教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷附答案(典型题)_第1页
教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷附答案(典型题)_第2页
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文档简介

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下列材料最适合做“过山车”轨道的是(

)。A.玻璃板

B.铁片

C.塑料瓶2.下图中玩具小车车身的运动形式是(

)。A.

B.

C.3.在110米栏赛跑中,我们都知道刘翔跑得最快,是说在相同距离的情况下,刘翔的时间最()。A.长

B.短

C.无法确定4.通过实验,我们发现小球放在斜面上会(

)。A.滑动

B.滚动

C.静止不动5.下列物体的运动是直线运动的是(

)。A.运行中的过山车

B.在平直的轨道上行驶的列车

C.被平抛出去的石块6.以下是我国自主研发的全球定位系统是(

)。A.GPS系统

B.北斗系统

C.伽利略系统二.填空题(共6题,共22分)1.测试“过山车”时,描述小球的位置需要用方向盘判断(

),用软尺测量(

)。2.思考并填空:坐在行驶的汽车上看路旁小树,小树是(

)。当我们站在地上看路旁小树,小树是(

)。我明白了:(

)。3.如果将斜面一端逐渐升高,立方体块、小六棱柱和小球在斜面上的运动逐渐(

)。4.下面的物体在斜坡上分别怎样运动?(

);(

)5.坐在行驶的汽车上看路旁的小树,小树是(

),当我们站在地上看路旁的小树,小树是(

)。6.为了便于观察和描述物体的运动形式,先在物体上贴上(

)。三.判断题(共10题,共20分)1.从运动路线上看,出膛的子弹的运动可近似看作直线运动。(

)2.我们通常用东南西北来描述方位。(

)3.根据制作的“过山车”的设计图,完成对“过山车”的评价。(

)4.描述一个物体的位置,只需说明方向即可。(

)5.在做实验时,组内要分工明确,每个人都要做好自己的职责。(

)6.小球以一定的速度从桌面推出后落在地上,小球一直保持直线运动。(

)7.我们可以用相同距离比较动物所花时间多少来比较快慢。(

)8.在城市里,我们通常用比较常见的连锁店作为标志,说明位置。(

)9.参照物可以选择运动的,但要假设它不动。(

)10.两个物体从不同的起点出发,无法比较它们的快慢。(

)四.连线题(共1题,共5分)1.有一些物体的运动包含了两种或两种以上的运动方式,你能试着连一连吗?五.填表题(共1题,共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题,共28分)1.以起点为中心,怎样描述小球的运动路线?2.小球在斜面上一般是怎样运动的?用两块木板搭起两个倾斜角度不同的斜面,让两个球同时从起点滚动,哪个斜坡上的球滚得更快、滚得更远。3.我们在向前走时,路边的大树会往后“走”,这是为什么?4.在生活中,我们常常需要确定物体的位置。怎样描述物体的位置呢?5.比较物体运动的快慢有哪几种方法?七.材料题(共1题,共6分)1.阅读下面的材料回答问题。

戴姆拉发明了摩托车

摩托车是现代生活的主要交通工具之一,它是德国的一个名叫戴姆拉的人发明的。

戴姆拉出生于德国的威登堡,从小就对机器机械产生了浓厚的兴趣。长大后,他在家机械制造厂工作。一天,他走在大街上,看到街上行驶的汽车速度缓慢,烟雾缭绕,都是采用瓦特发明的蒸汽机、以煤炭为燃料的。他在心里琢磨起来:汽车的动力装置能不能改变一下呢?

1882年,戴姆拉建立了一个专门的机构,集中精力研究内燃机。经过一年的苦苦探索,他发明了一种热管点火式汽油内燃机。1885年,他在这个基础上,又制成了一种体积小、重量轻的直立式汽油内燃机戴姆拉的宝贝儿子有一辆木制自行车,他特别喜欢骑车。这一天,他满头大汗地骑着车子回到家,指着那小内燃机说:“爸爸,能不能把它装在自行车上?那样骑车就不用费劲了,还跑得比自行车快。”

“当然可以。”戴姆拉说着,就和儿子一起动手,把直立式汽油内燃机装到自行车上并装上了两档变速器,“机器脚踏车”就制成了——这就是世界上第一辆摩托车。

从此,摩托车便走向了全世界。通过上面的阅读,相同的时间内,摩托车行驶的距离比自行车要(

)。摩托车的行驶速度比自行车要(

)八.综合题(共3题,共15分)1.构建思维导图。(把下面合适的科学概念填写在相应的方格内)速度

直线运动

时间

曲线运动

距离2.请根据某同学的“过山车”设计图描述过山车的运动路线。(只描述运动方向和运动方式即可)。3.小明同学由山顶往下走时,走过的距离与所花时间之间的关系如下图。小明在下山时,(

)时间段移动速度最快,速度是(

)米/秒;在(

)时间段移动速度最慢;在(

)时间段处于静止状态,没有移动距离。他30秒内一共走了(

)米。(时间段填“A”“B”“C”“D”)参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.B5.B6.B二.填空题1.方向;距离2.运动的;静止的;选择不同的参照物,判断物体是否运动的结论也不同。3.加快4.滚动;滑动5.运动的;静止的6.圆点三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.×四.连线题1.如下:五.填表题1.醋、未熟透的柿子;纯净水;小苏打、肥皂、橙子是碱性食物六.简答题1.小球从起点出发向东南滚动20厘米后,再向东北滚动4厘米,又转向西北进入一段长为6厘米的轨道,向东北滚动2厘米。2.滚动。倾斜角度大的斜坡上的球滚得更快、滚得更远。3.这是因为我们行走时以自己为参照物,我们向前走,不动的大树相对于我们在往后“走”。4.要确定一个物体的位置,必须先确定参照物,再确定这个物体相对于参照物的方向和距离。5.在相同距离内,可以通过测量不同物体的运动时间,来比较它们的快慢,相同的距离内,用的时间越短,运动得越快;在相同时间内,可以通过测量物体运动的距离,比较它们运动的快慢,相同的时间,运动的距离越长,运动得越快;利用物体运动的时间和距离,能比较它们运动的快慢,即速度的大小。七.材料题1.长;快八.综合题1.左边:距离;时间;速

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