【完整版】2018年甘肃省金昌市中考化学试卷

/2018年甘肃省金昌市中考化学试卷一、选择题〔共25小题,每题1分,总分值40分〕1．〔1分〕以下物质的性质,属于化学性质的是〔〕A．颜色 B．密度 C．挥发性 D．可燃性 2．〔1分〕以下物品所使用的主要材料为有机合成材料的是〔〕A．黄金首饰 B．纯棉手套 C．塑料餐盒 D．玻璃花瓶 3．〔1分〕以下物质通常不会损害人体安康的是〔〕A．一氧化碳 B．黄曲霉素 C．甲醛 D．水 4．〔1分〕党的十九大指出“绿水青山就是金山银山〞。为使人民生活环境更美妙,以下做法错误的选项是〔〕A．废弃塑料集中到野外燃烧 B．制止露天烧烤 C．大力植树造林,增加植被面积 D．垃圾分类回收,集中处理 5．〔1分〕春天走近花园,花香扑鼻而来,用分子的观点解释正确的选项是〔〕A．分子很小 B．分子不断运动 C．不同分子,性质不同 D．分子间有间隔 6．〔1分〕以下肥料属于复合肥的是〔〕A．NH4Cl B．KCl C．KNO3 D．Ca〔H2PO4〕2 7．〔1分〕2018年清明前夕,我省多地空气质量到达严重污染级别。以下物质不属于空气污染物的是〔〕A．氮气 B．二氧化氮 C．二氧化硫 D．PM2.5 8．〔1分〕以下食品富含维生素的是〔〕A．大米 B．鸡蛋 C．黄瓜 D．花生油 9．〔1分〕一些食物的近似pH如下：食物葡萄汁苹果汁牛奶鸡蛋清pH3.5﹣4.52.9﹣3.36.3﹣6.67.6﹣8.0根据表中数据判断,以下说法不正确的选项是〔〕A．苹果汁和葡萄汁均显酸性 B．鸡蛋清和牛奶均显碱性 C．苹果汁比葡萄汁的酸性强 D．胃酸过多的人应少饮苹果汁 10．〔1分〕以下关于物质的性质与用处的说法不正确的选项是〔〕A．氮气用于食品防腐,是因为氮气化学性质不活泼 B．活性炭用于防雾霾口罩,是因为活性炭具有吸附性 C．干冰用于人工降雨,是因为干冰升华时可以吸收热量 D．铝用于“银粉漆〔铝粉〕〞,将其涂在铁栏杆外表防锈,是因为铝的化学性质比拟稳定 11．〔2分〕标准的实验操作是获得实验成功的重要保证。以下如下图的实验操作正确的选项是〔〕A．检查装置的气密性 B．过滤 C．加热液体 D．闻药品气味 12．〔2分〕分类是学习化学常用的方法。以下物质分类不正确的选项是〔〕A．氧化物：冰、干冰、氧化钙 B．混合物：空气、盐酸、石灰水 C．单质：金刚石、液氧、水银 D．合金：钢、铝合金、氧化铁 13．〔2分〕地球上9%的溴元素存在于海水中,所以人们也把溴称为“海洋元素〞。在元素周期表中,溴元素的信息如下图,对图中信息解释不正确的选项是〔〕A．溴元素的原子序数为35 B．溴原子在化学变化中易失电子 C．溴原子的核外有35个电子 D．溴元素的相对原子质量为79.90 14．〔2分〕在以下四种含有氯元素的物质中,氯元素化合价最低的是〔〕A．Cl2 B．NaCl C．HCIO D．KClO3 15．〔2分〕根据你所学的化学知识和生活经历进展判断,以下说法正确的选项是〔〕A．填写纸质档案最好使用碳素墨水 B．室内失火,立即翻开门窗排除浓烟 C．炒菜时,油锅着火,立即向锅中倒水 D．皮肤上沾有浓氢氧化钠溶液,要用较多水冲洗,再涂上小苏打溶液 16．〔2分〕最早使用的充电电池是铅蓄电池。电动车铅电池充电时反响的化学方程式为：2PbSO4+2H2O=Pb+PbO2+2X,那么X的化学式为〔〕A．SO2 B．SO3 C．H2SO3 D．H2SO4 17．〔2分〕中国是全球抗生素滥用最严重的国家之一。环丙沙星是常用的一种抗生素,其化学式为C17H18FN3O3．以下说法正确的选项是〔〕A．一个环丙沙星分子中共含有41个原子 B．环丙沙星中氟元素的质量分数最小 C．环丙沙星是由五种元素组成的 D．环丙沙星中氢、氮元素质量比为18：3 18．〔2分〕以下关于资源利用的说法或做法不正确的选项是〔〕A．大量开采地下水,以缓解淡水危机 B．氢能源没有污染,应大力推广使用 C．开发利用太阳能、风能等新能源 D．综合利用煤和石油等化石燃料 19．〔2分〕如图是一组与燃烧有关的实验对以下实验现象的分析不正确的选项是〔〕A．实验1红磷未燃烧,说明红磷的着火点比白磷高 B．实验2红磷燃烧,产生白烟,是因为氧气的助燃性 C．实验2集气瓶中水的体积超过,是因为红磷量缺乏 D．实验1热水中白磷没有燃烧,是因为水中的白磷没有与氧气接触 20．〔2分〕观察与实验是学习化学的重要手段和方法。以下有关实验现象、解释或结论都正确的选项是〔〕实验内容实验现象解释或结论A将氧化铜与碳粉混合高温加热有红色物质生成说明碳有复原性B把CO2通入紫色石蕊溶液中紫色变为红色CO2具有酸性C把浓硫酸滴到pH试纸上试纸变黑浓硫酸具有酸性D铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧火星四射,并有黑色固体生成黑色固体是Fe2O3A．A B．B C．C D．D 21．〔2分〕取等质量的甲、乙、丙三种金属,分别投入一样浓度的盐酸中,只有甲有气泡产生；再取一小块乙投入丙的硝酸盐溶液中,乙的外表没有丙析出．那么甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是〔〕A．甲＞乙＞丙 B．甲＞丙＞乙 C．丙＞乙＞甲 D．乙＞丙＞甲 22．〔2分〕区分以下各组物质,其方案不正确的选项是〔〕选项实验目的实验方案A区分腈纶线和羊毛线点燃,闻燃烧的气味区分硬水和软水参加肥皂液C区分固体硝酸铵和食盐在烧杯中加水溶解,触摸杯壁D区分二氧化碳和氮气将带火星的木条伸入瓶中A．A B．B C．C D．D 23．〔2分〕推理是一种重要的思维方法。以下推理合理的是〔〕A．氧化物含有氧元素,所以含有氧元素的物质一定是氧化物 B．中和反响生成盐和水,所以生成盐和水的反响都是中和反响 C．溶液是均一、稳定的,所以均一、稳定的物质一定是溶液 D．酸性溶液能使石蕊变红,所以能使石蕊变红的溶液都是酸性溶液 24．〔2分〕以下变化,能通过加盐酸一步反响实现的是〔〕①AgNO3→HNO3②Fe2O3→FeCl2③Cu→CuCl2④Cu〔OH〕2→CuCl2⑤Fe→FeCl3A．①② B．②④ C．①④ D．③⑤ 25．〔2分〕除去以下物质中的少量杂质?括号内的物质〕,所选用的试剂及操作方法均正确的选项是〔〕选项物质所用试剂操作方法ACO2〔HCl〕过量氢氧化钠溶液洗气BNaCl〔NaOH〕适量稀盐酸蒸发结晶CKCl〔MnO2〕足量蒸馏水溶解、过滤、洗涤、枯燥D稀盐酸〔稀硫酸〕适量硝酸钡溶液过滤A．A B．B C．C D．D 二、填空与简答题〔此题包括6小题,共27分26．〔4分〕化学用语是学习化学的重要工具。请用适当的化学用语填空。〔1〕在汞、水、氯化钠三种物质中,由原子直接构成的物质是。