分数作文共九篇

分数分数（一）今天，英语试卷发下来了，每张试卷都印刻着红彤彤的分数，龙飞凤舞地书写出每个人的内心；这次英语，全班都考得很差。蚩，坐在一个不起眼的角落，低着头，紧盯着安静地躺在桌上的试卷：上面一片鲜红，像是一条条有力的血鞭，鞭挞着她的心，留下如试卷上叉一般的血痕，那醒目的“64”像烙印一般在她心间刻下，仿佛是永远无法抹去的戒疤。老师开始了对考卷的评讲，同学都认真、仔细地听着、记着，仿佛怕遗漏任何一个重要的细节。蚩仍呆坐在角落里，低着头，一声不吭，面无表情，仿佛一座不起眼的雕像被遗弃在喧闹中最沉寂、最不起眼的角落。老师兴致勃勃地评讲着试卷，而蚩却全神贯注地呆望着那张近在眼前却有那样遥不可及的试卷，似乎，那上面写着什么不能说的秘密，神秘却有难以示人。老师的评讲很快结束了。陆续有同学发现试卷上结错了分，争着向老师“讨分”。此刻，她眼里忽然闪过一道神异的绿光，却叫人生畏！她缓缓抬起头，凝视着讲台方向，慢慢站起，向着讲台一步一步地走上前去，步履中散发出镇定自若、胸有成竹的恐怖气息，又似有一股杀气，令人窒息！她手捏着考卷，加入了“声势浩大”的“讨分”队伍。“老师，结错分了，这里……”她顿了顿，接着说：“多扣了。”她的低声细语中透露出镇定与冷静，但却又显得那样尖锐、刺耳。老师半信半疑地看了看她，在那暗红的“64”旁加上了鲜红的4分。顿时，原来暗淡无比的“64”转眼间变成了熠熠生辉的“68”，闪着令人心寒的冷光。放下试卷，蚩如释重负，若无其事地对好友轩说：“轩，我那道错题，加到分了！”“啊？”轩显然不相信：“既然是错题，怎么可能加到分呢？你开玩笑的把，蚩。”“你不信？自己看！”蚩说着，便将试卷毫不犹豫地递给轩看，炫耀着她自己的成就。“你这明明是错的，怎么就……”轩不敢相信自己的眼睛，使劲揉了揉双眼，可看到的依然是那错误的分数。“这……怎么回事？”轩质疑道。“笨啊，他们不是很多人都说结错了分了么，我也参与了进去，尝到了一点甜头。”蚩说着，不是露出欣喜的笑容，却更像狰狞的、扭曲的鬼脸，笑声也如划破黑夜般刺耳，令人毛骨悚然！“可是，你……你毕竟不对啊！”轩的语气中隐约带着不满的抗议与责怪。“管它对不对呢，加到分了，不就行了么！这4分可来之不易，也大有用途！这可是４分呢！可以和别人拉开好一段距离呢！这4分足足帮了我一个大忙呢！”蚩炫耀着，为自己的“高明”、“明智”之举而手舞足蹈，甚至有些得意忘形了。“你……”轩怪异地打量着蚩，那怪异中分明闪动着十足的厌恶！“我加到分了！”远出依稀传来蚩欣喜的炫耀，遥远地渐渐消失，却仍清晰得历历在耳！轩厌恶地看着蚩渐行渐远、渐渐模糊、逐渐消失的身影，无奈地轻声感叹道：“公平？公平？！”我轻轻拍拍她的肩：“会的！”分数（二）我从前的分数，都是80-90分，老师对我的要求是90-100分。在我的记忆里，那一次分数，让我非常伤心，我竟然才得了60-70分。我伤心了很多天。从那天起，我努力学习，要用实际行动来补上这个遗憾。果然，这次期末考试，我考了一科98，一科97，这证实了我，的努力是有效的。我对这次分数并不是很满意，但这起码让我欣慰。我的童年有了这样的色彩，就是分数。分数，让我伤心的哭，分数，让我快乐的笑。分数，给我的童年增添了色彩。分数（三）考试是深渊，埋葬青春的活力；分数是杀手，摧毁一个个花季。学校是灰白的，青春是色彩的，一次次地渲染，我们被打败了，我们也变灰白。素质教育是点缀——“这题考不到，先不讲了”多么罪恶的声音啊，说这话的人是杀手！摧毁我们进取的心！就为这声音，学生为考得更好而学习去了，而不再为了学得更好，而考试去了。为什么？分数分明是标准，而不是那所谓的“检测”。分数分名是魔鬼，给予考场失利者痛苦，机遇考场佼佼者压力。分数，可怕的东西。可我却与他人同是，憎恶你，却盼望得到更多你。有什么办法？世人都是傀儡，一但你站起来，就又回被别人压下去。哀叹啊！☆分数（四）快要立春的天气冷的出奇，我起了个大早，平静的走向学校．拿到分数，５１８分，我早料到了，异常的平静，我的朋友考的都很高．