2020年沪粤版八年级上册物理2.1-我们怎样听见声音-课堂复习课件

第二章声音与环境

2．1我们怎样听见声音

1.声音是由于________而产生的，________的物体叫做声源.2.声音是以_________传播的，叫声波.3.音叉振动时，邻近的______随音叉振动，形成一系列______________向四周传播，这就是声波.4.声音能通过_____、_____、_____传播.声音在不同的物质中传播的效果是______的.一般情况下，声音在_____中传播的效果比在_____中好.5._____________________________________叫做声速.在15℃的空气中，声音每秒传播的距离大约是_____m；在25℃的水中，声音每秒传播的距离大约是______m；在钢铁中，声音每秒传播的距离大约是______m.新知梳理物体振动正在发声波的形式空气疏密相间的波动气体液体固体不同固体气体声音每秒传播的距离和传播所用时间之比340150052006．人站在山谷中大声喊话时，可以听见几次回声，这是因为声音遇到

时会发生___的缘故．由于声音遇到

不同的障碍物，被反射回来，且反射回来的

也不同，故可以听见几次回声．7.我们能够听到声音，正确的传播途径是（）A.良好的耳朵→介质→物体振动B.介质→物体振动→良好的耳朵C.物体振动→介质→良好的耳朵D.物体振动→良好的耳朵→介质障碍物反射远近时间C知识点1

声音是怎样产生的活动：观察发声物体的振动1.请大家将手放在颈部位置，然后发出“啊”的声音，持续10秒钟，手感到声带在振动吗？

2.敲击音叉，你是否听到“嗡嗡”的声音？用手紧握音叉，是否声音也消失了？

可以感觉到声带振动敲击音叉，可以听到“嗡嗡”的声音；用手紧握音叉，声音也消失了.3．把一根橡皮筋拉长拉紧，用手拨动橡皮筋，观察橡皮筋的特征.橡皮筋振动，发出声音.4．我们将敲击过的音叉放入水中，可以观察到有水花溅出，引起水花的原因是

在振动，手摸正在发声的扬声器，也会发现扬声器在

，所以声音是由物体的

产生的.物理学中把正在发声的物体叫做

.结论：一切发声的物体都在________，声音是由物体的______产生的.音叉振动振动声源振动振动【例1】教师演示探究“声音的产生”的实验装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉.（1）当教师用锤敲击音叉的时候，听到音叉发出声音，同时又观察到___________，该实验可以得出的结论是__________________________.（2）在实验中，乒乓球将音叉微小的振动放大，这种研究方法叫做__________（选填“等效法”“转换法”或“控制变量法”）乒乓球被弹起声音是由于物体的振动产生的转换法【变式拓展1】如图所示的四幅图中，不能产生声音的是()C知识点2

声音是怎样传播的1.声音的传播方式：感受声波（1）用一根木棍不断轻点水面，水面会出现一圈一圈的上下起伏的波纹，不断向远处传播.（2）音叉振动时，叉股向左运动，压缩了左侧空气，这使左侧空气变密，右侧空气变稀疏；叉股向右时，右侧空气变密，左侧边稀疏，因此，音叉不断振动时，空气就形成了疏密相间的波动向远处传播.结论：声音是以

的方式传播的.波2.回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，反射回来的声音再传到人的耳朵里，人再听到的声音叫回声．理解回声应注意的问题：①区别回声与原声的条件．回声到达人耳比原声晚0.1s以上时，入耳才能把这两次声音区分开，才能听到回声，低于0.1s时，反射回来的声音只能使原声加强，使得原声听起来更加深厚、有力，这就是所说的“拢音”效果好，因此，在音乐厅中演唱比在野外效果好得多，②利用回声和速度公式可以测距离，即“回声测距”.利用回声可以测定海底的深度，冰山的距离，敌方潜水艇的远近等等．求解时应考虑声音的往返距离．【例2】当我们在山谷中大声呼喊时，往往会重复听到自己的呼喊声，这是由于（

）A.喊声在山谷中不断反射，经不同时间回到我们耳中B.有很多人在模仿我们呼喊C.山谷中有磁场，能将呼喊声录制再播放D.山谷中有不同的声音传播介质，使喊声以不同的速度传到我们耳中A【变式拓展2】探矿人员在山崖之前，把两个锤子相互敲击一下，用秒表测得1.2s后听到从山崖方向传来的回声，探矿人员由此则可估算出他们离山崖的距离约是()A．100m B．200m C．300m D．340mB3.把声音显示出来：用示波器显示声音波形观察和比较课本25页图2—5音叉的声音波形和唱歌的声音波形，了解声音波形的形状.知识点3

