2022年广东省东莞市初中学业水平模拟化学试题五

2022年广东省初中学业水平考试模拟测试卷（五）化学本试卷共8页，21小题，满分100分，考试用时60分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔成签字笔特自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把签题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用根皮擦干净后，再选涂其他答案；答案不能答在试题上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在客题卡各题目指定区城内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。5.可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 Ca40一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.广东有许多优秀的民间制作工艺，下列工艺制作过程中是化学变化的是（）A.客家酿酒 B.潮州木雕 C.广绣刺绣画 D.肇庆端砚2.为了安全，在加油站、纺织厂和矿井内等场地，都标有“严禁烟火”字样或图表。下列图标与燃烧和爆炸无关的是（）A. B. C. D.3.有机合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破，下列叙述错误的是（)A.塑料、纤维、橡胶均属于有机合成材料 B.热固性塑料可用作炒菜锅的手柄C.合成纤维的强度高、弹性好、耐磨、耐化学腐蚀D.合成橡胶可用于生产汽车轮胎4.物质的性质决定其用途。下列物质的性质与用途对应关系不正确的是（)A.氧化钙能与水反应，可做食品干燥剂B.熟石灰能吸收空气中的二氧化碳，可以用来改良酸性土壤C.洗洁精对油污有乳化作用，可用于去除油污D.盐酸能与氧化铁反应，可用来去除铁锈5.下列有关化肥和农药的说法错误的是（)A.硝酸钾属于复合肥，有效成分高 B.通过闻气味的方法，可鉴别氯化铵和碳酸氢铵C.残留农药会通过农产品转移到人体，应该禁止施用农药D.尿素长期施用没有不良影响6.金属在人类的生活、生产中发挥着非常重要的作用。题6图是两种金属元素在元素周期表中的信息，下列说法错误的是（)A.两种元素的本质不同是相对原子质量的差异 B.4铝元素形成氧化物的化学式为A12O3C.钅钛原子的核外有22个电子 D.相同质量的两种金属，铝比钛的原子数目更多7.下列说法不正确的是（）A.工业上采用分离液态空气的方法制备O2和N2B.点燃H2和CH4前，要检验气体的纯度C.一般情况下，合金的熔点和硬度都比组成合金的纯金属高D.露置的NaOH固体易潮解和变质，这与空气中的水蒸气和CO2有关8.1800年，英国化学家尼科尔森通过电解水得到氢气和氧气，后人不断研究和改进该实验。现有某同学在水电解器中加入含酚酞的稀Na2SO4溶液，至充满管A和管B（Na2SO4溶液呈中性且不参与反应）。通直流电一段时间后，现象如题8图所示。电解结束后将容器内所有液体倒入烧杯中，溶液呈无色。下列说法不正确的是（）A.电解后，管A中生成的气体是O2B.实际得到的O2和H2体积比小于1:2，可能是氧气溶解度大于氢气的缘故C.电极N与电源正极相连D.硫酸钠在水中形成自由移动的Na+和SO42-，可增强水的导电性9.下列有关碳和碳的氧化物的说法错误的是（)A.CO和CO2的组成元素相同，但是它们的化学性质不同B.一氧化碳具有还原性，通常用于冶金工业C.CO2通入紫色石蕊溶液，溶液变红，加热后溶液颜色变为紫色D.金刚石和石墨的碳原子排列方式不同，所以化学性质不同10.实验室配制质量分数为10%的NaCl溶液，除托盘天平、玻璃、药匙、量筒、胶头滴管外，还需要的仪器是（）A.铁架台 B.酒精灯 C.烧杯 D.蒸发皿11.下列实验设计能达到目的的是（）A.比较同种溶质在不同溶剂中的溶解性B.除去CO2中的水蒸气C.验证分子在不断运动D.验证质量守恒定律下列除杂的方法不正确的是（）选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法ANaCl溶液（Na2CO3）加入适量稀盐酸BCO2（HCl）先通入氢氧化钠溶液中洗气，再通过浓硫酸干燥CCaO（CaCO3）高温煅烧DMnO2（KCl）加入足量水溶解，过滤、洗涤、干燥A、B两物质溶解度曲线如题13图所示，下列说法正确的是（）A.t1℃时，A的溶解度大于BB.t2℃时，A、B两溶液的溶质质量分数一定相等C.t3℃时，将A、B的饱和溶液分别蒸发掉10g水，析出A的质量大D.分别将t1℃时的A、B饱和溶液升温至t3℃，溶质质量分数都会增大14.下列各组物质用稀硫酸不能完全区分开的是（）A.Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液 B.镁粉、氧化铜粉、木炭粉C.NaOH溶液、Ba（OH）2溶液、KOH溶液 D.锌片、铁片、银片15.下列图像分别表示实验过程中某些量的变化，其中叙述正确的是（）A.加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的固体混合物B.在某一密闭装置内点燃白磷一定温度下，向不饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾D.向一定质量的蒸馏水中逐渐加人生石灰二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18～21小题各10分，共55分。16.（7分）在全球抗击新冠肺炎的战役中，中国贡献突出。