足球教练培训心得体会（23篇）

足球教练培训心得体会（优秀23篇）培训心得体会是对所接受培训内容和学习过程的总结和概括。我整理了一些培训心得体会的好用写作技巧和方法，供大家参考和学习。

足球教练员培训心得体会_足球教练员学习收获与感悟

教练员在足球培训中很重要。教练员是指多旨运动训练中培育和训练运动员的人。即凭自己具有的专项运动的理论学问和较高的技术水平，驾驭先进的教学和训练方法，下面是带来的足球教练员。

欢迎查看。

20xx年校内足球教练员培训班心得体会20xx年12月16日—18日，我参与了校内足球中级足球教练员培训活动，在这次培训中，我有幸接触到来自吉林的武老师、左老师。他们风趣、幽默的教学形式，让我感受到新的教学风格。这三天的培训及训练，让我收获许多。

在这三天里，我们分成四个小组，上午我们进行的是先进的足球理念学习，下午是我们技术技能运用的教学课，并给自己的学员上课，每组30分钟时间实践，其次天上午进行总结，检验我们的学习、实践成果，使我们学员更好的驾驭了足球学问、技能。

在这次培训中，武老师独特的教学风格，让我耳目一新。在教学中，武老师先讲问题，让学员解答，然后让学员们以小组的形式做各种练习，在练习中，学员会通过亲身体验提出各种各样的问题，武老师则在回答问题中，告知你他为什么要这样做和这样做的教学效果。他的这种教学模式很像我们学校的“先试后导，先练后讲”的教学策略。教学中，武老师特殊强调嬉戏的运用，在技术教学中，他在实践的训练中，几乎都是让我们在嬉戏中度过的，大家玩的既快乐又学到许多的技术。武老师告知我们，肯定要“爱护”好孩子们的学习爱好，让他们对我们每次课的学习都充溢想象和期盼。不要让孩子做过多的机械式的练习，那样会影响他们学习的主动性和创建性的。

在参与校内足球的足球教练员培训班之前，我只是认为，这是一次单纯的足球教练员培训，但是，在上玩第三天的理论课后，彻底的变更了我的想法，原来足球也可以做这样的事情。

在培训的第三天上午，正赶天气寒冷，左老师在室内给我们讲了草根足球理论课，左老师打算好了教学的内容，利用提问式给我们上了一堂印象深刻的“理论课”。在这节课上，左老师让我们说一说你对草根足球的理解并说出你的理由，这个的活动特别有创意，它让我们在活动中，依据每个学校的特点来解读，又大大的激发了我们的学习热忱，我很喜爱这样的活动。这项活动结束后，左老师给我们放。

课件。

讲解了草根足球的理念。大大的提高了我对草根足球的相识。我们通过这几天的培训将我学到的技术、技能和训练方法更好的运用到训练当中。

在我的印象中，体育的作用就是熬炼学生的身体，提高他们的身体、心理等素养，从来没有想过运用足球等体育活动运用到社区中去帮助其他孩子，远离毒品、网吧、人身损害等社会一些社会不良因素。特别感谢学校给我这次参与“校内足球培训”的学习机会，我真的有很大的收获，这些收获对我来说是受益终身。

在这次学习快结束的时候，我深深的感觉到学习是永无止境的，珍惜每一次学习，为了英语学校的足球发展，我会更加努力。

20xx年12月25日—12月28日我有幸参与了由省篮协主办的“浙江省篮球教练员教化培训班”。这次培训是我渴望已久的学习机会，让我有机会与来自全省各校优秀的篮球教练员们共同学习、相互沟通，不仅拓展了自己的视野、更丰富了自己的篮球理论学问。

借着这次教练员培训班的契机，我们观摩了cba、wcba篮球赛，也听取了省体育局吕林副局长的讲话，国家队体能专家王卫星老师、浙江省体育局郭海英老师、篮球国际级裁判王卓平老师的课程，这次学习让我受益匪浅。王卫星老师带来了篮球运动员的爆发力训练方法，而浙江稠州银行队外籍体能教练则为我们展示了职业队体能训练独特的训练方式，还有浙师大篮球队陈华教练给我们耐性地介绍篮球技术原理与训练。让我们各地区的教练眼前一亮，更是让我这个从事一线篮球队教练十年的小教练感到教练员这个职业的深邃。

这次学习来之前就给自己定了几个安排，首先就是要学习新东西，了解最新的训练与测试方法，其二就是学习如何科学地训练，提高训练的效率，因为时代在进步，我们的训练更是要跟上时代的脚步，不能还是穿新鞋走老路。教练员这个职业本身就是一个充溢着挑战的职业：就是怎么提高青少年篮球运动队的管理与水平。有一句话叫：三分训练、七分管理。从这句话里就能看出管理在一个运动队中所体现出的位置是有多么的重要。

首先这次训练班让我对教练这个职业有了更深刻的理解，不是以前所想象中的只是简洁地带带队，陪小孩玩一玩，随意练一练手感这么简洁，而是我们带的这些小孩以后不知道谁就是下一个姚明、王治郅、易建联。而我们手下的一个个小孩就像一张张白纸，能不能成为国家的栋梁就看我们这些基层教练员能不能给孩子打好这个基础，这也让我感到肩上的担子是不轻的，而一个合格的教练员应当具备一下三个特点：一、提高自身相识与修养，仔细探讨训练大纲;二、遵守纪律，严格要求自己遵守作息时间;三、联系实际，仔细观摩，留意视察训练中的手段及其训练方法。

在训练上我们面对的孩子都是“90”后、“00”后，而这些独生子女最大的特点就是自私、自傲、自娇。而我们现在面对这些孩子的训练时不光要“管”孩子还要“管”班主任和家长，让他们支持我们的工作、理解我们的工作。校篮球队要“动静结合，读训并重”，而读训并重就是让孩子更多地去学习文化学问，提高他们的文化水平，提高他们的认知，因为篮球是一项高智商的运动，越往高层次、越须要你的智商、情商和运动员的球商。

通过这次培训班的学习让我对教练这个职业有了一个全新的相识，在科学规范训练、提高队员的身体素养和技战术水平上，在日常训练中更要留意了解队员的心理，有针对性对其建立正确的篮球意识进行培育。制定训练内容与安排，不等同于成年专业队训练，要符合其运动员自身年龄结构及生理特点，让队员提高其运动水平，达到健康体魄，完善身心发展的根本目的。