声音的传播需要介质小组活动：传声实验提出问题：声音怎样从发声的物体传播到远处？猜想与假设：假设一：声音传播出去，可能需要什么物质来做介质.假设二：声音的传播可能不需要介质，在真空中就可以传播.进行实验：A.把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，发现声音逐渐_________，最后______________；再让空气逐渐进入玻璃罩内，发现声音逐渐__________.B.听水中传出声音.C.用手指轻敲桌子一端，另一位同学在另一端将耳朵紧贴桌面听声音.离开桌面再听听看，感觉是否一样.变小几乎听不见变大结论：①声音在空气中是以_______的形式传播，叫做________；②声音的传播__________介质.声音________在真空中传播；③传播声音的介质可以是_________、_________、_________.波声波需要不能固体液体气体思考与讨论：声音在固体、液体、气体中传播时，哪种传声效果最好？

物体振动发声，我们是否就一定能够听见？

固体不一定【例3】下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（）A.蝙蝠靠超声波发现昆虫B.倒车雷达C.真空罩中的闹钟D.超声波清洗机思路点拨：①声音在传播过程中遇到障碍物，从而反射回来的现象叫回声；②声音能够传递能量；③声音传播需要介质，真空不能传声.C【变式拓展3】如图所示是声现象中，可以用相同的声学知识解释的是（）A．甲和乙B．丙和丁C．乙和丙D．甲和丁C知识点4

声音传播有多快1.活动一：观察课本27页的图2—10，你能找到声音在7种介质中传播的速度并进行比较吗？由此可知，声音在气体中传播比在液体中

，在液体中传播又比在固体中

.即声音在

体中传播最快，在

体次之，在

体中传播最慢.2.活动二：小组讨论，在装满水的长水管的一头敲击一下，在水管的另一头能听到几次响声？他们是分别通过哪些介质传播的？

慢慢固液气3次；水管、水、空气【例４】声音在下面几种介质中传播时，传播速度最大的是（）Ａ．空气

Ｂ．水

Ｃ．煤油Ｄ．钢铁思路点拨：声音在不同介质中传播的速度是不一样的；一般在固体中最快，在液体中次之，在气体中最慢．D【变式拓展4】声音在不同介质中的传播速度是

（选填“相同”或“不同”）的；声音在15℃空气中的传播速度是

m/s，在雷雨天，人们总是先看到闪电，后听到雷声.如果看到闪电3s后才听到雷声，那么闪电处距人约

m.不同3401020人耳能分清前后两次声音的时间间隔应大于0.1s.据此，要想听到回声，人离障碍物的距离应（

）.A.大于17m

B.大于34m

C.小于17m

D.小于34mA知识点5

人是怎样听见声音的1.人是怎样听见声音的:外界的声音顺着外耳道传至

，引起

的振动，这个振动通过听小骨传到

，再通过

将信息传入大脑，这样就产生了听觉.2．阅读贝多芬的故事，感受贝多芬艰难而伟大的一生，激发我们刻苦学习的斗志.鼓膜鼓膜耳蜗听神经【例５】人耳感受声音的第一个“部件”是（）Ａ．头骨

Ｂ．听小骨Ｃ．神经

Ｄ．鼓膜D【变式拓展5】对于人失去听觉，下列说法不正确的是（）A．人只要失去听觉，就不能感知声音B．如果因为传导障碍而失去听觉，可以通过骨传导来感知声音C．对于因传导障碍而失去听觉的人，只要设法将外界产生的振动传给听觉神经，就可以感知声音D．声音可以通过头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉A1.航天员在飞船内可以直接对话，但在飞船外共同作业时，他们不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，原因是（）A.太空中噪声太大B.宇航服不能传递声音C.声音只能在空气中传播D.声音不能在真空中传播随堂检测D2.以下几个实验现象，能说明声音产生的原因的是（）A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱B．把正在发声的收音机密封在塑料袋内，然后放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同D．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开D3.关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音在不同介质中的传播速度相同B．在真空中也可以传播声音C．振动的物体一定会发出声音D．一切发声物体都在振动D4．今年“六一”文艺演出，邵阳市资江小学两位女生表演的“古筝二人奏”震撼全场观众．悦耳动听的古筝是由于古筝琴弦的

产生的．5．哈尔滨的端午节赛龙舟时，龙舟上发出的阵阵鼓声是由鼓面的______产生的；鼓声通过______传到观众处．振动振动空气6.在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所示），它是利用声音可以在

中传播来工作的．若海水的深度是6.75km，声音在海水中的传播速度是1500m/s，则测位仪发出信号后需经过

秒才能接收到信号．水97.如图所示，小明与小红用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”．（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明

