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文档简介

2024届吉林省白山市长白实验中学物理高一第二学期期末质量检测模拟试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、(本题9分)如图所示,用长为L的绳子一端系着一个质量为m的小球,小球可视为质点,另一端固定在O点,用手拉小球到A点,此时绳偏离竖直方向θ角,若不计空气阻力,则当放开手后,小球经过最低点时的速度大小为()A. B.C. D.2、如图所示,弹簧振子以O点为平衡位置,在M、N两点之间做简谐运动.下列判断正确的是()A.振子从O向N运动的过程中位移不断减小B.振子从O向N运动的过程中回复力不断减小C.振子经过O时动能最大D.振子经过O时加速度最大3、(本题9分)关于运动和力,下列说法中不正确的是()A.做曲线运动的物体,所受的合力可以为恒力B.物体运动的速率不变,所受的合力一定为0C.物体所受合力方向与运动方向相反,该物体一定做直线运动D.物体做匀速圆周运动时,所受的合力一定指向圆心4、(本题9分)在光滑水平面上,小球在拉力F作用下做匀速圆周运动,若小球运动到某位置时,拉力F突然发生变化,关于小球运动情况的说法错误的是()A.若拉力突然消失,小球将做离心运动B.若拉力突然变小,小球将做离心运动C.若拉力突然变大,小球将做离心运动D.若拉力突然消失,小球将做匀速直线运动5、如图物体A、B叠放在一起,A用绳系在固定的墙上,用力F将B拉着右移,用T、fAB、fBA分别表示绳中拉力、A对B的摩擦力和B对A的摩擦力,则下面叙述中正确的是()A.F做正功,fAB做负功,fBA做正功,T不做功B.F做正功,fAB做负功,fBA和T不做功C.F、fBA做正功,fAB、T不做功D.F做正功,其他力都不做功6、(本题9分)如图所示,光滑斜面高度为H,从斜面项端自由释放一个小球A,同时另一小球B从距斜面顶端高度也为H的另一点以某一初速度水平抛出,两球同时到达斜面底端.设A、B两球质量相等且均可视为质点,初始位置在同一竖直线上,不计空气阻力,则由此可知斜面的倾角θ等于A.60° B.45° C.37° D.30°7、(本题9分)如图所示的装置中,木块B放在光滑的水平桌面上,子弹A以水平速度射入木块后(子弹与木块作用时间极短),子弹立即停在木块内.然后将轻弹簧压缩到最短,已知本块B的质量为M,子弹的质量为m,现将子弹、木块和弹簧合在一起作为研究对象(系统),则从子弹开始入射木块到弹簧压缩至最短的整个过程中A.系统的动量不守恒,机械能守恒B.系统的动量守恒,机械能不守恒C.系统损失的机械能为D.弹簧最大的弹性势能小于8、(本题9分)如图所示,1为同步卫星,2为近地卫星,3为赤道上的一个物体,它们都在同一平面内绕地心做圆周运动.关于它们的圆周运动的线速度、角速度、和向心加速度,下列说法正确的是A.> B.<C.< D.>>9、(本题9分)下列物体中,机械能守恒的是()A.做平抛运动的物体B.被匀速吊起的集装箱C.光滑曲面上自由运动的物体D.物体以4510、a,b两个物体做平抛运动的轨迹如图所示,设它们抛出的初速度分别为va,vb,从抛出至碰到台上的时间分别为ta,tb,则()A.va>vb B.va<vb C.ta>tb D.ta<tb11、如图所示,在斜面上有一个物体,在平行于斜面的力F作用下,向上移动了x,斜面倾角为,物体与斜面间的动摩擦因数为,则此过程中A.物体的重力做负功,做功大小为B.推力对物体做正功,物体机械能变化量为C.物体动能的增加量为D.物体克服摩擦力做功为12、(本题9分)关于第一宇宙速度,下列说法中正确的是:()A.它是人造地球卫星绕地球作匀速圆周运动的最小速度B.它是人造地球卫星绕地球作匀速圆周运动的最大速度C.它是使人造地球卫星绕地球运行的最小发射速度D.它是使人造地球卫星绕地球作椭圆轨道运行时在近地点的速度二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、(6分)(本题9分)如图所示为验证动量守恒的实验装置示意图.若入射小球质量为,半径为;被碰小球质量为,半径为则______A.

C.

