难忘的记忆作文共九篇

难忘的记忆难忘的记忆（一）难忘的记忆雪君教育彭雪琴情能使人两肋插刀，情能使人丧失理智，情是最伟大的，也是令人感动的，你认为呢？三岁那年，青枣结果，我和表哥一起去家门前的那棵枣树上去摘青枣。这时，太阳已经像烫汤悬挂在头顶，中午到了。表哥帮我摘了许多青枣，我非常高兴，太阳露出灿烂的笑脸为我祝贺，我独个儿拿着青枣向小河边走去，走到河边，我先把自己的红外套脱了，放在岸边，我将青枣拿到小河中洗，可是，由于太滑了，一头栽进河里去了！妈妈没看到我，他就到处找我，到处问别人看到我没有，大家都说没看到，妈妈找到了河边，看到了我的红外套，就大声的叫我爸爸和村子里的人，爸爸快速的跑过来，马上跳进河里，钻进河里，发现了我，就把我拉了上来！爸爸把我抱在怀里，以最快的速度跑到村医生那里，叫医生赶快救我！医生就叫爸爸给我做人工呼吸！村子里的人闻声都赶过来看我，奶奶则在一边哭，我好久都没醒过来，妈妈也晕过去了！围观的人都叹着气，都很失望，有几个老婆婆和奶奶都哭出声来了！爸爸仍然在做人工呼吸，医生在一旁把脉，他发现我还有心跳，顿时旁边的人有点高兴了！有两个人就使劲的压我的肚子，水被弄出来了，爸爸继续做人工呼吸，妈妈也在帮忙，就这样，我这棵幼小的苗，被大家强大的情谊就活了！当我一天天的长大，我渐渐的明白，村人是伟大的，他们的情谊是无私的，他们对人也是真诚的！谁说金钱第一，友情第二，我说金钱第二，友情第一，世界上有许多好心人，你说是吗？（辅导老师：李协军）难忘的记忆（二）我有许多难忘的记忆，但最难忘的是自己第一次做饭。那一天，爸爸、妈妈有事出去了，我自己一个人在家玩。快到晚上了，我接到爸爸的电话，说他和妈妈在外面有点事，要晚一点回来给我做饭，问我能不能自己“搞定”。嘿！正合我意，我可以大显身手一番啦！我回答他：我能行！我马上冲进厨房，看见冰箱里有鸡蛋，青菜和一些菌，又看见桌子上有一些剩饭。我灵机一动，来一道蛋炒饭！我拿起剩饭，倒进加热锅里，打了两个蛋进去。我回想起来，妈妈不论做什么菜都放一点“金龙鱼”花生油。我不知道该放多少油，就倒了一大勺进去。没想到，锅里的油发出了“噼里啪啦”的响声，吓得我连忙拿起锅盖盖上去。我心想：“哇，是不是油放得太多了，铁锅起火了？”过了一会儿，等“噼啪”的声响停止时，我左手拿起米饭，右手拿起锅盖，迅速把饭倒进去。又等了一下子，饭热了，我又打了两个蛋。不一会儿，饭由白变黄了，还散发出了阵阵诱人的香味。我又检查了一下冰箱，发现了芝麻油，还发现了米精。加上这两样调料，饭的香味更浓了。我想：“爸爸妈妈回来后，肯定会表扬我的！说不定还会批准我玩电脑呢！”爸爸妈妈回来了，看到我做的饭，开心地笑了，还不忘夸我：“哈哈！我儿子会做饭了，而且味道不错！要继续努力哦！”我的心里甜滋滋的。夜深了，我躺在床上回想着今天做饭的事，很开心。并不是因为得到了夸奖，而是因为学会了帮助爸爸妈妈分担压力。我心里暗暗下劲：今后要更主动为父母分担，要成为一个男子汉。黄兴小学六年级:张耀元难忘的记忆（三）那是在我三岁的时候，父母把我送进了幼儿园。刚进去，我就像是去父母的孩子一样，痛苦，孤独。到了幼儿园，我很伤心，以为爸爸妈妈不要我了，所以就哭着闹着。我又觉得老师也很坏，不让我见爸爸和妈妈。就又哭又打老师说：“我妈妈呢？我想我妈妈了。”就这样，我就边哭边不时望望外面，看是不是妈妈来了。到了中午，别人的妈妈都来接自己的孩子了，而我妈妈却没来。这时，我流着泪水，低声叫唤着：“妈妈，快来接我呀。”“王倩倩，你看谁来了？”老师高兴地说。我回头一看，原来是妈妈来接我了。我快乐的跑进妈妈的怀里。脸上挂的已不是泪水，而是幸福的笑容。再看看老师，她也轻松多了。回家吃完饭，我很高兴，以为再也不去那鬼地方了。