高三政治知识点全面回顾

高三政治知识点全面回顾一、马克思主义哲学1.1哲学概述哲学的定义、功能和任务哲学的产生和发展哲学的基本问题1.2辩证唯物主义物质和意识的关系世界的物质性规律的客观性和普遍性发展的实质唯物辩证法的基本范畴1.3历史唯物主义社会存在与社会意识的关系社会基本矛盾社会发展规律人民群众和个人在历史中的作用二、政治经济学2.1政治经济学概述政治经济学的定义和研究对象政治经济学的基本方法2.2资本主义生产关系资本、剩余价值、利润资本积累与资本主义的基本矛盾资本主义生产的两种部门2.3剩余价值分配剩余价值的分配形式资本循环与资本周转社会资本的运行2.4资本主义制度的发展趋势资本主义制度的历史地位资本主义制度的局限性社会主义代替资本主义的必然性三、科学社会主义3.1科学社会主义的创立科学社会主义的理论基础空想社会主义与科学社会主义的区别科学社会主义的诞生和发展3.2社会主义从一国到多国的实践社会主义事业的胜利社会主义建设的道路和模式社会主义国家之间的关系3.3中国特色社会主义中国特色社会主义的定义和发展历程中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的特点新时代中国特色社会主义的发展战略四、政治生活4.1公民与政治公民的定义和权利公民的政治参与公民的政治道德4.2国家与政治4.3政党与政治政党的定义和功能我国的政党制度4.4国际关系与政治国际关系的定义和类型国际关系的基本原则我国外交政策五、文化生活5.1文化概述文化的定义和功能文化的发展和传播文化的影响5.2中华文化和民族精神中华文化的特点和影响中华民族的精神风貌中华民族的传统美德5.3社会主义精神文明建设社会主义精神文明建设的意义和目标社会主义精神文明建设的内容社会主义精神文明建设的途径5.4文化市场与大众文化文化市场的概述文化市场的管理和引导大众文化的特点和影响六、生活与哲学6.1生活与哲学的关系哲学与生活的联系哲学在生活中的作用6.2常见的哲学思想唯物主义与唯心主义乐观主义与悲观主义理性主义与感性主义6.3生活中的哲学问题人与自然的关系个人与社会的关系思维与存在的关系6.4哲学在生活中的应用哲学在道德修养中的应用哲学在解决问题的中的应用哲学在人生规划中的应用上面所述是对高三政治知识点的全面回顾，希望对您的学习有所帮助。##例题1：物质和意识的关系问题：阐述物质和意识的关系。解题方法：首先，回顾马克思主义哲学中对物质和意识的关系的基本理论，即物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用。其次，结合现实生活中的实例，如科技发展对人们生活方式的影响，来说明物质和意识之间的相互作用。例题2：剩余价值理论问题：解释剩余价值的概念及其在资本主义经济中的作用。解题方法：首先，回顾剩余价值的定义，即劳动者在工作中创造的价值与其工资之间的差额。其次，分析剩余价值在资本主义经济中的重要性，如资本家通过剥削劳动者的剩余劳动获取利润，推动资本主义经济的发展。例题3：中国特色社会主义问题：论述中国特色社会主义的特点和优势。解题方法：首先，回顾中国特色社会主义的定义和发展历程，包括改革开放以来我国在经济、政治、文化等方面的探索。其次，分析中国特色社会主义的特点，如坚持党的领导、人民当家作主、全面深化改革等。最后，阐述中国特色社会主义的优势，如高速经济增长、民生改善、国家地位提升等。例题4：公民的政治参与问题：讨论公民政治参与的意义和途径。解题方法：首先，回顾公民政治参与的定义和意义，如提高公民的政治素养、促进民主政治发展等。其次，分析公民政治参与的途径，如参加选举、参与社会公益活动、提出政策建议等。最后，结合实际案例，如我国每年的全国两会，说明公民政治参与的实际效果。例题5：我国外交政策问题：阐述我国外交政策的基本原则和目标。解题方法：首先，回顾我国外交政策的定义和背景，如维护国家主权、安全和发展利益等。其次，分析我国外交政策的基本原则，如独立自主、和平共处五项原则等。最后，阐述我国外交政策的目标，如促进世界和平与发展、推动构建人类命运共同体等。例题6：中华文化与民族精神问题：论述中华文化与民族精神的关系。解题方法：首先，回顾中华文化的定义和特点，如博大精深、源远流长等。其次，分析中华文化与民族精神的关系，如中华文化是中华民族精神的源泉，中华民族精神是中华文化的重要组成部分。最后，结合实际案例，如我国的传统节日、民间习俗等，说明中华文化与民族精神在现实生活中的体现。例题7：社会主义精神文明建设问题：讨论社会主义精神文明建设的重要性和途径。