小学教师教学制度_第1页
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小学教师教学制度小学教师教学制度

1、课堂教学是教学的主要形式，教学前必须认真钻研教学大纲和教材，每学期必须制订授课计划，授课计划包括同学状况分析，教学目的要求，重点和难点，进度安排和教学主要措施。

2、上课要认真备课，写好教案。具体教案要有课题，目的要求，教材分析，同学状况分析，教学过程，作业安排，教具场地准备，板书计划和课后体会等方面。简略教案有课题，目的要求，主要教学过程和作业安排，有些课要有教具准备和板书制定。

3、上课要做到目的明确，内容正确，重点特别，教法得当，讲究实效，要用一般话讲课，板书要规范、扼要。低年级每字不小于1002厘米，中高年级不小于402厘米。

4、要有严明的课堂纪律，要养成合格的课堂常规，正确的读写姿势和发言习惯，创造合格教学环境。

5、必须按课表上课，调课要通过教导处，不得将规定课节移作他用，不得提早放学，放学后不能留下大量同学，要按时静堂。

6、教师上课不能迟到早退或中途离开教室，不得拖堂。

7、教师要站着上课，发扬教学民主，调动同学学习积极性，文明教学，严禁休罚和变相体罚。

8、教师要认真按时批改作业，最迟在下节课前批改完，要作错误摘记，批改要用红笔，用规定符号，字迹要工整，符号要得体，提倡精批细改，同学不能代替教师批改，同学自批、互批要在教师指导下进行。

附：批改符号规定

〔1〕对错批改符号例

正确大小不超过三行祖〔祖国祖先〕

错误大小不超过三行祖〔祖义〕

〔2〕文句批改符号例

改正错别字增高水平

删除工作很好负责

美化

增补〔漏字漏句〕我为学校环境出力

对调明确了学习态度，端正了学习目的

明确了目的学习

另起段回到学校。第二年

保留美丽的山区风光

病句，有问题___________病后，小王瘦得骨瘦如柴

佳句长征的火炬，渡江的战帆

移位春天，山区一片绿色

〔3〕写字

佳字学习

〔4〕总批要按照格子写，每字一格，标点符号按要求占格写，眉批要横写。

〔5〕学习、作文评等级记在题目右上方。

〔6〕批改作业、考查各科成绩原则上采纳优、良、合格三级等级。

9、上课要照顾两头，及时给缺课的同学和学习有困难的同学辅导。

10、一年级一般不布置书面回家作业，二、三年级不超过半小时，四年级不超过45分钟，五、六年级不超过1小时。

11、严格要求同学做到作业规范化，保管好学习用品，书写要端正清楚，要按时独立完成作业，制止抄袭。及时订正错误。

附：作业规范要求

〔1〕

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