这时，鸟儿在欢快的歌唱，树枝在轻轻地摇头。那太阳公公呢？它在笑眯眯的看着我呢。可好景不长，这时妈妈对我说：“倩倩，走，我送你去幼儿园。”顿时，我觉得自己真是天下第一倒霉，泪水便不由自主地流下来了。难道妈妈真的不要我了吗？我又被送进了幼儿园。不过这次轻松多了。我没有哭，也没有闹，只是在玩。我急切的等着，盼着铃声，可时间就像个跛了脚的老太婆一样，好像和我做对似的，就是不放学。这时，我终于忍不住了，我看四周没一人，便想。我自己回家吧。于是我趁老师不注意，一下子冲出了大门。突然老师发现我了，立即追了上来。我拼命地跑，好像有人要杀我似的。我想：我一定不能落入她手里，不然就完蛋了。由于我跑得太快，老师也没追上来，她边跑边喘着粗气说：“王倩倩怎么跑得这么快呀。”我会头看她，她又气又笑。就这样，我跑回了家。难忘的记忆（四）风儿吹散了蒲公英，飞向蓝蓝的天空。花开如梦，风过如痕。三年过得似风、似雪，似愁，似我们的记忆还未逗留……记得一个朋友在我的同学录上写到；虽然我们每次见面只是互相微笑，但是我很喜欢你的微笑，嘴角微微向上翘起，好像是一个天使，纯纯的；同时你也会疯得满头大汗，只要你自己很开心，你就不会错过，不管别人怎么说。三年同窗，即将分别，虽有不舍，却也舍不得绊住你飞翔的梦想。但愿你不要忘了我这个与你同班的初中同学，不要忘了我们曾经一起喜欢网球王子的时光，更不要忘了我们曾经一起欢笑过，一起痛苦过……我怎么会忘记呢？你在我困难时帮过我，在泪丧中安慰过我，在我开心你也很开心，这些我都不得不会忘记，仿佛在我的眼前飘浮着，真的很感谢你，我现在明白了什么是真正的友谊。望着教室的黑板上那“离中考还剩……天”，我就有一种紧张的感觉，为什么时间过得这么快？仿佛我昨天还在抱怨着还有1000多天，时间老人，你为什么不能走慢一点。哎，都怪我平时没好好珍惜时间，现在忽然想起却已流逝。透过朦胧的泪眼，仿佛还听见朗朗的读书声、清脆的笑声、看见怪模怪样的超级“新秀”、“宠物大行动”的一幕幕场景。感谢我所有的初中同学，是你们给我带来了无尽的欢笑，使我人生不在乏味；感谢辛勤的老师，是您不倦的启蒙，才有我今天的辉煌。我想：师生一场，能走在一起，也是缘份，我们像海鸥与波涛似的，认识了，走近了，海鸥飞去，波涛依旧滚滚，我们虽将分别，但我坚信，我们会有重逢的时候。又曾想起一位同学在同学录上写到：“很多事情的发展，注定它有个结束，好好享受这美丽的过程，必要时，我们应该学会遗忘。”回味着残留的香味，轻轻合上这本同学录，我们将天各一方，带着满满的祝福，开始了人生新的阶段。也许在若干年后，当我重翻旧物时，其中珍藏的照片也许已经泛黄、陈旧，但在我心目中，它们永远是无可代替的。同学们，不要在留恋过去，把握现在的分分秒秒，让我们在4个月后的中考中勇敢地拼搏一回吧！难忘的记忆（五）我出生于东营。我爱这个地方，这里有我温暖的家。我现在上小学五年级了，但有很多童年趣事，使我难以忘记。打小，我受表哥的影响，也喜欢上了动物，琢磨着养金鱼，养蟋蟀。最让我忘不掉的是在我上3年级时养的两条虎头金鱼。一只公的一只母的，公的是红白花虎头，而母的是全红虎头。我非常喜欢它们。养了大约一个星期，它们相处的很融洽，而平常做完作业后我便趴在缸前望着他们两个，它们在缸里欢快的游着，有时公虎头还会追逐母虎头，这是一种发情的行为，我很高兴，也就是从那时，我便每天回到家就先看它们。即使有时候很累，而看到这两条条虎头飘逸的身姿，我便浑身轻松。母虎头肉瘤长得十分丰满，看上去比较凶猛，而实际它温顺的狠，我开始锻炼它们试着从我手里吃东西，有一次，我拿着一粒饲料，将手伸进水里，母虎头一下子看见了，但他貌似有些胆小，迟迟着望着我的手和手中的饲料，我说了一句：“快吃吧！”