六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附答案（满分必刷）

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列早期文明发祥地是一条河流的（

）。A.古代埃及B.古代中国C.古代印度D.古代巴比伦2.（

）王国国王汉谟拉比制定了一部法典，史称“汉漠拉比法典”。A.古希腊B.古埃及C.古巴比伦3.世界上最大的平原是（

）。A.华北平原B.亚马孙平原C.长江中下游平原4.殷墟遗址位于我国的（

）。A.陕西西安B.河南安阳C.河南洛阳D.北京5.（

）作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。A.文学作品B.建筑C.饮食文化6.牛粪屋是（

）的特色建筑。A.东南亚地区B.非洲草原C.内蒙古草原D.北极地区7.下列对不同国家的文化交往认识不正确的是（

）。A.这样有利于人们对不同文化有深入的了解B.有助于不同文化取长补短C.这是国家的作秀行为，不用理会8.古埃及文明发源于（

）东北部。A.欧洲B.非洲C.亚洲9.下列名人中，不善于反思自己的是（

）。A.纸上谈兵的赵括B.孔子的学生曾子C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅10.奥林匹克运动会起源于（

）。A.古埃及B.古印度C.古希腊D.古巴比伦二.填空题(共10题，共40分)1.在经济全球化和（

），世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融。增进了不同（

）的理解。同时，（

）使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取长补短，共存共荣。2.19世纪中叶，（

）提出“进化论”。3.人们在长期的生活交往中形成的礼仪，也是（

）的重要组成部分。（

）是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的（

）。4.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（

），区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的（

）。5.世界上最大的平原是（

）平原，它位于（

）北部亚马孙河中下游。6.在各具特色的（

）中，人类创造出了绚丽多姿的文化，（

）就是其中的一个代表。7.人类文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是（

）和（

）的。8.（

）作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与（

）融为一体，也是不同国家，不同民族，不同（

）的反映。9.放眼世界，人类拥有的很多（

），都可以溯本求源。10.建筑作为一种文化，是不同国家、不同民族、不同（

）的反映。三.判断题(共10题，共20分)1.当今世界科技得到了迅速的发展，一些古代文明遗迹可以扫描进电脑，就不需要保护实物了。（

）2.早期文明都位于大河流域。（

）3.多姿多彩的世界，激发着人类无穷的梦想。为实现梦想，需要更多的人普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想。（

）4.孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。（

）5.沙漠上非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。（

）6.中国人见面时主要是拥抱礼。（

）7.古代文明比较原始，对现代没有什么意义。（

）8.中华文明曾经在满清时期中断过。（

）9.与不同国家和民族的人交往，我们要按照自己的方式去交往。（

）10.在中国历史上，位于长江流域的半坡人（距今约7000年），早就开始了定居生活。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.各地的不同建筑连一连。东南亚

蒙古包非洲草原

干栏式房屋内蒙古草原

四合院北京

牛粪屋五.简答题(共6题，共38分)1.你的家乡有哪些特别的风俗吗？请你说出两个。2.你怎样认识世界的文化遗产？3.我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗址。（1）你知道哪些震惊世界的中国文化遗产？（请至少写出3个）（2）今天，作为小学生，我们又该怎样保护他们？（请至少写出3条）4.在我们的实际生活中，到处都有这样一道看不见的“一米线”。请你写几个。说一说它的作用。5.文明古国创造的灿烂文化有何意义？6.想一想，为什么人类早期文明都位于大河流域？六.材料题(共1题，共4分)1.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。七.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：①李时珍（

）

A、活字印刷术

②毕

昇（

）

B、文学家

③孔

子（

）

C、《资治通鉴》

④高尔基（

）

D、教育家

⑤司马光（

）

E、《本草纲目》

⑥印

度（

）

F、秦兵马俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遥古城⑨陕

西（

）

I、和服⑩景德镇（

）

J、纱丽参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.B5.B6.B7.C8.B9.A10.C二.填空题1.互联网时代；国家和民族；文化交融2.达尔文3.文化；礼仪；礼仪4.文明时代门槛；历史画卷5.亚马逊；南美洲6.自然环境；舞蹈7.相互学习；借鉴8.建筑；大自然；生活方式9.文明成就10.生活方式三.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.大年初二“上坟”；除夕要“洗澡”2.闻名世界的文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。人类文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。3.（1）长城、莫高窟、故宫、秦始皇陵、布达拉宫等。（2）①我们要遵守纪律，在参观时要爱护，不能破坏名胜古迹，不在上面乱画、乱写，向大家宣传保护名胜古迹的重要性。②召大家共同为保护名胜古迹出力。③如果见到有人破坏名胜古迹，能制止的，要想办法制止，不能制止的，要积极报告有关部门等。4.示例：银行柜台前的一米线、自动取款机中的一米线、邮寄时的一米线等等。在生活中它们体现的是对你我和他人的尊重，是对你、我、他权利的尊重。5.文明古国创造的灿烂文化对人类文明发展史作出了重要贡献，对世界产生了重大影响。6.大河流域灌溉水源充足，水利资源丰富；地势平坦，土地肥沃；气候温和，适合人类生存，利于农作物培植和生长，能够满足人们生存的基本需要。原始社会时期生存条件比较恶劣，首先要解决的是人的吃饭问题，大河流区域最容易引水灌