、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。47、教师是火种，点燃了同学的心灵之火，教师是石级，承受着同学一步步踏实地向上攀登。48、教师的工作是激发同学对人生无限的好奇心。49、教师的人格是教育的基石。50、教师要融于师生的互相理解中。51、能受到同学的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。52、严是爱，松是害。53、认认真真工作，老老实实做人。54、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。55、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。56、甘为同学进步的阶梯。57、认认真真教书，踏踏实实做人。58、差生身上应更多体现着老师的爱。59、大家齐努力，科技教育盛开花。60、教师要用心去爱，去教育同学。61、坚持启发式，避免注入式。62、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素养。63、教师应该善于挖掘同学的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。64、想让生命辉煌，就别浪费青春。65、要不断地向命运挑战。66、命运之绳定会握在自己手中。67、千教万教教书求真，千学万学学做真人。68、教师最重要的使命之一是培养同学的自信。69、不要简单地向后进同学说不。70、怎样的老师造就了怎样的同学。71、循循善诱，诲人不倦的是老师。72、太阳下最光辉的职业--教师。73、心灵的沟通胜于知识传递。74、慈父+慈母=教师75、心灵塑造的最正确工程师。76、教师的天职在勇于探究教育。77、天荒地老，教师的童心不泯。78、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。79、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。80、严于己，而后勤于同学，这个无愧为教师的天职。81、好的集体中，同学自尊心是极易培养的。82、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子强化体质的。83、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的同学。84、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。85、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。86、没有爱的教学，犹如无水池塘，终将群鲜枯竭。87、蜡烛选择其物固能光芒四射。88、圣明的教师给予同学的不是现成的知识宝殿，而是激励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。89、在过多地要求同学的同时，也应该尽可能地尊重他们。90、母爱的伟大之处在。7.请简述作为一名新时期的教师,您怎么熟悉热爱祖国和热爱教育之间的爱国主义从内涵上来看，有三个层次：首先表现为一种情感，对自己祖国的一种归属感、认同感尊严感和荣誉感，这种情感随着理性的熟悉要升华为爱国思想，最终要转化为爱国行为。也就是说热爱祖国不仅表现在热爱自己生活的地域、疆土、国度，而且要关怀国家的前途和祖国的命运，不仅表现在对祖国的深厚情感，更表现为民族自尊、自信、自强的精神，更要体现为祖国的繁荣富强而努力奋斗的行动上。正如苏霍姆林斯基所说的：对祖国的忠诚要靠忠诚地为祖国服务来培养。而关于我们教师来说，最根本应该归结为“师德〞这两个字还在上大学的时候，老师就告诉我们说，教师是一个良心活，别的行业或许可以将就，可以弄虚作假，但教师不行，那么多渴求知识的眼睛看着，我们只能业业兢兢，只能为人师表。所以，作为一名教师，必必需把爱国爱岗作为上岗前得第一课来学习，而且必必需终其一生去落实执行通过学习我们知道，教师必必需提升熟悉，肩负起历史赋予我们的伟大使命，忠诚党和人民的教育事业，这是师德的方向，教师的师德不仅是个人修养问题，它还关系到整个教育的质量。所以我们在日常的教学工作中，必必需强化爱国意识，提升我们的爱国情怀，而关于教师的爱国情怀，我记得北京景山学校著名特级教师马淑珍老师是这样说的：“我虽然天天战斗在三尺讲台前，每节课教儿童识几个汉字，但这几个汉字却连着祖国。〞这几句话极大地震撼着我们，是的，一个教师对祖国的爱，就应该像马淑珍老师那样体现在日常教学的每一个细小的环节上。因为在无数个平常的日子里，我们的教育生活便是看孩子们横平竖直地写字；听他们抑扬顿挫地读书；教他们堂堂正正地做人……所以教师在日常教学工作中，必必需树立责任感付出爱心。而弘扬和培养爱国主义精神是必需要与时俱进的，爱国主义的精神内涵必需要随时代而不断丰富和发展。有人说师德的本质是师爱，是教育的理智感、美感和道德感凝集而成的一种高尚情感，是教育施行中一种强大的力量和手段，它表现了教师对祖国，对人民，对社会的爱，体现了教师的独立人格和社会责任。最后教师一定要做到为人师表。无论什么时候，教师在社会上的地位都很高，因为教师是播种知识的人，而这个崇高的地位也决定了对教师的要求更高。我们在教育同学的过程中一直会被同学有意或无意的模仿，所以，教师的榜样作用来源于教师的素养，毕竟教师是教人怎么做人的人，首先自己要知道怎么做人，做一个大写的人。教育关于我们这些奋斗在教育前线的老师们来说，它平淡如一杯清水，平凡似针头线脚，却也饱含着我们多少激情和梦想，饱含着我们心中浓浓的爱国情怀！选择了教师，就选择了对孩子负责，对家庭负责，对社会负责，对国家负责，不管道路上有多少风风雨雨，我们都要遵守心中那份沉甸甸的责任，做一个大写的人。8.急必需一篇：关于读书得间的演讲稿6月12日20:33参照：一、八荣八耻的根本是什么呢？我常常想，当一个人以八荣八耻为镜子的时候就明白自己更多些；当一个人终身以八荣八耻为镜子的时候，他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高！请看这一串光辉的名字：周恩来，他一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已。钱学森，中国导弹之父，美国说他抵三个师，在新中国诞生后毅然回到自己的祖国。李四光，当外国专家定论中国没有石油时，他自信地说：科学证实中国有储量丰富的油气。李瑞环，热爱本职岗位，从一个一般的建筑工人成长为党和国家领导人。焦裕禄，将灾难中的兰考人民紧紧团结起来，与风沙盐碱战斗到生命最后一刻。孔子，早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。在学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道。他认为这才是诚实守信对待学习的正确态度。邱少云，为了大部队的行动，遵守纪律，强忍着烈火烧身直到牺牲。雷锋，一双袜子补了又补，却寄钱救济战友的家人。这些鲜亮的事例告诉我们，不管是过去，今天还是将来，八荣八耻的根本就是如何学会做人，做一个对社会负责，对祖国人民有贡献的人。反之，那些遗臭万年的八耻类人物将会永远被人民和时代唾弃，踩在脚下二：各位老师、同学们：？今年3月4日，胡锦涛总书记在看望全国政协委员时，发表了关于树立社会主义荣辱观的重要讲话，提出了以树立“八荣八耻〞为主要内容的社会主义荣辱观。为了深入学习和落实胡总书记的讲话精神，引导广大同学树立正确的社会主义荣辱观，依据上级通知精神，我校决定在近期展开一次以“八荣八耻〞为核心内容的社会主义荣辱观教育活动。树立社会主义荣辱观是全面落实党的教育方针、全面推动素养教育的必需要，是学校强化德育工作的必定要求。当前，在社会上存在着是非不明、黑白混淆、道德缺失等不良风尚和一些不健康、不文明的现象，享乐主义、拜金主义