教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷及参考答案（突破训练）

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.拨动尺子时，尺子会上下振动，这种运动是（

）。A.直线运动

B.曲线运动

C.都不是2.过山车往往有回形轨道（如下图所示）。乘客坐在车厢中，沿着轨道仰面朝上冲进回环，在顶部的时候，呈现头竖直朝下的状态，非常惊险刺激。为什么过山车在回环顶部的时候也不会掉下来呢？原来，回环实际上就是一个离心力装置。在回环里，乘客受到的力不断变化：在回环的底部，离心力的方向与重力一致，此时游客感觉到身体特别沉重；当沿着回环向上运动时，乘客会感到离心力将自己往座位方向挤压；到了回环顶部，乘客完全倒了过来，重力想把乘客“拽”下去，但此时离心力比重力更大，且方向直指天空，把乘客“按”在了座位上。从理论上来说，只要达到一定的速度，就算没有安全防护，乘客也百分之百不会掉下来。当然，出于安全考虑，还是必须做好防护措施。过山车运动到回环顶部时不会掉下来，是因为（

）。A.过山车没有受到重力

B.过山车受到的重力足够大

C.过山车受到的离心力比重力更大3.关于比较物体运动快慢的方法，下列说法正确的是（

）。A.在相同距离内，所用的时间越多的物体运动得越快B.在相同距离内，所用的时间越少的物体运动得越慢C.在相同距离内，所用的时间少的物体运动得快，所用的时间多的物体运动得慢4.下列物体放在斜面上，最容易滚动起来的是（

）。A.橡皮

B.乒乓球

C.铅笔5.下列物体是直线运动的是（

）。A.升降机

B.香蕉球

C.过山车6.准确描述一个物体的位置，需要（

）。A.方向

B.距离

C.方向和距离二.填空题(共6题，共30分)1.在观察“过山车”运动过程中，描述小球的位置，可以用（

）判断方向，用（

）测量距离，以过山车（

）为中心。2.物体的运动方式主要有（

）、（

）、（

）、（

）、和（

）五种。指尖陀螺和悠悠球的共同运动形式是（

）。3.指尖陀螺和悠悠球的共同运动形式是（

）。4.我们通常用（

）和（

）描述物体的位置。5.下面的物体在斜坡上分别怎样运动？（

）；（

）6.兔子和大象都奔跑100米，兔子用了9秒钟，大象用了12秒钟，（

）跑得快。三.判断题(共10题，共20分)1.台球的杆子打击一个台球时，台球会直线运动。（

）2.羽毛在空中轻轻落下，他是没有速度的。（

）3.物体的位置和运动需要相对于另一个物体的位置来确定。（

）4.测量速度的单位一般用千米/小时，也可以用米/秒。（

）5.物体自由下落时的速度与物体的轻重无关。（

）6.赛跑时所用的时间越短，运动员运动的速度越快。（

）7.小朋友荡秋千时，秋千的运动是直线运动。（

）8.根据设计要求，“过山车”轨道的坡度可以不发生变化。（

）9.在斜坡上滑落的木块是直线运动，小朋友立定跳远时从脚的运动轨迹来看属于曲线运动。

（

）10.只有静止的物体可以描述位置。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.把下面的运动和它们的轨迹路线用线连起来。抛铅球摆动

雨滴下落

直线运动跷跷板的运动

曲线运动车轮滚动五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共28分)1.“过山车”的设计要求都有哪些？2.在同一个轨道上用秒表测量不同的小球运动相同距离所花的时间，可以只做一次吗？为什么？3.为什么判断物体是否运动要先确定参照物？4.我们在向前走时，路边的大树会往后“走”，这是为什么？5.在生活中，我们常常需要确定物体的位置。怎样描述物体的位置呢？七.材料题(共1题，共5分)1.小猪搬南瓜

猪妈妈要到菜地里采摘南瓜。小猪噜噜拍拍胸脯说：“妈妈，我是小小男子汉，我来帮你。”

小猪噜噜来到菜地，摘了个最大的南瓜。他用双手搂着南瓜，想抱起来放在肩上扛回家。“哎呀，真重呀！”噜噜试着抱了几次都没有抱起来。噜噜试着用两只手推，但只推动了一点点，还累得直冒汗。

噜噜直起身来，一边擦着脸上的汗水，一边想着办法。突然，他看到猴妹妹手上的小风车转得正欢。“有办法了！”小猪噜噜使了使劲，把南瓜侧立起来，咕噜噜、咕噜噜地向前滚，一直把南瓜滚回了家里。

猪妈妈知道了，直夸他是个爱动脑筋的娃娃！1.小猪噜噜用（

）的方法把南瓜送到了家。A.平移

B.转动

C.滚动2.下列物体的运动形式与猴妹妹的小风车一样的是（

）。A.窗户

B.指针

C.注射器八.综合题(共3题，共24分)1.科学学习小组要比较物体在斜面上运动的快慢。1.把物体放在甲斜面的上端，下列描述最合理的是（

）。A.小木块可能不动，也可能滑动，还可能滚动B.象棋可能不动，也可能滑动，还可能滚动C.小钢珠可能不动，也可能滑动，还可能滚动2.把象棋竖放在乙斜面的上端，松手后，它会滚动。下列物体的运动，也属于滚动的是（

）。A.转动的小风车

B.被推动的木箱

C.被推动的木桶3.将相同的小钢珠分别放在两个斜面的上端，同时松手。哪个斜面上的小钢珠速度快？（

）A.甲斜面

B.乙斜面

C.两个斜面上的速度一样快2.说一说下图中A车和B车的运动形式。3.把下列各种运动物体根据速度从大到小的顺序排序，用①~⑩表示。参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.B5.A6.C二.填空题1.方向盘；软尺；轨道起点2.平动；转动；滚动；振动；摆动；转动3.转动4.距离；方向5.滚动；滑动6.兔子三.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.×8.×9.×10.×四.连线题1.如下：五.填表题1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物六.简答题1.轨道的总长应在2米以上；要有直线轨道和曲线轨道；轨道的坡度要有变化；小球能滚完全部轨道，不能脱轨；整座“过山车”要稳固。2.不可以只做一次，要做多次。在科学实验中所得的数据，往往会出现误差，误差并不是错误，误差越小越准确，但是在实验中误差是不可避免的，如果想使误差减小，要就同一个实验在相同的条件下重复几次，科学实验的数据结果应取各重复组的平均值。3.因为判断物体是否运动的标志是，这一物体相对于另外一个物体的位置有没有发生变化。所以我们要选择这另外一个物体作为参照物。