20xx年1月17日，这一天是特别难忘的。教务处副主任魏小锋给全体教练员上了一堂生动好玩的理论课。他那富有感染力的语言，深深地感染着每一位教练员和队长。

课程内容里精确地剖析了如何正确定位教练员这一观点，让我感受颇多。下面就如何正确定位教练员本职作如下感想：

一、我们为什么要当教练员。

大家都是汽车驾驶员，所以说教练即要教又要练，一个会开车的人不肯定会教。当然，许多人当教练都是为了生活，但为了生活又可以理解为更高一个层次，追求自己的志向，追求志向的生活。从中，魏主任还谈到驾驶员与教练员的不同，他一再强调了教练员的重要性，教练员要比驾驶员高一个层次，所以，我们要转变自己的脾气、习惯、作风以及自身的素养。在施教过程中，当指责一个人的时候，你知道他做错了，但要去告知他怎样做才是正确的，不要只知道指手划脚，要去帮助他解决错误。当有脾气的时候，要有一下正确的发泄，不能始终去忍耐，但也肯定不能发泄在学员和教学工作中，当状况发生，理解和体谅是最好的方法，我们的教练员在性格品质上要尽量做到：1、自信、自爱、进取;2、宽容、温柔、不粗暴;3、对学习喜爱、对工作勤奋、仔细、负责;4、乐观、开朗。

教练与学员之间的沟通是最关键的一步，应留意沟通的七大要素：1、要有清楚的目标;2、要把你的思想、情感传达给学员;3、要达到双方的共识;4、擅长倾听的教练员(肯定要听别人把话说完，不能听一半。另外，不要把你的意愿强加到别人头上);5、留意听学员说话是有涵养的;6、学会倾听会有意想不到的收获(学会倾听会消退误会);7、做一个擅长表达的教练(特殊留意语言文明)。

以上观点无一不给我们深思，信任各位教练员通过此次的学习，肯定会得到新的洗礼。当然，也包括我们几位队长。就让我们一同，更新思想，朝着20xx年的宏大目标，不断前进，信任，20xx年的教学合格率随着各位教练员思想的转变，肯定会得到更大的提升!让我们一同期盼20xx年的惊喜响应!

20xx年10月25日，依据市、县局的活动支配，我们奔赴厦门参与了京师足球学校20xx年其次期校内足球初级教练员研训班。

足球运动被誉为“世界第一运动”，它是世界上最受人们宠爱、开展最广泛、影响力最大的体育运动项目之一。我们学校仔细贯彻中共中央、国务院《关于加强青少年体育增加青少年体质的看法》，主动推动阳光体育运动的开展，中小学普及足球运动，有利于促进校内足球文化的传播和发展，更有利于对于我国足球技术水平的提高。

为了这次培训，我们学校高度重视，具体支配了培训安排，从行程支配、培训打算各科室分工协作主动组织，顺当的完成了培训。

依据主办单位北京师范高校的统一支配，培训从校内足球训练方式、方法讲座，足球技术提升指导，分组研讨和教学竞赛四个方面进行。研训实行理论和实践想结合的方式。特邀了西班牙外教、火龙果俱乐部的专家和国际足联五人制裁判，来进行授课。研训内容丰富，会场气氛活跃，大家主动参加，收获颇多!

在开班仪式上，厦门市海沧区教化局局长介绍了海沧的教化现状并欢迎研习班学员去这里转转。让我们感受到了这里人们的热忱与支持!

接下来的讲座中，有讲到这次培训的目的，意义的。有一句话我印象特殊深：我们想让在座的成为“足球的教化专家，教化的足球专家。是啊!我们都是来自教学一线的教化人，因为足球我们聚在了一起。不是国家领导人喜爱足球，我们才开展足球。与其说对足球的酷爱，会成为中国足球的强心剂，倒不如说，始终以来中国球迷的执着是中国足球奋起的支持。中国球迷始终在努力，始终在执着酷爱，始终在充溢希望。如此，每个爱球之人亦如此。我们的任务不是培训高水平的运动员，而是培育足球爱好，让孩子们接触足球，喜爱上足球这项运动!足球运动在人们生活中所占据的位置和具有的意义，己远远超出体育运动的范畴。足球是一种精神，在进行爱国主义教化，弘扬民族精神，凝合人心，鼓舞士气方面发挥着越来越重要的作用。足球运动具有很强的教化性，对培育学生的组织性、纪律性、集体主义精神、机灵敏捷的应变实力和英勇、坚毅、坚韧不拔意志品质等具有显著的作用。足球运动本身的魅力也将带给学生精神上的满意和情感上的愉悦，从而不断激发他们熬炼身体与发展才能的愿望，有利于良好的心理品质及思想品德的形成，有利于增加体质和促进健康。

中国足球将来在校内,发展校内足球为学生带来欢乐和健康.校内足球教练——一线老师责任重大。

我们有责任让学校在足球爱好小组的基础上创建了校内足球队。

我们有责任让获得家长的全力支持。为足球活动的开展在家长中赢得了较好的声誉，让家长们看到了足球对孩子成长的主动影响。

我们有责任让学生走到阳光下，走进大自然，走向大操场，开展文明、健康、活泼的足球活动，深化推动素养教化，增加学生体质，培育团队精神，打造足球文化，促进足球后备人才培育。

足球教练员培训心得体会

8月26日到8月30日学校派我们参与了商南县首届校内足球指导员培训，我很兴奋参与这次教化局针对全县中小学校内足球活动指导员培训班。我特别珍惜这次难得的培训机会，县局特殊邀请了王未令和林江华两位a级足球教练员来亲自指导我们这些学员。在这短短的6天时间里，我真真实切地感受到我们国家对青少年足球的开展工作的重视。我作为一名体育老师，作为青少年足球活动的推广者之一，感到很荣幸，信任在以后的工作中，尽自己的棉薄之力。

林老师充溢自信，语言幽默、含蓄、大方。表情丰富，特别富有感染力，并且沉稳干练，一本正经，看得出专业理论学问深厚。

这次培训活动是理论和实践相结合的形式。先是对足球理论学问进行培训，然后就是到足球场上去实践活动。实践课重点学习了打算活动、运球、突破、传球、接应、控球、协调性训练以及竞赛指导，特别好用。针对训练方法以及训练手段，王老师讲解的清晰、简练、好用，我感到受益匪浅。

学会创新，针对在竞赛过程中发生的各种技术动作，真真正正地运用在平常的训练当中，要有针对性，增加趣味性。

如何看待校内足球？王老师也给我们作了说明，校内足球应当重点面对小学和初中这个年龄段的孩子们，在这个年龄段的孩子们更多是培育爱好，让他能够通过踢足球，在嬉戏当中体会欢乐，事实上在嬉戏当中健身。假如说每天只踢半小时，这半小时他得到身体熬炼，精神上得到了调整，他会有更旺盛的精力去面对学习，老师们这样才会欢迎，否则你长时间踢球会担忧影响学习，家长也会有这个疑问。我将梳理一下自己思路，从我们学校的实际动身，制定出适合我们自己的训练安排，将校内足球活动更好的发绽开来，让孩子们一起阳光绚丽，欢乐足球。

足球教练培训心得体会

最近我在北京参与了一个八天的“管理教练技术”的培训，回到家就在五岁的tiger身上运用了一下，还真很奏效喔，学习教练技术的心得体会。回放一下当时的情景：

中午，annie妈妈感冒了，须要睡个午觉，tiger在抽屉里翻来翻去的，我问：你找什么呀？tiger说，我找针线，想做个项链送给妈妈。

要是以前，我会这样做：干脆对tiger说：“妈妈在睡觉，等她醒来再找好吗？”通常他是不听的，我会说：“快出去，不然你今日的“小星星”没有了（他积累15个小星星就可以买个玩具）”，假如他还不听，我会强行把他拖出去，教训一下：“别人睡觉时不能吵，下次不能这样。”这样有效果吗？或许有，但是还有更好的方法！

