部编版道德与法治三年级下册第一单元 我和我的同伴 测试卷（名师系列）

部编版道德与法治三年级下册第一单元我和我的同伴测试卷一.(共10题，共20分)1.我喜欢阅读，看书时的我（

），别人说话都听不见。A.三心二意B.左顾右盼C.聚精会神D.东张西望2.开运动会了，你没有体育特长，你会（

）。A.呆一边玩自己的B.为运动员服务C.到教室看书3.美文欣赏《温情的大雁》中的大雁看似（

），实际上却十分细心体贴。A.单独B.孤单C.孤傲D.骄傲4.明明上学迟到了，当执勤老师询问时，他说出了别班同学的名字。明明的做法（）。A.是有集体荣誉感的表现，值得学习B.说明他热爱集体，虽然有错，但可以借鉴C.是不诚实的表现，有损自己和班集体的形象5.下列哪一项不是一个人的优点?（

）A.踢足球B.喜欢读书C.睡懒觉6.“金无足赤人无完人”意思是说（

）。A.我们每个人都有自己的优点，也有不完美的地方B.每个人都有缺点C.完美的人就没有缺点7.下列行为不诚实的是（

）。A.李东部小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并比知道是他弄的，他还是主动向对方道了谦B.答应了别人的事做不到，要及时向别人说明原因C.张鸣忘记老师布置的作业。课代表催交作业时，她说作业完成了，忘在家里没带来8.如果小伙伴到你家来玩，作为小主人，你应该（

）。A.自己看电视B.不和他玩C.冷漠对待D.热情相待9.谁的想法是正确的（

）。A.小丽是急性子，小红是慢性子，但是小丽认为她俩也会相处的很好B.小明会上网，李雨不懂电脑，所以小明觉得他俩没有共同语言C.胡晓东认为不能和“不同”的同学打交道10.下面（

）是好朋友应该做到的。A.我不小心打破了别班的玻璃，小明看见了，老师问时他没说是我干的B.考试时，我有一道题不会做，看同学的答案，没有阻止我C.同学的文具盒忘带了，我主动借给他笔用D.小红的雨伞被同学弄坏了，我帮小红去算账二.(共10题，共32分)1.我们总有这样或那样的（

），但是，这些（

）都不足以完全否定自己。学会（

）自己、（

）自己，让自已变得更好，我们就能做更好的自己……2.除了在镜子中、活动中找到自己的的特点，我们还可以从他人的（

）中了解自己的特点。3.我们每个人都有自己的特点，也有（

）的地方。我们可以不断地（

）自己，使自己变得更好。4.学会和“不同”的人相处是我们必须具备的（

）。5.用（

）的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。6.我们总有这样或那样的（

），但是，这些都不足以完全（

）自己。7.巧（

）不如拙（

）。8.小文因为虚荣心和大家说家里养了金鱼，被同学拆穿谎言后，大家再也不和他玩了。这说明我们应该成为一个（

）的人。9.有同学相伴是（

）的10.每个人都有自己的秘密。在这些秘密里，有我们自己独特的（

）。三.(共10题，共20分)1.王平拿妈妈做的花篮去学校参赛。（

）2.我们是小学生，有时说话不算数，没有什么关系。（

）3.我们总有这样或那样的缺点，但是这些缺点都不足以完全否定自己。（

）4.我们可以在各种不同的场合中了解自己。（

）5.同学相伴的生活，处处有快乐。（

）6.诚实就不应该说谎，我告诉爷爷他得了癌症的做法是正确的。（

）7.只要朋友让我帮忙的我就都会帮。（

）8.老师说的都是对的，我们都要听。（

）9.起妍和越慧是双胞胎，他们两个人一模一样，没有任何不同。（

）10.别人对自己的看法我们完全可以不理会。（

）四.(共6题，共34分)1.从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我该怎样做？2.请你结合学习、玩耍、运动等活动说说自己同学的特点有哪些？（至少介绍四个同学的特点。）3.每个人都有自己的特点，我们可以通过哪些途径了解自己呢？4.请你尝试策刻一次聚会，邀请邻居的小伙伴们一起过来玩耍，请写明聚会主题、邀请对象，聚会前准备和活动流程。5.小红性格外向，爱说爱笑。她和性格内向的小美在一起时，总感觉心里别扭。她该怎样做呢?你能给她提提建议吗?6.在家里，在学校，在购物时，在电影院等我们都是什么角色呢？五.(共2题，共20分)1.下面这些同学错在哪里？应该怎么办？材料一：王昊在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。材料二：陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾，结果班级的流动红旗丢了，大家都责怪他。材料三：张晓的脚受伤后无法去上体育课，下课后大家都直接从操场上去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。2.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。你认为不同的同学可以一起做什么？请在正确的做法前面（

）里打上“√”。（

）我认为不同的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大负责拎水，力气小的王艳就负责拖地，我俩配合的可好了。（

）胡小东就喜欢和女生一起玩，我才不想理他呢。（

）我认为不同的同学可以相互学习，我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静地倾听，这让我更受大家欢迎了。（

）我是个急性子，陈燕是个慢性子，做什么都慢吞吞的，活动时我最讨厌和他分在同一小组。（

）我认为不同的同学可以寻找共同点，我喜欢打乒乓球，我的好友张亮喜欢踢足球，我们都很喜欢看科幻故事，这就不会因为玩球的事发生争执了。参考答案一.1.C2.B3.C4.C5.C6.A7.C8.D9.A10.C二.1.缺点；缺点；改进；接纳2.看法3.不完美；改进4.本领5.理解6.缺点；否定7.诈；诚8.诚实守信9.快乐10.内心世界三.1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.×四.1.我会立即回到商店，向店员说明情况，然后把多找的钱还给店员。2.①镜子中的我一张小圆脸扎马尾辫，我做事比较细心。②我喜欢阅读，看书时的我聚精会神，别人说话我都听不见。这是我的同学明明。③高强的个子高高的喜欢打篮球，他打篮球的时候擅长进攻，勇往直前。④赵星有点儿调皮。但是他很有韧劲，足球踢得非常好，有自己的想法和看法。3.略4.示例：聚会主题：生日聚会。邀请对象：花花、军军、梅梅等。聚会前准备：准备蛋糕、蜡烛、水果、饮料等。活动流程：一起观看动画片，分享新玩具，齐唱生日歌，分享生日蛋糕等。5.学会理解别人，接纳别人，积极与同学交流，找到共同的兴趣点。6.答：（1）在家里，我是爸爸妈妈的女儿（儿子），爷爷奶奶的孙女（孙子）；（爷爷奶奶可写可不写）（2）在学校，我是一名学生；（3）在购物时，我是一名消费者；（4）在电影院，我是一名小观众。五.1.材料一：大家不该埋怨他，大家应该安慰他，因为他已经尽力了，班级可以争取下一次，运动会上得第一。材料二：大家不该责怪她，应该先问明她没有佩戴红领巾的原因，然后再帮助她想办法解决这个问题，并且以后每周一升旗仪式前提醒她佩戴上红领巾。材料三：大家不该把张晓一人遗忘在教室里。家可以搀扶张晓一起去操场，给他拿个凳子，让他坐在操场边上和大家一起玩，放学后一起去食堂吃饭。2.（√）我认为不同的同学可以分工合作，打扫卫生时我