2022年陕西省宝鸡市凤翔区中考二模化学试题

宝鸡市凤翔区2022年九年级第二次模拟考试化学试题四注意事项：1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 Mg-24 Cl-35.5 Fe-56 Cu-64第一部分（选择题共18分）一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的）1.成语是中华民族智慧的结晶，下列成语涉及化学变化的是A.冰雪消融 B.刀耕火种 C.量体裁衣 D.积土成山2.“人与自然和谐共生”是人类发展的永恒主题。下列做法不符合这一主题的是A.垃圾分类回收处理 B.深埋处理废旧电池C.大力推广新能源汽车 D.城市污水深度净化3.小秦同学用下表对所学物质进行分类，不正确的是选项ABCD类别单质盐氧化物碱物质硅、红磷高锰酸钾、硝酸铵氧化铁、氧化镁火碱、纯碱4.化学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作正确的是A.检查装置气密性 B.把橡皮塞塞入试管C.向试管中加锌粒 D.倾倒液体5.含义丰富的化学符号是独特的化学语言。关于下列符号的说法不正确的是①2H2 ②Na+ ③2N ④SO42- ⑤P2O5A.能表示宏观物质的是⑤ B.①表示两个氢气分子C.由②和④构成的物质的化学式为NaSO4D.⑤中数字“2”的含义是1个五氧化二磷分子中含有2个磷原子6.“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。下列宏观事实的微观解释不正确的是A.水烧开后把壶盖顶开——分子体积变大B.金刚石硬度大，而石墨质地软——碳原子的排列方式不同C.氯化钠溶液能导电——溶液中存在可自由移动的离子D.掐断蚊香燃烧的一段可熄灭蚊香——隔离了可燃物7.下列物质之间的转化，不能一步实现的是A.H2O2→O2→H2O B.Fe→FeCl2→Fe（OH）3C.Cu→CuO→CuCl2 D.CaCl2→CaCO3→CaO8.下列实验操作不能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A鉴别NH4Cl和CO（NH2）2取样，分别加入熟石灰研磨，闻气味B除去氮气中少量的氧气将混合气体通过灼热的铜丝网C验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性强弱将洁净的铜丝分别放入硝酸银溶液和硫酸亚铁溶液中D鉴别稀盐酸和稀硫酸分别滴加酚酞试液下列图像能正确反映对应变化关系的是A.向一定质量的Ba（OH）2溶液中逐滴加入稀H2SO4至过量B.一定温度下，向一瓶接近饱和的硝酸钾溶液中逐渐加入硝酸钾固体C.电解一定质量的水D.向一定质量硝酸镁和硝酸铜的混合溶液中加入足量铁粉第二部分（非选择题共42分）二、填空及简答题（共6小题，计24分）10.（4分）端午节是我国传统节日之一。（1）“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄”，这是描写端午节习俗的民谣。香飘满堂说明分子___________________。（2）粽子馅料可用多种食材，包括糯米、大枣、瘦肉等，其中糯米富含的营养素是________________。（3）包制粽子前需将所用食材清洗干净，生活中用________________来鉴别硬水和软水。（4）箬叶里面含有多种氨基酸。用箬叶包制粽子，可提高粽子中氨基酸含量。某地种植的箬叶叶片发黄，施用了化肥NH,4HCO3，其属于_________________（填“氮肥”或“复合肥”）。11.（4分）“航天点亮梦想”，致敬中国航天人！（1）为了保持太空舱空气新鲜，航天员产生的二氧化碳被一种叫“分子筛”的设备分离出来，“分子筛”起到的作用类似于实验室中的_________________操作。（2）发射神舟十二号载人飞船的火箭推进剂之一为液氢，液氢燃烧的化学方程式为_________________。（3）神舟十三号航天员“飞天”舱外宇航服面料中包括涤纶面料，涤纶属于_________________（填“天然”或“合成”）纤维。12.（4分）冰壶机器人在北京冬奥会亮相，冰壶机器人的电池选用重量轻且能提供足够能量的锂电池。