江苏省南京市17学年高二物理下学期学业水平测试试题(含解析)

江苏省南京市17学年高二物理下学期学业水平测试试题(含解析)PAGE17-内部文件，版权追溯江苏省南京市2016-2017学年高二物理下学期学业水平测试试题（含解析）一、单项选择题：每小题只有一个选项符合题意（本部分23小题，每小题3分，共69分）1.下列力学单位中，属于基本单位的是A.牛顿 B.秒 C.瓦特 D.帕斯卡【答案】B【解析】三个力学基本物理量分别是长度、质量、时间，它们的单位分别为QUOTE，都是基本单位，牛顿、帕斯卡以及瓦特均为导出单位，所以只有B正确，ACD错误。点睛：国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制分别是谁，这都是需要准确记忆。2.关于物体运动的研究，下列说法符合历史事实的是A.亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变B.伽利略通过“理想实验”得出结论：运动的物体如果不受力将永远运动下去C.卡文迪许通过对行星运动的研究，提出了万有引力定律，并测出了引力常量D.牛顿在前人研究成果的基础上，通过进一步研究提出，维持物体运动需要力【答案】B点睛：本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一。3.下列表示匀减速直线运动的v－t图象是A.B.C.D.【答案】D点睛：本题应抓住产生滑动摩擦力产生的条件，以及摩擦力的效果--阻碍物体的相对运动、大小和方向特点，即可解答此题。6.如图，在“研究力的合成的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套.实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条.其中正确的是

A.两根细绳必须等长B.橡皮条应与两绳夹角的角平分线在同一直线上C.在使用弹簧测力计时要注意使弹簧测力计与木板平面平行D.保证两弹簧测力计示数相等【答案】C【解析】A、细线的作用是能显示出力的方向，所以不必须等长，故A错误；B、两细线拉橡皮条时，只要确保拉到同一点即可，不一定橡皮条要在两细线的夹角平分线上，故B错误；C、在拉弹簧秤时必须要求弹簧秤与木板平面平行，否则会影响力的大小，故C正确；D、弹簧秤示数只要合适就行，不需要保证两弹簧测力计示数相等，故D错误。点睛：在实验中使用一根弹簧秤拉细线与两根弹簧秤拉细线的作用效果要相同（即橡皮条拉到同一位置），而细线的作用是画出力的方向，弹簧秤能测出力的大小，因此细线的长度没有限制，弹簧秤的示数也没有要求，两细线的夹角不要太小也不要太大，但拉弹簧秤时必须保证与木板平面平行。7.关于合力与其分力的关系，下列说法错误的是A.合力与其分力在作用效果上是等效的B.合力至少比某一个分力大C.合力可以比任意分力都小D.合力可以和两个分力的大小相等【答案】B点睛：解此题关键是要理解合力的大小范围：大于两力之差，小于两力之和；分析时考虑问题要全面，既要考虑到两个力同向，也要考虑反向的情况。8.如图所示，4个箭头表示船头的指向，每相邻两个箭头之间的夹角都是30°，已知水速是1m/s，船在静水中的速度是2m/s.要使船能垂直河岸渡过河，那么船头的指向应是()A.①方向 B.②方向 C.③方向 D.④方向【答案】C【解析】要使船能垂直河岸渡过河，船在静水中的速度沿河岸方向的分量要与河水的流速大小相等，方向点睛：轮船渡河是典型的运动的合成与分解问题，小船在有一定流速的水中过河时，实际上参与了两个方向的分运动，即随水流的运动（水冲船的运动）和船相对水的运动（即在静水中的船的运动），船的实际运动是合运动．要了解船在什么情况下能以最短时间渡河，在什么条件下能垂直渡河等问题。9.汽车以额定功率从水平路面上坡时，司机换档是为了A.