苏教版科学四年级下册期末测试卷及完整答案【必刷】

苏教版科学四年级下册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.胎生动物一般都用(

)的方法喂养小动物。A.哺乳B.寄生C.找食物2.蚕的一生有四种变态，按顺序排列正确的是(

)。A.蚕蛾→蚕蛹→蚕卵→蚕宝宝B.蚕卵→蚕宝宝→蚕蛹→蚕蛾C.蚕卵→蚕蛾→蚕宝宝→蚕蛹3.有些鱼类需要在不同的水域进行周期性迁徙，以保证正常繁殖或越冬，这种行为被称为(

)。A.冬眠B.洄游C.求偶4.种子能发育出新的植物体，是因为它有一个具有生命力的(

)。A.子叶B.种皮C.胚5.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。这首词里涉及到的自然现象是(

)。A.月相B.星座C.太阳6.当麻雀的脂肪和毛量都明显变多时，可能到来的季节是(

)。A.春季B.夏季C.冬季二.填空题(共6题，共30分)1.蚕卵是椭圆形的，呈(

)色。2.要了解蚕豆玉米种子的内部构造，可以用(

)轻轻剥开经水浸泡过的种子，并用(

)仔细观察它的内部结构。3.有(

)的物体称为生物，没有(

)的物体是非生物。4.昆虫的身体分为(

)、(

)、(

)三部分，头部有一对触角，胸部有三对足，多数有一对或两对翅。5.在一般情况下，当温度升高到(

)时，水会沸腾，并产生大量(

)。水沸腾时的温度叫作水的(

)。当温度降低到(

)时，水会结冰。水结冰时，体积会(

)。6.(

)围绕地球运行，是地球的(

)，也是距离地球最近的天体。三.判断题(共6题，共12分)1.让瓶子吹泡泡是利用热胀冷缩的原理。(

)2.弹涂鱼“跳舞”是为了适应环境的变化。(

)3.动物的生活习性不同因此它们对庇护所要求也不同。(

)4.蚕宝宝喜欢生活在明亮的地方。(

)5.动物和植物没有任何共同的特点。(

)6.使用温度计时，手要轻轻地握在温度计的中间。(

)四.连线题(共1题，共6分)1.连线题。莲藕结冰0°C

地下茎繁殖夏天轮胎外焰加热酒精灯容易爆裂蝴蝶椭圆形蚕卵

昆虫五.简答题(共5题，共20分)1.昆虫有哪些共同特征？除了有共同特征之外，昆虫的一生在形态、生活习性等方面却有很大的不同。请以蚕为例，写出它的一生经历了哪些阶段？2.地球图片各颜色所表示的含义。3.如何观察蚕卵和蚁蚕？4.请说出四个大脑的基本功能。5.屋顶上长着几棵小草，这些小草是从哪里来的？六.综合题(共3题，共20分)1.阅读以下材料。

妈妈在家做西红柿鸡蛋汤，可是西红柿的皮与果肉很难分开。于是，妈妈将西红柿泡在热水中。过了几分钟，妈妈将西红柿放到水龙头下用冷水冲了冲，结果西红柿像泄了气的气球一样皱皱巴巴地起皮。于是，妈妈很容易剥掉西红柿的皮了。根据上述材料，能否得出下面的结论?请用“√”、“×”判断正误（1）西红柿的皮遇冷后，体积会缩小。(

)

（2）西红柿具有热胀冷缩的性质。(

)

（3）固体都具有热胀冷缩的性质。(

)2.小明将烧瓶里灌满水，橡皮塞打孔，插上一根吸管，组装成了如下装置，准备用这个实验装置比较两杯水的水温。将该装置放入A烧杯中，发现液柱往上移动，再放入B烧杯中，发现液柱往下移动。（1）我们判断(

)烧杯中的水温较高。（2）这样判断的依据是(

)。3.某小组模拟月相变化进行实验：在教室或一块空地的一端墙面上贴上太阳，在场地中间画上一大一小两个圆图。几个同学站在小圆上，一个同学举一个一半被涂亮的皮球，沿大圆走一圈。1．举着的皮球代表（

）。A．太阳B．地球C．月球2．几个同学站在小圆上，代表（

）。A．月球位置的观察者B．地球上的观察者C．太阳位置的观察者3．举着皮球的同学沿大圆走一圈，表示（

）。A．地球自转一周B．月球绕地球运动一个月C．月球自转一周4．通过模拟月相的变化，我们发现“月球”围绕“地球”公转一圈需要（

）。A．一个月B．一年

C．—天5．举着皮球的同学为什么要沿着逆时针方向走？参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.C5.A6.C二.填空题1.淡灰2.镊子；放大镜3.生命；生命4.头；胸；腹5.100℃；气泡；沸点；0℃；膨胀6.月球；卫星三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.√四.连线题1.五.简答题1.昆虫的特征是：身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。桑蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。2.地球图片可以帮助我们了解地表形态：它用蓝色表示海洋；用绿色表示耕地、平原和森林；用白色表示冰川；用黄色表示山地、沙漠。3.为了观察蚕的一生可选用的方法有：填写记录表、写观察日记、拍照、画图和摄像。描述蚕卵和蚁蚕的情况：蚕卵；椭圆形，像小米粒大有些凹下去。蚕卵很小，为了看清楚，可以选用放大镜。蚁蚕：刚孵出的小蚕叫蚁蚕，身体颜色是褐色或黑褐色的，极细小，长约2—3毫米，样子有点像蚂蚁，叫蚁蚕，可以选用放大镜观察。4.控制功能、推理功能、记忆功能、创作功能等。5.屋顶上的小草可能是植物的种子通过风传播或动物传播等形式落在屋