〔2〕2个镁离子。〔3〕人体缺少必需的微量元素会影响安康,贫血通常需要补充的元素是。〔4〕氮元素的一种化合价为+5价,请写出其氧化物的化学式。27．〔4分〕水是人类最重要的资源,人类的日常生活离不开水。〔1〕在生活中,当水的硬度过大或者病菌过多时,通常采取的方法降低水的硬度和杀灭病菌。〔2〕当空气受到硫氧化物污染时容易形成酸雨。假设要测定雨水的酸碱度,可使用。〔3〕饭后洗碗时,用洗涤剂清洗油污是利用洗涤剂的作用。〔4〕写出一条生活中节约用水的方法。28．〔4分〕如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,请答复以下问题。〔1〕P点的含义是。〔2〕在t1℃时,将20gA物质参加到50g水中,充分溶解,得到溶液的质量为。〔3〕将t3℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t2℃,此时三种溶液中溶质的质量分数大小关系是。〔4〕假设A中混有少量B时,最好采用方法提纯A。29．〔4分〕在宏观、微观和符号之间建立联络是化学学科的特点。如图是一定条件下,密闭体系中物质甲和乙反响生成物质丙和丁的微观示意图〔1〕以上四种物质中,属于有机物的是〔填代号〕,写出生活中该物质常见的一种用处。〔2〕写出该反响的化学方程式。30．〔4分〕汽车车身是由钢板冲压成型的金属构造件和大型覆盖件组成的。请答复以下问题。〔1〕汽车外表喷漆,可以防止汽车锈蚀,其防锈原理是。〔2〕喷漆前需将铁制品短时间放入稀盐酸中除锈,可观察到,除锈的化学方程式是。31．〔7分〕物质A﹣H均为初中化学常见物质,B是二氧化碳,D为常用食品枯燥剂,E为稀硫酸,G是黑色固体粉末,F溶液呈浅绿色,H溶液呈蓝色。如图是它们之间的转化关系〔局部反响物和产物已省略；“→〞表示一种物质能转化为另一种物质,“﹣〞表示相连的两种物质能反响〕请答复以下问题。〔1〕G的化学式为。〔2〕写出B→C反响的化学方程式。〔3〕写出H→F反响的化学方程式,此反响属于反响〔填根本反响类型〕〔4〕写出物质A在消费生活中的一种用处。三、实验与探究题〔此题包括3小题,共25分32．〔5分〕学会使用常见的化学实验仪器,并能标准地进展实验操作,是学习化学的根本要求。如图是化学实验室中常用的几种仪器和一个常见的实验。请答复以下问〔1〕图一中能直接加热的玻璃仪器是〔填代号〕；仪器a的用处是。〔2〕王潇同学欲用图一所示的仪器做硫在氧气中燃烧的实验,他应选用的仪器是。〔3〕指出如图二所示实验操作的错误之处。33．〔11分〕通过一年的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。结合图示答复以下问题。〔1〕写出图中标示的仪器名称：①,②。〔2〕甲同学用高锰酸钾制取氧气时应选择的发生装置是〔填代号〕,用该方法制取氧气的化学方程式为；用排水法搜集氧气,实验完毕后,他发现水槽中的水变红了,请你帮她分析可能的原因：。〔3〕乙同学在实验室想制取CO2气体,她应选用的药品是,可用〔填代号〕装置搜集CO2。〔4〕装置B和装置C都可以用于制取同种气体,装置C的优点是。34．〔9分〕实验室有一包白色粉末,可能由Na2SO4、Na2CO3、CuSO4、NaOH,BaCl2中的一种或几种组成。为探究其组成设计并进展了以下实验：步骤一：取少量白色粉末于烧杯中,参加足量的水溶解,并用玻璃棒充分溶解,搅拌、过滤,得到无色滤液和白色沉淀。步骤二：取少量无色滤液于试管中,向其中参加,溶液变红。步骤三：向白色沉淀中参加足量的稀盐酸沉淀全部溶解。请分析上述实验现象,答复以下问题〔1〕白色粉末中一定不含,可能含有。〔2〕请写出生成白色沉淀的化学方程式。〔3〕为确定白色粉末的组成还需要对溶液中显碱性的物质进展探究【提出问题】溶液中显碱性的物质是什么？【作出猜测】猜测I：Na2CO3猜测Ⅱ：NaOH猜测Ⅲ：。【查阅资料】同学们查阅资料得知NaCl、BaCl2溶液呈中性【进展实验】取步骤一中的无色滤液于试管中滴加过量的BaCl2溶液观察到的现象,说明白色粉末中含有碳酸钠；静置后,再向该试管中滴加酚酞溶液,溶液变红,说明白色粉末中还含有。【得出结论】〔4〕该白色粉末的成分是。四、计算题〔此题包括2小题,共8分〕35．〔2分〕乙基麦芽酚〔C7H8Ox〕是一种平安无毒的理想食品添加剂,是烟草、食品、饮料、香精等良好的香味增效剂,对食品的香味改善具有显著效果,且能延长食品储存期。请计算：〔1〕乙基麦芽酚的相对分子质量为140,那么x的数值为。〔2〕乙基麦芽酚中碳、氢、氧三种元素的质量比为。36．〔6分〕某化学兴趣小组同学为回收一块质量为40g的铜锌合金中的铜,将该合金放入烧杯中,逐渐参加稀硫酸至不再产生气泡时,恰好用去稀硫酸100g,烧杯内剩余固体27g。请完成以下分析及计算。〔1〕40g铜锌合金中锌的质量是g。〔2〕计算所用稀硫酸中溶质的质量分数。

2018年甘肃省金昌市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题〔共25小题,每题1分,总分值40分〕1．〔1分〕以下物质的性质,属于化学性质的是〔〕A．颜色 B．密度 C．挥发性 D．可燃性 【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质,物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质,包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等,化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、复原性等。【解答】解：A、颜色,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,应选项错误。B、密度,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,应选项错误。C、挥发性,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,应选项错误。D、可燃性,需要通过化学反响才能表现出来,属于化学性质,应选项正确。应选：D。【点评】此题难度不大,区分物质的性质属于物理性质还是化学性质,关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来。2．〔1分〕以下物品所使用的主要材料为有机合成材料的是〔〕A．黄金首饰 B．纯棉手套 C．塑料餐盒 D．