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文档简介
教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.斜面的特点是(
)。A.一端高一端低
B.两端一样高
C.一定是木板搭的2.改变坡度大小,可以改变物体运动的快慢。用木块和木板搭建的斜面,以下说法正确的是(
)。A.只增加木块高度,可以减小坡度
B.只延长木板长度,可以减小坡度
C.既增加木块高度又缩短木板长度可以减少坡度3.下面小朋友玩的游戏中,铁环所做的运动是(
)A.往返运动
B.振动
C.转动4.我们可以在物体上贴圆点,观察圆点的运动情况来区分不同的运动方式。当圆点贴在青蛙头上时,它的运动方式是(
)。A.直线运动
B.曲线运动
C.不同5.坐在行驶的汽车里,看到的房屋和树木是(
)的。A.静止的
B.运动的
C.不确定6.要想研究物体的运动速度,必须要知道(
)。A.物体的颜色
B.物体的起点和终点
C.物体的长度二.填空题(共6题,共24分)1.百米赛跑时,运动员整体是(
)运动,手臂和腿是(
)运动。2.我们在制作斜面时,除了需要长木板,还需要的材料是(
)。3.我们周围有许多斜坡,物体在斜坡上的情况有:也许会在斜坡上(
),也许会像大石头从山坡上滚下去那样(
),还有可能会像我们滑滑梯那样(
)下去。4.常见的物体运动的类型有(
)、(
)、(
)等。5.易拉罐的滚动包含运动方式有(
)、(
)。6.如果将斜面一端逐渐升高,立方体块、小六棱柱和小球在斜面上的运动逐渐(
)。三.判断题(共10题,共20分)1.在相同距离内,可以测量不同物体的运动时间来比较它们的快慢。(
)2.拍篮球时,篮球的运动形式是摆动。(
)3.科学上统一规定用牛顿作力的单位,简称牛,用“N”这个符号表示。(
)4.我们通常用方向和距离来描述物体的位置。(
)5.在斜坡上滑行的木块是直线运动,小朋友踢球时从球的运动轨迹看属于曲线运动。(
)6.斜面的倾斜角度越大,物体在上面运动得越快。(
)7.我们可以判断物体运动,但是没法判断物体静止。(
)8.设计过山车的轨道坡度不用变化。(
)9.拖车上停着的故障汽车,相对拖车来说是静止的。(
)10.直上直下的电梯的运动路线是直线。(
)。四.连线题(共1题,共10分)1.连线题。五.填表题(共1题,共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题,共29分)1.我们周边有许多斜坡,物体在斜坡上会怎样运动?如果想要研究铅笔、橡皮、直尺在斜坡上的运动情况,请你写出实验过程。2.观察生活中各种物体的运动,哪些运动属于直线运动,哪些运动属于曲线运动?3.如果已经知道了不同物体相同时间内通过的距离,怎样来比较它们运动的快慢。4.找一名同学和你并排行走。与周围的树木、建筑物相比,你是静止的还是运动的?与这名同学相比,你是静止的还是运动的?5.我们全都骑过自行车,请分析自行车在行就过程中的运动方式?七.材料题(共1题,共6分)1.相传在第一次世界大战时,一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时,发现身旁有一个小虫子在飘动,就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹!子弹的速度那么快,为什么飞行员能那么容易就抓住了呢?请你利用所学的知识解释这种现象。八.综合题(共3题,共15分)1.如图,小明发现一只蜗牛在一片树叶的叶尖上。过了一会儿,他发现这只蜗牛靠近这片叶子的叶基部分。(1)小明可以判断这只蜗牛是(
)。A.运动的
B.静止的
C.无法判断(2)小明判断的依据是(
)。A.蜗牛在树叶上的位置移动了
B.蜗牛在树叶上的位置没有移动
C.无法判断2.画出下列物体在斜面上的运动情况,并配上文字说明。3.小明将乒乓球放在斜面的中间位置,发现它滚落斜面后在水平面上运动的距离很短,请你写出三种能增加它运动距离的方法。参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.B5.B6.B二.填空题1.直线;曲线2.木块3.不动;滚动;滑动4.转动;摆动;滚动5.直线运动;曲线运动6.加快三.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.×8.×9.√10.√四.连线题1.如下:五.填表题1.醋、未熟透的柿子;纯净水;小苏打、肥皂、橙子是碱性食物六.简答题1.①用木板和木块搭建一个斜面;②把铅笔轻轻地放在外面的最高处,观察它的运动情况;③按照上面的方法,分别观察橡皮和直尺的运动情况;④重复上面的实验,观察运动情况是否与第一次相同。(合理即可)2.拉锯、火车前进等属于直线运动;轮椅转动、水车转动等属于曲线运动。3.比较相同时间内物体运动的距离,运动的距离越长,运动得越快;运动的距离越短,运动得越慢。4.与周围的树木、建筑物相比,你是运动的;与这名同学相比,你是静止的。5.自行车向前走,是在做直线运动;轮子在旋转、脚踏板在转是在做曲线运动。七
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