学院专业教师到企业挂职工作管理办法

学院专业教师到企业挂职工作管理办法学院专业教师到企业挂职工作管理办法

为强化高等院校与地方经济的紧密结合，进一步推动校企合作，搞好产学研用结合，实现企业与高校共赢；为加快青年教师培养，丰富青年教师的社会施行经验，提升青年教师的业务能力及教学水平，学院激励教师到相应的企业挂职锻炼。为此，特制定如下暂行管理办法：

一、挂职锻炼教师条件

学院专业教师。

二、挂职锻炼的形式

1、挂职式。教师在企业里安排一个职位，进行独立工作，时间一般半年以上。教师在企业时除完成具体工作外，还应参加对企业员工的培训和研究项目，在贡献自己的已有知识与技术的同时，也在不断汲取企业管理、技术方面的经验，提升自身的能力。

2、跟班式。教师在企业里不独立工作或只充当助手，跟随企业里某职位的工作人员一起工作，熟悉工作日程与安排，工作流程，必须要的知识与技能。并做好笔记，进行整理，归纳出与教学相关的内容，在教学中做出增补或删除，或进行院本教材的编写。

3、短期培训式。教师在企业里工作几个星期或几个月，有一个具体的岗位，在施行的过程中了解工作的内容，必须要具备的能力，学习行业里的新技术，接受行业的新观念。

4、其他方式。

三、挂职锻炼的要求

1、教师到企业挂职锻炼，不能人浮于事，只说不干，必须真正深入企业，参加生产、参加管理，进行广泛调查研究，要发扬不怕苦的精神，以企业人员的身份要求自己。

2、教师到企业接受锻炼的同时，要利用自身优势及学院的有利条件积极为企业服务，真正让学院、企业双方都从中受益。可以开展职工培训、技术攻关、参加管理、推举优秀毕业生等工作。

3、教师到企业挂职锻炼，既是对教师锻炼、提升自身素养的好机会，也是对教师的修养、组织纪律观念的一次考验。挂职锻炼结束一周内教师应完成一篇有价值的调研论文或作品，或取得一项专业技能证书。

4、为真实掌握选派教师的学习、工作状况，学院有关部门将不定期派出督查小组，进行走访检查。挂职锻炼结束后，要有挂职单位领导的鉴定看法。

5、无论何种形式的挂职锻炼，每年累计时间不少于一个月。

四、挂职教师的考核措施

1．挂职锻炼考核采纳企业考核与学院考核相结合的形式。教师在挂职锻炼期间应遵守所在单位的各项管理规章制度，在教师挂职期间，学院里采纳现场巡视、抽检等方式强化对教师企业挂职锻炼计划的落实；并不按时召开教师企业挂职锻炼汇报交流会；系每月定期向教务处、人事处报告挂职教师考勤状况。

2．出勤考核：教师挂职锻炼期间，如必须请假应事先向挂职锻炼单位和学院教务处、人事处办理相关请假手续，按学院考勤管理规定办理；如无故缺岗，按学院旷工有关规定处理。

3、每位教师在挂职锻炼结束时，必须向学院提交挂职报告或总结一份及相关附件材料，填写《德化陶瓷职业技术学院专业教师到企业挂职工作鉴定表》，并连同《德化陶瓷职业技术学院教师企业挂职工作周记》，上报教务处、人事处存档。

4．专业教师挂职锻炼每年由人事处牵头考核一次，教师的考核必须到达合格以上。如挂职锻炼考核不合格，则不能享受相关绩效津贴，且不计入挂职锻炼时间。

5、系部依据教师下企业锻炼时间，向教务处申报工作量，并由教务处核定，计入个人工作量。对在企业挂职锻炼工作中表现特别的专业教师，在评先、评优、职称评定、外派学习等方面给予优先合计。

6、其它未尽事宜，按学院相关文件办理。

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篇2:职业技术学院专业教师到企业挂职工作管理办法

职业技术学院专业教师到企业挂职工作管理办法

为强化高等院校与地方经济的紧密结合，进一步推动校企合作，搞好产学研用结合，实现企业与高校共赢;为加快青年教师培养，丰富青年教师的社会施行经验，提升青年教师的业务能力及教学水平，学院激励教师到相应的企业挂职锻炼。为此，特制定如下暂行管理办法：

一、挂职锻炼教师条件

学院专业教师。

二、挂职锻炼的形式

1、挂职式。教师在企业里安排一个职位，进行独立工作，时间一般半年以上。教师在企业时除完成具体工作外，还应参加对企业员工的培训和研究项目，在贡献自己的已有知识与技术的同时，也在不断汲取企业管理、技术方面的经验，提升自身的能力。

2、跟班式。教师在企业里不独立工作或只充当助手，跟随企业里某职位的工作人员一起工作，熟悉工作日程与安排，工作流程，必须要的知识与技能。并做好笔记，进行整理，归纳出与教学相关的内容，在教学中做出增补或删除，或进行院本教材的编写。

3、短期培训式。教师在企业里工作几个星期或几个月，有一个具体的岗位，在施行的过程中了解工作的内容，必须要具备的能力，学习行业里的新技术，接受行业的新观念。

4、其他方式。

三、挂职锻炼的要求

1、教师到企业挂职锻炼，不能人浮于事，只说不干，必须真正深入企业，参加生产、参加管理，进行广泛调查研究，要发扬不怕苦的精神，以企业人员的身份要求自己。

2、教师到企业接受锻炼的同时，要利用自身优势及学院的有利条件积极为企业服务，真正让学院、企业双方都从中受益。可以开展职工培训、技术攻关、参加管理、推举优秀毕业生等工作。

3、教师到企业挂职锻炼，既是对教师锻炼、提升自身素养的好机会，也是对教师的修养、组织纪律观念的一次考验。挂职锻炼结束一周内教师应完成一篇有价值的调研论文或作品，或取得一项专业技能证书。

4、为真实掌握选派教师的学习、工作状况，学院有关部门将不定期派出督查小组，进行走访检查。挂职锻炼结束后，要有挂职单位领导的鉴定看法。

5、无论何种形式的挂职锻炼，每年累计时间不少于一个月。

四、挂职教师的考核措施

1.挂职锻炼考核采纳企业考核与学院考核相结合的形式。教师在挂职锻炼期间应遵守所在单位的各项管理规章制度，在教师挂职期间，学院里采纳现场巡视、抽检等方式强化对教师企业挂职锻炼计划的落实;并不按时召开教师企业挂职锻炼汇报交流会;系每月定期向教务处、人事处报告挂职教师考勤状况。

2.出勤考核：教师挂职锻炼期间，如必须请假应事先向挂职锻炼单位和学院教务处、人事处办理相关请假手续，按学院考勤管理规定办理;如无故缺岗，按学院旷工有关规定处理。

3、每位教师在挂职锻炼结束时，必须向学院提交挂职报告或总结一份及相关附件材料，填写《z职业技术学院专业教师到企业挂职工作鉴定表》，并连同《z职业技术学院教师企业挂职工作周记》，上报教务处、人事处存档。

4.专业教师挂职锻炼每年由人事处牵头考核一次，教师的考核必须到达合格以上。如挂职锻炼考核不合格，则不能享受相关绩效津贴，且不计入挂职锻炼时间。

5、系部依据教师下企业锻炼时间，向教务处申报工作量，并由教务处核定，计入个人工作量。对在企业挂职锻炼工作中表现特别的专业教师，在评先、评优、职称评定、外派学习等方面给予优先合计。