玻璃花瓶 【分析】有机合成材料简称合成材料,要判断是否属于合成材料,可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物,据此常见材料的分类进展分析判断。【解答】解：A、黄金首饰水银黄金制成的,属于金属材料,应选项错误。B、纯棉手套是用纯棉制成的,属于天然材料,应选项错误。C、塑料餐盒是用塑料制成的,塑料属于三大合成材料之一,应选项正确。D、玻璃花瓶是用玻璃制成的,玻璃属于无机非金属材料,应选项错误。应选：C。【点评】此题难度不大,掌握合成材料的三大特征〔有机物、合成、高分子化合物〕、分类是正确解答此类题的关键所在。3．〔1分〕以下物质通常不会损害人体安康的是〔〕A．一氧化碳 B．黄曲霉素 C．甲醛 D．水 【分析】A．根据一氧化碳的毒性来分析；B．根据黄曲霉素的毒性来分析；C．根据甲醛能破坏蛋白质的构造进展分析；D．根据水是生命之源来分析。【解答】解：A．一氧化碳易与人体血液中的血红蛋白结合而造成人体中毒,故不合题意；B．黄曲霉素是一种致癌物,故不合题意；C．甲醛有毒,能破坏人体蛋白质的构造,使蛋白质变性,故不合题意；D．水是生命之源,是人体所需六大营养素之一,不会损害人体安康,故符合题意。应选：D。【点评】与人类消费生活相关的化学知识是中考的热点,理解生活中常见的有毒物质〔一氧化碳、黄曲霉毒素、甲醛、亚硝酸钠、瘦肉精、苏丹红等〕的相关知识即可正确解题。4．〔1分〕党的十九大指出“绿水青山就是金山银山〞。为使人民生活环境更美妙,以下做法错误的选项是〔〕A．废弃塑料集中到野外燃烧 B．制止露天烧烤 C．大力植树造林,增加植被面积 D．垃圾分类回收,集中处理 【分析】此题主要是空气的污染及其危害,空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘。有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒。防止环境污染的措施有：工厂排放的废气经过处理再排放、植树造林、合理开发新能源、制止燃放烟花爆竹、制止露天烧烤、垃圾分类回收,集中处理等。【解答】解：A、废弃塑料集中到野外燃烧会产生有害气体和烟尘,错误符合题意,应选项正确；B、制止露天烧烤正确,正确但不符合题意,应选项错误；C、大力植树造林,增加植被面积正确,正确但不符合题意,应选项错误；D、垃圾分类回收,集中处理正确,正确但不符合题意,应选项错误；应选：A。【点评】环保问题已经引起了全球的重视,关于“三废〞的处理问题,是中考的热点问题,化学上提倡绿色化学工艺,要从源头上杜绝污染。5．〔1分〕春天走近花园,花香扑鼻而来,用分子的观点解释正确的选项是〔〕A．分子很小 B．分子不断运动 C．不同分子,性质不同 D．分子间有间隔 【分析】根据分子的根本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质一样,不同种的分子性质不同,可以简记为：“两小运间,同同不不〞,结合事实进展分析判断即可。【解答】解：春天走近花园,花香扑鼻而来,是因为花香中含有的分子是在不断的运动的,向四周扩散,使人们闻到花香。A、由分子的性质可知,闻到花香的主要原因与分子的大小无关,应选项错误。B、由于分子是在不断的运动的,这是造成闻到花香的主要原因,应选项正确。C、由分子的性质可知,闻到花香的主要原因与不同分子性质不同无关,应选项错误。D、由分子的性质可知,闻到花香的主要原因与分子之间有间隔无关,应选项错误。应选：B。【点评】此题难度不大,掌握分子的根本性质〔可以简记为：“两小运间,同同不不〞〕及利用分子的根本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。6．〔1分〕以下肥料属于复合肥的是〔〕A．NH4Cl B．KCl C．KNO3 D．Ca〔H2PO4〕2 【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥。含有磷元素的肥料称为磷肥。含有钾元素的肥料称为钾肥。同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。【解答】解：A、NH4Cl中含有氮元素,属于氮肥,故A错；B、KCl中含有钾元素,属于钾肥,故B错；C、KNO3中含有钾元素和氮元素,属于复合肥,故C正确；D、Ca〔H2PO4〕2中含有磷元素,属于磷肥,故D错。应选：C。【点评】解答此题要掌握化肥的分类方法方面的内容,只有这样才能对各种化肥进展正确的选择。7．〔1分〕2018年清明前夕,我省多地空气质量到达严重污染级别。以下物质不属于空气污染物的是〔〕A．氮气 B．二氧化氮 C．二氧化硫 D．PM2.5 【分析】根据空气中的污染物的中俄李分析判断。【解答】解：氮气是空气中的主要成分,不是空气的污染物,二氧化氮、二氧化硫、PM2.5,都属于空气污染物。应选：A。【点评】此题较为简单,理解空气污染物的种类即可分析解答。8．〔1分〕以下食品富含维生素的是〔〕A．大米 B．鸡蛋 C．黄瓜 D．花生油 【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源,结合题中所给的食物判断所含的营养素,进展分析判断。【解答】解：A、大米中富含淀粉,淀粉属于糖类,应选项错误。B、鸡蛋中富含蛋白质,应选项错误。C、黄瓜中富含维生素,应选项正确。D、花生油中富含油脂,应选项错误。应选：C。【点评】此题难度不大,掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键。9．〔1分〕一些食物的近似pH如下：食物葡萄汁苹果汁牛奶鸡蛋清pH3.5﹣4.52.9﹣3.36.3﹣6.67.6﹣8.0根据表中数据判断,以下说法不正确的选项是〔〕A．苹果汁和葡萄汁均显酸性 B．鸡蛋清和牛奶均显碱性 C．苹果汁比葡萄汁的酸性强 D．胃酸过多的人应少饮苹果汁 【分析】当溶液的pH等于7时,呈中性；当溶液的pH小于7时,呈酸性,且pH越小,酸性越强；当溶液的pH大于7时,呈碱性,且pH越大,碱性越强；据此进展分析判断即可。【解答】解：A、苹果汁的pH为2.9～3.3,葡萄汁的pH为3.5～4.5,均小于7,均显酸性,应选项说法正确。B、鸡蛋清的pH为7.6～8.0,大于7,显碱性；牛奶的pH为6.3～6.6,小于7,显酸性；应选项说法错误。C、苹果汁的pH为2.9～3.3,葡萄汁的pH为3.5～4.5,均小于7,均显酸性；但苹果汁的pH最小,酸性强,即苹果汁比葡萄汁的酸性强,应选项说法正确。D、对于胃酸过多的人,空腹时最宜进食的食物应是显弱碱性的食物；苹果汁的pH为2.9～3.3,显酸性,应选项说法正确。