为完成此实验,以下所提供的测量工具中必需的是______填下列对应的字母A.直尺

游标卡尺

天平

弹簧秤

秒表设入射小球的质量为,被碰小球的质量为为碰前入射小球落点的平均位置,则关系式用、及图中字母表示______成立,即表示碰撞中动量守恒.14、(10分)(本题9分)同学们分别利用图甲、乙所示的两种装置采用不同方案进行“探究物体运动的加速度与所受合外力关系”的的实验,其中小车A质量约为350g,并与纸带相连,B为打点计时器,托盘C内装有砝码,托盘自身的质量为5g;D为无线测力传感器。两种方案的不同在于:方案一采用托盘和砝码的重力值作为小车受到的拉力,方案二则用传感器D直接测量绳子对小车的拉力。(1)关于器材的选取,下列说法正确的是(____________)A.方案一必须选取单个质量尽量小的砝码,如5克/个B.方案一可以选取单个质量较大的砝码,如50克/个C.方案二必须选取单个质量尽量小的砝码,如5克/个D.方案二可以选取单个质量较大的砝码,如50克/个(2)两种方案都必须进行的实验操作是(____________)A.需要将导轨的右端垫高以平衡摩擦力B.应先接通打点计时器电源,再释放小车C.为了减小误差,每次小车应从同一位置释放D.需要记录托盘中砝码的质量(3)某组同学利用方案进行了实验,并将所获得的6组数据对应地绘制在图所示的a-F图中,请你根据图中点迹,绘制一条可以反映加速度和拉力关系的图线___________。(4)根据第(3)问中你所绘制的图线,可反映出该组同学在实验操作中的不妥之处是____________________________________________。(5)若某组同学利用方案一进行实验室,忘记了将轨道右端垫高平衡摩擦力,一直是轨道处于水平状态,请根据牛顿运动定律,通过推导说明由这种操作和正确操作分别获取的数据所绘制的a-F图线的斜率和纵轴截距_____________________。三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分)15、(12分)(本题9分)“嫦娥一号”卫星开始绕地球做椭圆轨道运动,经过变轨、制动后,成为一颗绕月球做圆轨道运动的卫星;设卫星距月球表面的高度为h,做匀速圆周运动的周期为T,已知月球半径为R,引力常量为G,求月球的质量M及月球表面的重力加速度g;16、(12分)如图所示,质量m=2.0kg的物体放在光滑水平面上。t=0时刻,物体在水平拉力F作用下由静止开始运动。已知F=6.0N。求:(1)物体的加速度大小a;(2)在t=0到t=2.0s内,物体的位移大小x。17、(12分)(本题9分)如图所示的电路中,电源电动势E=6.00V,其内阻可忽略不计。电阻的阻值分别为R1=2.4kΩ、R2=4.8kΩ,电容器的电容C=4.7μF.闭合开关S,待电流稳定后,用电压表测R1两端的电压,其稳定值为1.50V。求:(1)由于电压表的接入,电容器的带电量变化了多少?(2)该电压表的内阻为多大?

参考答案一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、B【解析】

小球从A到最低点的过程中,只有重力做功,机械能守恒,故有:mgL(1-cosθ)=mv2

解得:v=,故B正确,ACD错误.故选B.2、C【解析】

A.简谐振动的位移起点为O点,则从O到N运动位移大小不断增大,方向向右;故A项不合题意.B.根据简谐振动的回复力可知,从O到N的位移x增大,回复力不断增大;故B项不合题意.CD.简谐振动经过平衡位置O时,位移为零,可知恢复力为零,由牛顿第二定律可得加速度为零;而经过平衡位置时是振动从加速变为减速的转折点,速度最大,动能最大;故C项符合题意,D项不合题意.3、B【解析】

曲线运动的条件,合外力与速度不一条直线上,速度方向时刻变化,故曲线运动时变速运动.在恒力作用下,物体可以做曲线运动。【详解】A项:在恒力作用下,物体可以做曲线运动,如平抛运动,故A正确;B项:物体运动的速率不变,合力不一定为零,如匀速圆周运动,合外力提供向心力,不为零,故B错误;C项:曲线运动的条件,合外力与速度不一条直线上,当物体所受合力方向与运动方向相反时,一定做直线运动,故C正确;D项:物体做匀速圆周运动时,所受的合力一定指向圆心,提供向心力,故D正确。本题选错误的,故选:B。【点睛】掌握曲线运动的条件,合外力与速度不一条直线上,知道曲线运动合外力一定不为零,但可以是恒力,速度方向时刻变化,一定是变速运动。4、C【解析】

在水平面上,细绳的拉力提供小球做匀速圆周运动所需的向心力,若拉力突然消失,小球受力合为零,将沿切线方向做匀速直线运动;若拉力突然减小时,小球将做离心运动;若拉力突然变大,小球将做向心运动,故选项A、B、D正确,C错误;说法错误的故选选项C.5、B【解析】

由题意可知,A不动,B向右运动,但均受到滑动摩擦力,由于B相对A向右运动,故其受到的摩擦力向左,与位移方向相反,做负功,拉力与位移同向,做正功,由于A没有位移,所以绳的拉力和不做功;故选B.6、B【解析】

