教科版三年级下册科学第3单元《太阳、地球和月球》测试卷【研优卷】

教科版三年级下册科学第3单元《太阳、地球和月球》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.阳光下同一物体的影子在不同时刻（

）。A.方向保持不变

B.方向和长短都发生变化

C.长短保持不变2.地球的天然卫星有（

）颗。A.1

B.2

C.无数3.月相的变化是有规律的，农历下半月的月相（

）。A.逐渐变大

B.逐渐变小

C.先变大后变小4.按照真实的尺寸来比较，太阳、月球、地球三者从大到小排序正确的是（

）。A.太阳、地球、月球

B.月球、地球、太阳

C.太阳、月球、地球5.下列关于光和影的描述正确的是（

）。A.同一时间，学校操场上不同位置的物体在阳光下的影子方向基本相同B.太阳位置最高时，影子最长；太阳位置最低时，影子最短C.影子的形状与物体的形状都是一样的6.一天中阳光下物体的影子长度变化规律是（

）。A.从短变长再变短

B.从长变短再变长

C.一直在变短7.关于太阳和月亮的说法不正确的一项是（

）。A.太阳会发光，月亮不会发光

B.月亮有盈亏现象，太阳没有

C.太阳离我们近，所以看上去总是圆圆的8.下列星球中，（

）属于行星。A.太阳

B.月球

C.地球9.一个月里，月相变化是有规律的，那它的规律是怎样的呢（

）。A.大——小——大

B.小——大——大

C.弯——圆——弯

D.圆——弯——圆10.地球是太阳系中的一颗（

）。A.行星

B.恒星

C.卫星二.填空题(共10题，共60分)1.月球围绕地球（

）时针方向运动。2.太阳钟也叫（

），是测量（

）的工具。3.太阳的直径是（

）千米，按行星距离太阳由近到远的顺序排列为（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）。4.我们看到的月光是月球反射（

）的光。月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做（

）。5.太阳（

）的变化会引起物体影子的变化，阳光下物体影子的方向与太阳的方向（

）。太阳最高时影子最（

），太阳位置最低时影子最（

）。6.物体影子的长短、方向随着光源的（

）、（

）的改变而改变；物体影子的大小与物体和光源的（

）有关；物体影子的形状和物体的（

）有关。7.地球是太阳系中的一颗（

）。8.一天中大树的影子随太阳的（

）和（

）发生变化。也就是说太阳是从东南→西，大树的影子刚好相反，是从（

）→（

）→（

）。9.我们可以模仿古人，制作一个简单的日晷，帮助我们找到影子的（

）。10.（

）是地球的唯一天然卫星。三.判断题(共10题，共20分)1.太阳越高，物体的影子就越长。（

）2.月球上的地形地貌和地球上的一样，都有湖泊、山脉、盆地等。（

）3.如果太阳在你的后面，那么影子就出现在你的前面。（

）4.改变圆柱体的摆放方式，它的影子形状不会发生变化。（

）5.在地球上，我们只能看到月亮面向着地球的一面，而无法看到月亮背着地球的那一面。（

）6.天空中的云是一种天然的遮光物，它能遮挡太阳光。（

）7.观察影子变化时根据太阳的照射角度，确定方向，把观察纸放在平地。（

）8.地球和月球、太阳一样都是球体。（

）9.一个正方体，无论从哪个方向照射，得到的影子都是正方形。（

）10.阳光强烈时，不要用眼睛直视太阳，否则太阳光很容易刺伤眼睛。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.连线题。

满月

新月

上弦月

下弦月

蛾眉月

凸月五.填表题(共1题，共8分)1.填表题。小芳想制作月球档案卡，请你帮助她一起完成。六.简答题(共5题，共28分)1.太阳钟——日晷是利用阳光下物体影子变化规律而制作的。如果想要制作一个日晷，你需要哪些材料和工具，并把制作方法简要的写出来。（可以用文字和画图表示）2.影子是怎样产生的？3.请说一说制作海报的主要流程。4.收集和选用与地球有关的图片和文字资料时，有哪些资料来源？5.夜晚，怎样利用手电筒在卧室天花板上看到鸭头形状的影子？七.材料题(共1题，共9分)1.阅读资料回答问题。

