人教版五年级下册数学期末测试卷（突破训练）

人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.利用平移，旋转，（

）可以设计出美丽的图案。A.翻转

B.对称

C.移动2.如图是日本“三菱”汽车的标志，它可以看作是由菱形通过旋转得到的，每次旋转了（

）。

A.60°

B.90°

C.120°3.给添一个小正方体变成，从（

）面看形状不变。

A.正面

B.上面

C.左面4.要使四位数42

7是3的倍数，横杠内应填（

）。A.0、3、6、9

B.2、5、8

C.任何数字5.分针从指向12到指向3，绕中心点顺时针旋转了(

)。

A.45°

B.60°

C.90°6.421减去（

），就能被2、3、5分别整除。

A.1

B.11

C.21二.判断题(共6题，共12分)1.一个合数肯定有3个或3个以上的因数。（

）2.一个数既是5的倍数又是3的倍数，这个数最小是15。（

）3.12÷5=2.4，12是5的倍数，5是12的因数。（

）4.线段AB长3厘米，绕着它的端点A旋转180度后，这条线段变成了6厘米。

（

）

5.相邻的两个自然数中，一个是偶数，一个是奇数。（

）6.合数与质数相乘，积还有可能是质数。（

）三.填空题(共6题，共15分)1.体育课上，老师口令是“立正，向左转”时，你的身体（

）旋转了（

）度。2.—瓶矿泉水有500毫升，两瓶矿泉水是（

）毫升。3.在括号内填上正确的数。5米=（

）分米=（

）厘米5平方米=（

）平方分米=（

）平方厘米5立方米=（

）立方分米=（

）立方厘米4.一个长方体的长、宽、高分别为米、米、米。如果高增加2米，新的长方体体积比原来增加（

）立方米，表面积增加（

）平方米。5.用分数填空。40分钟是1小时的_______，7000平方米是2公顷的_______。

6.至少用（

）个完全相同的小正方体才能拼成一个大正方体。如果一个小正方体的棱长是5厘米，那么拼成的大正方体的体积是（

）立方厘米。四.计算题(共1题，共5分)1.计算下面图形的表面积。（1）（2）五.作图题(共2题，共14分)1.画出以虚线为对称轴的对称图形，再画出原图绕点O顺时针旋转180°后的图形，将所得图形向右平移2格.2.（1）点M的位置可用数对（

）表示，点N的位置可用数对（

）表示，点P的位置可用数对（

）表示。（2）从方格图上标出点L（3，5）并把M、N、P，L四个点用线依次连成一个平行四边形，再绕P点顺时针旋转90°。六.解答题(共6题，共30分)1.一个杯子，杯口朝上放在桌上，翻动一次，杯口朝下.翻动两次，杯口朝上…翻动10次呢？翻动100次？105次？2.小英生日这天，爸爸买来一个蛋糕，小英吃了蛋糕的，妈妈吃了蛋糕的，其余的被爸爸吃了。（1）妈妈比小英多吃了蛋糕的几分之几？（2）小英和妈妈一共吃了蛋糕的几分之几？（3）爸爸吃了蛋糕的几分之几？3.一个长方体，如果高减少3厘米，就成为一个正方体。这时表面积比原来减少了96cm2。原来长方体的表面积是多少平方厘米？4.一个长方体，如果高减少2厘米就成了一个正方体，表面积比原来减少72平方厘米。求：原来长方体的体积是多少立方厘米？5.有三张卡片，在它们上面各写有一个数字2、3、7，从中至少取出一张组成一个数，在组成的所有数中，有几个是质数？请将它们写出来。6.食品店运来120个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每3个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能正好装完吗？参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.B5.C6.A二.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.×三.填空题1.向左；902.10003.75；750；750；75000；7500；75000004.2ab；4（a+b）5.；6.8；1000四.计算题1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作图题1.解：画出以虚线为对称轴的对称图形（图中红色部分），再画出原图绕点O顺时针旋转180°后的图形（图中绿色部分），将所得图形向右平移2格（图中蓝色部分）.2.（1）（1，4）；（1，1）；（3，2）（2）六.解答题1.解：原来杯口朝上，由于当翻动奇数次时，杯口向下，偶数次时，杯口向上，10与100为偶数，则翻动10次与100次时，杯口都向上，105为奇数，则当翻动105次时，杯口向下.2.；；3.96÷4÷3=8（厘米）8＋3=11（厘米）表面积=（11×8＋11×8＋8×8）×2=480（平方厘米）

4.72÷4÷2＝9（厘米），9×9×（9+2）＝891（立方厘米）。答：原来长方体的体积是891立方厘米。5.有6个是质数，分别是2、3、7、23、37、73。6.解：