教科版三年级下册科学第3单元《太阳、地球和月球》测试卷附答案解析

教科版三年级下册科学第3单元《太阳、地球和月球》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.某天下午2时，小红测得一棵树在阳光下的影子长2米，如果1小时后再测，树的影子长度会（

）。A.不变

B.大于2米

C.小于2米2.影子的方向与太阳的位置（

）。A.相反

B.相同

C.无法确定3.晚上，小文同学睡觉前到外面散步，发现晴朗的夜空挂着一轮弯月（如图），下面的判断中正确的是（

）。A.娥眉月，农历上半月

B.娥眉月，农历下半月

C.残月，农历上半月

D.残月，农历下半月4.发生月食时，太阳、地球和月球的位置应该是（

）。A.地球在太阳和月球中间

B.月球在太阳和地球中间

C.太阳在地球和月球中间5.地球和月球已经共存了大约45亿年了，虽然月球比地球小很多，但是它在很多方面影响着我们的地球。月球环绕地球一圈耗时27.3天，自转一圈也需要27.3天，所以月球正对着地球的一面是不变的。由于月球的引力作用，地球上产生了涨潮和退潮的潮汐现象。我们总是看到月球的同一面，原因是（

）。A.月球绕地球一圈和自转一圈所用的时间是一样的

B.月球能反射太阳光

C.月球绕着地球转6.太阳、月球、火星三者距离地球最近的是（

）。A.太阳

B.火星

C.月球7.当月球运行到太阳和地球中间时，可能可以看到（

）。A.日食

B.月食

C.太阳和月球同时在天空出现8.月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫（

）。A.月相

B.月貌

C.月亮

D.月陆9.在一个月内，月相变化的规律是（

）。A.圆形—弧形—圆形

B.弧形—圆形—弧形

C.弧形—圆形10.上半月的月相变化规律是（

）。A.从缺变为圆

B.从圆变为缺

C.从圆变缺再变圆二.填空题(共10题，共46分)1.月球对地球的影响有许多方面，一个很容易观察到的现象是（

）。月球对地球的引力可以使地球上的海平面升高或降低，形成有规律的（

）和（

）。2.我们可以模仿古人，制作一个简单的日晷，帮助我们找到影子的（

）。3.太阳和月球是两个星球，它们的形状都是球体，我们生活的地球也是一个（

）。4.收集和选用与地球有关的图片和（

）时，要判断资料的科学性，收集的图片应当是（

），文字资料是可以被（

）的。如果无法判断，可以请老师帮助。5.地球表面约（

）是海洋，所以，在太空看到的地球更像一个“水球”。6.一天中大树的影子随太阳的（

）和（

）发生变化。也就是说太阳是从东南→西，大树的影子刚好相反，是从（

）→（

）→（

）。7.唐朝著名诗人李白在《古朗月行》中有这样的诗句：“小时不识月，呼作白玉盘”。通过这句诗我们知道，在李白小时候的眼中，月亮的颜色是（

）。8.阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而（

），影子总是和太阳的方向（

）。9.航海家（

）绕地球航行一周回到出发点，进一步用事实证明了地球是（

）的观点。10.物体影子的长短、方向随着光源的（

）、（

）的改变而改变；物体影子的大小与物体和光源的（

）有关；物体影子的形状和物体的（

）有关。三.判断题(共10题，共20分)1.制作一个简易的日晷可以帮助我们找到影子变化的规律。（

）2.我们可以选用透明物体来产生影子。（

）3.麦哲伦的环球航行证明了地球是球体。（

）4.月相变化与它和太阳、地球的相对位置变化有密切关系。（

）5.用手电筒照射一球形物体，得到该物体的投影是方形的。（

）6.月球的背面和正面是一模一样的。（

）7.海水的潮涨潮落受月球引力影响。（

）8.现代卫星拍摄的地球照片证明了地球是球形。（

）9.一天中，阳光下同一物体的影子方向一直保持不变。（

）10.中国是流传着关于宇宙诞生的传说“盘古开天辟地”的国家。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.请将实验材料与模拟对象连一连。大小不同的球