管理教练的课程里有两个很重要的原则：一、“人的任何行为都有正面动机”，tiger翻抽屉是有他正面动机的，只是时候不对而已，不应当打击他喔！二、“信任别人身上拥有一切的资源”，tiger身上是拥有一切资源可解决这个问题，做父亲的只是帮助他看到自己的资源，最好不要告知他应当怎么做，我不能剥夺他成长过程中的思索权利喔！

于是我在他耳朵边轻轻的说：“感谢你给妈妈做礼物，妈妈会很兴奋的。我们一起来商议一下，妈妈感冒了，她现在最须要的礼物是什么？”tiger想了想，说：“妈妈现在最须要的是睡觉”，我再问：“那你想把她最须要的礼物送给她吗？”tiger点点头，说：“想!”我问：“那你打算怎么做呢？”tiger说：“保持宁静”我说：“太好了，还有呢？”tiger说：“让你，外公、外婆也保持宁静”，我说：“太好了，我肯定保持宁静”，于是，tiger就不再翻抽屉了，他轻手轻脚走出卧房，对外公外婆说：“嘘!妈妈在睡觉，请保持宁静！”于是annie妈妈就睡了个很好的午觉。我告知tiger该怎么做了吗？没有，他自己觉察了，再实行自己选择的行动方式才是最主动、最有效的。

tiger因为咳嗽，有一个星期没上幼儿园了，其次天最终可以去了，晚上，他应当早睡，但他在床上蹦来蹦去的，不想睡觉。要是以前，我也是那个老套路，先礼貌的要求他，再明确的告知他，无效的话就惩处他，或者用奖品为条件来变更他。但是教练技术告知我，还有更好的方法，因为这些方法更符合人性。我先是关了灯，再轻轻的在tiger身边躺下来，用很温柔的语气问他：“tiger，你想上幼儿园吗？”tiger说，“想啊，但是我不想早睡，我不喜爱张老师，还有一些小挚友我不喜爱”。

我想起了教练技术的原理：不要聚集负面，因为你聚集负面，你得出的就是负面结果，就似乎一杯水，你想喝，但里面有许多灰尘，假如你不断的去搅动灰尘的话，你得到了就是一杯混水，而假如你静下来，告知自己，这是一杯可以干静的水，让灰尘自己沉淀下去，这样你得到的就是一杯澄澈的水。

见到他呢？”tiger说：“明天一大早，要最先见到他，心得体会《学习教练技术的心得体会》。”我说：“那你怎样才能起个大早呢”，tiger听了就钻到被窝里，说：“现在就睡觉！”我也很兴奋的说：“我也要早睡早起，明天和你一起去见钱多多！”。其次天，我们就起了个大早，一起手拉手的去上幼儿园，一起见到了钱多多。

呵！这个过程真是愉悦啊！

或许有人说这是启发式教化，是引导。但教练技术的原则告知我们，最好的教练是不引导，不给建议，因为“别人身上拥有一切的资源”，他自己会觉察什么是好的，什么是适合他的。作为教练，任务是帮助对方找到他最须要的，并且实行他最适合的行动。教练不是灯塔，不指引方向，教练不是交警，对你说“停，这样走是错的，那样走是对的”，教练是什么呢？教练是挚友，让你在平安、信任的环境中充分的思索；教练是伴舞者，人生的舞蹈，须要靠每个人自己完成，所以做教练时，对方是领舞者；教练是“无为”的，在“无为”里面，又“有为”，教练的工具和技术，就似乎一艘质量很好的航船、一个精致的罗盘，帮助驾驶者驶向他须要去的地方。要做到“无为而无不为”，是管理的最高境界，也是学习教练技术的人一生所追求的目标。所以教练自我的修炼与成长也是至关重要的：教练内心有爱，才能给对方供应平安的环境，教练富有人生阅历，对方才会对你赐予更充分的信任；教练拥有深厚的心理学和敏捷多样的工具，对方才能驾驶着它们驶向胜利。做个好教练，听起来很简洁，做起来不简单是吧？没关系，不积跬步，无以至千里。从现在做起，从每天做起。管理技术往往只能用在工作上，而教练技术可以用于整个人生，帮助自己帮助他人。

在这八天的培训里，我也尝试用教练技术帮助我们董事长解决了一些问题，呵呵，很有成就感喔。希望能尽快回汕头与大家一起共享！

总结。

起来，我有几点感受和安排先与大家共享：

一、自己须要静心梳理一下自己的人生愿景原委是什么？明确后，将自己的整个人生系统调整平衡后，拟定切实的安排，朝这个愿景进发。

二、每天早上用视觉化的方式看看自己的愿景，把白天的行为调整与之切合。每天晚上总结一下自己白天的行为：1、有没有支持愿景的实现；2、有没有赐予别人帮助？总结的同时感恩。

2、每个人身上拥有一切的资源去解决问题；3、每个人的行为背后都有正面的动机；4、变更是不行避开的，坦然面对；5、每个人当下的行为是他最好的选择。

四、以前是用头脑在思索，现在学会专心灵去思索。学会力气、才智、爱的成长，即身、心、灵的合一，并且去帮助到别人。

五、自己须要确定一个明确的学习目标，围绕这个目。

标进行系统的学习（看书不能太散），并且边学边用，希望有益于自己和他人。

再归纳一下，即：愿景明确、行动协作、信任自己和别人身上拥有一切的资源、爱自己爱别。

人--帮助自己帮助别人、学习并运用。

参与全国体校教练员培训班。

学习体会。

2024年6月我有幸参与了为期四天，由国家青少年体育司主办，教练员学院承办，辽宁省体育局协办的全国各级各类体校教练员培训班。

通过这次短期培训，使我提高了相识，理清了思路，学到了新的训练理念，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了许多学问，而且在这次培训中有幸倾听了美国体能协会注册体能专家patrickmchey和scottcaulfield。（他们不仅仅都是美国举重协会认证教练员，scott更是美国体能协会体能总教练。）通过他们精彩生动的讲解，使我对训练有了更多新的相识。

经过这次的培训令我感受很大，下面谈谈我的一些感受：本次培训让我深深的意识到训练方法和手段可以不断的被创新、改进。让我深刻的体会到自己有许多东西要学习。要想成为一名优秀的教练员就要不断的学习和不断的创新。在训练中找问题，找改进的方法，找创新的方法。这就须要自己不断的积累。

