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文档简介

1、评价内容为学生的道德素养、学习态度、学习能力、艺无偏科科目(单科在70分或B以下为偏科)班级日常和学校服务性劳动：营做师长，团结同学，宽容待人，乐于帮助他人。诚实守信，言行文明。靠心接受批评，自能按时完成老师布置的课内外任务，帮助班级积极构建高效课堂和学习小组，成绩进步显著。上课认真听讲，积极思考，大胆发言，善于与同学交流合作，勇于创新：认真完成各科作业，书写整洁，正确率高，能及时订正作业中的错误；能将课内学习与课外实践有效结合，具有灵活学习效率高，学习兴趣浓；平时学科成绩或日常考核优秀，期末考试学科成绩三门以上达到“B+或85分以上”。上好艺术课(音乐、美术、劳技、电脑),学习态度端正，学科成绩优秀；有较强的动手操作和火践能力，积极参加班级学校组织的劳动实践、社会实践，在各级各类教育行政部门举办的艺术比赛中取得优异成绩，为学校和班级争得荣誉的；除以上所列，在其他方面表现突出，为学校和班级争得荣誉。身体健康，各项身体素质指标检查合格，能以健康的身体参加学体育锻炼，保护视力，认真作好广播操和眼保健操；具有良好的卫生自觉遵守学校规章制度和一日常规，并能在班级起模范带头作1、校三好学生每班按学生20%评定(有小数四舍五入)由班级推2、班级优秀学生干部每班两名，由班级推荐，班主任评选，学3、优秀团员按班级团员人数的10%评出，队员按人数5%评出(有4、各类之星总数每班每项2名，由班级推荐，班主任评选，学1、评

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