机械设计基础

机械设计基础郑州大学现代远程教育《机械设计基础》课程考核要求说明：本课程考核形式为提交作业，完成后请保存为WORD格式的文档，登陆学习平台提交，并检查和确认提交成功。作业要求1.作业题中涉及到的公式、符号以教材为主；2.课程设计题按照课堂上讲的“课程设计任务与要求”完成。设计计算说明书不少于20页。作业内容（一）.选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的号码填在题干的括号内，每小题1分，共20分）1.由m个构件所组成的复合铰链所包含的转动副个数为。(B)A.1 B.m-1C.m D.m+l2．在铰链四杆机构中，若最短杆与最长杆之和大于其它两杆长度之和，则以为机架，可以得到双曲柄机构。（A）A．最短杆B．最短杆相对杆C．最短杆相邻杆D．任意杆3.一曲柄摇杆机构，若改为以曲柄为机架，则将演化为。（B）A.曲柄摇杆机构 B.双曲柄机构C.双摇杆机构 D.导杆机构4．在圆柱凸轮机构设计中，从动件应采用从动件。（B）A．尖顶B．滚子C．平底D．任意5．能满足超越要求的机构是。（

B）A．外啮合棘轮机构B．内啮合棘轮机构C．外啮合槽轮机构D．内啮合槽轮机构6．在一对标准直齿轮传动中，大、小齿轮的材料及热处理方式相同，载荷、工作条件和传动比确定后，影响齿轮接触疲劳强度的主要因素于零。（√）2．当曲柄为主动件时，曲柄滑块机构存在死点和急回特性。（×）3.直动从动件盘形凸轮机构可以用减小基圆半径的方法减小其推程压力角。（√）4．斜齿圆柱齿轮的螺旋角越大越好。（×）5．一对能正确啮合传动的渐开线直齿圆柱齿轮，其啮合角一定为20度。（×）6．所谓过桥齿轮就是在轮系中不起作用的齿轮。（√）7、设计V带传动时，可以通过增大传动中心距来增大小带轮的包角。（√）8、带传动的弹性滑动是可以避免的。（√）9、滚子链设计中，由于链节数一般选用偶数，考虑到均匀磨损，链轮齿数也最好采用偶数。（×）10、选择链条型号时，依据的参数是传递的功率。（×）11、设计键联接时，键的截面尺寸通常根据传递转矩的大小来确定。（×）12、轴的各段长度取决于轴上零件的轴向尺寸。为防止零件的窜动，一般轴头长度应稍大于轮毂的长度。（√）13、选用滑动轴承润滑剂和润滑方式的主要依据是载荷大小。（×）14、若两轴刚性较好，且安装时能精确对中，可选用刚性凸缘联轴器。（√）15、机械式钟表中的发条属于环形弹簧。（√）（三）计算分析题（共35分）1．（7分）计算图示机构的自由度，若有复合铰链、局部自由度、虚约束必须指出。ABCDEFABCDEFGOH虚约束�E、H中有一个为虚约束活动构件数�4个低副�A、C、G高副�B、F自由度�F=3n�2PL�PH=33232=12．（8分）一对外啮合标准直齿圆柱齿轮传动，正常齿制，小齿轮损坏需配制，已知：，，标准中心距，试求：（1），；（2），。（10分）有一个钢制液压油缸（如图），缸体内油压为，缸径为，缸盖上联接螺栓共有10个（扳手空间满足要求）。已知螺栓材料为45钢，，试计算所需螺栓的最小直径。解：⑴单个螺栓的工作荷载为：⑵单个螺栓的总拉伸荷载：⑶螺栓的最小直径：4．（10分）根据工作条件，决定在某传动轴上安装一对角接触球轴承，如图所示，轴承型号为7208，已知轴承的径向载荷分别为Fr1=2200N，Fr2=2000N，作用在轴上的轴向的外载荷FA＝1000N，判别系数e＝0.7，FS＝0.7Fr，试画出内部轴向力FS1、FS2的方向，并计算轴承的当量动载荷P1、P2。