我的怪老师作文共九篇

我的怪老师我的怪老师（一）我们班来了一位“怪老师”。开学第一天，她走进教室，什么也没说，拿起粉笔在黑板上画起画来。有些同学在下面小声嘀咕：“话也不说一声儿，就画起画来，真怪！”“这就是新老师啊？”……正当同学们疑惑不解，议论纷纷时，这位“怪”老师转过身来，闪到一边，指着黑板上的画，说：“这是我的自我介绍。”“啊？”同学们被搞得一头雾水。仔细一看，还真有点像！有趣的是：一张“U”形的脸左边写着“S”“H”两个字母。大家恍然大悟，原来这个怪老师姓“舒”！她与大文豪舒庆春（老舍）同姓呢！我们的舒老师还真的有点怪。有一次在课堂上，她给我们讲“嘎然而止”这个词的意思时，正当大家听得津津有味时，她却一下子停了下来，然后用深邃的目光看着我们，说：“同学们，现在知道嘎然而止的意思了吧？”还有一次，她给我们讲破折号的用法时，说：“破折号有多种用法：解释说明、语音延长……”这时，一个同学站起来说：“老师，您讲错了，书上写的是延长声音。”舒老师扶了扶镜框，说：“哦！我觉得语音来解释更完整些，因为语音包括声音和语言。”瞧！舒老师就是这么细致我的怪老师（二）薛老师的第一特点就是她从来就不收同学的礼物，她说“你们还没长大，花的都是家长的钱，家长的钱我不要，等你们长大后挣了钱再给我买礼物，我一定收下！”薛老师有一句名句就是：‘疯疯必傻’你还别说，这一句话真的很灵。有一次，我们数学考试，一个学习很好的女生，在班拿是一、二名的同学，在这次考试中居然得了75分，真的很令人吃惊，她在考试之前曾每天去参加小记者的活动就因为这个她的成绩一下子下来了，正应了薛老师的那句话——‘疯疯必傻’所以在这之后每个人都真的很努力，不想再作第二个‘疯疯必傻’的人。薛老师说话从来就不讲究，而且说的话真的很粗鲁，有时也让人难以接受。有一回，小的考分很高是98分，小自然也就很高兴，他大喊了一声‘Ye’，“干什么呀，至于吗？考好了也不止于喊你爷爷吧！你爷爷，还你奶奶呢？”哈哈哈……哈哈哈，同学们大笑。即使是这样，在这一年中，薛老师给我们带来了无比的快乐，真的我真的很快乐！！这个怪老师姓薛，她的课讲的非常好，而且不允许有人在她的课上走神。记得有一次，一个同学走神了，她语句缓慢的说：“你妈说今天要来”她看了看表说“好象快来了吧，你去接一下你妈。”“我知道了”他就这样跑了出去，我们大家哈哈笑了起来，薛老师也笑了，说：“以后你们可别和他一样哦”我们听后点了点头。我们爬在窗台上看，看见他还在围着操场找他的妈妈，真的有点不知所措了，他真的有点傻，他回来了，“老师，我怎么没找找我妈妈”他气喘嘘嘘的说。我们不禁有一次哄堂大笑。同学们上课的时候千万可别走神哦，小心被你的老师耍呦！！！我的怪老师（三）我们班来了一位“怪老师”。开学第一天，她走进教室，什么也没说，拿起粉笔在黑板上画起画来。有些同学在下面小声嘀咕：“话也不说一声儿，就画起画来，真怪！”“这就是新老师啊？”……正当同学们疑惑不解，议论纷纷时，这位“怪”老师转过身来，闪到一边，指着黑板上的画，说：“这是我的自我介绍。”“啊？”同学们被搞得一头雾水。仔细一看，还真有点像！有趣的是：一张“U”形的脸左边写着“S”“H”两个字母。大家恍然大悟，原来这个怪老师姓“舒”！她与大文豪舒庆春（老舍）同姓呢！我们的舒老师还真的有点怪。有一次在课堂上，她给我们讲“嘎然而止”这个词的意思时，正当大家听得津津有味时，她却一下子停了下来，然后用深邃的目光看着我们，说：“同学们，现在知道嘎然而止的意思了吧？”还有一次，她给我们讲破折号的用法时，说：“破折号有多种用法：解释说明、语音延长……”这时，一个同学站起来说：“老师，您讲错了，书上写的是延长声音。”舒老师扶了扶镜框，说：“哦！我觉得语音来解释更完整些，因为语音包括声音和语言。”瞧！舒老师就是这么细致舒老师还很注重我们的课堂习惯培养。一天，她见王旭伟无精打采地趴在桌上，便学着王旭伟的样子，弯着腰，双手背在背后，走到王旭伟面前，用沙哑的声音问：“请问老先生，您是七老还是八十了？？”王旭伟立马直起背来。从此，班上的同学上课背都挺得笔直。怎样？？“怪”老师的幽默挺管用吧？！这就是我们班刚来的“怪”老师，但是我们都好喜欢她，你呢？我的怪老师（四）我的怪老师

