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文档简介

2021-2022学年中考化学模似试卷考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.R是硝酸钾或氯化铵中的一种,硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线如右图所示某化学兴趣小组的同学进行了如下图所示实验则下列说法不正确的是A.t2℃时,硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数为37.5%B.R是KNO3C.②③中清液是饱和溶液D.①的溶液中溶质质量分数一定比③的上层清液中溶质质量分数小2.对下列事实的微观解释错误的是()事实解释A酒精溶液不能导电溶液中没有自由移动的粒子B工业上用空气制取氧气的过程属于物理变化分子的种类没有发生变化C金刚石、石墨性质存在明显差异碳原子的排列方式不同D水蒸发为水蒸气,所占体积变大分子间隔变大A.A B.B C.C D.D3.将t℃接近饱和的硫酸铜溶液等分为甲乙两份,向甲中加硫酸铜粉末、乙中加硫酸铜晶体,都恰好达到饱和时甲乙中所加固体的质量关系为()A.甲=乙 B.甲<乙 C.甲>乙 D.无法确定4.下列实验方法的设计,合理的是A.除去CO还原Fe2O3的尾气中含有的CO2用酒精灯点燃B.制取Fe(OH)3固体:将Fe2O3与NaOH溶液混合,过滤,洗涤,干燥C.分离NaCl和CaCl2溶液:加入适量Na2CO3溶液,充分反应后过滤D.证明NaOH溶液部分变质:加入过量的CaCl2溶液,再滴入酚酞溶液,观察现象5.现有盐酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴滴入Na2CO3,溶液,生成沉淀质量与滴入Na2CO3溶液质量的变化关系如图所示,下列说法不正确的是()A.反应过程中先冒气泡,后产生白色沉淀B.滴至bg时,溶液中的含HCl、NaCl两种溶质C.滴至cg时,溶液恰好完全反应D.滴至dg时,溶液pH>76.某无土栽培所需的营养液成分是含有N、P、K等元素的无机盐,下列可作营养液成分的是A.P2O5 B.KOH C.NH4Cl D.HNO37.碱溶液中都含有OH—,因此不同的碱表现出一些共同的性质。下列关于Ba(OH)2性质的描述中不属于碱的共同性质的是()A.能使紫色石蕊溶液变蓝色B.能与盐酸反应生成水C.能与Na2SO4溶液反应生成BaSO4沉淀D.能与CO2反应生成水8.下列实验操作中正确的是A.过滤 B.测定空气中氧气含量C.测定溶液pH值 D.稀释浓硫酸9.如图是探究燃烧条件的实验,有关该实验的说法错误的是A.实验中a、c处的现象说明燃烧需要氧气参与B.实验中a、b处的现象说明燃烧需要达到可燃物的着火点C.a处白磷燃着后很快熄灭,原因是管内产生了二氧化碳气体D.管口小气球的使用体现实验绿色化10.在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法不正确的是()物质甲乙丙丁反应前物质的质量/g41034反应后物质的质量/g64x8A.乙一定是化合物 B.丙可能是该反应的催化剂C.反应中的乙和丁质量变化之比为3:2 D.丁的相对分子质量一定是甲的2倍二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.在我州经济大开发的进程中,要坚持开发与环保并重。某化学课外活动小组在调查一化工厂时发现该厂有甲、乙两个车间,排出的废水澄清透明,经分析分别含有三种不同的离子,共有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32-六种离子,经查部分物质的溶解性见下表:OH-NO3-CO32-K+溶溶溶Ba2+溶溶不Cu2+不溶不(1)将甲、乙两车间的废水按适当的比例混合,可以变废为宝,既能使废水中的Ba2+、Cu2+、OH-、CO32-等离子转化为沉淀除去,又可以用上层清液来浇灌农田。清液中含有的溶质主要是___________(填写物质的化学式)。(2)已知甲车间废水明显呈碱性,则乙车间废水中含有的阴离子是______。(3)根据以上溶解性表判断,Cu(NO3)2和Ba(OH)2溶液_____(填“能”或“不能”)发生复分解反应。若能反应写出化学方程式;若不能反应写出理由:___________________________。