应选：B。【点评】此题难度不大,掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解题的关键。10．〔1分〕以下关于物质的性质与用处的说法不正确的选项是〔〕A．氮气用于食品防腐,是因为氮气化学性质不活泼 B．活性炭用于防雾霾口罩,是因为活性炭具有吸附性 C．干冰用于人工降雨,是因为干冰升华时可以吸收热量 D．铝用于“银粉漆〔铝粉〕〞,将其涂在铁栏杆外表防锈,是因为铝的化学性质比拟稳定 【分析】A、根据氮气的性质和用处分析；B、根据活性炭具有吸附性分析；C、根据干冰易升华分析；D、根据铝的性质分析。【解答】解：A、氮气用于食品防腐,是因为氮气化学性质不活泼,故A正确；B、活性炭用于防雾霾口罩,是因为活性炭具有吸附性,故B正确；C、干冰用于人工降雨,是因为干冰升华时可以吸收热量,故C正确；D、铝用于“银粉漆〔铝粉〕〞,将其涂在铁栏杆外表防锈,是因为铝易与空气中的氧气反响在外表形成了致密的氧化铝的薄膜,故D错误。应选：D。【点评】此题较为简单,理解常见物质的性质和用处即可分析解答。11．〔2分〕标准的实验操作是获得实验成功的重要保证。以下如下图的实验操作正确的选项是〔〕A．检查装置的气密性 B．过滤 C．加热液体 D．闻药品气味 【分析】A、根据检查装置气密性的方法进展分析判断。B、过滤液体时,注意“一贴、二低、三靠〞的原那么。C、根据给试管中的液体加热的方法进展分析判断。D、根据闻气体的气味时的方法〔招气入鼻法〕进展分析判断。【解答】解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,假设导管口有气泡冒出,装置不漏气；图中所示操作正确。B、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠〞的原那么,图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上,图中所示操作错误。C、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的,图中液体超过试管容积的,图中所示操作错误。D、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,图中所示操作错误。应选：A。【点评】此题难度不大,熟悉各种仪器的用处及使用考前须知、常见化学实验根本操作的考前须知是解答此类试题的关键。12．〔2分〕分类是学习化学常用的方法。以下物质分类不正确的选项是〔〕A．氧化物：冰、干冰、氧化钙 B．混合物：空气、盐酸、石灰水 C．单质：金刚石、液氧、水银 D．合金：钢、铝合金、氧化铁 【分析】物质分为混合物和纯洁物,混合物是由两种或两种以上的物质组成,空气、盐酸、石灰水都属于混合物；纯洁物是由一种物质组成。纯洁物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯洁物叫单质,金刚石、液氧、水银都属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯洁物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素,冰、干冰、氧化钙都属于氧化物。【解答】解：A、氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素,冰、干冰、氧化钙都属于氧化物,正确但不符合题意,应选项错误；B、混合物是由两种或两种以上的物质组成,空气、盐酸、石灰水都属于混合物,正确但不符合题意,应选项错误；C、由同种元素组成的纯洁物叫单质,金刚石、液氧、水银都属于单质,正确但不符合题意,应选项错误；D、钢、铝合金都属于合金,氧化铁不是合金,错误符合题意,应选项正确；应选：D。【点评】本考点考察了物质的分类,要加强记忆混合物、纯洁物、单质、化合物、氧化物、合金等根本概念,并可以区分应用。本考点的根底性比拟强,主要出如今选择题和填空题中。13．〔2分〕地球上9%的溴元素存在于海水中,所以人们也把溴称为“海洋元素〞。在元素周期表中,溴元素的信息如下图,对图中信息解释不正确的选项是〔〕A．溴元素的原子序数为35 B．溴原子在化学变化中易失电子 C．溴原子的核外有35个电子 D．溴元素的相对原子质量为79.90 【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等,以及原子构造示意图的信息进展分析判断即可。【解答】解：A．由元素周期表的信息可知,溴元素的原子序数为35,故正确；B．原子中,质子数=核外电子数,所以X=35﹣2﹣8﹣18=7,最外层有7个电子,在化学反响中易得到电子,故错误；C．在原子中,原子序数=质子数=核外电子数,因为溴元素的原子序数为35,所以溴原子的核外有35个电子,故正确；D．由元素周期表的信息可知,溴元素的相对原子质量为79.90,故正确。应选：B。【点评】此题难度不大,考察学生灵敏运用元素周期表中元素的信息及原子构造示意图的信息进展分析解题的才能。14．〔2分〕在以下四种含有氯元素的物质中,氯元素化合价最低的是〔〕A．Cl2 B．NaCl C．HCIO D．KClO3 【分析】根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零,结合各选项中的化学式进展解答此题。【解答】解：A、根据单质中元素的化合价为0,Cl2属于单质,故氯元素的化合价为0。B、钠元素显+1价,设氯元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得：〔+1〕+x=0,那么x=﹣1价。C、氢元素显+1价,氧元素显﹣2价,设氯元素的化合价是y,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得：〔+1〕+y+〔﹣2〕=0,那么y=+1价。D、钾元素显+1价,氧元素显﹣2价,设氯元素的化合价是z,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得：〔+1〕+z+〔﹣2〕×3=0,那么z=+5价。故氯元素的化合价最低的是B。应选：B。【点评】此题难度不大,掌握利用化合价的原那么计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此题。15．〔2分〕根据你所学的化学知识和生活经历进展判断,以下说法正确的选项是〔〕A．填写纸质档案最好使用碳素墨水 B．