从化学视角认识抗疫中的事情，并回答问题。（1）佩戴口罩预防病毒的原理相当于化学实验中___________操作，活性炭口罩能有效阻隔空气中有害气体，原因是活性炭具有____________性。（2）日常消毒至关重要。“84”消毒液的有效成分为次氯酸钠（NaClO），常用于公共场所杀菌消毒。①次氯酸钠（NaClO）中氯元素的化合价为___________。喷洒消毒液后，室内充满刺激性气味，从微观角度分析，这是____________的结果。②消毒液中，次氯酸钠自身没有消毒作用。消毒作用是次氯酸钠溶液与空气中二氧化碳反应，化学方程式为，其中的化学式为____________________。（3）二氧化氯（ClO2）是一种安全、无毒的消毒剂，也可以有效灭杀“新冠病毒”。我国成功研制出制取ClO2的新方法，其反应的微观过程如题16图所示。该反应的化学方程式为______________________。（8分）价类二维图反映元素的化合价与物质类别之间的关系，是学习化学的重要手段。题17-1图是某同学绘制的关于碳元素的类价二维图，请回答下列问题。（1）a物质的化学式为________________。NaHCO3对应的物质类别为________________。由d转化成e的反应的基本类型是________________反应。（2）在一定条件下元素的化合价会发生变化。请选择合适的物质完成下列表格：转化类型转化的化学方程式反应用途碳元素化合价升高_________工业炼铁碳元素化合价不变_________（3）煤的主要成分是碳。题17-2图是用煤合成水煤气的反应微观示意图。①方框丁中微粒的图示为________________。②参加反应的甲和乙的质量比为________________。18.（10分）实验室制取气体的部分装置如题18-1图，请回答下列问题。（1）实验室制取气体时，在装入药品前应进行的实验操作是________________。填写下表。制取的气体发生装置反应的化学方程式收集装置O2B__________________________或DCO2________________________D（3）用装置C收集某密度比空气小的气体时，下列操作正确的是_________（填字母）。A.点燃酒精灯前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中B.加热后，当看到有气泡从导管口冒出，立即将导管口移入集气瓶口收集气体C.集满气体后，在水里用玻璃片盖住瓶口，再将集气瓶移出水槽，正放在桌上（4）实验室也可用题18-2图甲、乙装置制取气体。下列气体中，可用甲装置制备的是_____________（填字母，下同），可用乙装置收集的是_______________。A.常温下用块状电石和水反应制取乙炔（C2H2）B.用浓硫酸和食盐固体在加热条件下制取氯化氢（HCl）C.常温下用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取二氧化硫（SO2）D.加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气（NH3）19.（10分）为了探究镁、铝、铜的金属活动性强弱，某兴趣小组做了以下实验。（1）实验探究：小组同学将打磨光亮的大小、形状相同的铝、镁、铜分别放入等体积、相同浓度的稀盐酸中，比较反应的剧烈程度。①将金属表面打磨光亮的目的是___________，其大小、形状应相同的原因是______________。②写出铝与稀盐酸反应的化学方程式：______________。③三种金属中铜的活动性最弱，实验依据是______________。（2）深入探究：在做镁与稀盐酸反应的实验时，小组同学发现试管中出现灰白色沉淀物，于是继续对物质的成分进行探究。【做出假设】假设一：含有氯化镁；假设二：含有镁粉；假设三：含有氢氧化镁。【查阅资料】①氯化镁易溶于水；②在一定条件下，镁可与冷水缓慢反应。【进行实验】各取少量灰白色沉淀于两支试管中，进行如下表实验：编号实验操作实验现象实验1加入适量蒸馏水，搅拌沉淀未见减少实验2加入适量稀盐酸沉淀全部溶解，没有气泡产生【得出结论】由实验1可知，假设____________不成立；由实验2可知，沉淀中不含_____________。假设三______________（选填“成立”“可能成立”或“不成立”）。【反思评价】实验后，小组同学请教老师，得知灰白色沉淀的主要成分是碱式氯化镁，碱式氯化镁受热易分解产生氯化氢气体。于是他们再取少是灰白色沉淀于试管中加热，并将产生的气体通入____________溶液中，可观察到___________________。20（10分）我国有较长的海岸线，海水综合利用对促进经济发展有着重要意义。题20图是从海水中提取精盐、金属镁和溴单质的一种流程示意图，请回答下列问题。（1）步骤I中，从海水中获得粗盐的原理是_________________，母液是氯化钠的（选填“饱和”或“不饱和”）_________________溶液。（2）步骤Ⅱ中，通过化学方法将粗盐中含有SO42-、Ca2+等杂质除去。备选试剂有：Na2CO3溶液、BaCl2溶液。具体方法是：先加入过量的_________________溶液，再加入过量的_________________溶液，经过滤后再滴加适量的盐酸，蒸发，即可得到纯净的氯化钠。（3）步骤Ⅲ中，反应的化学方程式为_________________。理论上，2.41氢氧化镁经过步骤Ⅲ和步IV的转化后，可得到金属镁的质量为_________________t。（4）步骤V常用吹出法提取溴单质（Br2），即：用氯气（Cl2）将溴化钠（NaBr）中的溴置换出来，再用空气吹出，写出反应的化学方程式：_________