部编人教版二年级语文上册第9课《黄山奇石》精美课件

黄山奇石9

同学们，大家去过黄山吗？黄山之美，堪称中国名山之最。他兼得泰山之雄伟、庐山之飞瀑、衡山之烟云、峨眉山之清凉，因而有了“天下第一奇山”之称。今天，老师就带着大家一起来欣赏一下黄山的四绝之一——黄山奇石。读课文，正字音。课文向我们介绍了那些奇石呢？请你大声朗读课文，要求把生字读正确，把句子读通顺，并标上自然段序号。圈怪石，读名称。自由读课文，读完后圈出课文介绍了哪些怪石，并河同桌说一说。其qí闻名景区省wénmíngjǐngqūshěng部仙巨bùxiānjù位都著wèidūzhù秀xiù尤yóu形xíng状zhuàng结构：上下结构组词：一些些许造句: 篮子里有一些蔬菜。音序：X部首：止xiē结构：半包围结构组词：方向向阳造句: 葵花向着太阳笑。音序：X部首：口xiàng读了课文，我们知道这些奇形怪状的岩石就在我国安徽省的南部——这是课文哪个自然段告诉我们的？闻名中外的黄山风景区，在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。结构：上下结构组词：南瓜南方造句: 万圣节会用南瓜做灯装饰屋子。音序：N部首：十nán结构：左右结构组词：外部部门造句: 罗马斗兽场的外部像一块蛋糕。音序：B部首：阝bù1.学生轻声读第2—5自然段，思考：（1）这四个自然段在写法上有什么特点？（2）这四段分别介绍了哪些奇石？第2段和第4段写法相同，第3段和第5段写法相同。仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都图上的岩石像什么？你从哪儿看出来的？在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的"猴子观海"。课文的哪一段是写这幅画的？文中是怎么描写“猴子”的？它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。“抱”“蹲”“望”三个词用在这里有什么好处？把“猴子”的神态、动作生动形象的描写了出来。黄山奇石9

就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

从“飞下”“落在”两个词语我们可以想象仙桃石的来历，从天而降的仙桃，感受到它的神奇。从外形看，它真像一个大桃子；从来源看，这么大的石桃人间少有，只能是从天上飞下来的吧；从动词的运用来看，一飞一落两个动词把仙桃石写活了。

“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。结构：独体字组词：巨大巨人造句: 这个巨人长得真奇怪。音序：J部首：匚jù结构：左右结构组词：位置位移造句: 高速公路上的路标是用来

标注位置的。音序：W部首：亻wèi

把“巨石”比喻成“一位仙人”在指路，将奇石的特点描绘得惟妙惟肖，突出石头的有趣。“站”“伸”“指”等动词，写出了“仙人”的动作，使得“仙人”的形象更加生动、形象。这句用了什么修辞手法？你体会出了什么？

每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。

这一句是作者的想象，“伸着脖子”从形状上写出了巨石上部的修长之美，用“变”不仅凸显了黄山奇石的奇形怪状，更加增添了巨石的灵性。

读课文第6自然段，仿照二至四段的写法，用一句话把自己喜欢的奇石的样子具体地说出来，可以吗？

黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！

那石头真像一只大狗蹲在山顶，一动不动地注视着远方。结构：左右结构组词：小狗黑狗造句: 小狗特别可爱。音序：G部首：犭gǒu

因为黄山的石头奇形怪状，有的像水果，有的像动物，有的像仙人，形状多样，惟妙惟肖，神奇有趣，所以作者把黄山的石头称为“奇石”。为什么把黄山的石头称为“奇石”？结构：上下结构组词：每次每个造句: 我每次生气的时候都很暴躁。音序：M部首：母měi结构：独体字组词：飞升升高造句: 嫦娥飞升时的情景特别美丽。音序：S部首：丿shēng结构：半包围结构组词：闪电闪开造句: 下雨天，我特别害怕闪电。音序：S部首：门shǎn陡峭山峰上的石头长得像_____。When猴子老虎兔子黄山上像雄鸡的巨石叫做_____。金鸡叫天都仙人指路仙女弹琴课文中没有提到的石头是_____。When情侣石仙桃石天狗望月黄山奇石仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都闻名中外秀丽神奇略写：天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴详写课文主要具体介绍了四种奇石：________,________,________,__________,

表达了作者对黄山奇石的喜爱和赞美之情。仙桃石猴子观海仙人指路金鸡叫天都课文小结9黄山奇石第1课时第2课时黄山是我国五大名山之一，黄山风景区位于我国安徽省南部，有天下第一奇山之称。山体雄伟奇特，有岩、洞、潭、瀑等自然景观，素有人间仙境之称；奇松、怪石、云海、温泉并称黄山四绝。第1课时新课导入奇松怪石云海温泉初读课文认真听课文，注意生字的读音。听完后大声朗读课文，把字音读准，句子读通顺。在每个自然段前面标上序号，说一说：这篇课文一共有____个自然段。6123456闻名风景区安徽省南部