室内失火,立即翻开门窗排除浓烟 C．炒菜时,油锅着火,立即向锅中倒水 D．皮肤上沾有浓氢氧化钠溶液,要用较多水冲洗,再涂上小苏打溶液 【分析】A、根据碳的化学性质进展解答；B、根据燃烧的条件和灭火的原理判断。C、根据燃烧的条件和灭火的原理判断。D、根据碱的性质分析判断。【解答】解：A、碳的化学性质稳定,填写纸质档案最好使用碳素墨水,故A正确；B、翻开门窗,会使室内空气对流,为燃烧反而提供了更多的氧气,燃烧会更旺,故错误；C、油比水的密度小,会浮在水面上,因此炒菜时,油锅着火,不能向锅中倒水,故错误；D、皮肤上沾有浓氢氧化钠溶液,要用较多水冲洗,再涂上硼酸溶液,不能涂小苏打溶液,因为小苏打溶液显碱性,故错误。应选：A。【点评】“生命重于泰山〞,平安问题无小事,尤其是防火、防爆问题,所以燃烧和爆炸知识就成了化学考察热点,要注意燃烧爆炸的条件和防护措施。16．〔2分〕最早使用的充电电池是铅蓄电池。电动车铅电池充电时反响的化学方程式为：2PbSO4+2H2O=Pb+PbO2+2X,那么X的化学式为〔〕A．SO2 B．SO3 C．H2SO3 D．H2SO4 【分析】化学反响遵循质量守恒定律,即参加反响的物质的质量之和,等于反响后生成的物质的质量之和,是因为化学反响前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变。【解答】解：由2PbSO4+2H2O=Pb+PbO2+2X可知,反响前后铅原子都是2个,反响前硫原子是2个,反响后应该是2个,包含在2X中,反响前氢原子是4个,反响后应该是4个,包含在2X中,反响前氧原子是10个,反响后应该是10个,其中8个包含在2X中,那么X的化学式为H2SO4。应选：D。【点评】化学反响遵循质量守恒定律,即化学反响前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变,这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进展相关方面计算的根底。17．〔2分〕中国是全球抗生素滥用最严重的国家之一。环丙沙星是常用的一种抗生素,其化学式为C17H18FN3O3．以下说法正确的选项是〔〕A．一个环丙沙星分子中共含有41个原子 B．环丙沙星中氟元素的质量分数最小 C．环丙沙星是由五种元素组成的 D．环丙沙星中氢、氮元素质量比为18：3 【分析】A．根据分子构造来分析；B．根据化合物中元素的质量比来分析；C．根据物质的组成来分析；D．根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进展分析判断。【解答】解：A.1个环丙沙星分子是由17个碳原子、18个氢原子、1个氟原子、3个氮原子和3个氧原子构成的,一个环丙沙星分子中共含有42个原子,应选项说法错误。B．环丙沙星中碳、氢、氟、氮、氧五种元素的质量比为〔12×17〕：〔1×18〕：19：〔14×3〕：〔16×3〕=216：18：19：52：48,可见其中氢元素的质量分数最小,应选项说法错误。C．环丙沙星是由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成的,应选项说法正确。D．环丙沙星中氢、氮元素质量比为〔1×18〕：〔14×3〕≠18：3,应选项说法错误。应选：C。【点评】此题难度不大,考察同学们结合新信息、灵敏运用化学式的含义与有关计算进展分析问题、解决问题的才能。18．〔2分〕以下关于资源利用的说法或做法不正确的选项是〔〕A．大量开采地下水,以缓解淡水危机 B．氢能源没有污染,应大力推广使用 C．开发利用太阳能、风能等新能源 D．综合利用煤和石油等化石燃料 【分析】A．根据水资源的保护来分析；B．根据氢能的优点来分析；C．根据新能源的开发来分析；D．根据化石能源的综合利用来分析。【解答】解：A．大量开采地下水会造成地面下沉。用大量开采地下水缓解水资源紧缺是不正确的,故错误；B．氢气燃烧只生成水,所以氢能源没有污染,应大力推广使用,故正确；C．太阳能、风能均属于清洁能源,应开发利用太阳能、风能等新能源,故正确；D．煤炭和石油是重要的化石能源,要综合利用煤和石油等化石燃料,故正确。应选：A。【点评】此题考察了社会生活与化学息息相关,利用我们学习的化学知识可以分析社会生活中的实际问题,如可再生能源的开发和利用来减少煤、石油非可再生资源的开发和利用；对煤进展气化处理使其接触面积增大,进而进步其利用率；电池中的重金属污染土壤和水体会造成对人畜的危害,所以我们支持回收电池、开发废电池的综合利用等。19．〔2分〕如图是一组与燃烧有关的实验对以下实验现象的分析不正确的选项是〔〕A．实验1红磷未燃烧,说明红磷的着火点比白磷高 B．实验2红磷燃烧,产生白烟,是因为氧气的助燃性 C．实验2集气瓶中水的体积超过,是因为红磷量缺乏 D．实验1热水中白磷没有燃烧,是因为水中的白磷没有与氧气接触 【分析】A．根据燃烧的条件来分析；B．根据磷燃烧的现象来分析；C．根据实验误差的分析解答；D．根据燃烧的条件来分析。【解答】解：A．实验1中红磷未燃烧,说明红磷的着火点高于白磷,故正确；B．红磷燃烧产生大量的白烟,氧气具有助燃性,故正确；C．实验2集气瓶中水的体积超过,是因为点燃红磷后没有快速伸入集气瓶并塞紧瓶塞,假设红磷量缺乏会导致实验2集气瓶中水的体积缺乏,故错误；D．实验1热水中白磷没有与氧气接触,所以没有燃烧,故正确。应选：C。【点评】此题考察了燃烧条件的探究完成此题,可以根据燃烧的条件进展。20．〔2分〕观察与实验是学习化学的重要手段和方法。以下有关实验现象、解释或结论都正确的选项是〔〕实验内容实验现象解释或结论A将氧化铜与碳粉混合高温加热有红色物质生成说明碳有复原性B把CO2通入紫色石蕊溶液中紫色变为红色CO2具有酸性C把浓硫酸滴到pH试纸上试纸变黑浓硫酸具有酸性D铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧火星四射,并有黑色固体生成黑色固体是Fe2O3A．A B．B C．C D．D 【分析】A、根据碳具有复原性,进展分析判断。B、根据二氧化碳的化学性质,进展分析判断。C、根据浓硫酸具有脱水性,进展分析判断。D、根据氧气的化学性质,进展分析判断。【解答】解：A、将氧化铜与碳粉混合高温加热,有红色物质生成,是因为碳夺取了氧化铜中的氧,说明碳有复原性,应选项说法正确。B、把CO2通入紫色石蕊溶液中,紫色变为红色,是因为二氧化碳与水反响生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变红色,而不是CO2具有酸性,应选项说法错误。