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文档简介
三年级下册道德与法治第一单元我和我的同伴测试卷一.(共10题,共20分)1.我们可以通过很多方式了解自己的特点,下列哪种方式不能让我们了解自己的特点?(
)A.照镜子B.活动中C.他人的看法中D.书本中2.“巧诈不如拙诚”这句话是(
)。A.春秋时期的韩非子说的B.战国时期的韩非子说的C.德国的海涅说的D.老师说的3.同学之间有很多相同点,可又各有(
)。A.不同B.爱好C.特点4.下面哪句谚语说明的道理是“团结就是力量大”?(
)A.三人行,必有我师B.一箭易断,十箭难折C.择其善者而从之D.一滴滴水可以汇成河5.关心和帮助他人,(
)。A.不需要学习B.需要学习C.需要不断地学习D.了解他人需求即可6.对于自己不完美的地方,我们可以(
)。A.不断改进自己,使自己变得更好B.自暴自弃,不再努力C.开始讨厌自己,变得沉默寡7.下列说法错误的是(
)。A.诚实守信是赢得他人尊重和信任的前提B.说谎会让别人对自己的评价降低C.说谎可以让我们得到长久的友谊8.一个小同学独自一人坐在长椅上伤心地哭着,我应该(
)。A.就当没看见,走开了。B.你好!你需要帮助吗?C.他又不是我的好朋友。9.如果被同学冷落了心情会(
)。A.感到很幸福B.感到很快乐C.感到很孤独10.要和“不同”的同学相处,我们应该(
)。A.用理解的眼光看待他人,接纳他人的“不同”。B.只和与自己情投意合的同学交朋友。C.在学校和他们友好,其他地方就不用管了。D.先试试,如果不行,那就算了吧。二.(共10题,共30分)1.不同的我们在(
)集体中友好交往,共同度过美好的时光。2.(
)是伟大的,我们只有团结一心,勇于承担责任,才能实现心中的梦想。3.学会(
),欣赏他人,我们的生活会更加丰富、更加精彩。4.我们喜欢这充满不同的(
),我们愿意和各种不同的人(
)。5.(
)规范着大家的一言一行,是班级管理的依据,是每一位同学应当遵守的准则。6.我们愿意和不同的人打交道。学会(
),欣赏他人,我们的生活会更(
)、更(
)。7.我们也有不完美的地方,我们可以(
),使自己变得更好。8.我可以从(
)中、(
)中找到自己的特点。9.用理解的眼光看待(
),接纳他人与自己的(
),我们将会交到更多的朋友。10.巧诈不如(
)。——《韩非子.说林上》三.(共10题,共20分)1.东东不小心把同学的本子弄湿了,他看对方不知道是他弄得,就悄悄地躲开了。(
)2.小红忘记完成老师布置的作业,课代表催交作业时,她撒谎说忘在家里了。(
)3.每个人都有自己的特点,也有不完美的地方。(
)4.我们在关心和帮助他人的时候,要用心了解他人的需要。(
)5.班集体的荣誉浸润着每一个同学的心血和汗水。(
)6.待人真诚,言而有信是中华民族的传统美德,也是维系现代社会的纽带。(
)7.我们可以从他人的看法中了解自己的特点。(
)8.张明接力赛时摔倒了,结果班级接力赛输了,大家都埋怨他。(
)9.急性子的同学和慢性子的同学是不能做朋友的。(
)10.有一道难题难住了我,我看了看同桌的答案写上了。(
)四.(共6题,共31分)1.你能结合学习、运动等方面,说说自己的特点吗?2.假如你拥有一种巨大的魔法,可以将自己变成你动画片中的人物,你想变成什么呢?大胆地写出来吧!3.说谎的原因有哪些?你说谎时心情怎样?4.每个人都有自己的特点,我们可以通过哪些途径了解自己呢?5.其实,你也很棒,赞赞你自己吧!(多写几条吧!)6.读一读,说一说。大个子的小虎和小个子的小文是同班同学。每当放学回家,小虎总是让小文替自己背书包,他却一身轻松,得意地走在旁边,而小文背上背着一个书包,肩上还要挎着一个,经常累得敢怒不敢言。(1)请你说一说,小虎和小文同学的交往平等吗?为什么?(2)你认为同学之间的平等体现在哪些方面?五.(共2题,共8分)1.下面有一个圆,你会把它想象成什么呢?把你的想象画出来并涂上颜色,然后互相介绍一下自己的创意。2.你和小伙伴相处,一定留下了许多美好的回忆吧?选一个事例说一说。参考答案一.1.D2.B3.A4.B5.C6.A7.C8.B9.C10.A二.1.同一个2.集体的力量3.接纳不同4.世界;交往5.班级制度6.接纳不同;丰富;精彩7.不断改进自己8.镜子;他人看法9.他人;不同10.拙诚三.1.×2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.×9.×10.×四.1.例子:学习方面,我记忆速度也特别快,背诵一篇400字的作文,别人需要半个小时,而我只需要15分钟;运动方面,我跑步特别快,擅长短跑,多次拿下学校运动会上100米、200米的冠军。2.变成孙悟空,拥有72变的本领3.因为恐惧、胆怯或者虚荣好胜。说谎是心里非常紧张不安,害怕被拆穿,而无地自容。4.略5.①我黑板报办得好②我流行歌曲唱的棒
③我短跑速度快(意思对即可)6.(1)不平等。因为这种交往是以大欺小、以强欺弱的。(答案不限于此,只要符合要求即可。)(2)同学之间的平等体现在:交往中人
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