六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷（原创题）

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列哪种舞蹈是夏威夷的特征之一？（

）A.探戈B.凯利舞C.草裙舞2.我国商代晚期的都城是（

）。A.长安B.开封C.洛阳D.殷墟3.牛粪屋是（

）的特色建筑。A.东南亚地区B.非洲草原C.内蒙古草原D.北极地区4.（

）王国国王汉谟拉比制定了一部法典，史称“汉漠拉比法典”。A.古希腊B.古埃及C.古巴比伦5.请你在以下选项中选出不属于四大古文明的一项（

）。A.古巴比伦文明B.古希腊文明C.古印度文明6.下图中，图（

）是印度明珠泰姬陵。A.

B.

二.填空题(共6题，共30分)1.文化交融有助于不同文化（

），（

）。2.文明古国创造的灿烂文化还有医学、（

）、建筑、（

）、艺术等，它们都对人类文明发展史作出了（

），对世界产生了重大影响。3.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（

）的，而是相互（

）和（

）的。4.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培（

），在狩猎生活中学会了（

），经过长期努力，最终实现了从采集到（

）、从渔猎到（

）的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧。5.（

）是中国历史上第一个有文献可考、并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址。6.放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以（

）。世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们人类的文明史是由（

）共同创造的。三.判断题(共6题，共12分)1.泰国人见面时，双手合十，头向前倾，呈鞠躬状。（

）2.汉谟拉比法典是世界上迄今发现的古代第一部比较完整的成文法典。（

）3.宽松的苏格兰裙是为了适应平原的气候和地形，方便人们跋山涉水。（

）4.世界各国的各种文化都是不平等的。（

）5.金字塔是古埃及人民的象征。（

）6.我们应该放弃自己的文明去学习更优秀的文明。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.连线。中

国

自由女神唐代书法家

斗兽场黑人领袖

万里长城美

国

颜真卿古罗马

曼德拉五.简答题(共6题，共40分)1.你的家乡有哪些特别的风俗吗？请你说出两个。2.不同的国家文化不同，面对不同的文化，我们应该怎么做呢？3.请你说一说，不同地区、不同国家的见面礼仪有什么不同，并说说造成不同的原因。4.你怎样认识世界的文化遗产？5.我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗址。（1）你知道哪些震惊世界的中国文化遗产？（请至少写出3个）（2）今天，作为小学生，我们又该怎样保护他们？（请至少写出3条）6.列举你知道的见面礼仪。六.材料题(共1题，共8分)1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？（1）为什么出现尴尬、矛盾？（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？七.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：①李时珍（

）

A、活字印刷术

②毕

昇（

）

B、文学家

③孔

子（

）

C、《资治通鉴》

④高尔基（

）

D、教育家

⑤司马光（

）

E、《本草纲目》

⑥印

度（

）

F、秦兵马俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遥古城⑨陕

西（

）

I、和服⑩景德镇（

）

J、纱丽参考答案一.选择题1.C2.D3.B4.C5.B6.B二.填空题1.取长补短；共存共荣2.数学；文学；重要贡献3.孤立存在；学习；借鉴4.农作物；饲养动物；农耕；畜养5.殷墟6.溯本求源；世界人民三.判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.×四.连线题1.如图：五.简答题1.大年初二“上坟”；除夕要“洗澡”2.我们首先要了解差异，学会尊重差异。其次要求同存异，和平相处。3.（1）①在泰国，见面时人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾（但不要鞠躬）。②关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼。③欧洲、美国在迎送宾客和朋友时流行拥抱礼，其他地区和国家也有行此礼的。（2）人们在长期的生活交往中形成的礼仪，也是文化的重要组成部分。礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的礼仪。4.闻名世界的文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。人类文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。5.（1）长城、莫高窟、故宫、秦始皇陵、布达拉宫等。（2）①我们要遵守纪律，在参观时要爱护，不能破坏名胜古迹，不在上面乱画、乱写，向大家宣传保护名胜古迹的重要性。②召大家共同为保护名胜古迹出力。③如果见到有人破坏名胜古迹，能制止的，要想办法制止，不能制止的，要积极报告有关部门等。6.握手；贴面礼；拥抱礼；双手合十做祈祷的姿势，头向前倾。六.材料题1.（1）文化差异（不了解对方