《夜上受降城闻笛-李益》核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年初中语文统编版

《夜上受降城闻笛-李益》教学分析一、诗歌背景介绍《夜上受降城闻笛》是唐代闻名诗人李益的代表作之一，描写了唐朝开元年间，李益在受降城夜晚听到笛声，思念遥方的亲人和田园的情感。这首诗通过对笛声的描写，表达了诗人的乡愁和思乡之情，展现了唐代诗人对家国的深情眷恋。二、诗歌分析1.诗歌结构分析《夜上受降城闻笛》是一首五言律诗，共分为四个句子，每句七个字。整首诗共二十八个字，结构简洁明了，给人以流畅的感觉。句句抒发了诗人思乡之情，情感真挚感人。2.诗歌意境分析诗人通过对笛声的描写，将读者带入了一个夜晚的受降城，感受到了那种深夜独自听笛的寂寥和孤寂。诗中的“独听征车过断烟，关山度若飞”表现了诗人对遥方亲人的思念，对田园的眷恋之情。整首诗情感真挚，意境深遥，给人以强烈的感染力。3.诗歌语言分析李益的《夜上受降城闻笛》语言简练，形象生动，富有音乐感。诗中运用了大量的修辞手法，如拟人、比喻等，使诗歌更加生动有趣。同时，诗中的用词准确精练，表达了诗人深沉的思乡之情，给人以深刻的印象。三、教学分析1.教学目标通过进修《夜上受降城闻笛》，学生能够了解唐代诗人李益的生平宁创作背景，理解诗歌的意境和情感表达，提高学生的审美情操和文学素养。2.教学内容教师可以通过讲解李益的生平宁创作背景，指挥学生深入理解《夜上受降城闻笛》的意境和情感表达，分析诗歌的结构和语言特点，引导学生感受诗歌的美感。3.教学方法教师可以采用讲解、分析、讨论等多种教学方法，引导学生主动思考和参与讨论，激发学生对诗歌的兴趣和热情。同时，可以通过朗诵、赏析等方式，让学生深入感受诗歌的魅力。4.教学手段教师可以准备诗歌的课件、图片、音频等多媒体教学手段，帮助学生更直观地理解诗歌内容和意境。同时，可以组织学生进行小组讨论、教室演讲等活动，增强学生的合作认识和表达能力。四、教学评判通过进修《夜上受降城闻笛》，学生能够感受到诗歌的美感和情感表达，提高自身的审美情操和文学素养。同时，通过对诗歌的分析和讨论，学生能够培养自主思考和创新能力，提升学生的综合素质和人文素养。教学设计方案（第一课时）教学设计方案《夜上受降城闻笛/李益》教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1.知识目标：学生能够理解并背诵《夜上受降城闻笛》这首古诗，了解作者李益的生平宁创作背景。2.能力目标：培养学生的语言表达能力和文学鉴赏能力，提高学生的阅读理解能力。3.情感目标：激发学生对古诗的兴趣，培养学生对中国传统文化的热爱和尊重。二、教学重点与难点：1.重点：学生能够准确理解《夜上受降城闻笛》这首古诗的意境和情感表达。2.难点：学生能够深入理解诗中的意象和修辞手法，提升阅读理解能力。三、教学准备：1.教材：《夜上受降城闻笛/李益》古诗原文、注释及相关资料。2.多媒体设备：投影仪、音响设备等。3.教学辅助工具：图片、视频等。四、教学过程：1.创设情境（5分钟）教师播放古代受降城的图片或视频，让学生感受古代城市的氛围，引入诗歌的背景。2.导入导语（10分钟）教师介绍《夜上受降城闻笛》这首古诗的作者李益及其生平，让学生了解诗人的创作背景和文学成就。3.诗歌赏析（20分钟）教师指导学生朗读《夜上受降城闻笛》这首古诗，诠释诗中的意境和情感表达，帮助学生理解诗歌的内涵。4.诗歌解读（20分钟）教师讲解诗中的意象和修辞手法，帮助学生深入理解诗歌的艺术表达方式，提升阅读理解能力。5.小结反思（10分钟）教师对本节课的内容进行小结和总结，引导学生对诗歌进行反思和思考，激发学生对文学的热爱和探索欲望。五、教室作业：1.背诵《夜上受降城闻笛》这首古诗。2.写一篇读后感，表达对诗歌的理解和感悟。六、教学反思：通过本节课的教学，学生能够深入理解《夜上受降城闻笛》这首古诗，提高了对古诗的鉴赏能力和阅读理解能力。同时，也激发了学生对中国传统文化的兴趣和热爱，培养了学生的文学情操和人文素养。在以后的教学中，可以通过多种形式和活动，进一步拓展学生的文学修养和情感体验，使学生在文学领域得到更全面的提升和发展。教学设计方案（第二课时）一、教学目标：1.知识目标：学生能够理解并背诵《夜上受降城闻笛》这首诗的内容，掌握其中的意境和情感。2.能力目标：培养学生的文学鉴赏能力，提高学生的语言表达能力。3.情感目标：激发学生对古典诗歌的兴趣，培养学生对中国传统文化的热爱。二、教学重点和难点：1.重点：讲解诗歌的意境和情感，引导学生理解诗歌背后的文化内涵。2.难点：帮助学生理解古代诗歌的表达方式，引导学生进行深入的思考和感悟。三、教学过程：1.创设情境（5分钟）教师播放《夜上受降城闻笛》的朗诵音频，营建诗歌的氛围，让学生感受诗歌的美感和情感。2.导入新课（10分钟）教师简要介绍《夜上受降城闻笛》的背景和作者李益，引导学生了解诗歌的基本信息。3.分析诗歌（15分钟）教师指挥学生逐句分析《夜上受降城闻笛》的内容，诠释诗句中的意象和意境，引导学生理解诗歌的内涵。4.朗诵诗歌（10分钟）学生分组进行诗歌朗诵，培养学生的表达能力和情感表达能力。5.思考讨论（15分钟）教师提出问题，引导学生对《夜上受降城闻笛》进行深入思考和讨论，探讨诗歌中的人生哲理和情感表达。6.诗歌赏析（15分钟）教师讲解《夜上受降城闻笛》的赏析要点，引导学生欣赏诗歌的艺术之美。7.教室小结（5分钟）教师对本节课的重点内容进行总结，强化学生对《夜上受降城闻笛》的理解和记忆。四、教学手段：1.多媒体设备：用于播放音频和展示诗歌内容。2.课件：准备诗歌的课件，便于学生跟随进修。3.分组活动：进行小组讨论和朗诵活动，培养学生的合作能力和表达能力。五、教学评判：1.教室表现：观察学生在教室上的表现，包括参与讨论、朗诵表现等。2.课后作业：安置相关的课后作业，如写诗歌赏析、感悟等，检验学生对诗歌的理解和掌握水平。3.测验考试：通过诗歌的相关题目，考查学生对《夜上受降城闻笛》的理解和记忆。六、教学反思：1.针对学生的实际情况，调整教学方法和手段，更好地引导学生理解和欣赏古典诗歌。2.关注学生的情感体验