《第三十课-我爱爸爸妈妈》教学设计与作业设计方案-2024-2025学年小学心理健康北师大版一年级下册

《我爱爸爸妈妈》教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1.能够听懂、认读并模仿《我爱爸爸妈妈》这首歌曲的歌词。2.能够表达自己对爸爸妈妈的爱和感恩之情。3.能够通过绘画、手工等形式表达对父母的爱。二、教学重点：1.歌曲的歌词进修。2.对爸爸妈妈的爱的表达。三、教学难点：1.歌曲的发音和节奏。2.情感表达的真实性和深度。四、教学准备：1.教材：《我爱爸爸妈妈》歌曲、图片、手工材料等。2.教具：音响设备、投影仪等。3.教学环境：教室安置温馨舒适。五、教学过程：1.初识歌曲（10分钟）-通过播放歌曲让学生初步了解歌曲的旋律和节奏。-展示歌曲的歌词，让学生跟随歌词一起听歌。2.歌曲进修（20分钟）-逐句教学歌曲的歌词，让学生跟读。-分组练习，让学生小组合唱歌曲。3.情感表达（30分钟）-通过图片展示、故事讲解等形式，引导学生表达对爸爸妈妈的爱。-学生用画笔和颜料，绘制自己对爸爸妈妈的爱的图画。4.总结反思（10分钟）-教师引导学生分享自己的作品和对爸爸妈妈的感受。-教师总结教室内容，强调爱的重要性。六、教学延伸：1.让学生用其他形式表达对爸爸妈妈的爱，如写信、做卡片等。2.组织家长参与，让学生在家中进一步表达对爸爸妈妈的爱。七、教学评判：1.观察学生在教室上的参与水平和表达情感的真实性。2.对学生的绘画作品进行评判和鼓励。3.收集学生对爸爸妈妈的爱的表达，形成教学效果展示。八、教学反思：本课时通过歌曲进修和情感表达，引导学生表达对爸爸妈妈的爱，培养学生的情感表达能力和对家庭的感恩之情。在教学中，要注重引导学生真实表达情感，激发学生对爸爸妈妈的深厚感情，让爱在教室中传递。教学设计方案（第二课时）一、教学目标：1.知识目标：学生能够掌握《我爱爸爸妈妈》这首歌曲的歌词和旋律。2.能力目标：培养学生的音乐欣赏能力和表演能力，提高学生的合作认识和团队精神。3.情感目标：让学生感受到爱的力量，培养学生对父母的感恩之情。二、教学重点和难点：1.重点：学生能够准确地唱出《我爱爸爸妈妈》这首歌曲。2.难点：学生能够在合唱中保持节奏和和声。三、教学准备：1.教材准备：《我爱爸爸妈妈》歌曲录音、歌词卡片、音乐教材。2.教具准备：投影仪、音响设备、黑板、粉笔、教师手提麦克风。四、教学过程：1.热身活动（5分钟）：教师播放轻快的音乐，引导学生做一些简单的舞蹈动作，让学生活跃气氛。2.歌曲欣赏（10分钟）：教师播放《我爱爸爸妈妈》这首歌曲，让学生先听一遍，然后再听一遍，让学生跟着节奏摇摆，感受歌曲的节奏和情感。3.歌曲学唱（20分钟）：教师分段教学，先教学生唱歌曲的第一段，让学生跟着教师一起唱，然后逐步教学后面的段落，直到学生能够熟练唱出整首歌曲。4.合唱练习（20分钟）：将学生分成若干小组，让他们分别练习唱歌曲的不同部分，然后再合成整首歌曲。教师可以在旁边指导学生保持节奏和和声。5.表演展示（15分钟）：每个小组轮流表演他们练习的部分，全班一起合唱整首歌曲。教师可以适时加入合唱，与学生一起演唱。6.情感体验（10分钟）：教师与学生分享关于父母的故事，引导学生表达对父母的感恩之情，让学生体会到爱的力量。7.总结反思（5分钟）：教师与学生一起回顾今天的进修内容，让学生总结学到的知识和体会，鼓励学生继续尽力进修音乐，表达爱的方式。