教科版三年级下册科学第3单元《太阳、地球和月球》测试卷附参考答案【培优a卷】

教科版三年级下册科学第3单元《太阳、地球和月球》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.（

）是我国古代的一种计量时间的仪器。A.望远镜

B.日晷

C.指南针2.月相变化的一个周期是（

）。A.一周

B.一个月

C.一年3.下列活动不会引起水污染的是（

）。A.农业污染

B.工业污染

C.生活污染

D.用水洗车4.光年是（

）单位。A.时间

B.速度

C.距离5.了解月球的基本情况，下列哪种方法不合适（

）。A.观察图片

B.查找资料

C.乘坐宇宙飞船到月球上去6.同一时间，不同地点的相同种物体，影子的长短（

）。A.可能相同

B.一定相同

C.一定不同7.阳光下旗杆影子长5米，一会儿旗杆影子变长了，这种现象发生在（

）。A.上午

B.中午

C.下午8.影子的方向与太阳的位置（

）。A.相反

B.相同

C.无法确定9.某天下午2时，小红测得一棵树在阳光下的影子长2米，如果1小时后再测，树的影子长度会（

）。A.不变

B.大于2米

C.小于2米10.下列说法正确的是（

）。A.太阳是宇宙中唯一会发光的星球

B.月球自己能发出很亮的光

C.地球上有丰富的液态水二.填空题(共10题，共48分)1.在天空中，有一种天然的挡光物——（

），它变化多端，有薄有厚、有高有低、有黑有白，它的变化会直接影响我们的生活。2.光源距离遮挡物越远，产生的影子（

）；遮挡物距离光屏越远，产生的影子越（

）。3.古希腊学者（

）根据月食的景象分析，认为地球是（

）或（

）的形状。4.用肉眼遥望月球有些黑暗色斑块的区域是（

）。5.地球上能孕育出种类繁多的动植物，是因为有丰富的（

），保证动植物呼吸的（

），和适宜生存的（

）环境。6.月球地貌最主要的特征是分布着众多的（

）。7.制作有关地球的主题海报步骤：①给（

）和（

）涂上颜色并说明原因。②（

）和选用与地球有关的图片和文字资料。③小组讨论和确定地球海报的主题（

），可以是蓝色、白色、绿色、彩色等。④制作海报。合理利用收集到的文字和图片，用（

）表达我们对地球的认识。⑤展示和交流。在交流时，介绍海报所表达的内容。8.我国古人凭直觉和臆想认为天是（

）的，地是（

）的。第一个用实践证明地球是球体的科学家是（

）。地球是太阳系中的一颗（

）。9.在海边，人们用望远镜观察远方来的船，发现总是先看到（

），然后看到（

）。10.地球表面的（

）面积远大于（

）面积。三.判断题(共10题，共20分)1.月相的变化是一种自然规律。（

）2.产生影子只要有光源就可以了。（

）3.地球上黑夜时，太阳、月球都没有发光。（

）4.1519年，航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行，3年后他们又回到了出发地，证明了地球是球体。（

）5.东汉时期，著名天文学家张衡提出来浑天说思想，即天似鸡蛋，地似蛋黄。（

）6.影子的大小与光源和遮挡物之间的距离有关。（

）7.中国是流传着关于宇宙诞生的传说“盘古开天辟地”的国家。（

）8.环形山是由陨石、流星等撞击而形成的。（

）9.太阳和月球离地球一样远。（

）10.我们只有在晚上能看到月亮，在白天是看不到月亮的。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。（实验材料与其用途用线连起来）圆纸筒

模拟太阳小圆纸片

模拟地球视角大圆纸片

模拟月亮五.填表题(共1题，共8分)1.填表题。小芳想制作月球档案卡，请你帮助她一起完成。六.简答题(共5题，共27分)1.简答题。为了保护地球的生态环境，我们应该保护水资源，请你写出如何节约用水，至少写3条。2.观察记录简易日晷的影子变化。3.月球，俗称月亮，古时又称太阴、玄兔，是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。月球的直径是地球的四分之一，质量是地球的八十分之一，如果没有月球，地球上可能会发生哪些现象？4.夜晚，怎样利用手电筒在卧室天花板上看到鸭头形状的影子？5.太阳的位置与影子的变化有什么关系？七.材料题(共1题，共6分)1.一天深夜，李先生在家里看书，被人用木棍从背后打晕，家里丢失了很多财物。案发时靠窗的书桌上有一盏台灯亮着，窗户紧闭。案发不久，住在对面的王先生向警察报案，他说：“我从房间向外看时，无意中看到对面房间的窗户上有个影子高举着棍子，猛击另一个人的头部。我发现不对劲，所以打电话报警了。”警察勘察完现场，却对王先生说：“你说谎，你就是盗窃的人！”说完，就将王先生逮捕了。请你利用影子产生的条件解释一下警察逮捕王先生的依据。八.综合题(共3题，共24分)1.实验名称：模拟制造环形山实验材料：细沙、托盘、大小不同的球实验步骤：1.把（

）平铺在托盘里。2.从高30厘米的地方，用大小不同的球撞击沙盘。取出球，观察它们留下的坑。3.从高60厘米的地方，用大小不同的球撞击沙盘。取出球，观察它们留下的坑。实验现象：在步骤2中，（

）球留下的坑比较大，且深度比较深。步骤2和步骤3相比，从高（

）厘米的地方，大球留下的坑更大，深度更深。实验结论：环形山是由天体撞击形成的。撞击月球的天体体积越（

），环形山越大，反之越小。从离月球越（

）的地方撞击，环形山越大，反之越小。2.画出下列图中物体的影子。3.小军同学通过高倍望远镜观察月球，发现月球表面是凹凸不平的。这是由于流星在太空中运行到靠近月球时，在月球的引力作用下坠落到月球表面，与月球表面发生碰撞而形成的坑洞，叫做月坑。小军同学猜想月坑的深度可能与流星的质量、体积及下落高度有关。于是，他设计了一个用一只铺满厚厚的细沙的盘子和几个不同的小球及刻度尺进行探究月坑深度的模拟实验，如图所示。经过实验，数据记录如下表。请你分析实验数据，并回答下列问题。（1）由①②③三组数据可得：（

）。（2）由（

）三组数据可得：“月坑”的深度与流星的质量有关。（3）通过③④⑤三组数据可得：（

）。参考答案一.选择题1.B2.B3.D4.C5.C6.A7.B8.A9.B10.C二.填空题1.云2.小；大3.亚里士多德；球体；近球体4.月海盆地5.液态水；空气；温度6.环形山7.太阳；月球；收集；色彩；色彩8.圆；方；麦哲伦；行星9.帆顶；船身10.海洋；陆地三.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.×9.×10.×四.连线题1.如下：五.填表题1.四分之一；四十九分之一；八十分之一；六分之一六.简答题1.（1）刷牙时关上水龙头；（2）洗衣服的水涮拖把；（3）淘米水浇花；（4）洗脚水可以冲厕所。2.日晷影子的方向和太阳的位置变化是相反的3.如果没有月球，潮汐会非常弱，有些植物没有月光照射无法繁殖，月亮无法作为夜间照明所用，地球的气候会变得非常糟糕，也不会有人类，并且一天的时间的会变得非常短。4.手电筒朝向天花板，在手电筒上方用手做出鸭头的形状，影子就能投在天花板上，人们就能看到鸭头形状的影子。5.阳光下物体的影子的方向随着太阳方向的改变而改变，影子总是和太阳的方向相反。阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中位置的变化而变化的，太阳位