教科版三年级下册科学第三单元《太阳、地球和月球》测试卷含答案（预热题）

教科版三年级下册科学第三单元《太阳、地球和月球》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.我们把地球的大陆分成（

）大洲。A.五

B.六

C.七2.下列关于光源、遮挡物、屏三者之间的位置关系正确的是（

）。A.光源位于遮挡物和屏之间

B.遮挡物位于光源和屏之间

C.屏位于光源和遮挡物之间3.下列选须中，（

）不属于我们制作一张海报时可以收集和选用的资料。A.一张图片

B.一段声音

C.一段文字4.中国所在的大洲是（

）。A.亚洲

B.非洲

C.美洲5.在月相变化的模拟实验中，一半被涂亮的皮球代表（

）。A.月球上的环形山

B.没被太阳照到的月球

C.被太阳照亮的月球6.第一个在月球上留下足迹的人是（

）的阿姆斯特朗。A.英国

B.美国

C.法国

D.德国7.古人认识地球形状的漫长历程可概括为（

）。A.观察猜测——实践证明——现象推断

B.观察猜测——现象推断——实践证明

C.现象推测——观察猜测——实践证明8.关于光源、遮挡物和屏三者之间关系，下列说法正确的是（

）。A.遮挡物位于光源和屏之间

B.光源位于遮挡物和屏之间

C.屏位于遮挡物和光源之间9.太阳和月球中，与地球距离较近的是（

）。A.太阳

B.月球

C.一样近10.下面不是光源的物体是（

）。A.

B.

C.二.填空题(共10题，共36分)1.太阳和月球的大小，看上去（

）。但是，太阳和地球之间的距离比月球和地球之间的距离要（

）得多。2.（

）是唯一适合我们居住的星球，（

）是地球唯一的一颗天然卫星。3.古希腊学者（

）根据月食的景象分析，认为地球是（

）或（

）的形状。4.在实验中，让影子发生变化可以改变光的（

），也可以改变木圆柱的摆放（

）。5.在天空中，有一种天然的挡光物——（

），它变化多端，有薄有厚、有高有低、有黑有白，它的变化会直接影响我们的生活。6.（

）上有黑子，（

）上有环形山。（选填“太阳”或“月球”）7.请你写出可以验证地球是球体的两个证据（

）和（

）。8.地球陆地表面有（

）、（

）等水体类型。9.我们可以观察到月球有月相，但太阳（

）这样的现象，这是月球和太阳的一个明显不同。（选填“有”或“没有”）10.月球围绕地球（

）时针方向运动。三.判断题(共10题，共20分)1.影子的产生不仅要有光源还要有遮挡物和光屏。（

）2.地球上的海洋面积大于陆地面积。（

）3.当无法确定月相图片的先后顺序时要保持沟通。（

）4.地球上黑夜时，太阳、月球都没有发光。（

）5.从不同角度照射同一个物体，可能会得到不同形状的影子。（

）6.每个晴朗的晚上8：00，月亮总是出现在几乎同一个位置上，只是形状不同。（

）7.水是生命存在的必须条件。（

）8.月亮实际上是反射太阳的光线。（

）9.手影只需要手和光屏，不需要光源。（

）10.我们经常在月亮的边上看到一颗亮星是金星。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.将下面的星星与其所在的星座用线连起来。天津四

天蝎座织女星

天鹅座牛郎星

天琴座心宿二

天鹰座五.填表题(共1题，共8分)1.填表题。小芳想制作月球档案卡，请你帮助她一起完成。六.简答题(共5题，共25分)1.请写出一种可以推测地球是球体的现象。2.为什么北方地区的建筑多采取坐北朝南的格局？3.太阳的位置与影子的变化有什么关系？4.地球上有丰富的液态水对生命的演化有什么作用？5.地球上丰富的液态水会给我们带来哪些好处？七.材料题(共1题，共9分)1.阅读资料回答问题。