C、把浓硫酸滴到pH试纸上,试纸变黑,是因为浓硫酸具有脱水性,能把氢元素和氧元素“脱出〞结合生成水,应选项说法错误。D、铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧,火星四射,并有黑色固体生成,黑色固体是Fe3O4,应选项说法错误。应选：A。【点评】此题难度不是很大,化学实验方案的设计是考察学生才能的主要类型,同时也是实验教与学难点,在详细解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进展分析判断。21．〔2分〕取等质量的甲、乙、丙三种金属,分别投入一样浓度的盐酸中,只有甲有气泡产生；再取一小块乙投入丙的硝酸盐溶液中,乙的外表没有丙析出．那么甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是〔〕A．甲＞乙＞丙 B．甲＞丙＞乙 C．丙＞乙＞甲 D．乙＞丙＞甲 【分析】在金属活动性顺序中,位于氢前面的金属能置换出酸中的氢,位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来,据此判断能否发生反响,进而可确定三种金属活动性由强到弱的顺序．【解答】解：取等质量的甲、乙、丙三种金属,分别投入一样浓度的盐酸中,只有甲有气泡产生,说明甲的金属活动性比氢强,乙、丙的金属活动性比氢弱,即甲＞乙、丙；再取一小块乙投入丙的硝酸盐溶液中,乙的外表没有丙析出,说明乙的金属活动性比丙弱,即丙＞乙；那么甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是甲＞丙＞乙。应选：B。【点评】此题难度不大,考察了金属活动性顺序的应用,掌握金属活动性顺序并能灵敏运用是正确解答此类题的关键所在．22．〔2分〕区分以下各组物质,其方案不正确的选项是〔〕选项实验目的实验方案A区分腈纶线和羊毛线点燃,闻燃烧的气味区分硬水和软水参加肥皂液C区分固体硝酸铵和食盐在烧杯中加水溶解,触摸杯壁D区分二氧化碳和氮气将带火星的木条伸入瓶中A．A B．B C．C D．D 【分析】根据两种物质与同种试剂反响产生的不同现象来鉴别它们,假设两种物质与同种物质反响的现象一样,那么无法鉴别它们。【解答】解：A、羊毛线的主要成分是蛋白质,点燃会产生烧焦羽毛的气味,腈纶线灼烧会产生特殊气味,可以鉴别,应选项错误。B、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,可用肥皂水来区分硬水和软水,产生泡沫较多的是软水,应选项错误。C、硝酸铵溶于水吸热,使温度降低,食盐溶于水温度几乎无变化,可以鉴别,应选项错误。D、均不能燃烧、不能支持燃烧,将带火星的木条伸入瓶中,均会熄灭,不能鉴别,应选项正确。应选：D。【点评】此题有一定难度,在解决鉴别物质题时,判断的根据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反响并出现明显不同的现象。23．〔2分〕推理是一种重要的思维方法。以下推理合理的是〔〕A．氧化物含有氧元素,所以含有氧元素的物质一定是氧化物 B．中和反响生成盐和水,所以生成盐和水的反响都是中和反响 C．溶液是均一、稳定的,所以均一、稳定的物质一定是溶液 D．酸性溶液能使石蕊变红,所以能使石蕊变红的溶液都是酸性溶液 【分析】A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物。B、中和反响是酸与碱作用生成盐和水的反响,反响物是酸和碱,生成物是盐和水,进展分析判断。C、根据溶液是均一、稳定的混合物,进展分析判断。D、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝。【解答】解：A、氧化物含有氧元素,但含氧元素的化合物不一定都是氧化物,如C2H5OH,应选项推理错误。B、中和反响生成盐和水,但生成盐和水的反响不一定是中和反响,如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,应选项推理错误。C、溶液是均一、稳定的混合物,均一、稳定的物质不一定是溶液,如水,应选项推理错误。D、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝,酸性溶液能使石蕊变红,所以能使石蕊变红的溶液都是酸性溶液,应选项推理正确。应选：D。【点评】此题难度不大,解答此类题时要根据不同知识的特点类推,不能盲目类推,并要注意知识点与方法的有机结合,做到详细问题能详细分析。24．〔2分〕以下变化,能通过加盐酸一步反响实现的是〔〕①AgNO3→HNO3②Fe2O3→FeCl2③Cu→CuCl2④Cu〔OH〕2→CuCl2⑤Fe→FeCl3A．①② B．②④ C．①④ D．③⑤ 【分析】一步反响实现即原物质只发生一个反响即可转化为目的物质,根据酸的化学性质,分析能否只通过一个反响而实现即可。【解答】解：①硝酸银溶液能与盐酸反响生成氯化银沉淀和硝酸,能通过加盐酸一步反响实现。②Fe2O3与稀盐酸反响生成氯化铁和水,不能生成FeCl2,不能通过加盐酸一步反响实现。③Cu与稀盐酸不反响,不能通过加盐酸一步反响实现。④Cu〔OH〕2与稀盐酸反响生成CuCl2和水,能通过加盐酸一步反响实现。⑤Fe与稀盐酸反响生成氯化亚铁溶液和氢气,不能生成FeCl3,不能通过加盐酸一步反响实现。故①④能通过加盐酸一步反响实现。应选：C。【点评】此题有一定难度,纯熟掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实现〞是解决此类问题的关键。25．〔2分〕除去以下物质中的少量杂质?括号内的物质〕,所选用的试剂及操作方法均正确的选项是〔〕选项物质所用试剂操作方法ACO2〔HCl〕过量氢氧化钠溶液洗气BNaCl〔NaOH〕适量稀盐酸蒸发结晶CKCl〔MnO2〕足量蒸馏水溶解、过滤、洗涤、枯燥D稀盐酸〔稀硫酸〕适量硝酸钡溶液过滤A．A B．B C．C D．D 【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和别离方法,所谓除杂〔提纯〕,是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件：①参加的试剂只能与杂质反响,不能与原物质反响；②反响后不能引入新的杂质。【解答】解：A、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反响,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原那么,应选项所采取的方法错误。