唯独我，我感觉我是那么的不合群体，就像一颗不应该出现在椅子上的钉子，我也许并不在乎分数，只是不希望在别人面前丢脸，可每次激动的到学校，总是失望的回去，久而久之，也就习惯了．回到家，母亲并没有问我，因为她知道：我儿子又没考好，我对母亲说：＂我考了５１８分，母亲说：＂哦＂之后就继续忙她的事情，父亲问我：＂考了多少分？＂＂５１８＂＂恩，呵呵，哎＂父亲失望的离开，剩我一个人在屋里，心中掠过一丝不好的感觉．父母并没有骂我，也没有责怪我，但我宁愿让父母痛骂我，这样也许我会舒服些，也许会消除一些压抑，或许他们并不对我抱任何希望了，也好！我解脱了！分分分学生的命根，分数掌握学生的命运，考好了，老师表扬，家长恩宠，自己也高兴，可考差呢？，则恰恰相反，或者更加糟糕，我讨厌分数，说实话，我真不想把所有的精力用在学习上，ＢＵＴ，不学习也将一事无成．我想像着，想像着长大后的天空是什么样子的，也许会和现在的不一样吧！我想是．分数（五）妈妈我想对您说,话到嘴边又咽下.因为我害怕,害怕您那严厉的目光,和您那严肃的面庞,今天我借这无声的语言来倾诉埋在我内心深处好久好久的心里话,请您一定要耐心听完.在我没上学之前,您是很疼爱我.捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了.那时的我是多么的幸福,我又有多么的爱您.我觉得您就是我的守护神,整天偎依在您身旁.可是好景不长,自从我上学以后,您就像变了个人似的,对我严厉极了.我也很少看到往日您脸上的微笑,整天板着脸.于是我就百般讨您的欢心,可是您无动于衷.打那起,我就开始害怕您,莫名的躲着您.有一次,我语文单元测验考了98分,我以为您会非常高兴,于是我欢天喜地的跑回了家,想把这个好消息告诉您,让您高兴高兴.可是我万万没有想到您并没有像我想象的那样,您对我的态度还是冷冰冰的,丝豪没有加深您对我的热情,我很失望,可是我仍然没有放弃让您对我好一点的念头.不过,有一件事却让我打消了我对您的敬爱.那是一个雨天,我照例去上学,走在路上我还想着,昨天考试的题目,生怕考不好,惹您生气.到了学校,同学们已经都到齐了,老师正在发试卷呢!我满有信心,可是当老师念到:李越洋83分时,我楞了,泪水情不自禁地流了出来,不肯相信这是真的.因为这样就代表着噩运的来临.果然不出我所料,我刚把这件事告诉妈妈,您就打了我一顿.我哭着,泪水中包含着我第一次对您的恨.也就是这泪水把我对您的爱意冲淡了,我感到我的天空不蓝,园里的花儿也不香,.无奈,疑惑.我知道您是恨铁不成钢!但您知道吗?我也希望自由,同样需要阳光的呵护,我更希望在鼓励中成长.难到我们就不能像以前那样,和慕相处吗?我渴望那种生活,真的!!!我真的好想好想以前的妈妈,好想好想!!您会改变吗?分数（六）凌又一次将自己锁在房里。她扑倒在床上，无力地将沉重的书包扔到了地上，手里那张“见血”的试卷已被捏得湿透，脚上的运动鞋还没有脱，但她已顾不得这些，她终于可以放下学校的担子，便轻声的呜咽起来。她必须赶紧行动，妈妈已知道她回来，虽然她开屋门很轻，但她一路狂奔进房与关门的声音已经都可以让邻居感受到她的存在。她必须马上藏好那张试卷，并编一个合适的理由，最难的是让声音保持一个正常状态，因为她即使擦干了眼泪，她那哽咽的声音也瞒不过妈妈。房门似乎很安全，上了锁，她还有时间准备。正当她将试卷藏好放在衣桂【柜】夹层时，一声怒吼将她吓住：“小凌！给我开门！”她急忙过去开门，但她或许是太着急，或许是太害怕，一下子将夹层弄翻，扑天而来的东西把她一下子压倒。与此同时，妈妈也用钥匙捅开了房门，她刚冲进来，见里面一片狼籍，愤怒的烈火犹如又加了一壶柴油，又如蒸汽冲开了锅，煞不住的喷了出来：“你干什么？造反啊！”凌根本站不起来，似乎是那张飘落下的试卷压的。“你今天怎么搞的？数学才考71分，不想活了是吧！今天我在你张阿姨面前丢大人了！站在人家小宛如面前，我都想挖个地洞钻进去，人家多少？94分！一个天一个地！小时侯你差我不管你，怎么到小学5年级你还差！