人教版小学三年级音乐下册《第一单元-美丽的大自然-》教学课件

第一单元美丽的大自然小学人教版三年级下册教学课件第一节背景介绍第二节音乐学唱第三节课堂思考第四节课堂小结目录背景介绍音乐学唱课堂思考课堂小结背景介绍第一节你们喜欢大自然吗？

让我们感受大自然的无忧无虑的魅力，倾听大自然的魅力，它创造了一幅永远存放在人们心里的完美图画，让我们用真诚的心感受大自然，用期待来抚摸大自然，让我们面对大自然的魅力，大声骄傲的喊出：我爱大自然！背景介绍音乐学唱课堂思考课堂小结音乐学唱第二节背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱《太阳出来了》背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱《太阳出来了》是一首彝族民歌音乐类型背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱伴奏太阳出来了欣赏演唱欣赏背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱

《太阳出来了》，此曲节奏欢快，富有动感，表现了浓郁的民族风格，歌曲刻画出一群活泼的儿童嬉戏、玩耍，调皮可爱的生动形象。音乐卡片背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱歌曲的休止符较多，大家在演唱的时候要注意停顿，要出活泼、跳跃的感觉。音乐卡片背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱

这是从头反复记号，所以我们要将前四小节从头反复演唱一遍。这里有“”这个符号，这个反复记号表示演唱反复这两个反复记号中夹着的一段，而不是从头反复。音乐卡片观察乐谱，同学们有没有看到一个这样的“”符号？背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱音乐互动这首歌曲运用了几种相同的节奏型？我们一起来读一读。XXXXXXXXXXX0XXXXXXXXXX0背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱大家伸出双手拍打一下节奏，感受一下歌曲的节奏。音乐互动XXXXXXXXXX0背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱音乐互动这样一个活泼、欢快的歌曲配上舞蹈会更加丰富，分小组创编几个舞蹈动作，大家边唱边跳。《森林与小鸟》背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱森林与小鸟背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱管弦乐合奏主题B主题A欣赏演奏欣赏主题C森林与小鸟背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱主题D欣赏演奏欣赏背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱乐曲《森林与小鸟》由两部分和尾声组成，第一部分表现了宁静的大森林，第二部分表现了欢腾的大森林，其中不时地出现模仿小鸟的叫声，表现了一片生机勃勃的景象。演奏分析背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱今天我们就来学习乐曲的第二部分，乐曲的第二部分被分为四个小舞曲。音乐卡片背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱

第一圆舞曲节奏轻快、活泼，像是小鸟在森林里自由自在的飞翔。音乐卡片主题一背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱

第二圆舞曲节奏突然变得热闹起来，好像森林里一片热闹的景象。音乐卡片主题二背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱

第三圆舞曲节奏又变得舒展、优美，让人联想到了小鸟优美的舞姿。音乐卡片主题三背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱

第四圆舞曲节奏活泼，像是大家聚在一起欢乐舞蹈。音乐卡片主题四背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱同学们开动脑筋想一想，为乐曲的四个主题重新命名。音乐卡片背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱聆听音乐，将四个主题的编号填入括号中音乐卡片引子AB()CD()B()尾声AAA背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱重音记号当重音记号记在哪个音符的符头上或符头下时，这个音就要奏的很有力。音乐卡片

大家发现乐谱中的特殊记号了吗？背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱连音线波音使音乐更具有灵性延长演奏的节拍音乐卡片

大家发现乐谱中的特殊记号了吗？背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱音乐互动

熟记A主题，并用打击乐器伴奏。《美丽的黄昏》背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱美丽的黄昏背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱伴奏欣赏演唱欣赏背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱

同学们从那幅图中能体会到黄昏的感觉？音乐卡片背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱

歌曲是一首小而优美的欧美歌曲，三拍子，旋律优美抒情。音乐卡片三拍子的强弱规律是强弱弱背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱让我们伸出双手拍打一下节拍，感受一下三拍子的旋律。音乐互动X–XX–XX–XXXX

背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱

唱歌要注意呼吸，缓吸缓呼是指慢慢深吸气，然后慢慢呼气，以获得较长的气息。演唱这首歌曲需要较长的气息，请你试着唱完六小节再换气。音乐卡片背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱同学们想一想，应该用怎样的力度来演唱最后一个乐句？音乐卡片要用缓慢、舒展的感觉来演唱。背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱

选用自己喜欢的打击乐器，为歌曲伴奏。音乐互动《森林的故事》背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱

音乐情景剧《森林的故事》讲述了这样一个故事：森林曾经是动物们的乐园。清晨，阳光透过繁茂饿枝叶洒在树林中，动物们都静静地等待着有一个美好的一天。当太阳全部升起时，森林里的动物们开始了狂欢。随着人类不断的滥砍滥伐，动物们失去了自己的家园，它们惶恐不安，不知所措地唱起了这首《不得了》。这时动物们吃惊地发现了一队少先队员，只见它们唱着歌，亲手种下了一棵棵小树苗。动物们看到这一切总算松了口气。人们开始意识到绿化、美化环境是造福于人类的。当森林里又变得绿树如阴时，森林里又恢复了往日快活的景象。音乐卡片背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱老师这里有几幅插图，同学们能不能给插图配上音乐呢？音乐卡片欣赏小动物们清早起来在欢乐的跳舞，是美好的一天。背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱音乐卡片小动物失去了自己的家园，变得伤心、惊恐起来，那一首歌符合这个情景呢？老师这里有一首符合的歌曲，我们一起来听一听。背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱演唱欣赏不得了欣赏背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱间奏的引入仿佛动物们慌乱的脚步，旋律的层层跌落，表现了动物们伤心、无可奈何的样子。音乐卡片背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱小动物们发现少先队员在植树音乐卡片欣赏背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱森林恢复了原貌，又变成了动物的乐园。音乐卡片欣赏背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱分组要用情景剧的形式要表演《森林的故事》，看哪个小组表现得好。音乐互动背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱

地球是动物、植物和我们人类共同的家园，爱护地球、维护生态、保护环境是我们每个人义不容辞的责任，让我们从小树立绿化环境、保护环境的意识，团结起来一起建设绿色家园，保护地球妈妈。让我们的妈妈绿意常在、青春常驻。作品小结《朝景》背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱朝景背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱——选自《培尔·金特》第一组曲第一乐章

管弦乐合奏

[挪]格里格曲欣赏演奏欣赏背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱《朝景》选自《培尔·金特》第一组曲第一乐章，描写了大自然晨曦初上的魅力景色，阳光照耀的黎明，太阳慢慢升起。演奏分析背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱

大家闭上眼睛想象一下清晨的样子音乐卡片背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱大家可以用肢体动作来表现晨景的样子音乐卡片背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱我们一起来演唱一下《朝景》，注意气息的稳定、连贯。音乐卡片课堂思考第三节背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱本节课学习的歌曲大家喜欢哪一首呢？和