B、NaOH能与适量的稀盐酸反响生成氯化钠和水,再蒸发结晶,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原那么,应选项所采取的方法正确。C、KCl易溶于水,MnO2难溶于水,可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进展别离除杂,应选项所采取的方法错误。D、硝酸钡能与稀硫酸反响生成硫酸钡沉淀和硝酸,能除去杂质但引入了新的杂质硝酸,不符合除杂原那么,应选项所采取的方法错误。应选：B。【点评】物质的别离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件〔参加的试剂只与杂质反响,反响后不能引入新的杂质〕是正确解题的关键。二、填空与简答题〔此题包括6小题,共27分26．〔4分〕化学用语是学习化学的重要工具。请用适当的化学用语填空。〔1〕在汞、水、氯化钠三种物质中,由原子直接构成的物质是Hg。〔2〕2个镁离子2Mg2+。〔3〕人体缺少必需的微量元素会影响安康,贫血通常需要补充的元素是Fe。〔4〕氮元素的一种化合价为+5价,请写出其氧化物的化学式N2O5。【分析】〔1〕原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字。〔2〕离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。假设表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字。〔3〕元素与人体安康知识解题；〔4〕氮元素显+5价,氧元素显﹣2价,写出其化学式即可。【解答】解：〔1〕汞是由汞原子构成的；水是由水分子构成的；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；〔2〕2Mg2+；〔3〕铁是构成血红蛋白的主要成分,血红蛋白主要参与人体氧气的运输。故贫血通常需要补充的元素是铁元素。〔4〕氮元素的一种化合价为+5价,氧元素的化合价为﹣2,故根据化学式书写的根本要求,该氮的氧化物的化学式为：N2O5。故答案为：〔1〕Hg；〔2〕2个镁离子可以表示为：2Mg2+；〔3〕Fe。〔4〕N2O5；【点评】此题难度不大,掌握常见化学用语〔原子符号、分子符号、化学式、离子符号等〕的书写方法是正确解答此类题的关键。27．〔4分〕水是人类最重要的资源,人类的日常生活离不开水。〔1〕在生活中,当水的硬度过大或者病菌过多时,通常采取煮沸的方法降低水的硬度和杀灭病菌。〔2〕当空气受到硫氧化物污染时容易形成酸雨。假设要测定雨水的酸碱度,可使用pH试纸或pH计。〔3〕饭后洗碗时,用洗涤剂清洗油污是利用洗涤剂的乳化作用。〔4〕写出一条生活中节约用水的方法洗衣水用于冲洗厕所。【分析】〔1〕根据降低水的硬度的方法进展分析解答；〔2〕测定溶液的酸碱度,可以使用pH试纸或pH计；〔3〕根据洗涤剂清洗油污,是利用了洗涤剂的乳化作用解答；〔4〕根据节约用水可以从小事做起解答。【解答】解：〔1〕硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,加热煮沸使可溶性钙镁化合物转化生成不溶性钙镁化合物,同时还可以杀灭细菌。故答案为：煮沸；〔2〕要测定某雨水酸度,可使用pH试纸或pH计；故填：pH试纸或pH计；〔3〕洗涤剂清洗油污,是利用了洗涤剂的乳化作用；故答案为：乳化；〔4〕洗菜的水浇花,随手关水龙头,洗衣水用于冲洗厕所等都是常见的节约用水详细措施。故答案为：洗衣水用于冲洗厕所；【点评】此题考察了硬水和软水的鉴别以及洗涤剂的乳化作用,完成此题,可以根据已有的知识进展。28．〔4分〕如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,请答复以下问题。〔1〕P点的含义是t2℃时,A、C物质的溶解度相等。〔2〕在t1℃时,将20gA物质参加到50g水中,充分溶解,得到溶液的质量为60g。〔3〕将t3℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t2℃,此时三种溶液中溶质的质量分数大小关系是B＞A＞C。〔4〕假设A中混有少量B时,最好采用降温结晶方法提纯A。【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比拟不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法到达提纯物质的目的。【解答】解：〔1〕通过分析溶解度曲线可知,所以P点的含义是：t2℃时,A、C物质的溶解度相等；〔2〕在t1℃时,A物质的溶解度是20g,所以将20gA物质参加到50g水中,充分溶解,得到溶液的质量为60g；〔3〕t2℃时,B物质的溶解度最大,A、C物质的溶解度相等,降低温度,A、B物质的溶解度减小,C物质的溶解度最大,应该按照t3℃时的溶解度计算,所以将t3℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t2℃,此时三种溶液中溶质的质量分数大小关系是：B＞A＞C；〔4〕A物质的溶解度受温度变化影响较大,所以假设A中混有少量B时,最好采用降温结晶方法提纯A。故答案为：〔1〕t2℃时,A、C物质的溶解度相等；〔2〕60g；〔3〕B＞A＞C；〔4〕降温结晶。【点评】此题难度不是很大,主要考察了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的才能。29．〔4分〕在宏观、微观和符号之间建立联络是化学学科的特点。如图是一定条件下,密闭体系中物质甲和乙反响生成物质丙和丁的微观示意图〔1〕以上四种物质中,属于有机物的是甲〔填代号〕,写出生活中该物质常见的一种用处作燃料。〔2〕写出该反响的化学方程式CH4+H2OCO+3H2。【分析】根据反响的微观示意图分析,反响物是甲烷和水,生成物是一氧化碳和氢气,反响的化学方程式为：CH4+H2OCO+3H2,据此分析解答即可。【解答】解：由图示可知,该反响的反响物是甲烷和水,生成物是一氧化碳和氢气,反响的化学方程式为：CH4+H2OCO+3H2,〔1〕以上四种物质中,属于有机物的是甲烷,甲烷具有可燃性,生活中该物质常见的一种用处作燃料；〔2〕该反响的化学方程式为：CH4+H2OCO+3H2；答案：〔1〕甲；〔2〕CH4+H2OCO+3H2【点评】此题主要考察了化学反响中微观粒子方面的知识,明确每个模型表示的含义,这是解决这类题目的关键。