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.要用溶质质量分数为19.6%的稀硫酸与金属锌反应制取氡气,请回答下列问题(1)用水和浓硫酸来配制500g溶质质量分数为19.6%的稀硫酸。需溶质质量分数为98%的浓硫酸的质量为__________g;(2)配制溶液时,用玻璃棒不断搅拌,玻璃棒的作用是_______________;(3)取配制后的溶液50g与足量的金属锌反应,生成氢气的质量为_________g。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.在人们担心化石能源将被耗尽时,科学家发现海底埋藏着大量可以燃烧的“冰”﹣﹣“可燃冰”。可燃冰外观像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子组成),还含少量二氧化碳等气体。可燃冰在低温和高压条件下形成。1体积可燃冰可储载100~200倍体积的甲烷气体,具有能量高,燃烧值大等优点。可燃冰将成为未来新能源。目前,我国在可燃冰的开采技术上处于世界领先水平。回答下列问题:可燃冰属于_____(填字母序号)A纯净物B混合物甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为_____。甲烷中氢为+l价,碳为_____价。从环境保护的角度考虑,下列燃料中最理想的是_____。(填字母序号)A氢气B可燃冰C酒精D汽油可燃冰作为未来新能源,与煤、石油相比其优点是_____。(答一点即可)可燃冰在海底不燃烧的原因是_____;14.铝元素的粒子结构和在元素周期表中的信息如图所示:(1)铝元素的相对原子质量为________;(2)若原子核外的电子层数与元素所在周期表中的周期数相同,则铝元素排在元素周期表的第________周期;(3)Al3+可通过________电子变成了Al(选填“得到”或“失去”);(4)B与C的化学性质________(选填“相同”或“不同”)。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.一次化学兴趣小组活动中,老师拿来一瓶标签有破损的试剂瓶,如下图,里面盛有一种无色溶液。该化学兴趣小组的同学对此展开探究:(提出问题)这瓶无色溶液的溶质是什么呢?(作出猜想)猜想一:CaCO3;猜想二:CaCl2;猜想三:Ca(OH)2;猜想四:Ca(NO3)2。(讨论交流)讨论后,大家一致认为猜想一是错误的,其理由是________。(查阅资料)CaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液均呈中性。(实验探究)为验证其余猜想,小组的四位同学分别设计了如下实验:实验编号实验一实验二实验三实验四实验方案实验现象产生白色沉淀产生白色沉淀产生红褐色沉淀(得出结论)猜想三成立,此无色溶液为Ca(OH)2溶液。(表达交流)(1)实验一的现象是_________。(2)实验二的化学反应方程式为___________。(3)小组同学经过讨论,一致认为实验三不能证明猜想三成立,其理由是__________。(拓展迁移)(1)实验四中的X溶液可以是_______(填化学式)溶液。(2)取用化学试剂时为防止标签受损,倾倒液体时应________。16.某同学家中有一袋化肥,可能混入了其他化肥,且化肥包装袋上字迹模糊。该同学进行了如下探究,请你参与探究并填空:[提出问题]该化肥中含有什么物质?[收集信息]经询问得知,该化肥可能为铵态氮肥。[提出猜想]该化肥所含的阴离子可能是Cl-、、中的一种或几种。[实验、记录与分析]实验操作步骤实验现象实验分析(1)取少量该化肥样品和少量熟石灰放在研钵中混合研磨_______含有铵根离子(2)另取少量该化肥样品于试管中,加入适量的水完全溶解,滴加足量的硝酸钡溶液,再滴加少量稀硝酸,过滤产生白色沉淀,沉淀不溶解没有_______存在(3)取(2)所得滤液少量于试管中,滴加______________有存在[实验结论]若该化肥中只含有一种阳离子,则其中一定含有的物质是(写化学式):________。[实验反思]若步骤(2)中用氯化钡溶液代替硝酸钡溶液________(选填“是”或“否”)可行,请简要说明原因:______________________________________________________________。