法。如绳梯训练、实心球训练、障碍移动、悬吊训练等这些原本都是田径、足球等陆上项目所练习的方法，但是通过老师的讲解和改进，我发觉这些训练方法也可以被水上运动所采纳的。而这些练习的方法我以前也有见过，在国外时也曾让队员做过实心球练习。回国后，因国内条件有限，也就渐渐忽视这些先进的训练方法。假如训练可能结合实际状况把训练方法多种多样化，那么对于少年儿童在体能方面训练就相当于在玩中练，练中玩一样。这样可以大大改进体能训练的枯燥和乏味。

我还相识到：体能训练在游泳训练中的重要性和必要性。只有具备良好的身体素养和实力，才能更好的完成训练任务。同时，才能更快的提高运动成果。

状况时该怎么办。转弯路途是如何规定的，为什么等。这样讲解后，我感觉效果不错。

（二）先静后动。

在学员初次上车时，在静止的状况下，先要学员对主要的驾驶操作装置进行一下关于方。

法，力度，程度上的感知，这对之后的上路行驶很有好处。所谓”磨刀不误砍柴功。

（三）合理支配。

教学。

依次。交通局给我们提出了许多好用的训练项目。教练要依据学员状况，合理编排依次教学。

这样学员才能接受。比如，某个学员方向还不稳，驾驶还“蛇形”的状况下，你给他讲如何。

变道就不合理，所以必需依据学员不同程度，合理支配，按部就班。

（四）看人下菜碟。

他已娴熟驾驭了的常识，只会是费劲不讨好了。

心多一点。

打乱自己的作息规律和工作支配，去适应学员了，理解万岁吧。今后的工作中，抓好安。

体能专家patrickmchey和scottcaulfield。（他们不仅仅都是美国举重协会认证教练员，scott更是美国体能协会体能总教练。）通过他们精彩生动的讲解，使我对训练有了更多新的相识。

经过这次的培训令我感受很大，下面谈谈我的一些感受：本次培训让我深深的意识到训。

项目所练习的方法，但是通过老师的讲解和改进，我发觉这些训练方法也可以被水上运动所。

得的学习机会，荣幸之余，我特别珍惜这次培训学习机会。在此也特别感谢学校领导供应了。

这次难得的机会，让我有了提升专业水平的空间，为我加强专业修养供应了很好的条件。同。

《射箭器材与技术》。

这次培训学习我深刻感受到职业素养不仅关系到其自身的执教实力和水平,而且对运动。

加强相识。这次学习的目的旨在通过本次专题课的学习建立一支政治思想觉悟高、执教实力。

强的高水平教练员队伍。在学习与同学的沟通中，我的教学思维得到扩展，对我的训练思路。

就在昨天我刚刚结束了一个企业精英安排培训课程，使我感受颇多。“团队是全部人创建。

如一面镜子，每个人都须要一面镜子。镜子不会教你怎样穿衣服，但镜子会告知你，你穿得。

怎样，然后你可以做出选择。我首先要学会主动的去选择，不再被迫的接受，调整自我心态。

每时每刻都要主动的去把握，主动的去学习，熬炼，不段的加强自己，提升自己，从别人身。

上照到自己的缺点，然后渐渐的去变更。

二是迁善心态，铸就胜利。。。通过这三天的学习，我领悟到“迁善心态”的重要。人是。

创建这个世界的主子，而影响我们命运的不是环境，不是条件，不是身高，不是文凭，更不。

是长相，而是每个人的信念系统与心智模式，当变更我们的信念系统与心智模式时，就可以。

之百的去完成，不要给自己放任何一滴水。总之要活在当下，在此用一句话来结束自己的总结：“不是现在、就是太迟，若要如何、全凭自己。”

季久福。

要教又要练，一个会开车的人不肯定会教。学员选择我来教，就是对我最大的信任，我应当。

尽心尽职的教好每一名学员，把我多年来的教学阅历毫不保留的传授给他们，让学员学会安。

心和耐性，因材施教。对于有些反应比较慢、学得慢的学员，应当耐性讲解，不厌其烦的纠。

正他们的错误。依据每个学员的性格特点和学习驾驭程度，有针对性的教好每个人。在生活。

次学习让我系统的，深化的学习了理论学问，同时和各兄弟院校建立了良好的合作关系，有。

看到了差距，看到了其他兄弟学校优秀并值得我学习的地方，帮助我刚好改正教学实践中遇。

到的问题，对我今后的工作学习指明白方向。郫县驾校实操教练员：令狐昌茂二〇一三年七。

了一堂生动好玩的理论课。他那富有感染力的语言，深深地感染着每一位教练员和队长。

课程内容里精确地剖析了如何正确定位教练员这一观点，让我感受颇多。下面就如何正。

确定位教练员本职作如下感想：

求志向的生活。从中，魏主任还谈到驾驶员与教练员的不同，他一再强调了教练员的重要性，教练员要比驾驶员高一个层次，所以，我们要转变自己的脾气、习惯、作风以及自身的素养。

始终去忍耐，但也肯定不能发泄在学员和教学工作中，当状况发生，理解和体谅是最好的方。

法，我们的教练员在性格品质上要尽量做到：

意语言文明）。以上观点无一不给我们深思，信任各位教练员通过此次的学习，肯定会得。

到新的洗礼。当然，也包括我们几位队长。就让我们一同，更新思想，朝着13年的宏大目标，不断前进，信任，13年的教学合格率随着各位教练员思想的转变，肯定会得到更大的提升！

其在短期内尽快成为一名合格的机动车驾驶员，是摆在众多驾校和教练员面前的重要课题。

结合自己的实践视察，仅就常见的几种训练方式分析一下。

一、激趣式：

即把规范训练与学员的个人爱好爱好相结合。为学员创建一个文明和谐、团结友爱、互。

助共进的良好氛围，使其在枯燥苦累的行为训练过程中，苦中好玩，累而无怨，既完成了训。

练科目内容，达到了学习目的，又通过培训结识了很多新挚友，增加了生活乐趣。这就要求。

教练员必需做到以身作则，以诚待人，敢为楷模，能与学员打成一片，取得学员的信任，同。

即把规范的操作要领与详细指导相结合。把操作要领分解到训练中的每一个动作，提出。

详尽的训练要求，指导学员，严格训练，规范操作，培育学员养成良好的驾驶习惯，完成训。

练目标。

足球教练员培训心得体会

12月16日—18日，我参与了校内足球中级足球教练员培训活动，在这次培训中，我有幸接触到来自吉林的武老师、左老师。他们风趣、幽默的教学形式，让我感受到新的教学风格。这三天的培训及训练，让我收获许多。

在这三天里，我们分成四个小组，上午我们进行的是先进的足球理念学习，下午是我们技术技能运用的教学课，并给自己的学员上课，每组30分钟时间实践，其次天上午进行总结，检验我们的学习、实践成果，使我们学员更好的驾驭了足球学问、技能。

在这次培训中，武老师独特的教学风格，让我耳目一新。在教学中，武老师先讲问题，让学员解答，然后让学员们以小组的形式做各种练习，在练习中，学员会通过亲身体验提出各种各样的问题，武老师则在回答问题中，告知你他为什么要这样做和这样做的教学效果。他的这种教学模式很像我们学校的“先试后导，先练后讲”的教学策略。