四川省内江市

内江市地十一小学六年级二班

唐梦

我们班来了一位“怪老师”。开学第一天，她走进教室，什么也没说，拿起粉笔在黑板上画起画来。有些同学在下面小声嘀咕：“话也不说一声儿，就画起画来，真怪！”“这就是新老师啊？”……正当同学们疑惑不解，议论纷纷时，这位“怪”老师转过身来，闪到一边，指着黑板上的画，说：“这是我的自我介绍。”“啊？”同学们被搞得一头雾水。仔细一看，还真有点像！有趣的是：一张“U”形的脸左边写着“S”“H”两个字母。大家恍然大悟，原来这个怪老师姓“舒”！她与大文豪舒庆春（老舍）同姓呢！我们的舒老师还真的有点怪。有一次在课堂上，她给我们讲“嘎然而止”这个词的意思时，正当大家听得津津有味时，她却一下子停了下来，然后用深邃的目光看着我们，说：“同学们，现在知道嘎然而止的意思了吧？”还有一次，她给我们讲破折号的用法时，说：“破折号有多种用法：解释说明、语音延长……”这时，一个同学站起来说：“老师，您讲错了，书上写的是延长声音。”舒老师扶了扶镜框，说：“哦！我觉得语音来解释更完整些，因为语音包括声音和语言。”瞧！舒老师就是这么细致舒老师还很注重我们的课堂习惯培养。一天，她见王旭伟无精打采地趴在桌上，便学着王旭伟的样子，弯着腰，双手背在背后，走到王旭伟面前，用沙哑的声音问：“请问老先生，您是七老还是八十了？？”王旭伟立马直起背来。从此，班上的同学上课背都挺得笔直。怎样？？“怪”老师的幽默挺管用吧？！这就是我们班刚来的“怪”老师，但是我们都好喜欢她，你呢？指导教师：邱旭语言亲切活泼，立意新颖。读完全文，一位幽默，机智又不失威严的”怪“老师跃然纸上。 [推荐给朋友][显示打印]我的怪老师（五）我的怪老师四川省内江市