母虎头好像听懂我的话一样，冲上去要咬饲料，我急忙将手伸了伸，母虎头一下子吸进嘴里了。我感觉这是个奇迹，我能与鱼互动了。也就是从那时起，只要我手刚一伸，母虎头就冲上来，我看了心里美滋滋的。公虎头要比母虎头稍微瘦一点，但是，它时时刻刻守护在母虎头身边，有一次，一条狮子头金鱼，冲着母虎头咬了一口，虽然伤势不太严重。而公虎头却暴怒起来，冲上去追狮子头，早晚把他赶得远远地，不让他欺负母虎头，也就是那时起，我欣赏起公虎头这种“英雄救美”的行为。大约一年过去了，有一天，我发现母虎头嘴唇有些要烂的情形，于是我立刻下土霉素治疗，虽然嘴唇好了些，但是公虎头也出现烂嘴唇，我想，这应该不是大问题，用土霉素药浴几天应该就好了。而就在我上4年级，9月12日那天，我早晨起来看看母虎头和公虎头怎么样，而让我没想到的是，两条虎头死了。霎时间，我立刻哭了起来。这是第一次我为金鱼而哭泣，我永远记着9月12日那天，永远忘不了……我很思念他们，真想让他们从天堂上重返人世，让我看看他们……五年级:明松难忘的记忆（六）我时常会怀念和我的启蒙老师度过的日子。是他们让我懂得：学会做人，学会学习，学会生存的道理。几年过去了，老师的话还那么记忆犹新。我读四年级时的教室是在幼教大楼的顶楼。那是一个宽敞明亮的教室，里面摆放着49个桌椅和一个干净的讲台......记得在那里有我和老师难以忘记的谈话。那是在四年级下学期的时候，我写的一篇名叫《流泪的梅花鹿》的文章见报了。我当时高兴得欣喜若狂，上课总是不专心，老是在想：“我真是个天才，不知道这次又会得到多少稿费？回去要父亲怎样表扬我？......”连续两天，上课都很不用心，心都飞到天上去了，把那张报纸看了又看。老师见我这样骄傲，在放学的时候就故意把我单独留下来谈话。当时她并没有生气骂我，只是抱着一种平常心在和我谈话、讲道理，温和地说：“人不能停止不前进，要努力去争取更大得成功......”所以那次我们谈的很愉快。当然从那以后我也没有再骄傲了。在作文这方面，算是我的强项。老师说过不少表扬我的话，但很多都被我忘记了。可是在这方面的批评我至今都没有忘却。有一次考试的作文，题目是写一件有趣的事。我当时写的很不用心，老是和前边的同学说悄悄话。结果那次作文被扣了20分，而总成绩之有77。5分。老师当场就把我训斥了一顿。但后来我还是接受了老师的批评。可留给我印象最深的还是要数五年级的六？一儿童节时评选三好学生、优秀干部、优秀少先队员。当时评选的结果是我和李杨的票数一样，让同学们再选一次，我心想：论学习我比他好，而且谭老师又比较喜欢我，我肯定可以稳操胜券，可是我居然没有李杨多。老师看到这个场面后说：“下次再努力......”可就在这时，那不争气的泪水就在眼眶那打转。那泪水是悔恨的、是悲伤的。我努力的告戒自己不可以哭，不可以哭，可不管怎样做，都没有用。这时很多同学都转过身来看我，使我无地自容。没办法，只好用手遮住脸。老师走过来了，在我身边站了一两分钟，我没有勇气去看她，她一句话也没有说，只是静静的站在那里，死静、接着还是死静，这种气氛快要让我窒息。虽然只是短短的几分钟，但对于我来说却好像过去了几个世纪。走的时候老师还在我的背上轻轻的拍了几下......在那一刹那间，我似乎突然又长大了。在这六年里我学会了很多，让我明白了不要任性、不要刁蛮，要懂得去理解别人，——给爱我的人一份同样真诚的爱！难忘的记忆（七）记忆是一个神奇的东西，它像一个摄影师一样，记录了我们生活的点点滴滴。每个人都有一段属于自己的记忆。我相信人会有前世今生，也许前世的我不是乖孩子，也许前世的是自由乐观的，今生来补偿了。记忆中，只是迷茫的一片，什么都不存在，因为，或许，我不在乎过去吧。对过去，一丝留念也没有。上高三的他说，这么多年的生活就像做梦一样，三四年一场梦。