增大速度，增大牵引力 B.减小速度，减小牵引力C.增大速度，减小牵引力 D.减小速度，增大牵引力【答案】D【解析】汽车的额定功率是一定的，由QUOTE可知，从水平路面上坡时，司机可通过换挡，减小速度，增大牵引力，故选项D正确。10.在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示的装置．下列说法中正确的是A.垫高长木板一端，调节倾角，直到小车在托盘和砝码的拉动下做匀速直线运动，以平衡小车运动中受到的摩擦力B.在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量C.在探究加速度a与拉力F的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a－1/F图象D.当小车的质量远大于托盘和砝码的总质量时，可以近似认为细线对小车的拉力大小等于托盘和砝码的总重力大小【答案】D【解析】A、做该实验需要平衡摩擦力，所以在长木板不带定滑轮的一端下面垫一木块，反复移动木块的位置，让小车做匀速直线运动，托盘和砝码不能挂在小车上，故A错误；B.在探究加速度与外力的关系时，应该保持小车的质量不变，故选项B错误；码的总重力大小，故D正确；点睛：解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项，然后熟练应用物理规律来解决实验问题。11.如图所示，一物块沿水平地面向左运动，水平恒力的大小为F，物块与地面间的摩擦力大小为Ff，在物块向左运动位移大小为x的过程中，水平恒力F做功为A.Fx B.–Fx C.-Ffx D.（F-Ff）x【答案】B12.如图所示，门上有两个点a和b(可视为质点)，若它们与门一起绕轴OO/转动，a、b两个点的角速度分别为ωa和ωb，线速度大小分别为va和vb，则A.ωa=ωb，va<vb B.ωa=ωb，va>vb C.ωa<ωb，va=vb D.ωa>ωb，va=vb【答案】A【解析】由图可知，a、b属于同轴转动，角速度相等，故QUOTE；由于，根据QUOTE，，所以选项A正确，BCD错误。点睛：本题关键是明确同轴转动角速度相等，然后根据线速度与角速度关系公式比较线速度大小；也可以直接根据线速度和角速度的定义公式判断。13.2016年10月17日，我国自主研发的神舟十一号载人飞船在酒泉卫星发射中心由长征二号运载火箭发射升空．“神舟11号”发射后首先进入椭圆形轨道绕地球运行，理论上其发射速度为A.7.9km/s B.11.2km/s C.16.7km/s D.大于7.9km/s且小于11.2km/s【答案】D点睛：解决本题的关键知道发射速度大于QUOTE，小于QUOTE时，将进入椭圆形轨道，注意理解三个宇宙速度的不同。14.如图是两个等量异种点电荷形成电场的电场线，EA、EB分别表示电场中A、B两点的电场强度，则A.EA<EB，方向不同 B.EA<EB，方向相同 C.EA>EB，方向不同 D.EA>EB，方向相同【答案】C【解析】根据电场线的疏密知，A点电场线比B点电场线密，则QUOTE，场强方向为电场线的的切线方向，故方向不同，故选项C错误。点睛：解决本题的关键知道电场线的特点：电场线的疏密表示电场的强弱，电场线切线方向表示电场强度的方向。15.如图所示，在“研究影响通电导体所受安培力的因素”的实验中，下列说法中正确的是A.当导体棒通以图示方向的电流时，导体棒将向右摆动B.若减少磁铁的数量，通电导体棒向右的摆角将增大C.若颠倒磁铁磁极的上下位置，通电导体棒将向右摆D.若改变导体棒中的电流方向，通电导体棒将向右摆【答案】A以知道，安培力的方向放向左，故导体棒向左摆动，故选项CD错误。点睛：通电导体在磁场中受到力的作用，要改变通电直导线的受力（运动）方向，只能改变电流方向和磁场方向中的一个即可，两个因素不能同时改变。16.