c语言教师工资标准管理系统

C语言程序设计课程设计汇报设计题目：老师工资管理系统班级学号姓名指导老师起止时间-10-26至-12-26设计任务该系统包含老师基础信息，供读者查询。建立一个文件，包含老师信息，包含：老师号、姓名、性别、单位名称、家庭住址、联络电话、基础工资、津贴、生活补助、应发工资、电话费、水电费、房租、所得税、卫生费、公积金等。读者能够输入老师信息、插入老师信息、删除老师信息、浏览老师信息、查询老师信息和修改老师信息。同时读者能够将之前录入老师信息保留下来，然后关闭程序后，再次打开后只需加载老师信息就能够了。愈加方便以后程序。评语(老师填写)目录设计任务 2评语(老师填写) 21.课程设计目标 42.课程设计题目……………….53.功效描述 64.数据结构设计 85.功效模块设计 105.1主控模块设计 105.2输入统计模块 115.3插入统计模块 115.4删除统计模块 126.函数功效描述 136.1保留数据函数save() 136.2查询数据函数query() 136.1修改数据函数edit() 146.1加载数据函数load() 157.运行结果 157.1系统主界面 15 7.2输入老师信息界面………………..16 7.3输出老师信息界面18 7.4插入老师信息界面……………….19 7.5保留和加载老师信息界面………………….…208.个人设计小结和心得体会 21参考文件 221.课程设计目标本程序意在训练基础编程能力，了解管理信息系统开发步骤，熟悉C语言文件和结构数组多种基础操作。本程序包含结构体、数组、指针、文件等方面知识。经过本程序训练，使读者能对C语言文件操作有一个更深刻了解，掌握利用数组存放结构实现老师工资管理系统，为深入开发出高质量信息管理系统打下坚实基础。（1）巩固和加强《C语言程序设计》课程理论知识。（2）掌握Ｃ语言基础概念、语法、语义和数据类型使用特点。（3）掌握Ｃ语言程序设计方法及编程技巧，能正确使用Ｃ语言编写程序。（4）深入了解和利用结构化程设计思想和方法；学会利用步骤图表示算法。（5）掌握调试程序基础方法及上机操作方法。（6）掌握书写程设计开发文档能力，学会撰写课程设计总结汇报。课程设计思想和方法还能够作为毕业论文时参考资料。（7）经过查阅手册和文件资料，培养自己独立分析问题和处理问题能力。为自己做毕业设计打好基础。（8）初步掌握开发一个小型实用系统基础方法：结合实际应用要求，使课程设计既覆盖知识点，又靠近工程实际需要。经过激发学习爱好，调动自己主动学习主动性，并依据实际编程要求，训练自己实际分析问题能力及编程能力，并养成良好编程习惯。（9）培养自己创新能力和创新思维。能够依据指导书和相关文件上参考算法，自己设计出对应应用程序。（10）培养自己良好程序设计风格。在实际编程中，为了提升编程质量，对空行、空格和注释全部有要求。自己在课程设计书写代码时，应该严格按要求处理，方便建立良好程序设计风格。2.课程设计题目老师工资管理系统每个老师信息为：老师号、姓名、性别、单位名称、家庭住址、联络电话、基础工资、津贴、生活补助、应发工资、电话费、水电费、房租、所得税、卫生费、公积金、累计扣款、实发工资。注：应发工资=基础工资+津贴+生活补助；累计扣款=电话费+水电费+房租+所得税+卫生费+公积金；实发工资=应发工资－累计扣款。A、老师信息处理(1)输入老师信息(2)插入（修改）老师信息：(3)删除老师信息：(4)浏览老师信息：提醒：具体功效及操作参考题1。B、老师数据处理：(1)按老师号录入老师基础工资、津贴、生活补助、电话费、水电费、房租、所得税、卫生费、公积金等基础数据。(2)老师实发工资、应发工资、累计扣款计算。提醒：计算规则如题目。(3)老师数据管理提醒：输入老师号，读出并显示该老师信息，输入新数据，将改后信息写入文件(4)老师数据查询：提醒：输入老师号或其它信息，即读出全部数据信息，并显示出来。(5)老师综合信息输出提醒：输出老师信息到屏幕。3.功效描述依据需求描述，本人根据结构化程序设计标准将整个系统划分若干个功效模块。