我惘然那梦醒了怎么办，初三的她说，梦醒了就完了。六年级的她说，梦醒了，在继续做呗!记忆就像一本尘封已久的相册，当我再翻开它时，许多人和事已经模糊了。只有他却像一张塑封的彩照，仍旧绽放着昔日的光彩。原来，在时间的背后还有着一种神奇的东西，可以说它是时间过滤后的沉淀，也可以说它是时间凝结后的升华，这种东西便是选择寄居的记忆!再继续做，梦到底是什么东西，这么多年，我大概做了三四场梦，真的只是那么简单的梦吗，一晃而过，梦醒后，是没有记忆的，我也是吧，难怪这么多年没有记忆，只有偶尔的一些的片段!能忍受寂寞的，只是在寂寞之时喜欢一个人遐想，也可以说是发呆，要不然，会感觉很这种感觉说不出来，而在和维她们在一起时，我总会很放松，没有顾忌，就像暂时忘了所有未来的那场梦也不再挂念!现实，始终无情，梦，总有一天会做到尽头，那一天，我又该何去何从?记忆，存在我心中的美好影像，是喜是悲或是愁，总在心海荡起涟漪，对我而言，我却只是旁观者，此刻的记忆唤起我心底的声音。金色的残阳静谧的散落在人间-天堂。漫步林阴，追逐着记忆，与夸父赛跑。听见，时间坠落的声音，有沉闷的，有清脆的，有笨拙的，有灵锐的落叶静静的睡了，没有人来打搅它的梦。岁月将叶的记忆摄去，将它们尘封在春的泥土里，记忆蛰伏着，沉淀。等待一次重生。落叶的记忆累了，碎了，所以睡了。选择在泥土中腐化的睡去，只有寂寞相随。天空落下了蓝色的泪，坠落人间，便出现了海洋。而每一个贝壳都是海的精灵。我拾起一枚斑驳的贝壳，它的纹理如此的神秘，它会是记忆所寄居的地方吗!不知道。将其移至耳鼓，听听大海的声音，那真的是大海的声音?我想那应该是记忆的回声吧。记忆，化为粉尘，坠落在了大海，只有寄居在贝壳之中。寂寞的等待，等待某一天会有人将其带走，让它再生。沙，剥落的岁月，在人间起舞。光，炙热的古老，与黑暗共存。有人说，“我们每天都在凌晨等待新鲜的阳光”。而对于我，阳光是古老的，它穿越了几千万光年，来到我们身旁。在遥远的天际，流星对它许下心愿，它寂寞的背上沉甸甸的心愿来到人间，而流星却早已消逝，心愿成了它的记忆碎片。阳光散落在我的身上，我听见了它的忧伤。细品一杯清茗，闲览一行史书。在文字中游弋，看见孤雁残红，飞扬的黄沙湮没了岁月，清泪划破了悲伤，她广漠中的倩影沉淀在暗黄的文字之中，但却记忆揉碎在汉宫。梧叶飘黄的时节，她心无余悸的将记忆深埋在红墙之中，将历史的记忆镌刻在班驳的“碑文”之中。在文字缝隙中寻觅着历史记忆的残迹记忆，被静止的时间揉碎，它们游走在夜中。选择，梦呓停息。曾几何时，我们的梦中有过他人记忆的痕迹，我们的记忆又何时寄居在他人的梦中。时间落地，记忆粉碎，我们用寂寞将再次拼起记忆，而沉淀的却是支离破碎。静在夜空中落幕，夏的气息已不复存在，迎来的便是深秋，久违了璀璨的星光，夜幕中的星辰，带走喧闹，却又涌起离愁之感，幻为风，掠过我的耳畔，告诉我——记忆是风。若为风，就让它远去吧……记忆是风，或笑或泪都夹杂着苦味儿，既然已过去，就让它带走愁绪，随风飘荡。岁月在不停的流逝，唯有记忆是永恒不会改变的。记住我们生命当中那些难忘的记忆，记住生命中的每段美好。难忘的记忆（八）“输赢不重要，重要的是比赛的过程！”这句话一直直深深地印在我的脑海中。那一次，我们五年级举行足球比赛。随着体育老师的一声哨响，比赛开始了。由我们班开球，我们班的前锋一拿到球就往对方的球门冲去。一路上，过五关斩六将地冲到了对方的禁区内。我们都以为他要射门的时候，他突然把球传给了左边的队友，对方的守门员想扑球，却没有扑到。“球进了！”我大喊道。我们班的队员围在一起欢呼着，就连体育老师也在一旁鼓掌。上半场结束了，我们以一球之数领先。下半场开始，由对方发球。只见对方前锋带着球直接冲向我们禁区，射门。眼看球就要进