我们知道月球上有许许多多环形山，但你对环行山了解多少？“环形山”这个名字是伽利略起的，它在希腊文中的意思是“碗”，所以通常指碗状凹坑结构。环形山是月面最突出的一种地形结构，酷似地球上的火山口，四周高如山、成环状，中央有一块圆形的平地，外围是一圈隆起的山环，内壁陡峭，外坡平缓。环形山大多是宇宙物体冲击月面，或是月球上的火山活动造成的。其中大的直径超过100公里，小的不过是些凹坑；直径大于1公里的环形山总数33，000多个，占月面的7-10%。最大的环形山是南极附近的贝利环形山，直径295千米，比海南岛还大一点。而小的环行山甚至可能是一个几十厘米的坑洞，数不胜数。环形山的形状各不相同，有的大环形山内再套一个小环形山，有的大环形山中央有一个很深的坑穴，如牛顿环形山，中心坑穴深达8000多米；还有的大环形山中央陡然矗起一座山峰，叫做“中央峰”。环形山大多数以著名天文学家或其他学者的名字命名。如哥白尼环形山、牛顿环形山等，其中以我国古代科学家名字的有4座：石申环形山、祖冲之环形山、张衡环形山和郭守敬环形山。另外，为纪念一位传说为尝试飞向天空而献身的万户而命名的环形山叫“万户环形山”。为了便于研究，人们对环形山进行了许多分类。其中，有个日本学者1969年提出一个环形山分类法，将环形山分为克拉维型（古老的环形山，一般都面目全非，有的还山中有山），哥白尼型（年轻的环形山，常有“辐射纹”，内壁一般带有同心园状的段丘，中央一般有中央峰），阿基米德形（环壁较低，可能从哥白尼型演变而来），碗型和酒窝型（小型环形山，有的直径不到一米）。（1）月球上的最大的环形山是哪座山？（2）科学家将月球上的环形山分为几类？（3）带有辐射纹的环形山通常是什么类型的环形山？八.综合题(共3题，共25分)1.让影子发生变化，用简图记录下来。让影子的长短发生变化

让影子的大小发生变化

让影子的方向发生变化2.小华用手电筒在墙壁前玩手影游戏，如下图。1.影子产生的条件需要光源、遮挡物、屏。这个手影游戏中光源是（

），遮挡物是（

），屏是（

）。2.小华想让墙上的手影变大，正确的做法是（

）。A.手电筒位置不变，手慢慢靠近墙B.手电筒位置不变，手慢慢靠近手电筒C.手位置不变，手电筒慢慢远离手3.如果手电筒改变照射的角度，所产生的影子（

）。A.方向相同，长短不同，形状不同B.方向相同，长短相同，形状相同C.方向、长短和形状都不相同4.如果手的位置不变，手影变小，需拉长（

）和（

）之间的距离。3.小宇用模拟实验观察帆船进港、出港和航行情况，根据实验回答问题。a.用橡皮泥做一只小帆船，插一根火柴梗作为“桅杆”。B.用地球仪模拟地球，让小帆船在地球仪上移动模拟航行，观察小帆船进港和出港的情况。C.让小帆船在水平桌面上模拟航行。D.比较并解释小帆船在地球仪和水平桌面上航行时所观察到的不同现象，同时据此猜测地球的形状。（1）观察小帆船进港，你有什么发现？（2）再把小帆船放在水平桌面上模拟航行。两次实验，观察到的现象有什么不同？参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.A5.A6.B7.C8.C9.C10.A二.填空题1.逆2.日晷；时间3.140万；水星；金星；地球；火星；木星；土星；天王星；海王星4.太阳；月相5.位置；相反；短；长6.位置；方向；距离；形状7.行星8.方向；高低；西；北；东9.变化规律10.月球三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.×10.√四.连线题1.如下：五.填表题1.四分之一；四十九分之一；八十分之一；六分之一六.简答题1.答：需要硬纸、笔、直尺、量角器、木棍、圆规；方法：（1）在硬卡纸上用圆规画两个同心圆；（2）用量角器每隔15度，在最大圆上取点；（3）正面的教字是顺时针方向由小到大；（4）将木棍插入圆心，按当地纬度朝正南摆放。2.影子的产生需要光源、遮挡物、屏（能够呈现影子的物体，如墙面、地面等），并且遮挡物要在光源和屏之间。3.确定资料来源，判断资料的科学性，比较资料，选用资料。4.资料可以来源于科学书籍，也可以来源正规的网络资源，还可以是家长或自己拍摄的照片。5.手电筒朝向天花板，在手电筒上方用手做出鸭头的形状，影子就能投在天花板上，人们就能看到鸭头形状的影子。七.材料题1.（1）月球上最大的环形山是贝利环形山（2）五类：克拉维型、哥白尼型、阿基米德形、