小时侯你玩得好的，人家杨杨，跟你同年级，在他学校全年级前10！熊伟，比你只大一年级，数学都学到了初二！会会，整天这培那培，都是她自己要报，现在她成绩好得很！你呢？我跟你跑东跑西，奔南奔北，整天，这不学那不学，到处玩，他们我就不跟你比了，但你也总不能连宛如都超不过吧，你活不活！下次再考成这样，你就直接跳楼吧！”发泄完怒气，妈妈便出去了。凌一直趴在地上，痛苦地抽泣，刚才妈妈又一次深深地揭开了她的伤疤，并均匀【狠狠地】地撒下了一把盐。凌很懂事，她没有嫉【记】恨妈妈，因为她知道妈是在帮她，她爬了起来，收拾好夹层，拿起那张湿透的试卷，又一次坐回书桌，她暗下决心，一定要在期末考试超过宛如。不知熬过了多少个痛苦的深夜，不知盼过了多少个快乐的一天，时光飞逝，转眼到了期末考试的前夜，妈妈在最后鼓励凌。在说完主要内容后，凌突然冒了一句“妈，暑假我想再见杨杨他们。”“你疯了？这都6、7年没见面了，怎么突然冒这话。”妈妈的脸上充写满了困惑。“我只是想见见他们。”凌低着头，慢慢吞吞地突出这几个字。“那可不行，杨杨他们忙着了，什么这培那培，这赛那赛，多得要死！再说，你也没时间呀，暑假你要上英语、数学……”凌抬起头，无奈地笑了笑，又低了下去。成绩出来了，凌全班第2名，数学进步特别大，98分。而宛如仅全班20多名，不知是发挥失常还是什么的，只考了83分。这天领完成绩单，在回家的路上，她突然发现——妈妈笑容满面，拿着她的成绩单正和陪着苦笑的张阿姨交谈些什么。分数（七）这个玩法我想大家都会玩，无非就是相同颜色的球消掉就行了，主要就是看我们的反应能力了。但是怎么才能又快而分数又能高呢？我觉得必须谨记：连对球分数也会越高。那么什么叫“连对”呢，给大家举个例子，例如：?????五个球这样排列的时候?是同色球?是另外颜色的同色球，你把?消掉的后，同时?也会接着消掉，这样叫连对，分数就会高。再给大家分享几个赢取高分的小方法吧：1、刷分数。这个方法只能用在前面几关，如果你是动作比较快的，你就可以乱打一些球在自己有把握的情况下再去慢慢消掉，这样分数就会高。2、在最后几关的时候要注意，别老等着和你相同颜色的球出现或者等着移动到你能打到的地方再发射，这样时间来不及容易失败。要马上换球(把球发射到界面外面)换*能消掉或者有相同色能打在一起的球再发射。多多努力练习，大家就能修复结界，赢得胜利啦！分数（八）暑假就要来了，又要面对一次考试。我们班个个都人心惶惶，生怕考砸了回到家挨K。终于，我们竭尽全力考完了试。发卷了，数学是98.5分，我喜出望外。发语文卷时，我本是自信满满。可发下来，我一看分数是80分，顿时垂头丧气了。心想：玩完了，回家死定了。来到家中，刚进家门，妈妈一个箭步就走到我面前，急不可待的说：“考了多少分啊？”我顿时感到暴风雨来临了。躲得了初一躲不过十五，我还是招了吧！于是吞吞吐吐地说：“数学——98.5分，语……语文……语文80分。”“啊？”妈妈吃惊的叫了一声，“你怎么回事，啊？数学挺好，语文怎么这么差？”妈妈的斥责声渐渐的越来越大。“拿出语文卷，我看是哪道题错了！”妈妈说。我慢悠悠地拉开书包，拿出了卷子和作文。妈妈看了卷子后，严肃的神情放松了许多，转眼看了看作文，多云又转阴了，肌肉紧绷。妈妈再也压不住心中的那团怒火，终于在瞬间爆发了！妈妈开始了“永无休止”的斥训。我想对妈妈说我知道您望子成龙的愿望，可我也尽力了，世上有力不从心的时候，难道您小时候就次次拿高分吗？我和高分，您爱谁？我也只想告诉您，我尽力了。使我迷惑不解的是家长为何如此看重分数呢？我不解！我也许不懂你们家长的那深奥的“分数论”，但我觉得分数不能决定一切，而且它也只是个红色的数字。我声明，这不是对我自己不负责任！分数（九）最近我们学习了分数的再认识，分数的再认识已经不仅仅是几分之几。而是用图来表示分数，比如说一个圆形，平均分成四块，每一块就是圆形的'四分之一。我们还学习了真分数和假分数。假分数就是分母比分子小或分母分子相同，而真分数就是分母比分子大。所以假分数就大于1，而真分数就小于1。比如说有两个一样的图形，每个图形都