参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、D【解析】烧杯②中有100g水,其中溶解了60gR溶质,在t2℃时,硝酸钾的溶解度是60g,氯化铵的溶解度小于60g,故R是KNO3。A.t2℃时,硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数为×100%=37.5%,正确;B.R是KNO3,正确;C.②中有100g水,溶解了60g的KNO3,恰好是饱和溶液,③中有没有溶解的固体物质,是饱和溶液,正确;D.因为不知道烧杯③中液体的温度,所以无法确定烧杯③中的上层清液中溶质质量分数,故无法比较①的溶液中溶质质量分数与③的上层清液中溶质质量分数的大小,错误。故选D。点睛:解答此题的关键是理解溶解度、溶质质量分数、饱和溶液的概念。2、A【解析】

A、酒精溶液不导电,是因酒精溶液中没有自由移动的带电的粒子,故A错误;B、工业上用空气制取氧气的过程属于物理变化,分子种类不变。故B正确;C、金刚石、石墨性质存在明显差异,是因为碳原子的排列方式不同的缘故,故C正确;D、水蒸发为水蒸气,所占体积变大是因为水分子间间隔变大的缘故。故D正确。故选A。3、B【解析】

将t℃接近饱和的硫酸铜溶液等分为甲乙两份,向甲中加硫酸铜粉末、溶剂的质量没有改变,加入硫酸铜达到饱和;乙中加硫酸铜晶体,硫酸铜晶体中含有结晶水,加硫酸铜晶体后,溶剂的质量也增加,需要的硫酸铜的质量增大,所以向甲中加入的固体质量小于向乙中加入的固体质量。故选:B。4、D【解析】

A、二氧化碳不支持燃烧,不能用酒精灯点燃的方法除去,故A错误;B、金属氧化物不会与碱反应,所以制取Fe(OH)3固体:不能将Fe2O3与NaOH溶液反应,故B错误;C、氯化钙溶液和碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,这样会把氯化钙除掉,故C错误;D、氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,氯化钙溶液和碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,所以证明NaOH溶液部分变质:加入过量的CaCl2溶液,观察是否有沉淀出现,过滤后再向滤液滴入酚酞溶液,观察溶液是否变红,故D正确。故选:D。5、B【解析】

A、向盐酸和CaCl2的混合溶液中逐滴滴入Na2CO3溶液时,碳酸钠先和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,后和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,故正确;B、滴至bg时,溶液中不含HCl,含有反应生成的NaCl和没有反应的氯化钙两种溶质,该选项说法不正确;C.滴至cg时,沉淀质量不再增加,说明此时溶液恰好完全反应,故正确;D、滴至dg时,溶液中的溶质是反应生成的氯化钠和过量的碳酸钠,碳酸钠溶液显碱性,因此溶液显碱性,该选项说法正确。

故选:B。6、C【解析】

A、五氧化二磷属于氧化物,不属于无机盐,故错误;

B、氢氧化钾属于碱,具有强烈的腐蚀性,故错误;

C、氯化铵是可溶性的氮肥,可作营养液成分,故正确;

D、硝酸属于强酸,具有很强的腐蚀性,不能作营养液成分,故错误。

故选:C。7、C【解析】

碱溶液中都含有OH-,所以各种碱溶液具有相似的性质。【详解】A、Ba(OH)2溶液使紫色石蕊溶液变蓝色,是Ba(OH)2溶液中的OH-与石蕊发生反应所致,属于碱的通性;B、Ba(OH)2溶液能与盐酸反应生成水,是Ba(OH)2溶液中的OH-与盐酸中的H+反应生成水,属于碱的通性;C、Ba(OH)2与Na2SO4溶液反应的实质是钡离子与硫酸根离子结合生成沉淀的缘故,与OH-无关,不属于碱的通性;D、Ba(OH)2溶液能与CO2反应生成水,与溶液中的OH-有关,属于碱的通性。故选C。8、D【解析】

A、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上,图中所示操作错误。B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体,虽除去氧气,而增加了新的气体,没有形成压强差,不能用来测定空气中氧气含量,图中所示操作错误。C、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上,用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH.不能将pH试纸伸入待测液中,以免污染待测液,图中所示操作错误。D、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时的扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作正确。故选:D。9、C【解析】本题主要考查燃烧与燃烧的条件;绿色化学.可根据燃烧的条件和图示条件分析空气中的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧说明需要氧气。故A正确B、同样的条件下a燃烧而b不燃烧,说明需要的温度不同,故B正确C、a处白磷燃着是与氧气反应生成五氧化二磷。故C错误D、管口小气球能收集生成的五氧化二磷。不污染空气。故D正确10、D【解析】