秀丽尤其那些仙桃石

巨石一位每当天都峰

金光闪闪

升起著名形状

狗初读课文mínɡqūnánbùxiùyóuqíxiēxiānjùwèiměishēnɡshǎnzhùɡǒuxínɡzhuànɡdū前鼻音后鼻音wénshěnɡjǐnɡ闻名景区省部秀尤其仙位著形状捡石头巨都区巨山区、地区、风景区巨大、巨人、巨变字形相近：词义相近：闻名——著名说一说其他词义相近的词语。出名、知名、有名举世闻名、远近闻名我会写些每闪部巨升狗位初读课文（南方）（南部）（那些）（巨石）（一位）（每当）（升起）（金光闪闪）（天狗）南将上面的生字按结构分类。部左右结构上下结构半包围结构独体字结构南位闪狗每巨些升巨第二笔是横折，第四笔是竖折。每第三笔是竖折，第五笔是点。此左部的笔顺是竖、横、竖、提，右边“匕”先写撇，再写竖弯钩。自读课文，思考：全文主要讲了什么？在文中找一找能概括全文主要内容的句子。这篇课文主要写了黄山哪些景观？品读课文全文主要讲了什么？在文中找一找能概括全文主要内容的句子。品读课文表示更进一步。请同学们默读课文，边读边用你喜欢的符号标出课文描写的奇石的名字。品读课文细读课文，想一想：文中描写的黄山奇石，哪些是详写？哪些是略写？你对哪种最感兴趣？

详写：仙桃石——猴子观海——仙人指路——金鸡叫天都。

略写：天狗望月——狮子抢球——仙女弹琴。品读课文仙桃石猴子观海仙人指路金鸡叫天都详写品读课文1.看图说仙桃石的样子。2.读课文，说一说：仙桃石是什么样的？它在什么地方？仙桃石品读课文它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。飞落一“飞”一“落”把石头写活了，那么大的一块石头宛如小鸟一般轻松自如地从天上飞来，落在了山顶的石盘上，真是妙不可言。品读课文仙桃石猴子观海仙人指路金鸡叫天都品读课文详写：仔细观察图片，说一说：“猴子”在哪呢？它在干什么？猴子观海品读课文在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。在一座陡峭的山峰上抱着腿蹲在山头望着云海品读课文反复朗读这一段，和同学们讨论一下：这里写得好吗？哪些词语用得好？

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。云海的动态。山非常高、直上直下的。品读课文陡峭的山峰翻滚的云海品读课文动词：“抱”“蹲”“望（向远处看）”在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊____着腿，一动不动地____在山头，____着翻滚的云海。抱蹲望拟人品读课文结构：部首：书写指导：上下结构上小下大，上部横笔短，竖笔略向左斜，下部宽大，横折钩横段在横中线上，竖钩段较左竖略长，框内短竖在竖中线，上端不出头，下端与左竖持平。nán南十书写指导结构：部首：书写指导：左右结构阝左右宽窄相当，左部“立”大“口”小，“立”下横从横中线起笔，右端过竖中线，“口”右侧紧靠竖中线，“阝”共2画。bù部书写指导结构：部首：书写指导：上下结构止上部宽、大，下部窄、扁，“止”的末笔横改成提，收笔近田字格中心，“匕”的“乚”的弯钩段在横中线下方。xiē些书写指导结构：部首：书写指导：独体字首笔横居上居中；末笔竖折的横段超出上部。jù巨匚书写指导第2课时闻名风景区安徽省南部秀丽尤其那些仙桃石巨石一位每当天都峰金光闪闪著名形状

狗复习词语仙桃石猴子观海仙人指路金鸡叫天都品读课文详写：仙人指路仔细观察图片：你看到了什么？

那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。比喻品读课文仙桃石猴子观海仙人指路金鸡叫天都品读课文详写：金鸡叫天都石头怎么会变成“金光闪闪的雄鸡”呢？每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。品读课文“雄鸡”在做什么呢？它___着脖子，对着天都峰不住地___叫。伸啼品读课文天狗望月狮子抢球仙女弹琴略写：品读课文黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！概括地介绍了黄山上的其他奇石，展现了大自然的神奇、伟大，表达了对黄山奇石的赞美。这段话有什么作用？品读课文根据图片中石头的形状展开想象，用“好像”或“真像”说一说。品读课文结构：部首：书写指导：左右结构左窄右宽，“立”上横略短，在横中线上方，第三笔点写在竖中线，撇起笔于横中线上侧。wèi位亻书写指导结构：部首：书写指导：上下母上短下长，首笔撇从竖中线左侧起笔，“母”的竖折和横折钩相接于左上格，相交于右下格，中间长横从横中线下侧起笔，两个点都在竖中线上。měi每书写指导结构：部首：书写指导：独体字首笔短撇从竖中线左侧起笔，长横居中，在横中线上方，竖撇起笔于短撇中部，末笔竖起笔高于首笔，收笔低于撇笔。shēnɡ升丿书写指导结构：部首：书写指导：半包围结构门“门”从左、上、右三面包围“人”，“门”的点笔在左上格上方，横折钩的钩底低于左竖底部，“人”居中，撇和点相接于田字格中心。shǎnɡ闪书写指导结构：部首：书写指导：左右结构犭左窄右宽，“犭”的第二、三笔相接于横中线上侧，“句”第一笔撇的撇尖过竖中线，“口”的左竖在竖中线上，横折的横段在横中线上。ɡǒu狗书写指导仙桃石猴子观海仙人指路金鸡叫天都详写天狗望月狮子抢球仙女弹琴略写结构梳理拓展一拓展二拓展延伸【描写黄山的名句】1.五岳归来不看山，黄山归来不看岳。——（明）徐霞客《漫游黄山仙境》2.三十六峰高插天，瑶台琼宇贮神仙。——（宋）朱彦《游黄山》拓展一返回拓展延伸拓展二我来当导游返回现在如果你是导游，看到这些美丽的奇石，你会怎么跟游客介绍呢？拓展延伸一、辨析组词。优（）峰（）巨（）尤（）锋（）区（）优秀尤其山峰锋利巨大风景区随堂练习二、按课文内容填空。“仙桃石”好像____________________________________________。“猴子观海”好像_________________________________。从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上一只猴子蹲在山头望着翻滚的云海随堂练习朗读课文。背诵第2—5自然段。朗读指导：可以先观察课文中的插图，再朗读