教学中，武老师特殊强调嬉戏的运用，在技术教学中，他在实践的训练中，几乎都是让我们在嬉戏中度过的，大家玩的既快乐又学到许多的技术。武老师告知我们，肯定要“爱护”好孩子们的学习爱好，让他们对我们每次课的学习都充溢想象和期盼。不要让孩子做过多的机械式的练习，那样会影响他们学习的主动性和创建性的。

在参与校内足球的足球教练员培训班之前，我只是认为，这是一次单纯的足球教练员培训，但是，在上玩第三天的理论课后，彻底的变更了我的想法，原来足球也可以做这样的事情。

在培训的第三天上午，正赶天气寒冷，左老师在室内给我们讲了草根足球理论课，左老师打算好了教学的内容，利用提问式给我们上了一堂印象深刻的“理论课”。在这节课上，左老师让我们说一说你对草根足球的理解并说出你的理由，这个的活动特别有创意，它让我们在活动中，依据每个学校的.特点来解读，又大大的激发了我们的学习热忱，我很喜爱这样的活动。这项活动结束后，左老师给我们放课件，讲解了草根足球的理念。大大的提高了我对草根足球的相识。我们通过这几天的培训，将我学到的技术、技能和训练方法，更好的运用到训练当中。

在我的印象中，体育的作用就是熬炼学生的身体，提高他们的身体、心理等素养，从来没有想过运用足球等体育活动运用到社区中去帮助其他孩子，远离毒品、网吧、人身损害等社会一些社会不良因素。特别感谢学校给我这次参与“校内足球培训”的学习机会，我真的有很大的收获，这些收获对我来说是受益终身。

在这次学习快结束的时候，我深深的感觉到学习是永无止境的，珍惜每一次学习，为了英语学校的足球发展，我会更加努力。

足球教练员培训心得体会

12月25日—12月28日我有幸参与了由省篮协主办的“浙江省篮球教练员教化培训班”。这次培训是我渴望已久的学习机会，让我有机会与来自全省各校优秀的篮球教练员们共同学习、相互沟通，不仅拓展了自己的视野、更丰富了自己的篮球理论学问。

借着这次教练员培训班的契机，我们观摩了cba、wcba篮球赛，也听取了省体育局吕林副局长的讲话，国家队体能专家王卫星老师、浙江省体育局郭海英老师、篮球国际级裁判王卓平老师的课程，这次学习让我受益匪浅。王卫星老师带来了篮球运动员的爆发力训练方法，而浙江稠州银行队外籍体能教练则为我们展示了职业队体能训练独特的训练方式，还有浙师大篮球队陈华教练给我们耐性地介绍篮球技术原理与训练。让我们各地区的教练眼前一亮，更是让我这个从事一线篮球队教练十年的小教练感到教练员这个职业的深邃。

这次学习来之前就给自己定了几个安排，首先就是要学习新东西，了解最新的训练与测试方法，其二就是学习如何科学地训练，提高训练的'效率，因为时代在进步，我们的训练更是要跟上时代的脚步，不能还是穿新鞋走老路。教练员这个职业本身就是一个充溢着挑战的职业：就是怎么提高青少年篮球运动队的管理与水平。有一句话叫：三分训练、七分管理。从这句话里就能看出管理在一个运动队中所体现出的位置是有多么的重要。

首先这次训练班让我对教练这个职业有了更深刻的理解，不是以前所想象中的只是简洁地带带队，陪小孩玩一玩，随意练一练手感这么简洁，而是我们带的这些小孩以后不知道谁就是下一个姚明、王治郅、易建联。而我们手下的一个个小孩就像一张张白纸，能不能成为国家的栋梁就看我们这些基层教练员能不能给孩子打好这个基础，这也让我感到肩上的担子是不轻的，而一个合格的教练员应当具备一下三个特点：

一、提高自身相识与修养，仔细探讨训练大纲；

二、遵守纪律，严格要求自己遵守作息时间；

三、联系实际，仔细观摩，留意视察训练中的手段及其训练方法。

在训练上我们面对的孩子都是“90”后、“00”后，而这些独生子女最大的特点就是自私、自傲、自娇。而我们现在面对这些孩子的训练时不光要“管”孩子还要“管”班主任和家长，让他们支持我们的工作、理解我们的工作。校篮球队要“动静结合，读训并重”，而读训并重就是让孩子更多地去学习文化学问，提高他们的文化水平，提高他们的认知，因为篮球是一项高智商的运动，越往高层次、越须要你的智商、情商和运动员的球商。

通过这次培训班的学习让我对教练这个职业有了一个全新的相识，在科学规范训练、提高队员的身体素养和技战术水平上，在日常训练中更要留意了解队员的心理，有针对性对其建立正确的篮球意识进行培育。制定训练内容与安排，不等同于成年专业队训练，要符合其运动员自身年龄结构及生理特点，让队员提高其运动水平，达到健康体魄，完善身心发展的根本目的。

足球教练培训心得体会

20xx年一季度的培训工作在平安、质量、责任、和谐中定格，身为剑洲驾校的一名教练员，在教学中得到教学组的指导帮助，与各位同事团结协作，与学员们理解协作，让本季度的工作顺当开展。回首一季度工作，整理思绪，作出以下总结：

一、平安为教学护航。平安是各项工作得以顺当开展的前提和保障，强化平安意识，落实平安责任是我教学工作中的首要任务。

1、平安限制在源头。从各种渠道学习平安学问，了解机动车驾驶的平安态势，并主动参与驾校组织的每次平安学习，仔细剖析、深刻反思，并从一件件事故中吸取教训，做到警钟长鸣，从思想上去杜绝由于平安意识淡薄，平安意识匮乏所造成的平安隐患。

2、平安落实在行动。

a，上路前必需检查车况，确保良好的车况驾驶。

b不断钻研业务水平，力求精益求精的驾驶技能。

c把平安意识和平安驾驶的思路和技能强化给学员。

二、学员学习状况。本季度在我车上报名参与驾驶员培训的共28人，年龄跨度大，从业结构困难;5人还在接受理论学习，8人在接受科目二学习。21人已顺当毕业，合格率达101%，这些顺当毕业的学员中在考试过程中存在个别学员心里素养较差，易出现惊慌心情，导致没能发挥出学习中最好的驾驶水平。

三，教学过程中，平安教学、行驶需留意的事项及易发状况。我在多年的教学经验中总结出的几点留意事项：

1、留意车况是否良好。新学员不能驾驭汽车性能，很简单造成操作不当引起的机械磨损或其他突发机械不足，要随时检查车况，刚好解除隐患。

2、留意严格限制车速。学员对机动车性能了解不够，尤其在路训时对突发事务的预见性和应变上都没有阅历，严格限制车速是避开事故的有力措施。

3，留意学员是否在按教学要求规范操作。个别学员有肯定驾驶基础，并养成了不良的驾驶习惯，比如：a起步停车不看后视镜;b超车忽视车辆后面状况;c出现障碍时一心避让却把车身置于另一个危急;这三种状况是新学员在驾驶中极易出现的状况，由于惊慌，操作不娴熟，顾此失彼。