由质量守恒定律可知,反应后丙的质量x=4g+10g+3g+4g−6g−4g−8g=3g,由图可知,反应中物质甲、丁的质量增加,属于生成物,乙物质的质量减少,属于反应物,物质丙的质量不变。【详解】A、由分析可知,反应中物质甲、丁的质量增加,属于生成物,乙物质的质量减少,属于反应物,物质丙的质量不变,所以反应属于分解反应,乙作为分解反应的反应物一定属于化合物,选项正确;B、物质丙在反应前后质量不变,可能是该反应的催化剂,选项正确;C、反应中的乙和丁的质量变化之比为(10g−6g)(8g−4g)=3:2,选项正确;D、由上分析可知,反应中的丁和乙的质量比为2:3,化学反应中各物质的质量比等于各物质的相对分子质量与化学计量数的乘积之比,由于不知丁、乙的化学计量数,所以丁的相对分子质量不一定是甲的2倍,选项错误,故选D。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、KNO1NO1-能Cu(NO1)2+Ba(OH)2=Cu(OH)2↓+Ba(NO1)2【解析】(1)甲车间废水明显显碱性,说明甲车间的废水中含有OH-和CO12-,则能和氢氧根离子、碳酸根离子反应的离子一定在乙车间,所以乙车间的废水中含Ba2+、Cu2+,故乙车间的废水中的阴离子为NO1-;(2)甲车间的废水中的阳离子为K+,甲、乙两车间的废水按适当的比例混合,可以使废水中的Ba2+、Cu2+、OH-等离子转化为沉淀除去,剩下的为K+和NO1-,故物质为硝酸钾,所以本题答案为:NO1-,KNO1.(1)Cu(NO1)2和Ba(OH)2溶液中所含的铜离子可以与钡离子结合成沉淀,故能发生复分解反应,所以本题答案为:能,Cu(NO1)2+Ba(OH)2═Cu(OH)2↓+Ba(NO1)2三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、100散热,以免水沸腾造成液滴飞溅0.2【解析】

(1)设需溶质质量分数为98%的浓硫酸的质量为x,根据溶液稀释前后溶质的质量不变,则500g×19.6%=x×98%x=100g。

(2)配制溶液时。用玻璃棒不断搅拌,玻璃棒的作用是散热,以免水沸腾造成液滴飞溅。

(3)设生成氢气的质量为xx=0.2g

故答案为:

(1)100;

(2)散热,以免水沸腾造成液滴飞溅;

(3)0.2。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、BCH4+2O2CO2+2H2O﹣4A污染小没有与氧气接触并且温度没有达到着火点【解析】

(1)可燃冰外观像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子组成),还含少量二氧化碳等气体,可见可燃冰是由多种物质组成的,属于混合物。故选B;(2)甲烷燃烧生成了二氧化碳和水,反应的方程式是:CH4+2O2CO2+2H2O;(3)甲烷的化学式是CH4,氢元素显+1价,设:碳元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:x+(+1)×4=0,则x=﹣4价;(4)A氢气燃烧生成水,对环境没有污染,故A正确;B可燃冰燃烧释放出二氧化碳等气体,会造成温室效应,故B错误;C酒精燃烧释放出二氧化碳等气体,会造成温室效应,故C错误;D汽油燃烧释放出二氧化碳等气体,会造成温室效应,产生的二氧化硫气体会造成酸雨,故D错误。故选A。(5)可燃冰作为能源与煤、石油相比的优点是燃烧后几乎不产生任何残渣和废气,污染少;(6)可燃冰在海底不燃烧的原因是没有与氧气接触并且温度没有达到着火点。14、26.983得到不同【解析】本题考查了元素周期表中元素的信息、原子结构示意图的含义。(1)根据元素周期表中的一格中获取的信息,可知铝元素的相对原子质量为26.98;(2)原子核外的电子层数与元素所在周期表中的周期数相同,铝元素的原子核外电子层数为3,则铝元素排在元素周期表的第3周期;(3)Al3+带3个单位的正电荷,得到3个电子变成了Al;(4)B是铝原子,最外层电子数为3,在化学变化中易失去3个电子,C是铝离子,最外层电子数为8,已达到稳定结构,在化学变化中比较稳定。B与C的化学性质不同。点睛:原子通过得失电子可以形成离子,离子可以得失电子形成原子。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、碳酸钙难溶于水溶液由无色变成红色氯化钙、硝酸钙也能与碳酸钠反应生成白色沉淀FeCl3(合理即可)将标签朝向手心【解析】

[讨论交流]被溶解的物质叫溶质,而碳酸钙难溶于水,猜想一是错误的;[表达交流](1)溶液中通入二氧化碳

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