如图所示，正方形线框abcd位于纸面内，边长为L，过ab中点和cd中点的连线OO′恰好位于垂直纸面向里的匀强磁场的右边界上，磁感应强度为B，则穿过线圈的磁通量为()．A.BL2 B.4BL C.QUOTE D.2BL【答案】C【解析】如图，当正方形线圈abcd有一半处在磁感应强度为B的匀强磁场中时，磁通量为：QUOTE，故C正确，ABD错误。点睛：本题考查对于匀强磁场中磁通量的求解能力，对于公式QUOTE，要懂得S的意义：有效面积，即有磁感线穿过的面积．17.下图中，电荷的速度方向、磁场方向和电荷的受力方向之间关系正确的是A.B.C.D.【答案】A点睛：带电粒子在磁场中运动时，所受洛伦兹力方向由左手定则进行判断，伸开左手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一平面内，让磁感线进入手心，并使四指指向正电荷运动方向或者负电荷运动的反方向，这时拇指所指的方向就是运动电荷在磁场中所受洛伦兹力的方向。18.下列各图中，已标出电流及电流磁场的方向，其中正确的是A.B.C.D.【答案】D【解析】试题分析：A、直线电流的方向竖直向上，根据安培定则知，直线电流右边的磁场方向垂直纸面向里，左边磁场方向垂直纸面向外．故A错误．B、线框的电流方向向上，根据安培定则知，从上往下看，磁场的方向逆时针方向．故B错误．C、根据安培定则，螺线管内部的磁场方向向右．故C错误．D、由于电流的方向逆时针方向（从上向下），根据安培定则知，磁场方向应该是向上．故D正确．故选：D．19.轻质弹簧的一端固定于竖直墙壁，另一端与一木块连接在一起，木块放在粗糙的水平地面上．在外力作用下，木块将弹簧压缩了一段距离后静止于A点，如图所示．现撤去外力，木块向右运动，当它运动到O点时弹簧恰好恢复原长．在此过程中A.木块的速度先增大后减小B.木块的加速度先增大后减小C.弹簧的弹性势能先减小后增大D.弹簧减小的弹性势能等于木块增加的动能【答案】A的动能，故D错误。点睛：分析木块的受力情况，由牛顿第二定律分析木块的运动情况，判断速度和加速度如何变化．弹簧的弹性势能随形变量的减小而减小．根据能量守恒分析弹簧减小的弹性势能与木块增加的动能的关系。请阅读下列材料，回答下列小题影片《萨利机长》是根据2009年全美航空1549号航班迫降事件中航班机长萨利的真实英雄事迹改编．故事原型：2009年1月15日，全美航空公司一架空中客机正从纽约飞往北卡罗纳州，但飞机爬升过程中，遭到了鸟群撞击，导致两个引擎同时熄火.失去动力的飞机正在急速下降，而机场周围则是车来人往的商业闹市区.于是萨利机长驾驶飞机迫降在哈得孙河上，在萨利机长和机组人员、救援队的努力下，全机乘客及机组人员，包括一名9个月的婴儿和一个幼儿在内的155名机上人员全部幸存，纽约州州长帕特森称之为“哈得孙河奇迹”．20.飞机在竖直方向加速上升或加速下降时，它们所处的状态分别是A.超重超重 B.失重超重 C.超重失重 D.失重失重21.下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是A.小鸟对飞机的作用力比飞机对小鸟的作用力大B.飞机对小鸟的作用力比小鸟对飞机的作用力大C.小鸟对飞机的作用力与飞机对小鸟的作用力一样大D.小鸟对飞机的作用力与飞机对小鸟的作用力一对平衡力22.如果飞机要迫降在机场跑道上，在迫降前应该把机载的燃油放空，消防车在跑道上喷出了一条泡沫带，下列说法中正确的是A.放空燃油除了防止起火爆炸，同时也增加飞机的惯性B.放空燃油除了防止起火爆炸，同时也减小飞机的惯性C.放空燃油除了防止起火爆炸，同时不改变飞机的惯性D.泡沫带能增加飞机所受的阻力，让飞机尽快停下来23.如果飞机要迫降在机场跑道上，打开紧急出口，狭长的气囊会自动充气，生成一条连接出口与地面的粗糙斜面，乘客可从斜面滑行到地上．乘客沿粗糙的斜面下滑过程中A.