．（2）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些．这一实验现象表明

．固体(细棉线)可以传声细金属丝比细棉线传声效果好（3）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于

．（4）如果在用土电话时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线不能听到对方的讲话声．理由是：_________________________

．振动停止，发声停止振动会被棉线上的空隙吸收，从而无法传递振动一、选择题1.下列关于声音的说法中正确的是（）A.声音只能在空气中传播B.声音在真空中的传播速度是3×108m／sC.声音是由物体振动产生的D.只要物体振动，我们就能听到声音课后作业C2．关于声现象，下列说法中正确的是（）

A．在真空中听不到声音是因为声音只能在空气中传播B．人说话是靠舌头振动发声的C．只要物体在振动，人耳就能听到声音D．一切发声的物体都在振动D3．能说明“液体可以传播声音”的事例是（）A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D．人在小溪边听到“哗哗”的流水声C4．下列的实验和实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是()①把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花；②二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④在月球上的宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不能听到声音。A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④B5.校动会上小佳同学参加了百米赛跑项目，终点计时员听到枪声才开始计时，所记录的时间为12s，那么小佳的真实成绩是（）A．12s B．12.294sC．11.706sD．无法计算6.当飞机降落时，空中小姐要求乘客咀嚼口香糖，其目的是（）A．保持鼓膜内外气压的平衡B．保持身体的平衡C．减少噪音D．防止呕吐BA二、填空题：7．漫步花丛中，我们能听到蜜蜂的嗡嗡声，这是由蜜蜂翅膀的

产生的。8．一位同学在足够长的装满水的自来水管一端敲击水管一次，而另一位同学在另一端听到了____次声音，则听到的第一次声音是由________传来的。9.将正在发声的音叉的一端放在水面上，水面上被激起花纹，并有水花溅出，这说明__________________________.振动三水管声音是由物体的振动产生的10．声音在15℃的空气中传播速度为____m/s.登上月球的宇航员只能靠无线电话交谈，因为________不能传声.11．悠扬的琴声靠的是琴弦的_________；将要上钩的鱼，会被岸上的说话声或脚步声吓跑，表明_______能够传声。340真空振动液体12．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4秒收到回波信号，海洋中该处的深度是______米（声音在海水中传播的速度是1500米/秒）；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是__________________．13.有句话叫“隔墙有耳”，就是说把耳朵贴在墙上，就可以听到隔壁房间里的人的说话声，这个说话声是通过

和

传入人耳的，这说明

和

都能传声．“骨传导”就是利用了固体能传声的原理．3000真空不能传播声音空气墙气体固体14.小茜同学“探究声音的产生”的实验装置如图甲所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．（1）当小茜用锤敲击音叉的时候，既听到音叉发出的声音，又观察到

，通过这个实验可以得出的结论是

．（2）乒乓球在实验中起到什么作用？

．这种研究方法叫做

（选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”）乒乓球会弹开声音是由物体振动产生的将音叉的振动放大或将音叉微小的振动显示出来转换法（3）如将上述装置右侧再放一个音叉，组成乙图的装置，并由执行“神州十一号”飞行和空间实验任务的宇航员带到“天宫二号”空间实验室做实验，请你预测当敲击右侧的音叉时，会看到乒乓球

（选填“弹开”或“不动”），这进一步说明了

.不动声音不能在真空中传播四、计算题15．一只汽艇停在一悬崖前面，鸣笛后5s听到了回声，求汽艇离悬崖有多远？（空气中的声速是340m/s）850m16．由远处开来的一列火车，若由钢轨传过来的声音比由空气传来声音早3s，这列火车离你有多少米？（声音在钢里的传播速度是5200m/s，在空气中的声速是340m/s）1091.36m五、综合能力题：17．阅读下面的短文，回答问题：  如图所示，几只鸟在树上“歌唱”，一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内，靠近单层玻璃她能听到室外鸟的“歌声”；她到另一门窗紧闭的乙房间内，靠近双层玻璃（双层玻璃的夹层内抽成真空），她却几乎听不到室外鸟的“歌声”．（1）运用所学的物理知识，解释为什么女孩在乙房间内几乎听不到室外鸟的“歌声”．（2）女孩在两个房间都能看见室外树外的鸟，而只能在甲房间听到室外鸟的“歌声”，这说明光的传播和声音的传播有什么不同?真空不能传声光的传播不需要介质，声音的传播需要介质18.某兴趣小组的甲、乙、丙三位同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度。（1）他们选择了鼓(含鼓槌)做实验，除了这种器材外．至少还需要的实验器材是_______________和_________________.刻度尺秒表