30．〔4分〕汽车车身是由钢板冲压成型的金属构造件和大型覆盖件组成的。请答复以下问题。〔1〕汽车外表喷漆,可以防止汽车锈蚀,其防锈原理是隔绝水和氧气。〔2〕喷漆前需将铁制品短时间放入稀盐酸中除锈,可观察到铁锈溶解、溶液变黄,除锈的化学方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O。【分析】根据金属防锈的方法以及铁锈和盐酸反响的化学方程式的书写、反响现象进展分析解答即可。【解答】解：〔1〕汽车外表喷漆,可以防止汽车锈蚀,是因为能隔绝水和氧气,故填：隔绝水和氧气。〔2〕喷漆前需将铁制品短时间放入稀盐酸中除锈,可观察到铁锈溶解、溶液变黄的现象,除锈是氧化铁和盐酸反响生成了氯化铁和水,化学方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．故填：铁锈溶解、溶液变黄；Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O。【点评】此题考察的是金属防锈以及除锈的知识,完成此题,可以根据已有的知识进展。31．〔7分〕物质A﹣H均为初中化学常见物质,B是二氧化碳,D为常用食品枯燥剂,E为稀硫酸,G是黑色固体粉末,F溶液呈浅绿色,H溶液呈蓝色。如图是它们之间的转化关系〔局部反响物和产物已省略；“→〞表示一种物质能转化为另一种物质,“﹣〞表示相连的两种物质能反响〕请答复以下问题。〔1〕G的化学式为CuO。〔2〕写出B→C反响的化学方程式CO2+Ca〔OH〕2=CaCO3↓+H2O。〔3〕写出H→F反响的化学方程式CuSO4+Fe=FeSO4+Cu,此反响属于置换反响〔填根本反响类型〕〔4〕写出物质A在消费生活中的一种用处改进酸性土壤。【分析】根据物质A﹣﹣H均为初中化学常见物质,B是二氧化碳,D为常用食品枯燥剂,所以D是氧化钙,E为稀硫酸,G是黑色固体粉末,F溶液呈浅绿色,H溶液呈蓝色,G会转化成H,所以H是硫酸铜,F是硫酸亚铁,氧化钙转化A会与二氧化碳反响,所以A是氢氧化钙,C是碳酸钙,然后将推出的物质进展验证即可。【解答】解：〔1〕物质A﹣﹣H均为初中化学常见物质,B是二氧化碳,D为常用食品枯燥剂,所以D是氧化钙,E为稀硫酸,G是黑色固体粉末,F溶液呈浅绿色,H溶液呈蓝色,G会转化成H,所以H是硫酸铜,F是硫酸亚铁,氧化钙转化A会与二氧化碳反响,所以A是氢氧化钙,C是碳酸钙,经过验证,推导正确,所以G的化学式为：CuO；〔2〕B→C的反响是二氧化碳和氢氧化钙反响生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为：CO2+Ca〔OH〕2=CaCO3↓+H2O；〔3〕H→F的反响是铁和硫酸铜反响生成硫酸亚铁和铜,化学方程式为：CuSO4+Fe=FeSO4+Cu,此反响属于置换反响；〔4〕通过推导可知,A是氢氧化钙,物质A在消费生活中的一种用处是：改进酸性土壤。故答案为：〔1〕CuO；〔2〕CO2+Ca〔OH〕2=CaCO3↓+H2O；〔3〕CuSO4+Fe=FeSO4+Cu,置换；〔4〕改进酸性土壤。【点评】在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进展验证即可。三、实验与探究题〔此题包括3小题,共25分32．〔5分〕学会使用常见的化学实验仪器,并能标准地进展实验操作,是学习化学的根本要求。如图是化学实验室中常用的几种仪器和一个常见的实验。请答复以下问〔1〕图一中能直接加热的玻璃仪器是c〔填代号〕；仪器a的用处是汲取和滴加少量液体。〔2〕王潇同学欲用图一所示的仪器做硫在氧气中燃烧的实验,他应选用的仪器是集气瓶、燃烧匙。〔3〕指出如图二所示实验操作的错误之处把水注入浓硫酸中。【分析】〔1〕能直接加热的仪器有试管、石棉网、蒸发皿等,不能直接加热,必须垫石棉网的是烧杯、烧瓶、锥形瓶；〔2〕根据仪器用处和实验选用常用仪器,并根据仪器使用考前须知进展分析；〔3〕根据浓硫酸的稀释方法进展分析解答；【解答】解：〔1〕能直接加热的仪器有试管、石棉网、蒸发皿等,图示中有试管和直接加热,仪器a是胶头滴管,用处是汲取和滴加少量液体；〔2〕做硫在氧气中燃烧的实验时,一般需使用上述仪器中的集气瓶和燃烧匙。〔3〕稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中。图二所示实验操作的错误之处是把水注入浓硫酸中；答案：〔1〕c；汲取和滴加少量液体；〔2〕集气瓶、燃烧匙；〔3〕把水注入浓硫酸中；【点评】要想解答好这类题目,首先,要熟记常用仪器的名称和用处,并明确仪器的使用考前须知。33．〔11分〕通过一年的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。结合图示答复以下问题。〔1〕写出图中标示的仪器名称：①铁架台,②锥形瓶。〔2〕甲同学用高锰酸钾制取氧气时应选择的发生装置是A〔填代号〕,用该方法制取氧气的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；用排水法搜集氧气,实验完毕后,他发现水槽中的水变红了,请你帮她分析可能的原因：试管口没有塞棉花团。〔3〕乙同学在实验室想制取CO2气体,她应选用的药品是石灰石和稀盐酸,可用F〔填代号〕装置搜集CO2。〔4〕装置B和装置C都可以用于制取同种气体,装置C的优点是能控制反响的速率。【分析】据图即可知道有关仪器的名称,根据气体的制取装置的选择与反响物的状态和反响的条件有关；气体的搜集装置的选择与气体的密度和溶解性有关进展分析解答即可。【解答】解：〔1〕据图可以看出,图中①是铁架台,②是锥形瓶,故填：铁架台；锥形瓶。〔2〕甲同学用高锰酸钾制取氧气是固体加热型反响,故应选择的发生装置是A,用该方法制取氧气的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；用排水法搜集氧气,实验完毕后,水槽中的水变红了,是因为在试管口没有塞棉花团,故填：A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；试管口没有塞棉花团。〔3〕乙同学在实验室想制取CO2气体,她应选用石灰石和稀盐酸,用向上排空气法搜集,故可用F装置搜集CO2．故填：石灰石和稀盐酸；F；〔4〕装置B和装置C都可以用于制取同种气体,装置C中注射器能通过控制活塞从而控制液体的滴加速度,能控制反响的速率,故填：能控制反响的速率。【点评】本考点主要考察了仪器的名称、气体的制取装置和搜集装置的选择