系统各子模块设计以下：主界面主界面选择操作选择操作1——1——输入老师信息2——插入老师信息2——插入老师信息33——删除老师信息老师工资管理系统老师工资管理系统4——浏览老师信息4——浏览老师信息55——录入老师信息6——查询老师信息6——查询老师信息7——修改老师信息7——修改老师信息8——加载老师信息8——加载老师信息结束0——退出系统结束0——退出系统图1老师工资系统功效模块图(1)输入老师信息模块在主菜单中利用结构体teacher，输入老师信息，首先建立链表，将用户输入学生信息存放到链表中，输入完成后提醒用户时候继续输入，假如用户输入“Y”或“y”，则再次调用，实现继续输入学生信息操作。假如用户输入“N”或“n”，则返回主菜单界面。(2)插入老师信息模块在主菜单中调用teacher*insert()，然后根据提醒依次输入老师信息，然后再调用voidprint（）函数讲全部老师信息统计打印出来。然后再返回主菜单界面。(3)删除老师信息模块 在主菜单中调用del()函数，以删除老师信息，首先按学号查询老师信息，假如没有找到老师信息，给出提醒信息。假如查找到该老师信息，给出改老师全部信息，假如查找到，则删除该老师信息，给出删除成功提醒信息。然后返回主菜单界面。(4)浏览老师信息模块 在主菜单中调用voidprint()函数来显示老师信息，先判定链表是否为空。假如链表不为空时，逐条显示链表中老师信息，显示调用teacher*next()函数根据老师号大小来显示老师信息。然后返回主菜单界面。(5)保留老师信息模块 在主菜单中调用voidsave()函数来保留老师信息到teacher_list这个文件中。并给出“保留成功”提醒信息。然后返回主菜单界面。(6)查询老师信息模块 在主菜单中选择6时候进行老师信息查询，调用voidquery()函数，按老师号查询信息。提醒用户输入要查找老师号，然后调用voidquery()函数，查找成功，最终打印出老师信息。然后返回主菜单界面。(7)修改老师信息模块 在主菜单中调用voidedit()函数。按老师号查找老师信息，假如找到老师信息，调用voidedit()函数提醒用户输入新老师信息，完成修改操作。操作结束后提醒用户修改成功。然后返回主菜单界面。(8)加载老师信息模块 在主菜单中调用voidload()函数。假如存在teacher_list文件并不为空，打开文件，找到老师信息。假如存在teacher_list文件并为空，给出提醒，“cannotopenfile”。然后返回主菜单界面。(9)退出系统模块 将链表中数据全部释放掉，预防内存泄露。退出系统。4.数据结构设计本程序定义了结构体teacher，关键用于存放图书基础信息，以下所表示：structteacher{ intnum; charname[10]; charsex[10]; charunit[10]; charaddress[10]; longtelnum; floatsalary_1; floatallowance; floatlife_allow; floatsalary_2; floattel_fee; floatwater_fee; floatrent; floattax; floathealth_fee; floatgrant; floattotal_fee; floatactual_salary; structteacher*next; };其中，各字段含义以下 intnum：老师号 charname[10]：老师姓名 charsex[10]：老师性别 charunit[10] ：老师单位 charaddress[10]：老师住址 longtelnum：老师电话号码 floatsalary_1：基础工资 floatallowance：津贴 floatlife_allow：生活补助 floatsalary_2：应发工资 floattel_fee：电话费 floatwater_fee：水电费 floatrent：房租 floattax：个人所得税 floathealth_fee：卫生费 floatgrant：公积金 floattotal_fee：累计扣款 floatactual_salary：实发工资 structteacher*next：指向下一个节点指针5.功效模块设计5.1主控模块设计主控函数步骤图图1所表示。首先，调用voidwelcome()子函数和charmainmenu()子函数显示欢迎界面和初始界面；再次，调用main()函数并令ch=mainmenu(),在main()函数中，用switch语句实现该系统各功效，若ch=1，系统实现输入老师信息功效；若ch=2，系统实现插入老师信息功效；若ch=3，系统实现删除老师信息功效；若ch=4，系统实现浏览老师信息功效；若ch=5，系统实现保留老师信息功效；若ch=6，系统实现查询老师信息功效；若ch=7，系统实现修改老师信息功效；若ch=8，系统实现加载老师信息功效；若ch=0,退出系统。