解题方法：首先，回顾社会主义精神文明建设的定义和目标，如提高全民族的思想道德素质和科学文化素质等。其次，分析社会主义精神文明建设的重要性和必要性，如推动社会主义事业全面发展、增强国家文化软实力等。最后，阐述社会主义精神文明建设的途径，如加强思想道德建设、发展教育事业、繁荣文化事业等。例题8：生活中的哲学问题问题：讨论生活中的哲学问题及其解决方法。解题方法：首先，回顾生活中的哲学问题，如人与自然的关系、个人与社会的关系等。其次，分析解决这些哲学问题的方法，如理性思考、实践探索、借鉴哲学理论等。最后，结合实际案例，如环境保护、人际关系等，说明哲学在生活中的应用。例题9：我国政党制度问题：阐述我国政党制度的特点和优势。解题方法：首先，回顾我国政党制度的定义和背景，如多党合作和政治协商等。其次，分析我国政党制度的特点，如党的领导、多党合作、民主监督等。最后，阐述我国政党制度的优势，如有利于政治稳定、促进民主监督、提高政策质量等。例题10：文化市场与大众文化问题：讨论文化市场与大众文化的关系及其对society的影响。解题方法：首先，回顾文化市场的定义和功能，如满足人们精神文化需求、促进文化产业的发展等。其次，分析文化市场与大众文化的关系，如文化市场是大众文化发展的载体，大众文化是文化市场的重要组成部分。最后，阐述文化市场与大众文化对society的影响，如丰富人们的精神生活、传播价值观、促进社会进步等。上面所述是针对高三政治知识点的例题及解题方法，希望对您的学习有所帮助。由于篇幅限制，以下是一些历年的经典政治高考试题或练习，以及正确的解答。请注意，这些题目可能在不同年份的各地高考中出现过，以下仅作为参考。例题1：物质和意识的关系（2018年高考全国I卷）问题：根据唯物论观点，物质和意识是如何相互作用的？物质决定意识：一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。意识对物质具有能动的反作用：意识对人体生理活动具有调节和控制作用；意识对改造世界具有指导作用。例题2：剩余价值理论（2017年高考全国II卷）问题：根据马克思的剩余价值理论，说明企业提高劳动生产率对雇佣工人阶级的影响。剩余价值是由雇佣工人在剩余劳动时间内创造的，资本家提高劳动生产率，可以增加剩余劳动时间，从而增加剩余价值。资本家提高劳动生产率，可以在不增加雇佣工人数量的情况下，增加对雇佣工人的剥削。例题3：中国特色社会主义（2019年高考全国I卷）问题：阐述新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。坚持党对一切工作的领导。坚持以人民为中心。坚持全面深化改革。坚持新发展理念。坚持人民当家作主。坚持全面依法治国。坚持社会主义核心价值体系。坚持在发展中保障和改善民生。坚持人与自然和谐共生。坚持总体国家安全观。坚持党对人民军队的绝对领导。坚持“一国两制”和推进祖国统一。坚持推动构建人类命运共同体。坚持全面从严治党。例题4：公民的政治参与（2018年高考全国II卷）问题：根据材料，说明公民参与民主决策的意义。有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性。有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性。有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施。有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。例题5：我国外交政策（2017年高考全国I卷）问题：根据材料，说明我国外交政策的基本目标。维护我国的主权、安全和发展利益。促进世界的和平与发展。例题6：中华文化与民族精神（2019年高考全国II卷）问题：根据材料，阐述文化传承与创新的关系。文化在交流中传播：商业贸易、人口迁徙、教育等。文化在继承中发展：传统文化是文化创新的根基；文化创新是继承的必然要求。文化创新与借鉴、融合的关系：面向世界，博采众长；以我为主，为我所用。文化创新要发挥人民群众的作用：发挥亿万人民群众的积极性、主动性和创造性，这是文化创新的根本途径。例题7：社会主义精神文明建设（2018年高考全国II卷）问题：根据材料，说明加强社会主义精神文明建设的重要性。社会主义精神文明建设是现代化建设的重要内容和目标。社会主义精神文明建设为现代化建设提供强大的精神动力和智力支持。例题8：生活中的哲学问题（2017年高考全国II卷）问题：根据材料，讨论认识运动与实践的关系。认识运动是实践的基础，实践是认识的目的。实践是检验认