四，教学组织及支配。教学中，我以一个教练员的职业操守要求自己，仔细负责的教学，手把手教学，在学员操作中无立岗现象，也未发生学员独自操作不当造成的事故。在学员练习过程中，实行了分批次，分阶段地按部就班的方法，因学员从业结构困难，培训的时间段和时间长短不一样，我把学习时间短和学习进度差不多的分成一批，按学员进度实施教学内容反复练习。对于科目三的训练，在留意驾驶平安的同时，严格根据规定路途教学。

今后的工作中，抓好平安教学的同时，确保教学质量，在服务质量上下功夫，从服务意识、服务观念、服务目标、服务形象、服务管理上做实教学培训工作，为培育合格的驾驶员，为全提升剑洲驾校形象，提高剑洲驾校声誉，作出主动自已应有的贡献。

不知不觉间，来到驾校已经有一年了，在工作中经验了许多酸甜苦辣，挫折与失败，获得了许多阅历教训，感谢领导给了我成长的空间、志气和信念。在这一年的时间里，通过自身的不懈努力，在工作上取得了一些成果，但也存在了诸多不足。回顾过去的一年，现将工作总结如下：

一、工作总结。

在从来到驾学到现在的时间里，先后参加了培训学员及多次考试，我总结了一年的阅历，关键就是要教好学员。为了教好学员，注意个别教化，使其保持相对稳定性，同时激发学员的情感，使学员产生开心的心境，创建良好的教学气氛。多看对教学有帮助的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。依据学员的时间、教学内容与要求组织好教学活动的各环节，保证好学员每天的学车时间，更好地培育学员的驾驶实力。

这一年来，我努力工作，仔细完成应完成和驾校安排的各项任务。在实际工作中总结教学阅历，主动思索，改进教学方法，提高学员学习效率，仔细视察学员学习中会遇到的没一点错误。做的刚好发觉，刚好订正，能为学员具体讲解驾驶技能。尽可能的将学员学习过程中的困难降到最低。主动与学员沟通，调动学员学习主动性。使学员在轻松愉悦的环境里学习，调配好时间，让每一位学员都能得到充分的练习时间。在于同事的相处中，我细心学习他人特长，和自己自身相结合，不断探究中使自己的教学水平有所提高，丰富教学生活。

二、工作中的不足。

伴随着驾校的发展，我作为驾校的教练员，应更加努力地完成工作。所以;我在实际工作中时时严格要求自己，做到小心翼翼，但也醒悟地相识到自己在工作中的不足之处。

作为一名教练员，我深知自己的职能，而我确没能处理好教练员与学员间的关系，面对学员们的盛情邀请，我没能拒绝为驾校造成了不良的社会影响，经过领导的指责教化，使我相识到了错误的严峻性。领导的刚好订正，让我端正了自己的看法，认清身为一名教练员不该犯下的错误。

三、今后的努力方向。

我下定决心，肯定仔细总结这一年中工作里犯下的错误。在今后工作中，克服不足，改正错误。努力把工作做的更好，更好的提高教学实力。

驾校是道路交通平安的摇篮，作为一名机动车教练员，我肩负着为社会培育高素养驾驶员的重任，在20xx年的工作中，我从理论和实践等方面不断提高自身素养和实力，现将本年芭工作总结如下:。

一、注意理论学问，坚持与时俱进，学习新的道路交通平安法规和驾驶技能，不断充溢自己。工作中，不仅向学生传授驾驶技能，而且对其进道德教化，使学员形成文明行车，平安礼让的驾驶观。

二、坚持质量兴校的原则，仔细执行学年教学安排，理论联系实际，不断探讨教学方法，改进教学手段，在年度教练员考核中取得优异成贯，并被评为教练组长。

三、本着"细心教练，以人为本"的教学宗旨，因材施教，把握第位学员的思想心情，了解每位学员的要求特点，扬长避短，调动和引导第位学员的主动性，在我和学员的共同努力和协作下，不仅教学成果可喜:每期学员的考试及格率都在百分之一百零一以上，面且在学校和学员中形成很好的口碑。

工作中，我与同事和谐相处，相互学习和促进，多次被评为优秀工作者，我爱车护车，常常对车辆进行擦洗和保养，因为我的勤劳和细心，车辆在教学工作中没有出现过任何故障。

在今后的工作中，我仍将努力学习业务学问，提高教学质量，敬业爱岗，立足本职工作，为社会和单位的发展做出自己应尽的贡献。

在几年的驾驶工作中，我严格遵守道路平安相关法规和有关章程，并在教学工作中不断学习新的车辆维护、修理技术和驾驶技能，在驾驶实践中渐渐树立起“严守规章、平安第一”的观念，在当年汽车性能、驾驶条件相对较差的4状况下，不惧烈日酷暑，勤勤恳恳、兢兢业业，仔细完成单位交派的各项运输工作，几年来未出现一起平安责任事故，为单位取得经济效益做出了自己的贡献。通过几年的磨练，我的驾驶技术也得到了长足的进步，每年均被平安学习组评为先进。

11015年10月回到卫生防疫站从事驾驶工作，主要为防疫站食品卫生监督、安排免疫和消毒杀虫人员外出进行卫生监督、流行病学调查、儿童强化服苗、消毒杀虫工作驾驶车辆，由于疫情处理的特别性，必需保证车辆的快速出动，因此平常我尤其留意车辆的维护和车况，并且从不计较个人得失，保证最快出车，利用自己几年驾驶过程中对全区道路的熟识，总能保证在最短时间内利用最佳路途平安到达，得到了站领导和防疫工作人员的充分确定。

11012至今在从事驾驶工作同时，走上了车辆管理岗位，负责管理站内数辆摩托车和汽车的管理。本着“平安、高效、节约”的原则，我帮助办公室主任制订了车辆管理制度，规范管理各类车辆，并对驾驶员进行不定期的平安和车辆维护培训。单位购车时主动为领导出谋划策，听取各位驾驶人员的看法，依据自己对车辆的了解，购买的切合单位实际的经济好用、质量稳定的车型，特殊在选择车辆定点修理单位时，多方考察，利用自己的业务学问为单位选定了质量过硬、价格经济的修理厂家，为单位节约了资金。

回顾二十多年来的驾驶和车辆管理工作，我主要取得了三方面的成果：

一、始终坚持学习驾驶技术和车辆修理、维护以及现代化汽车管理方面的学问，几十年如一日，不断学习和充电，克服了自己文化基础差的弱点，靠着自己的钻研精神，为单位解决了众多的车辆故障和疑难问题，节约了单位的开支，保证了行车的平安。11011年参与市劳动局组织的高级技术工人(驾驶专业)考试，取得了高级技术工人资格;11016年获得重庆市人事局颁发的汽车驾驶中级证书;xx年参与市人事局组织的培训考试后，取得了汽车驾驶高级证书。随着驾龄的增长，我的汽车驾驶水平已经特别纯熟，对汽车性能的了解已不断深化，充分保障了驾乘人员的平安舒适，驾驶技能和车辆维护保养学问已经基本具备驾驶技师的水平。