锂在元素周期表中的部分信息如图1所示。（1）锂的原子序数为_________________。（2）锂元素与钠元素的本质区别是_________________。（3）图2中，与锂原子化学性质相似的粒子是_________________（填字母）。（4）若E为某原子得到两个电子形成的离子，则离子的化学符号是_________________。13.（4分）金属的利用史成就卓越，是劳动人民生产、生活智慧的结晶。（1）《梦溪笔谈》中记载，“古人以剂钢为刃，柔铁为茎干，不尔则多断折”，描述了古人锻造宝剑的技法。“剂钢”和“柔铁”都是铁的合金，它们的硬度比纯铁_________________（填“大”或“小”）。（2）《梦溪笔谈》中还记载了用“苦泉水”制铜的两种方法，其主要生产流程如图所示：方法2的②中发生反应的化学方程式为_________________。（3）青铜面具出土时，表面存在绿色的铜绿【Cu2（OH）2CO3】锈蚀，铜绿是铜与氧气及空气中的另外两种氧化物反应生成的，这两种氧化物的化学式为_________________。14.（4分）下表是KNO3和KCl在不同温度时的溶解度表，回答下列问题：温度/℃20304050溶解度/gKNO331.645.863.985.5KCl34.037.040.042.6如图表示KCl溶解度曲线的是_____________（填“A”或“B”）。（2）20℃时，KNO3、KCl的饱和溶液中溶质质量分数的大小关系是前者_____________（填“大于”“等于”或“小于”）后者。（3）50℃时，将mg的KNO3溶液按如图所示进行操作。乙溶液是____________（填“饱和”或“不饱和”）溶液，甲中m的值为______________。（4分）如图为初中化学中关于酸、碱、盐化学性质的知识框架图，X、Y是除酸、碱、盐之外的不同类别的物质，据图回答问题：（1）x的物质类别是______________。（2）若“盐1”为AgNO3，则反应④的化学方程式为_____________（任写一个）。（3）反应①为中和反应，写出中和反应在生产、生活中的一种用途______________。三、实验及探究题（共2小题，计13分）16.（6分）实验室常用以下装置进行有关气体的实验。（1）仪器①的名称是______________。（2）实验室欲用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气，应选择的装置组合是______________（填字母），发生反应的化学方程式为______________。（3）能用装置E收集二氧化碳的原因是______________。（4）F是测定空气中氧气含量的装置，下列关于该实验的说法不正确的是______________（填序号）。①向烧杯中加水是为了提高烧杯内的温度②白磷的量不足，会使测定的结果偏小③实验中可观察到，注射器的活塞先向右移动，后向左移动④若白磷的量充足，试管内净容积为50mL，反应后冷却至室温，活塞将停止在40mL附近17.（7分）化学兴趣小组设计实验探究氢氧化钠的性质，请你参与他们的探究。【实验一】氢氧化钠与硫酸铜溶液反应甲组同学在做氢氧化钠与硫酸铜溶液反应时，发现氢氧化钠与硫酸铜反应有时得到绿色沉淀。（1）小明对此异常现象产生的原因提出了以下两种猜想。猜想1：与硫酸铜溶液过量有关。猜想2：______________。小明进行如下两组实验进行探究。（2）实验中观察到______________（填“A”或“B”）组中生成绿色沉淀，证明猜想1成立。【实验二】氢氧化钠与二氧化碳反应乙组同学将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，发现无明显现象。【提出问题】二氧化碳是否与氢氧化钠发生了化学反应？【实验设计】同学们写出该反应的化学方程式______________，并根据该反应原理分别设计了图一、图二两个实验。【实验验证】（1）小西同学按图一所示，将氢氧化钠溶液全部推入集气瓶中，过一会儿观察到气球鼓起，认为二者发生了反应。小林同学认为该实验不严谨，理由是______________。于是同学们将该装置中氢氧化钠溶液换成____________