教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷（黄金题型）

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下图是小朋友在荡秋千，秋千的运动路线是（

）。A.

B.

C.2.一般情况下，下列动物中长跑速度最慢的是（

）。A.狮子

B.猎豹

C.藏羚羊

D.大熊猫3.下列工具不能测量轨道长度的是（

）。A.软尺

B.细绳

C.直尺4.物体从斜面上往下运动时有滑动和滚动两种方式（

）。A.相同的物体滑动到达底端所用时间更少

B.相同的物体滚动到达底端所用时间更少

C.相同的物体，滑动和滚动到达底端所用的时间相同5.过山车往往有回形轨道（如下图所示）。乘客坐在车厢中，沿着轨道仰面朝上冲进回环，在顶部的时候，呈现头竖直朝下的状态，非常惊险刺激。为什么过山车在回环顶部的时候也不会掉下来呢？原来，回环实际上就是一个离心力装置。在回环里，乘客受到的力不断变化：在回环的底部，离心力的方向与重力一致，此时游客感觉到身体特别沉重；当沿着回环向上运动时，乘客会感到离心力将自己往座位方向挤压；到了回环顶部，乘客完全倒了过来，重力想把乘客“拽”下去，但此时离心力比重力更大，且方向直指天空，把乘客“按”在了座位上。从理论上来说，只要达到一定的速度，就算没有安全防护，乘客也百分之百不会掉下来。当然，出于安全考虑，还是必须做好防护措施。过山车运动到回环顶部时不会掉下来，是因为（

）。A.过山车没有受到重力

B.过山车受到的重力足够大

C.过山车受到的离心力比重力更大6.某科学学习小组制作了自己的“过山车”，并且与其他小组进行了比赛。下列做法错误的是（

）。A.根据“过山车”轨道设计要求画设计图B.搭建“过山车”轨道时，根据情况对设计做小调整C.把工作分为设计、搭建、测试、完善，组内成员每人完成其中一项二.填空题(共6题，共20分)1.行使的汽车是（

）的，天空中飞翔的小鸟是（

）的。（填“运动”或“静止”）2.两人静止不动时，用（

）和（

）描述自己的位置。3.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思是人随着小竹排在江中前进，如果以小竹排为（

），人是不动的，就会感觉巍巍青山在后退。4.车轮滚动时摩擦力（

），滑动时摩擦力（

）。（填“大”或“小”）5.在同一条轨道上，比较不同小球运动的快慢，可以用（

）测量不同小球运动相同距离所花的时间。6.用（

）代替（

）是减少摩擦力常用的方法之一。三.判断题(共10题，共20分)1.走的路程长，速度就快。（

）2.我们描述火车运行，可以以铁轨为参照物。（

）3.没有设计图，我们照样可以制作“过山车”。（

）4.比较不同组的“过山车”可以用软尺或细绳来测量。（

）5.飞出去的炮弹的运动路线是直线运动。（

）6.参照物可以是运动的物体。（

）7.在玩滑滑梯时，小朋友的运动情况是滑动。（

）8.我们的“过山车”在终点之前冲出轨道是非常刺激的事情。（

）9.小方块在斜面上肯定会静止。（

）10.拨动拉紧的橡皮筋，它往复地抖动，我们可以把这种运动方式看成是直线运动。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连一连。丢沙包滑滑梯

直线运动拉锯子

曲线运动绕杆跑五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共28分)1.在生活中，我们常常需要确定物体的位置。怎样描述物体的位置呢？2.小球在斜面上一般是怎样运动的？用两块木板搭起两个倾斜角度不同的斜面，让两个球同时从起点滚动，哪个斜坡上的球滚得更快、滚得更远。3.生活中的各种物体有哪些常见的运动形式？请你各举两个例子。4.小明和小丽都沿着直线行走，但出发时间和出发地点都不相同。这样能比较出他们运动的快慢吗？你有什么好办法？5.在同一条轨道上，怎样比较不同小球运动的快慢？七.材料题(共1题，共5分)1.田忌经常与齐国众公子赛马，设重金赌注。孙膑发现他们的马脚力都差不多，马分为上、中、下三等，于是对田忌说：“您只管下大赌注，我能让您取胜。”田忌相信并答应了他，与齐王和各位公子用千金来赌注。比赛即将开始，孙膑说：“现在用您的下等马对付他们的上等马，用您的上等马对付他们的中等马，用您的中等马对付他们的下等马。”三场比赛结束后……请你预测赛马结果并用物体运动的快慢来解释这个现象。八.综合题(共3题，共21分)1.填图题。在下面的（

）里填上各个方向的名称。（1）（

）（2）（

）（3）（

）（4）（

）（5）（

）（6）（

）（7）（

）2.画出下面三种物体在斜面上的运动情况，并配上文字说明。3.如图，科学学习小组的小钢珠从位置①滚到了位置②。1.小钢珠经过的路线是（

）。A.直线

B.曲线

C.先是直线，后是曲线2.想知道小钢珠一共滚动了多远，比较合适的测量工具是（

）。A.直尺

B.棉线

C.直尺和棉线

3.对于小钢珠最后停留的位置，比较合适的表述方式是（

）。A.它在某个物品的什么方向

B.它在某个物品的多少距离处

C.它在某个物品的什么方向、多少距离处参考答案一.选择题1.A2.D3.C4.B5.C6.C二.填空题1.运动；运动2.方向；位置3.参照物4.小；大5.秒表6.滚动；滑动三.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.×10.√四.连线题1.如下：五.填表题1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物六.简答题1.要确定一个物体的位置，必须先确定参照物，再确定这个物体相对于参照物的方向和距离。2.滚动。倾斜角度大的斜坡上的球滚得更快、滚得更远。3.曲线运动：过山车，抛出的球等。直线运动：静止掉落的苹果，走直线的人等。4.能。可以比较他们相同时间内行走的距离的长短，相同时间内，行走的距离长的速度快。5.可以用秒表测量不同