二、二十四年来平安行车超过八十万公里，从未出现一起平安责任事故。我始终强化道路平安法律法规的学习，提高自身的平安意识，并在实践工作中不断总结阅历，培育自己应对突发事务的心理素养。我酷爱汽车驾驶工作，爱惜车辆，工作始终勤勤恳恳、任劳任怨，遵章守纪，具有剧烈的工作责任感、敬业精神和职业道德，用自己的良好表现赢得了领导和群众的认可。

三、在车辆管理工作中，主动贯彻上级有关车辆管理的政策、法令，并刚好请示、汇报、探讨、传达布置上级对交通平安工作的指示和要求，做好交通平安工作，每年按市车辆管理所和交通管理部门的要求进行所属车辆年检、驾驶员的年审，负责对驾驶员常常进行法纪、法规教化，并指导、考核兼职驾驶员操作水平，供应单位兼职驾驶员上岗审核看法，进行车辆驾驶职业道德教化和平安行车教化，增加法纪观念，确保行车平安。

随着我国汽车工业的高速发展和新技术在汽车领域的大量运用，要求驾驶员不断驾驭车辆驾驶、维护、保养以及管理的新学问和新理论，以此来推动单位车辆管理工作的规范化、合理化。在今后的工作中，我仍将坚持学习业务学问，提高解决疑难问题和车辆故障的实力，切实贯彻各项交通平安法律法规，努力提高车辆管理水平，立足本职工作，敬业爱岗，为单位的发展做出自己应尽的贡献。

足球教练员培训心得体会

9月17日—9月21日，我有幸参与了“青岛市初中校内足球校本课程老师教学实力培训”在青岛财经职业学校的足球教练员培训活动，能参与这一次培训是我这一生中最大的荣幸，这样的机会太难得了。希望以后还有更多的机会参加学习。本次培训受益匪浅，我会把我所学的学问带回学校，使学生能欢乐健康的成长，，对教练感受最深的是：热忱，激励，充溢笑容，嬉戏性的多样化，简洁易懂，按部就班，准时，敬重他人，平易近人，相互探讨，不断推动学员进步，有安排，有目标，重视平安。在这次培训中，我有幸接触到来自青岛市校内足球协会的足球教练员，他们风趣、幽默的教学形式，让我感受到教练们独特的教学风格。这五天的培训，让我收获许多，在这五天里，三天我们进行的是技术技能学习，每天晚上7点到10点我们运用先进的教学理念备课，班主任给学员上课，每节课90分钟时间，最终一天是检验我们的学习成果。全面的测试，综合的看法回馈，评估。

在这次培训中，教练独特的教学风格，让我耳目一新。在教学中，教练从来不先讲动作要领，而是让学员们做各种练习，在练习中，学员会通过亲身体验提出各种各样的问题，教练员则在回答问题中，告知你他为什么要这样做和这样做的教学效果。王勇是我们组的教练，他特殊强调，不要胆怯 你的学生犯错误，他们犯的'错误越多，你的教学效果越好。他们的这种教学模式很像我们学校的“先试后导，先练后讲”的教学策略。

教学中，教练特殊强调嬉戏的运用，在前三天的技术教学中，他们在一上午四个小时的训练中，几乎都是让我们在嬉戏中度过的，大家玩的既快乐又学到许多的技术。寇勇教练告知我们，肯定要“爱护”好孩子们的学习爱好，让他们对我们每次课的学习都充溢想象和期盼。不要让孩子做过多的机械式的练习，那样会影响他们学习的主动性和创建性的。在嬉戏教学中，寇勇教练特殊强调对身体的利用，他说，假如一名队员在竞赛中不会利用自己的身体，那么他将恒久不会成为一名优秀的足球运动员的。

在参与“校内足球”的足球教练员培训班之前，我只是认为，这是一次单纯的足球教练员培训，但是，在上玩第五天的理论课后，彻底的变更了我的想法，原来足球也可以做这样的事情。

在我的印象中，体育的作用就是熬炼学生的身体，提高他们的身体、心理等素养，从来没有想过运用足球等体育活动运用到社区中去帮助其他孩子，远离毒品、网吧、人身损害等社会一些社会不良因素，帮助贫困的孩子们建立自信，帮助那些性格孤僻的孩子们主动地接纳别人和帮助他人。从这一点上看，教练对体育的理解的确比我们深得多。特别感谢学校给我这次参与“青岛市初中校内足球校本课程老师教学实力培训”的学习机会，我真的有很大的收获，这些收获对我来说是受益终身。

参与此次培训，我受益匪浅。在教练的细心指导和本人的努力学习下，我对足球有了一个新的相识，特殊对“如何当一名合格的教练有了一个清楚的思路，将来我会更好的完成作为一名教练的角色”，从而提高队员或学生的足球整体水平，有安排，有目的的来训练学生。

总之，这次培训让我感受许多，收获较大，让我知道了许多更详细的训练方式和方法。训练中要视察学生的反应，随时做出相应的调整；更多时要多激励学生。所以，我希望类似的培训能多组织，让我们基层的体育老师也站得更高，看得更远。

足球教练培训心得体会

陈熙2024年3月14日到3月15日学校派我参与了校内足球指导员培训，我很兴奋参与这次足球协会和教化局针对黄陂区中小学校内足球活动指导员培训班。我特别珍惜这次难得的培训机会，特殊意外的是“草根足球之父”、亚足联讲师、闻名球员蒿俊闵启蒙教练邓世俊亲自指导我们这些学员。在这短短的2天时间里，我真真实切地感受到我们国家对青少年足球的开展工作的重视。我作为一名体育老师，作为青少年足球活动的推广者之一，感到很荣幸，信任在以后的工作中，尽自己的棉薄之力。

邓老师充溢自信，语言幽默、含蓄、大方。表情丰富，特别富有感染力，并且沉稳干练，一本正经，看得出专业理论学问深厚。

这次培训活动是理论和实践相结合的形式。先是对足球理论学问进行培训，然后就是到足球场上去实践活动。实践课重点学习了打算活动、运球、突破、传球、接应、控球、协调性训练以及竞赛指导，特别好用。针对训练方法以及训练手段，邓老师讲解的清晰、简练、好用，我感到受益匪浅。

学会创新，针对在竞赛过程中发生的各种技术动作，真真正正地运用在平常的训练当中，要有针对性，增加趣味性。

在市校足办的统一支配下，我们来自全县近200余人的一线体育老师在抚宁县第一小学进行了校内足球干部、教练员的培训。此次培训让我难忘，首先，中国足球学校、市体育局、县教化各级领导对本次培训作重要讲话。感受最大是足球学校教练寓教于乐的教学方法，在深秋的季节，他把学生通过足球嬉戏惹得哈哈大笑，在欢乐中驾驭了足球基本技术也对我今后的教学方法有了很大的启迪。怎样使自己的学生也能在欢乐中学习，在学习中感受到欢乐是值得我深思的一个问题。