（对主控函数进行文字描述）5.2输入统计模块她输入老师信息步骤图以下图。首先要开辟一个新节点，并使p1,p2指向它。读入一个老师数据给p1所指节点。此时要使head=NULL，n=0，而且p1->num!=0。开辟一个新节点，并使P1，p2指向它读入一个老师数据给P1所指结点开辟一个新节点，并使P1，p2指向它读入一个老师数据给P1所指结点Head=NULL&&n=0<当读入p1->num!=o>N=n+1N=1真假Head=p1p2->next=p1把p1所指结点把p1所指结点作为第一结点连接到表尾P2=p1再开辟一个新结点，使p1指向它读入一个老师数据给p1所指结点5.3插入统计模块插入统计模块具体步骤图以下图所表示：P1=head,p0=teacher原来链表是空表是否当p0->num>p1->num和p1所指不是表尾结点P2指向p1位置P1向后移一个结点P0->num<=p1->num将p0所真假指结p1指向头结点点作为是否p1->next=p0唯一head=p0p2->next=p0结点p0->next=p1p0->next=p1p0->next=NULL链表是一个空链表真假P1=head输当num!=p1->num和p1所指结点不是表尾结点P2=p1出P链表是一个空链表真假P1=head输当num!=p1->num和p1所指结点不是表尾结点P2=p1出P1=p1->nextP1是要删除结点是否空p1所指头结点是否输出找不到表head=p2->next=老师信息P1->nextp1->next6.函数功效描述6.1保留数据函数save()函数原型：voidsave()功效描述：将链表teacher中N个数据写入到磁盘文件teacher_list中，假如保留成功，则给出提醒保留成功，不然返回“cannotofenfile”表示无法打开文件，返回“filewriteerror”表示文件输入错误。6.2查询老师信息函数query()函数原型：voidquery(structteacher*p)功效描述：将链表teacher中head指向p，然后让用户输入老师号no,依次在链表中需找p，假如老师号不对，则指针往后面拨动一下，使p=p->next；知道找到相对应正确老师号。然后打印出老师基础信息。函数步骤图图5.2所表示p=headp=headp->num=nop->num!=nop=p->nextp=p->next打印老师信息打印老师信息图5.26.3修改老师信息函数edit()函数原型：voidedit(structteacher*p)功效描述：首先让用户输入期望修改老师老师号a，然后在链表中一条一条查找看p->num是否等于a，假如找到，则让用户再次输入老师具体信息，输入完成跳出，转向主菜单界面。假如没有找到，则令p=p->next。直到查询完全部老师统计。函数步骤图图5.3所表示输入想修改老师信息老师号a输入想修改老师信息老师号ap->num==ap->num==aYesnop=p->next再次输入老师信息p=p->next再次输入老师信息6.4加载老师信息函数load()函数原型：voidload()功效描述：首优异行判定“"teacher_list”是否为空，假如为空，给出提醒，然后将p1,p2定义为动态存放老师统计，并将p1定义为头结点，然后依次一条一条读出。部分代码以下： p1=p2=(structteacher*)malloc(LEN); head=p1; fread(&n,sizeof(n),1,fp); do { if(fread(p1,sizeof(structteacher),1,fp)!=1) { printf("fileerror\n"); gotoend; } if(p1->next!=NULL) { p2=p1; p1=(structteacher*)malloc(LEN); p2->next=p1; } else break; }while(1);7.运行结果7.1系统主界面用户刚进入系统时，图6.1所表示。主菜单界面：图6.1用户依据自己需求输入自己选择。7.2输入界面用户在主菜单界面时候输入1，显示图