我们知道月球上有许许多多环形山，但你对环行山了解多少？“环形山”这个名字是伽利略起的，它在希腊文中的意思是“碗”，所以通常指碗状凹坑结构。环形山是月面最突出的一种地形结构，酷似地球上的火山口，四周高如山、成环状，中央有一块圆形的平地，外围是一圈隆起的山环，内壁陡峭，外坡平缓。环形山大多是宇宙物体冲击月面，或是月球上的火山活动造成的。其中大的直径超过100公里，小的不过是些凹坑；直径大于1公里的环形山总数33，000多个，占月面的7-10%。最大的环形山是南极附近的贝利环形山，直径295千米，比海南岛还大一点。而小的环行山甚至可能是一个几十厘米的坑洞，数不胜数。环形山的形状各不相同，有的大环形山内再套一个小环形山，有的大环形山中央有一个很深的坑穴，如牛顿环形山，中心坑穴深达8000多米；还有的大环形山中央陡然矗起一座山峰，叫做“中央峰”。环形山大多数以著名天文学家或其他学者的名字命名。如哥白尼环形山、牛顿环形山等，其中以我国古代科学家名字的有4座：石申环形山、祖冲之环形山、张衡环形山和郭守敬环形山。另外，为纪念一位传说为尝试飞向天空而献身的万户而命名的环形山叫“万户环形山”。为了便于研究，人们对环形山进行了许多分类。其中，有个日本学者1969年提出一个环形山分类法，将环形山分为克拉维型（古老的环形山，一般都面目全非，有的还山中有山），哥白尼型（年轻的环形山，常有“辐射纹”，内壁一般带有同心园状的段丘，中央一般有中央峰），阿基米德形（环壁较低，可能从哥白尼型演变而来），碗型和酒窝型（小型环形山，有的直径不到一米）。（1）月球上的最大的环形山是哪座山？（2）科学家将月球上的环形山分为几类？（3）带有辐射纹的环形山通常是什么类型的环形山？八.综合题(共3题，共28分)1.下图是科学兴趣小组的同学分别根据和来模拟环形山的形成。2.关于环形山的形成，科学家认为是流星、小行星等撞击月球形成的，我们来做模拟实验。1.在模拟环形山形成的原因中，托盘和细沙模拟的是（

）。A.月球

B.月海盆地

C.大小不同的环形山2.制造环形山的过程中，下列做法不正确的是（

）。A.用大小不同的力扔球B.可以扔完一个球取出再扔，也可以把所有球扔完后一起取出C.必须朝同一个方向扔球3.观察到的现象，描述不正确的是（

）。A.有的坑大，有的坑小

B.有的坑深，有的坑浅

C.有的坑重叠，有的没有坑4.模拟制造的环形山与真实的月球环形山比较（如图），得出的结论是（

）。3.（1）记录模拟船在地球表面移动的现象。在球体上的现象

在平板上的现象（2）记录正方体和球体投射的影子。正方体投射的影子

球体投射的影子参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.A5.C6.B7.B8.A9.B10.B二.填空题1.差不多；远2.地球；月球3.亚里士多德；球体；近球体4.照射角度；位置5.云6.太阳；月球7.人造卫星拍摄的地球图片；麦哲伦环球航行（合理即可）8.河流；湖泊9.没有10.逆三.判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.×10.√四.连线题1.如下：五.填表题1.四分之一；四十九分之一；八十分之一；六分之一六.简答题1.在海边，人们用望远镜观察远方来的船，发现总是先看到帆顶，然后才看到船身。2.我国位于北半球，绝大部分处在北温带，太阳多从东偏南升起，从西边落下。冬季，太阳高度角较小，住宅的门、窗朝南，可使更多斜射的太阳光线进入室内，从而提高室内温度。而在夏季，太阳高度角增大，太阳从门、窗射入的光线相对就少，从而能保持室内有一定的凉意。（合理即可）3.阳光下物体的影子的方向随着太阳方向的改变而改变，影子总是和太阳的方向相反。阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中位置的变化而变化的，太阳位置最高时，影子最短；太阳位置最低时，影子最长。4.水是地球生命存在必不可少的物质，如果没有水，地球孕育不出灿烂的地球文明，正因为水的存在，地球生命才生机勃勃，繁衍不息。5.水对地球上的生命起着重要作用，它是生命的源泉，更是人类赖以生存和发展不可缺少的重要物质资源。七.材料题1.（1）月球上最大的环形山是贝利环形山（2）五类：克拉维型、哥白尼型、阿基米德形、碗型和酒窝型（3）带有辐射纹的环形山是哥白尼型的环形山八.综合题1.用注射器连接胶管并把胶管插入沙子底部，