小球A做匀加速运动,加速度的大小为,到达斜面底端为t,则有,小球B做平抛运动,在竖直方向上有,联立解得,即,故B正确,A、C、D错误;故选B.7、CD【解析】

AB.由于子弹射入木块过程中,二者之间存在着摩擦,故此过程系统机械能不守恒,子弹与木块一起压缩弹簧的过程中,速度逐渐减小到零,所以此过程动量不守恒,故整个过程中,系统动量、机械能均不守恒,故AB错误;C.对子弹和木块由动量守恒及能量守恒得,,系统损失的机械能为,故C正确;D.由于子弹和木块碰撞有机械能损失,所以最终弹簧弹性势能小于最初的动能,故D正确.8、BD【解析】A.物体3和同步卫星1周期相等,则角速度相等,即ω1=ω3,根据v=rω,则v1>v3,卫星2和卫星1都靠万有引力提供向心力,根据,解得,知轨道半径越大,线速度越小,则v2>v1.所以v2>v1>v3,故A错误;B.物体3和同步卫星1周期相等,则角速度相等,即ω1=ω3,根据,知轨道半径越大,角速度越小,则ω2>ω1.所以ω1=ω3<ω2,故B正确;C.物体3和同步卫星1周期相等,则角速度相等,即ω1=ω3,而加速度a=rω2,则a1>a3,卫星2和卫星1都靠万有引力提供向心力,根据,,知轨道半径越大,角速度越小,向心加速度越小,则a2>a1,所以a2>a1>a3,故C错误,D正确;故选BD.点睛:题中涉及三个物体:地球赤道上有一随地球的自转而做圆周运动的物体3、绕地球表面附近做圆周运动的人造卫星2、地球同步卫星1;物体3与近地卫星2转动半径相同,物体3与同步卫星1转动周期相同,近地卫星2与同步卫星1同是卫星,都是万有引力提供向心力;分三种类型进行比较分析即可.9、AC【解析】

物体机械能守恒的条件是只有重力或者是弹簧的弹力做功,根据机械能守恒的条件逐个分析物体的受力的情况,即可判断物体是否是机械能守恒。【详解】A项:平抛运动的物体只受到重力的作用,所以机械能守恒,故A正确;B项:被匀速吊起的集装箱,动能不变,重力势能增大;故机械能增大,故机械能不守恒,故B错误;C项:物体沿光滑曲面上自由下滑,曲面的支持力不做功,只有重力做功,物体的机械能守恒,故C正确;D项:物体以a=4故应选AC。【点睛】本题是对机械能守恒条件的直接考查,分析物体的受力情况,判断做功情况是关键。10、AD【解析】

根据平抛运动竖直方向是自由落体运动,有,得;因为hb>ha,所以ta<tb

平抛运动在水平方向上是匀速直线运动,有x=v0t,由图知xa>xb,所以va>vb,故BC错误,AD正确;故选AD.点睛:本题就是对平抛运动规律的考查,平抛运动可以分解为在水平方向上的匀速直线运动,和竖直方向上的自由落体运动来求解.11、ACD【解析】

A.物体的重力做负功,做功大小为,选项A正确;B.推力对物体做正功,物体机械能变化量等于推力与阻力功的和,即为,选项B错误;C.物体动能的增加量等于合外力的功:,选项C正确;D.物体克服摩擦力做功为,选项D正确。12、BC【解析】由知,第一宇宙速度是人造地球卫星绕地球作匀速圆周运动的最大速度,A对,BD错;第一宇宙速度也是能使卫星绕地球运行的最小发射速度,C对.二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、(1)C(2)AC(3)【解析】

(1)为了保证碰撞前后使入射小球的速度方向不变,故必须使入射小球的质量大于被碰小球的质量.为了使两球发生正碰,两小球的半径相同;(2)两球做平抛运动,由于高度相等,则平抛的时间相等,水平位移与初速度成正比,把平抛的时间作为时间单位,小球的水平位移可替代平抛运动的初速度.将需要验证的关系速度用水平位移替代.【详解】(1)在小球碰撞过程中水平方向动量守恒定律故有m1v0=m1v1+m2v2

在碰撞过程中动能守恒故有m1v02=m1v12+m2v22

解得v1=v0

要碰后入射小球的速度v1>0,即m1-m2>0,m1>m2,为了使两球发生正碰,两小球的半径相同,r1=r2,故选C

(2)P为碰前入射小球落点的平均位置,M为碰后入射小球的位置,N为碰后被碰小球的位置,碰撞前入射小球的速度v1=;碰撞后入射小球的速度v2=;碰撞后被碰小球的速度v3=;若m1v1=m2v3+m1v2则表明通过该实验验证了两球碰撞过程中动量守恒,代入数据得:m1=m1+m2,所以需要测量质量和水平位移,用到的仪器是直尺、天平;故选AC.(3)若关系式m1=m1+m2成立,即表示碰撞中动量守恒.【点睛】本题是运用等效思维方法,平抛时间相等,用水平位移代替初速度,这样将不便验证的方程变成容易验证.14、ADAB见解析图平衡摩擦过度见解析【解析】

(1)[1]乙装置由于有力传感器,则不需要测量并记录托盘及托盘中砝码的总质量,也不要求托盘及盘中砝码总质量远小于小车A的质量,而甲装置是需要的。故选AD.(2)[2]两种方案都需要将导轨的右端垫高以平衡摩擦力,这样才能保证拉力的功等于合外力的功,A正确;根据打点计时器使用规范,两种方案都需要应先接通打点计时器电源,再释放小车,B正确;测量过程中与小车是否在同一位置释放无关,故C错误;乙装置由于有力传感器,则不需要测量并记录托盘及托盘中砝码的总质量,故D错误.(3)[3]

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