20152016学年三年级上语文期末测试卷含解析西师大版

三年级上语文期末测试卷（含解析）西师大版（时间：60分钟满分：100分）题号一二三四五六七八得分一、看拼音，写词语。（8分）xīshēngzhìhuìjièshàozīyuánshìlìqīnfànléifēngjīè二、选择正确的读音（6分）奴隶（lìdì）瘙痒（sāoshāo）婴儿（yīnyīng）树桩（zhuāngzhuān）毛驴(lúlǘ)纯洁(chúncún)三、比一比，再组词。（4分）楼（）狠（）愁（）逢（）搂（）狼（）秋（）缝（）四、选择关联词填空。（8分）尽管……还是……如果……就……因为……所以……虽然……但是……1.()太阳离地球太远了，()我们看上去只有一个盘子那么大。2.()它这样机灵，()难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。3.()不立刻抢救，这个小姑娘()会因为休克和流血过多而死去。4.太阳()离我们很远很远，()它和我们的关系非常密切。五、句子乐园。（10分）1．大兴安岭的美丽景色真叫人感到亲切、舒服。改成反问句：____________________________________________2.风吹得杨树叶子哗啦啦地响。改成把字句：_________________________________________________3.一名观众大声说：“这是我看到的最棒的一群小伙子！”改为第三者的转述：____________________________________________4.修改病句。（1）放眼望去，漫山遍野到处都是水池。（2）同学们不会责任我的。六、根据课文内容填空。（12分）《九月九日忆山东兄弟》是代诗人写的。这一句诗表达诗人思念家乡亲人。小草微微笑，孙悟空七十二变——早开的红梅——，夹岸桃花蘸水开。太阳爱的人们。太阳爱的人们。太阳爱的人们。太阳爱的人们。太阳最爱的，是。七、把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。（6分）（）冬天，北风呼呼，银杏树并不在意，坚强地挺立着。（）银杏树一年四季都是那么招人喜欢。（）夏天，银杏树密密的枝叶像一把巨大的绿伞。（）到了秋天，像其他树一样，银杏树的叶子黄了，落了。（）我家门前，有一棵银杏树。（）春天里，银杏树抽出新的枝条，长出鲜嫩的叶子。八、阅读理解。（21分）可爱的大熊猫（节选）大熊猫是我国特有的珍奇动物。它身子胖胖的，尾巴短短的，皮毛滑滑的，头和身子是白的，四肢是黑的。它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈，可爱极了！大熊猫最喜欢吃箭竹。箭竹，既脆又略带甜味。大熊猫先把这些竹子咬断，再一根一根地扯掉竹枝，然后撕开竹皮，左一口，右一口，吃得津津有味。大熊猫的食量可大了，一天要消耗十千克左右的箭竹呢。在括号里填上合适的词语。（3分）（）的身子（）的尾巴（）的皮毛（）的耳朵（）的黑眼圈（）的四肢2.第一自然段从、、、、、、的方面来描写大熊猫的可爱。（3分）3.第二自然段是围绕这句话写的。文中描写大熊猫吃箭竹过程。先写，然后（3分）4.你喜欢大熊猫吗？为什么？（2分）（二）“煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”1．根据意思，从文中找出相应的四字词语，并填在“（）”里。（3分）（1）心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（）（2）一下子明白过来。（）（3）心里不明白，不理解。（）2．造句。（1分）不仅……还……3．用自己的话写出对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。（2分）4．用“____”画出怎样“煮书”的句子，用“～～”画出写“煮书”好处的句子。（2分）5．读了这篇短文，你觉得怎样才能学好语文？（2分）九、作文。（25分）游戏真好玩，同学们都玩过许多游戏。如老鹰捉小鸡、丢沙包、踢毽子、网上下棋……选择一个你喜欢的游戏写来。【参考答案及解析】一、参考答案：牺牲智慧介绍资源示例侵犯雷锋饥饿二、参考答案：lìsāoyīngzhuānglǘchún三、参考答案：楼房搂住狠心灰狼忧愁秋天相逢裂缝四、1.参考答案：因为……所以……（解析：这句话前面说明原因，后面说明结果，属于因果关系，所以用“因为……所以……”）2.参考答案：尽管……还是……（解析：这句话前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。应该用“尽管……还是……”）3.参考答案：如果……就……（解析：这句话句子前面一部分介绍一种假设情况，后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果，是假设关系，所以用“如果……就……”）4.参考答案：虽然……但是……（解析：这句话前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。应该用“虽然……但是……”）五、1．参考答案：大兴安岭的美丽景色难道不叫人感到亲切、舒服吗？（解析：原句是陈述句，变成反问句意思不变。但语气更加强烈。这句话改为反问句可以加上反问词“难道”，加上否定词，句末加上“吗？”）2.参考答案：杨树叶子被风吹得哗啦啦地响。（解析：本题考查学生句式变换的能力。“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。）3.参考答案：一名观众大声说，这是他看到的最棒的一群小伙子！（解析：本题考查学生句式变换的能力。“转述句”的基本句式，是把第一人称转成第三人称，冒号和双引号改成逗号。）4.参考答案：（1）去到“到处”。（解析：这句话语意重复，应该去掉“到处”）参考答案：（2）“责任”改为“责怪”。（解析：这句话词语搭配不当。“责任”改为“责怪”）六、参考答案：1.[唐]王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。2.请你绕一绕。3.神通广大4.一枝独秀。5.双飞燕子几时回6.善良勤劳聪慧勇敢孩子（解析：这道题考查学生对文章内容和作者的掌握能力。对作品的作者、出处应该有准确地掌握，填空要根据要求和课文的内容来分析作答。注意不要出现错别字。）七、参考答案：564312（解析：这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。仔细阅读句子，写的是银杏树一年四季的变化。先说我家门前有一棵银杏树，然后跟据季节的变化“春——夏——秋——冬”来排列按照顺序依次是：564312）八、（一）1.参考答案：胖胖短短滑滑毛茸茸圆圆黑（解析：这是考查学生对文段的阅读能力。仔细阅读文段，在第一自然段就可以找到答案。）2.参考答案：身子尾巴皮毛头和身子四肢耳朵眼圈（解析：这是考查学生对文段的阅读能力。仔细阅读文段，在第一自然段就可以找到答案。）3.参考答案：大熊猫最喜欢吃箭竹把这些竹子咬断，再一根一根地扯掉竹枝，然后撕开竹皮，左一口，右一口，吃得津津有味（解析：这是考查学生对文段内容的理解、概括能力。仔细阅读第二自然段，就会发现后面2句都是围绕第一句“大熊猫最喜欢吃箭竹”，第二句是写大熊猫怎样吃箭竹。第三句下大熊猫的食量。）参考答案：示例：喜欢，因为大熊猫长得很可爱。（解析：这题是考查学生语言表达能力。只要说明喜欢或不喜欢的原因即可。）（二）1．参考答案：（1）得心应手（2）豁然开朗（3）疑惑不解（解析：这是考查学生对词语意思的理解能力。可以根据意思来分析、解释来判断词语。）2．参考答案：在当今社会，我们不仅要努力学习文化知识，还要全面发展身体素质。（解析：这题考查学生的语言表达能力。这是一句递进句式的关联词。）3．参考