乘客重力势能的减少量等于动能的增加量 B.乘客的机械能守恒C.乘客的机械能增加 D.乘客的机械能减少【答案】20.C21.C22.B23.D【解析】点睛：该题考查对牛顿第三定律的理解，理解牛顿第三定律与平衡力的区别，知道作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。22.A、惯性的大小只跟质量有关，质量越小，惯性越小，放空燃油除了防止起火爆炸，同时也减小飞机的惯性，故AC错误，B正确；D、泡沫带是给飞机降温的，没有减小飞机的合力或阻力，故D错误。点睛：惯性是物理学中的一个性质，它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质，不能和生活中的习惯等混在一起．解答此题要注意：一切物体任何情况下都具有惯性．惯性只有在受力将要改变运动状态时才体现出来。23.A、乘客的重力势能转化为动能和内能，所以乘客重力势能的减少量大于动能的增加量，故A错误；BCD、乘客在粗糙的气囊上沿斜面下滑过程中，要克服摩擦力做功，根据功能关系可知，乘客的机械能减少，故D正确，BC错误。点睛：解决本题的关键要掌握功能关系，能根据除重力以外的力做功来分析物体机械能的变化情况，判断出能量的转化情况。二、填空题：把答案填在答题卡相应的横线上（本部分2小题，其中24小题4分，25小题6分，共10分）24.（1）如图所示，螺线管的匝数为10匝，在0.1s内穿过螺线管的磁通量由0.02Wb均匀变为0.06Wb，则磁通量的变化率为____Wb/s，则螺线管两端产生的感应电动势为____V（2）如图所示，电源的内阻r=2.0Ω，电阻R=8.0Ω，开关闭合后，电流表示数I=0.30A．则电源的电动势E=____V；在t=10s时间内，电阻R产生的焦耳热Q=____J．【答案】(1).0.4(2).4(3).3(4).7.225.如图所示为用电火花打点计时器验证机械能守恒定律的实验装置．（1）若已知打点计时器的电源频率为50Hz，当地的重力加速度g=9.80m/s2，重物质量为0.2kg．实验中得到一条点迹清晰的纸带如图所示，打P点时，重物的速度为零，A、B、C为另外3个连续点，根据图中的数据，可知重物由P点运动到B点，重力势能减少量△Ep=_______（计算结果保留3位有效数字）（2）若PB的距离用h表示，打B点时重物的速度为vB，重力加速度为g，当两者间的关系式满足_____时(用题中所给的字母表示)，说明下落过程中重锤的机械能守恒.（3）实验中发现重物增加的动能略小于减少的重力势能，其主要原因是________A．重物的质量过大B．重物的体积过小C．使用的直流电源D．重物及纸带在下落时受到阻力．【答案】(1).9.82×10-2(2).VB2=2gh(3).D【解析】（1）重力势能减小量：QUOTE；（2）要验证物体从P到B的过程中机械能是否守恒，则需满足，即QUOTE，说明下落过程中重锤的机械能守恒；还有一部分转化给摩擦产生的内能，所以重物增加的动能略小于减少的重力势能，故D正确。点睛：正确利用所学物理规律解决实验问题，熟练应用物理基本规律，因此这点在平时训练中要重点加强。三、计算或论述题：解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位（本大题3小题，其中26小题6分，27小题7分，28小题8分，共21分）．26.如图所示，用一个大小为10N的水平恒力作用于一个质量为1kg的物体，物体与水平桌面间的动摩擦因数为0.2，重力加速度g=10m/s2，求：(1)该物体做匀加速运动的加速度大小；(2)在水平恒力F作用下物体运动1m时的速度大小；(3)若物体运动1m后撤去水平恒力F，物体还能向前滑行多长时间停下来？【答案】(1)QUOTE(2)v=4m/s(3)t=2s【解析】(1)由牛二得，QUOTE得QUOTE。(2)由匀变速直