五、课后作业：让学生整理自己的感恩之情，写一篇关于父母的感恩日记，并可以用音乐的形式表达出来。六、教学反思：通过本节课的教学，学生能够更好地理解歌曲的内涵，培养学生的音乐表演能力和情感体验能力，激发学生对父母的感恩之情。在未来的教学中，我会更加注重学生的情感体验，让他们通过音乐表达自己的情感，培养学生的综合素养。作业设计方案（第一课时）一、教学目标：1.让学生了解家庭成员的重要性，培养学生对父母的感恩之心。2.帮助学生学会表达对父母的爱和关心。3.提高学生的口头表达能力和情感表达能力。二、教学重点：1.学会用简单的语言表达对父母的爱。2.理解父母在生活中的重要性。3.培养学生的情感表达能力。三、教学难点：1.让学生理解父母对他们的爱是无私的。2.帮助学生表达自己对父母的感激之情。四、教学准备：1.教材：《我爱爸爸妈妈》相关内容。2.素材：图片、视频等展示父母与孩子之间的亲情。3.教具：黑板、彩色粉笔、音响设备等。五、教学步骤：1.导入（5分钟）：教师播放一段关于父母与孩子之间亲情的视频，让学生感受到父母对孩子的爱是无私的。2.进修内容（20分钟）：a.教师向学生介绍《我爱爸爸妈妈》这首歌曲，让学生了解歌曲的主题是表达对父母的爱。b.教师播放歌曲，并让学生跟着唱。c.教师让学生分组，讨论歌曲中表达对父母爱的方式，然后展示给全班。3.情感表达（15分钟）：a.教师让学生用自己的语言表达对父母的爱和感激之情。b.学生可以选择写信、画画或者口头表达的方式，展示给全班。4.总结（5分钟）：教师引导学生总结今天的进修内容，强调父母在孩子心中的重要性，提醒学生要珍惜父母的爱。六、课后作业：1.完成《我爱爸爸妈妈》相关练习题。2.继续表达对父母的爱和感激之情，可以写信、画画或者其他方式。3.督促学生在家中表现出对父母的关心和爱。七、教学反思：通过这节课的教学，学生更加深刻地理解了父母对他们的爱是无私的，懂得了父母在生活中的重要性。学生也在情感表达方面得到了锻炼，提高了情感表达能力。希望通过这节课的教学，能够让学生更加珍惜父母的爱，表达对父母的感激之情。作业设计方案（第二课时）一、教学目标：1.能够听懂并模仿歌曲《我爱爸爸妈妈》的歌词；2.能够运用所学语言表达自己对爸爸妈妈的爱；3.能够用简单的语言描述爸爸妈妈的形象和特点。二、教学重点和难点：1.重点：进修歌曲《我爱爸爸妈妈》的歌词，并能够模仿唱歌；2.难点：描述爸爸妈妈的形象和特点，需要一定的词汇和语言表达能力。三、教学准备：1.歌曲《我爱爸爸妈妈》的录音设备；2.爸爸妈妈的照片或描述的图片；3.画纸、颜料、笔等绘画工具；4.爸爸妈妈的形象描述卡片。四、教学过程：1.Warm-up（10分钟）教师播放歌曲《我爱爸爸妈妈》，让学生跟着节奏摇摆，熟悉歌曲的旋律和歌词。2.Presentation（15分钟）教师向学生展示爸爸妈妈的照片或描述的图片，让学生用简单的语言描述爸爸妈妈的形象和特点，引导学生进修新的词汇和表达方式。3.Practice（20分钟）学生分组，每组一张爸爸妈妈的形象描述卡片，让学生根据卡片上的描述绘画爸爸妈妈的形象，同时用所学语言描述爸爸妈妈的特点。4.Production（20分钟）学生展示自己绘画的爸爸妈妈形象，并用所学语言描述爸爸妈妈的特点，让其他同砚猜测描述的爸爸妈妈是谁。5.Wrap-up（10分钟）教师总结本节课的进修内容，强调学生对爸爸妈妈的爱和尊重，鼓励学生在平时生活中多表达对爸爸妈妈的感恩之情。五、作业安置：1.完成家庭作业：写一篇