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文档简介
苏教版科学四年级下册期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下列是非生物的有(
)。A.老鹰B.岩石C.小草D.鱼2.下列动物中,与鸡的的繁殖方式不同的是(
)。A.孔雀、鹰B.鱼、蚕C.蝙蝠、鲸3.下列是生物的是(
)。A.机器人B.石笋C.苔藓D.纸花4.自身能够发光、发热的星球是(
)。A.太阳B.地球C.月球5.(
)的《物种起源》阐述了“物竞天择、适者生存”的生物进化论观点。A.达尔文B.孟德尔C.法拉第D.门捷列夫6.豆豆将锥形瓶口套上气球,放人装有热水的烧杯中,观察到的现象是(
)。A.气球里的空气大部分缩到瓶里去了B.气球没多大变化C.几秒钟后气球就鼓起来二.填空题(共6题,共16分)1.对比实验中,除了对比因素不同以外、其他的因素要(
)。2.大自然为(
)提供生存所需要的阳光、空气、水、适宜的温度等,还为(
)提供安家所需要的各种材料。3.像马和猫等哺乳动物那样的直接生出小动物的繁殖方式叫(
)。4.至今,科学家已经发现了约150万种动物,其中种类最多的是(
)。5.蚕卵是椭圆形的,呈(
)色。6.植物主要靠(
)繁殖后代,还可以靠(
)进行繁殖。三.判断题(共6题,共12分)1.科学家普遍认为,恐龙、猛犸象的灭绝是环境的突然变化造成的。(
)2.从太空拍摄的地球照片上看,绿色部分面积最大。(
)3.冰、霜、雨、露、雪是水的不同状态。(
)4.自然界的樱桃和葡萄是依靠鸟类或者其他动物来传播种子。(
)5.只要把种子埋进土里,无论多深都可以出苗。(
)6.北极熊的毛色和毛量会发生变化,是为了适应环境变化的需求。(
)四.连线题(共1题,共8分)1.这些小动物的家在哪里?连一连。松鼠燕子黄鳝
树枝上蜜蜂
淤泥里狗熊
屋檐下蚂蚁
树洞里麻雀
土壤里蚯蚓五.简答题(共5题,共20分)1.太阳与地球之间的距离约为1.5亿千米,光真空中的传播速度约为30万千米/秒,此刻照在你身上的阳光是什么时候从太阳发出的。2.地球图片各颜色所表示的含义。3.试着描述一下苍蝇的特征。4.如果到月球旅行,你会观察到什么?需要带哪些东西?5.有生命物体的共同特点有哪些?六.综合题(共3题,共26分)1.请你设计一个证明地球的形状实验。实验材料:实验假设:实验过程:实验结论:2.探究种子的萌发情况。【提出问题】把蚕豆种子按不同的方式摆放,根都会向下生长吗?【实验步骤】①选几颗蚕豆种子在水中浸泡几小时;②将种子摆放在纱布和瓶璧之间,有正放的,有倒放的,有横放的;③将纱布弄湿后贴在瓶壁内;④把瓶子放在温暖的地方,几天后,观察种子的萌发情况;⑤取一玻璃瓶,向瓶内倒水,使水面距瓶底大约1厘米。以上是被打乱的实验步骤,请你来排序:___________________。(填序号)【实验现象】种子在萌发时,先长出根,根迅速____________生长,然后长出芽(茎、叶),芽____________生长。【实验结论】种子在萌发时,根向____________生长,芽向____________生长;与种子放置的方向__________(填“有关”或“无关”)。3.问题:摆的快慢与什么因素有关?
我的假设:摆的快慢与摆线长短有关。1.保持不变的条件是:(
),需要改变的条件是:(
)A.摆线长短
B.摆锤重量
C.摆角大小实验记录:改变的条件摆线的长短10秒摆动的次数平均结果第一次第二次第三次10厘米1313131320厘米1010101030厘米88882.我的研究结论:摆的快慢与摆线长短(
)。A.有关
B.无参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.A5.A6.C二.填空题1.相同2.植物;动物3.胎生4.昆虫5.淡灰6.种子;营养器官三.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.√四.连线题1.五.简答题1.1.5亿千米=15000万千米,15000万千米÷30万千米/秒=500秒≈8.33333分,约为8分钟。2.地球图片可以帮助我们了解地表形态:它用蓝色表示海洋;用绿色表示耕地、平原和森林;用白色表示冰川;用黄色表示山地、沙漠。3.苍蝇属双翅目,体型有小型到中型,触角短于头部和胸部的总长,仅3节,末节末端有节鞭或末节背面有一根羽状刚毛,称触角芒。复眼2只,单眼3只。口器为舔吸式。前翅膜质,用来飞翔。后翅退化为平衡棒,隐于前翅基部的翅瓣下。4.月球表面有很多的环形山,因为月球不传声,所以需要带无线电设备;还有月球上的昼夜温差比较大,航天服需要特别保暖。5.有生命物体的共同特征有新陈代谢、生长发育、繁殖、遗传变异。六.综合题1.实验材料:自制帆船、地球仪、水平桌面。实验步骤:(1)地球仪模拟地球,让帆船在地球仪上航行,观察进出港的情况。(2)让帆船在水平桌面上航行。(3)比较并解释帆船在地球仪和水平桌面上航行时所观察以的不同现象,据此推测地球的形状。实验现象:(1)帆船在地球仪上航行,进港时
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