内江市地十一小学六年级二班

唐梦我们班来了一位“怪老师”。开学第一天，她走进教室，什么也没说，拿起粉笔在黑板上画起画来。有些同学在下面小声嘀咕：“话也不说一声儿，就画起画来，真怪！”“这就是新老师啊？”……正当同学们疑惑不解，议论纷纷时，这位“怪”老师转过身来，闪到一边，指着黑板上的画，说：“这是我的自我介绍。”“啊？”同学们被搞得一头雾水。仔细一看，还真有点像！有趣的是：一张“U”形的脸左边写着“S”“H”两个字母。大家恍然大悟，原来这个怪老师姓“舒”！她与大文豪舒庆春（老舍）同姓呢！我们的舒老师还真的有点怪。有一次在课堂上，她给我们讲“嘎然而止”这个词的意思时，正当大家听得津津有味时，她却一下子停了下来，然后用深邃的目光看着我们，说：“同学们，现在知道嘎然而止的意思了吧？”还有一次，她给我们讲破折号的用法时，说：“破折号有多种用法：解释说明、语音延长……”这时，一个同学站起来说：“老师，您讲错了，书上写的是延长声音。”舒老师扶了扶镜框，说：“哦！我觉得语音来解释更完整些，因为语音包括声音和语言。”瞧！舒老师就是这么细致舒老师还很注重我们的课堂习惯培养。一天，她见王旭伟无精打采地趴在桌上，便学着王旭伟的样子，弯着腰，双手背在背后，走到王旭伟面前，用沙哑的声音问：“请问老先生，您是七老还是八十了？？”王旭伟立马直起背来。从此，班上的同学上课背都挺得笔直。怎样？？“怪”老师的幽默挺管用吧？！这就是我们班刚来的“怪”老师，但是我们都好喜欢她，你呢？指导教师：邱旭语言亲切活泼，立意新颖。读完全文，一位幽默，机智又不失威严的”怪“老师跃然纸上。我的怪老师（六）高二又重新分班了，老早就得知班主任是位化学老师，而且是位很冷的人。此兄之冷，绝非冷酷之意，而是善于说冷笑话，让学生在课上如同身处冰山，不寒而栗。上课了，一位矮小的人走了进来，长着一副娃娃脸，上面却刻着许些沧桑的皱纹，看起来怪怪的。他的确很冷，在给我们讲摩尔质量时一直用几块钱买几斤鱼来给我们打比方，让我们一直绕着鱼和钱转，大家都已谈鱼色变了，他还颇有兴致地给我们留几道鱼的题。他长的怪，教的冷也就算了，还出来吓人。一次，他监考我们考试，他拿着一本很大的书在看，用书挡住脸。他并不是在看书，而是慢慢地把脸挪到书的边缘，终于，一半脸露在外面。不幸的是，班上胆最小的小敏在抬头时恰好看到他露在外面的半边脸，然后是破世纪的尖叫。。。。。。我的怪老师（七）我们班来了一位“怪老师”。开学第一天，她走进教室，什么也没说，拿起粉笔在黑板上画起画来有些同学在下面小声嘀咕：“话也不说一声，就画起画来，真怪！”“这就是新老师啊？”……正当同学们疑惑不解，议论纷纷时，这位“怪”老师转过生来，闪到一边，指着黑板上的画，说：“这是我的自我介绍。”“啊？”同学们被搞得一头雾水。仔细一看，还真有的像！有趣的是：一张“U”形的脸左边写着“S”“H”两个字母。大家恍然大悟，原来这个怪老师性“舒”！她与大文豪舒庆春（老舍）同姓啊！我们的舒老师还真的有点怪。有一次在课堂上，她给我们将“截然而止”这个词的意思时，正当大家听得入神时，她却一下子停了下来，然后又深邃的目光看着我们，说：“同学们，现在知道“截然而止”的意思了吧？”还有一次，她给我们讲破折号的用法时，说：“破折号有多种用法：解释说明、语音延长……”一个说：“您讲错了，书上写的是延长声音。”舒老师说：：“哦！我觉得用语音来解释更完整些》”舒老师就是这么细致。一天，她见王旭伟无精打采的趴着，便学他，说：“老先生，您是七老还是八十了？”王旭伟一下子坐直了。全班也坐直了。“怪”老师的幽默管用吧！值就是我们班刚来的“怪”老是，但我们都好喜欢他，你哪？我的怪老师（八）要说我的国文老师，那他的“怪”，可是十天也说不完的。赵老师刚来接任我们班的时候，就“一语惊人”。第一节课是见面会，主要是大家互相认识一下。“我叫赵六，大家就叫我赵老师吧”。赵老师神秘地笑了笑，问道：“好的那么，各位觉得我和以前的老师比起来，有什么不同呢？”“好的，那么，王五来说说吧！”王五站起来，大声宣布：“赵老师，你像长臂猿！”教室里霎时鸦雀无声。过了好一会儿，终于有人开口了。赵老师深吸一口气，“笑”着说：“嗯，王五说的不无道理，好的……嗯，长臂猿，很形象——还有枯枝一般的手——嗯，文学素养不低，嗯——表扬！”我悄悄打量着“嗯”老师，发现他不仅长得奇怪，穿着打扮也引人发笑——一件绷得紧紧的蓝色上衣，被结结实实地塞在一条土色短裤里，这裤子和上衣相当的不配——它是土黄色的，瓮里瓮气的，松松垮垮地架在腰上，像小丑一样。但是，虽然赵老师很搞笑，却常常“涮火锅”，我们就是一堆菜，有时我们会进“清汤”，有时进“辣汤”。高兴的时候，他会讲笑话。但一旦他的脸色由晴转阴，我们就完了。有一次，我没交作业，赵老师气呼呼的骂道：“我一眼将你望——望——望到底！”这就是我的怪老师。他怪得吓人，怪得可爱，怪得有档次。我的怪老师（九）新学期，我们班来了一位怪老师。开学第一天，他走进教室，二话不说，拿起粉笔就在黑板上画起来。有些同学在下面小声讨论起来：“话也不说一声儿，就画起画来，真怪。”“这就是新老师啊？”正当同学们疑惑不解时，这位“怪”老师转过身来，站到一边指着黑板说：“这是我的自我介绍。”仔细一看，只见黑板中间写着一个大大的“Z”，过了好一会，我们才恍然大悟，原来这个怪老师姓章。章老师的第一怪：出题怪。上了五年级后，我就准备好每天做大量的作业了，可是章老师每天作业只有五道题。都是由浅入深的题型，每道题都各有各的特点，很少有重样的，开始我想也许到了后面，作业会越来越多的，半个月过去了，作业量始终只有那么一点。我心里直嘀咕，难道章老师没教过五年级么？有一次，我无意间发现有道题可以用两种方法来解答，于是我把两种方法都写了上去。第二天，上数学课时，章老师笑眯眯地说：“王同学作业中的