月球表面托盘和细沙

不同大小的陨石不同大小的坑

大小不一的环形山五.填表题(共1题，共8分)1.填表题。小芳想制作月球档案卡，请你帮助她一起完成。六.简答题(共5题，共33分)1.请你写出中国嫦娥探月工程计划分为哪三个阶段。2.月相的形成与哪些因素有关？如果月球本身会发光，那么我们会看到月相变化吗？如果月球不是围绕地球转动，那么我们会看到月相变化吗？3.为什么太阳和月球的大小看上去差不多呢？4.从地球上看，为什么太阳和月球的大小差不多？请简单说一说5.夜晚，怎样利用手电筒在卧室天花板上看到鸭头形状的影子？七.材料题(共1题，共10分)1.阅读下面的材料回答问题。环形山

环形山是月面上最显著的地貌特征。环形山大小不一，直径相差悬殊，小的环形山直径不足10千米，有的仅一个足球场大小；大的环形山直径超过100千米。最大的环形山是月球南极附近的贝利环形山，直径达295千米，比我国的浙江省小一点。

环形山的形状也各不相同，有的大环形山内再套一个小环形山，有的大环形山中央有一个很深的坑穴，如牛顿环形山，中心坑穴深达800多米；还有的大环形山中央陡然矗起一座山峰，叫“中央峰”。

环形山多以著名科学家的名宇命名，如哥白尼环形山、阿基米德环形山、牛顿环形山、伊巴谷环形山、卡西尼环形山等，月球背面的环形山中，有四座分别以我国古代天文学家名字命名：石申环形山、张衡环形山、祖冲之环形山和郭守敬环形山。另外，为纪念一位传说为尝试飞向天空而献身的万户（实际上是旧时一种官名），而命名的环形山，叫“万户环形山”

现在认为，大多数环形山或月坑是由流星体、小行星和彗星撞击而成；个别的环形山则是由火山爆发而成。

通过阅读（

）是月面上最显著的地貌特征。最大的环形山是月球附近的（

），直径达295千米，比我国的浙江省小一点。大多数环形山或月坑是由（

）、小行星和（

）撞击而成；个别的环形山则是由（

）爆发而成。八.综合题(共3题，共25分)1.在家里，瑞泽利用电灯和白墙给爷爷、姐姐表演手影（如图）：1.瑞泽的手在产生影子的过程中是充当（

）的作用。A.光源

B.遮挡物

C.呈现影子的屏2.下列叙述中的“影”与产生手影的原理不一样的是（

）。A.立竿见影

B.形影不离

C.湖光倒影3.请你说出两种使墙上的手影变大的方法。2.请你设计一个实验方案，证明地球是球形的。3.（1）记录模拟船在地球表面移动的现象。在球体上的现象

在平板上的现象（2）记录正方体和球体投射的影子。正方体投射的影子

球体投射的影子参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.A5.A6.C7.A8.A9.B10.A二.填空题1.潮汐；涨潮；退潮2.变化规律3.球体4.文字资料；实拍的照片；查验5.71%6.方向；高低；西；北；东7.白色8.改变；相反9.麦哲伦；球体10.位置；方向；距离；形状三.判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.√四.连线题1.如下：五.填表题1.四分之一；四十九分之一；八十分之一；六分之一六.简答题1.答：一期工程为“绕”，即绕月探测；二期工程为“落”，即实施月球软着陆和自动巡视勘察；三期工程为“回”，即实现月球样品采样后自动返回。2.答：月相的形成与月球围绕地球转动和月球本身不会发光，只能反射太阳光等因素有关。如果月球本身会发光，那么我们不会看到月相变化。如果月球不是围绕地球转动，那么我们也不会看到月相变化。3.当一个距离我们比较远的物体与我们之间的距离越大，我们看到的该物体越小。太阳与地球之间的距离大约为15000万千米，月球与地球之间的距离大约为38万千米，虽然太阳的体积更大，但由于太阳距离我们地球太过遥远，导致太阳和月球的大小在我们看来是差不多的。4.答：从地球上望月球，它看上去与太阳的大小差不多，这种错觉是距离不同造成的。实际上太阳和地球之间的距离比月球和地球之间的距离要远得多。5.手电筒朝向天花板，在手电筒上方用手做出鸭头的形状，影子就能投在天花板上，人们就能看到鸭头形状的影子。七.材料题1.环形山；贝利环形山；流星体；彗星；火山八.综合题1.B；C；方法一：将手向光源方向移动。方法二：将光源向手的方向移动。2.材料：地球仪、纸做的小船、火柴棒。步骤：（