其次，足校教练能在足球教学中无形地向我们渗透着为人处事的道理。比如：诚信，对人的真诚。对崇高的敬业精神值得我学习。校内足球课正试起先时。足校教练把学生分成两组。首先讲了如何踢球：脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球、脚背外侧踢球。如何接球：脚内侧接球（地滚、反弹、空中）、脚背外侧（地滚、反弹）、胸部接球（挺胸式）。其次是如何运球：脚背正面运球、脚背外侧运球、脚内侧运球。最终我们一线老师上场和教练一同学习一些简洁的传切和过人练习。

心

得

体

会

桶井乡文化完小。

老师：刘飞2024年校内足球培训心得体会——桶井乡文化完小老师刘飞在德江县教化局的统一支配下，我们来自德江县各个乡镇近120余人的一线体育老师和足球爱好者在德江县第一中学进行了为期七天的校内足球的培训。此次培训让我难忘，首先，县各级领导对本次培训作重要讲话。接着，担当本次培训任务的德江县第一中学的老师就本次培训提出了一些要求。开班仪式结束后紧接着就起先学习。我抓住这次机会，仔细学习，应当来说收获还是良多的。从足球的基础训练，中国足球的现状和发展，五人制四人制足球的基本规则、概念都深化了了解，特殊对于五人制足球的规则，及草根训练的内容方法。感受最大是肖老师寓教于乐的教学方法，在炎炎的烈日下，他把我们这些成年人通过足球嬉戏惹得哈哈大笑，是我们在欢乐中驾驭了足球基本技术也对我今后的教学方法有了很大的启迪。怎样使自己的学生也能在欢乐中学习，在学习中感受到欢乐是值得我深思的一个问题。

际相联系的教学方法赐予我颇多启迪。

很有幸参与了为期15天的“2024年校内足球国家级培训”。在此期间，通过学习深层次地了解到我国当前足球发展所须要留意的一些问题，总结如下：第一，开展校内足球，不是简洁的一个体育项目的发展。由于近些年来，我国青少年儿童的身体素养渐渐下降，祖国将来的发展令人担忧；再加上我国是足球的起源地，但我国的足球水平和足球地位在世界上却远远落后。考虑到我国以后的发展，通过校内足球的开展，提高我国中小学生的身体素养，增大人才选择面，为培育优秀的足球运动员奠定基础。搞好校内足球，意义深远重大！

其次，无论是足球技术的学习，还是青少年儿童的身体发展，都遵循着肯定的科学规律。我们在进行足球的教学、训练时，要做到科学、实际。从单一的技术，到多元素的技能，或者身体的训练，都要考虑到学生身体的发展规律，才能做到科学、实际的训练；才能使学生能更好地学习！

牛兰甸小学：王明宇。

在市校足办的统一支配下，我们来自全县近200余人的一线体育老师在抚宁县第一小学进行了校内足球干部、教练员的培训。此次培训让我难忘，首先，中国足球学校、市体育局、县教化各级领导对本次培训作重要讲话。

感受最大是足球学校教练寓教于乐的教学方法，在深秋的季节，他把学生通过足球嬉戏惹得哈哈大笑，在欢乐中驾驭了足球基本技术也对我今后的教学方法有了很大的启迪。怎样使自己的学生也能在欢乐中学习，在学习中感受到欢乐是值得我深思的一个问题。

该更好的开展足球运动，使我们的足球运动水平能有一个更高飞跃。

足球教练员培训心得体会

“校内足球工程”全称《中国青少年足球发展安排》，旨在为中国青少年足球的发展奠定坚实的基础；本着淡化竞技体育色调，去除锦标主义，以增加学生体质体能，培育学生艰苦奋斗意识和团结精神；形成以学校为依托，体教结合的青少年足球人才培育体系。

本文通过对厦门市中小学校内足球的发呈现状的调查与分析，提出合理的建议与对策来促进校内足球的发展，从而促进厦门市更加广泛地开展校内足球活动，建立并完善小学、初中足球联赛，在青少年中普及足球学问、技能，形成良好的校内足球文化氛围，提高厦门的足球人口，从而在将来能够培育出特长突出的青少年足球后备人才！

二、校内足球工程理念分析。

国家目前开展实施的校内足球工程与以往的中小学足球联赛有很大的不同，其根本上淡化竞赛名次，重在培育广泛的足球人口，是一种以发展的眼光，创新的思维，科学的方法，让学生们在欢乐中踢球，在欢乐中强身健体，熬炼意志品质，并在其中发觉和挖掘优秀的苗子。目前的校内足球工程实施的是关键是踏踏实实的做事，认仔细真地执行，不像以往中小学竞赛为了急功近利，以致虚报年龄，运动员造假等状况。如今中国足协深知中国足球发展的关键所在，脚踏实地，从根本抓起，避开“拔苗助长”。正如阿迪达斯公司市场部经理陶某所说：“假如把中国足球比作一座养鱼池，现在要让捕鱼者先休渔，在池里广撒好鱼苗，然后耐性等待收获，这个急不得。”

的确我们的校内足球工程的起点在小学，重点是孩子。从小学普及入手，引进足球教学法，让更多的学生在欢乐中踢球，在运动中健身并逐步建立起校内足球运动的发展体系。

三、厦门市校内足球发呈现状。

自厦门市被列入“校内足球重点开展城市”之一后，市体育局结合教化局马上成立了相关的工作小组，正所谓万事开头难，在多方的前期打算和共同努力下，建立了首批的厦门市布点足球学校，小学30所，中学16所。并使校内足球井然有序的开展下来，至今三个赛季了，各方面叶渐渐成熟，校内足球在厦门的实施给厦门中小学足球环境带来了面貌一新的感觉。

足球一向是思明区的传统项目，从师资到基础设施等都领先于各个区，在校内足球开展以来，岛外的同安、翔安的中小学都相继的组建了球队并参与校内足球竞赛，填补了在实施校内足球工程之前近几年岛外几乎没有开展中小学足球联赛的空白，为岛外的中小学生供应了难得的接触规范化足球的几乎。尽管从近几年的竞赛状况看，依旧不是思明区球队的对手，但是我们看到了，参加的人在渐渐的扩大，校内足球的氛围正充满在岛内外中小学的各个角落。

虽然近三年来校内足球发得整体很快，也渐渐成熟。让大家看到了希望，但是依旧也有很多不足之处有待改进与提高。我们应当看到其发展的前景是光明的，虽然道路是曲折的，其校内足球的效果是利大于弊。

四、校内足球工程实施的功能及价值。

第一。提升了学生的.综合素养。参与足球竞赛的运动员必需克服各种困难、遵守竞赛规则、制约和调控个人行为，同时体验了成功的喜悦和失败的挫折，并在竞赛中有更强的重任与义务。

其次。促进校内足球体育设施的建设。为了更好的开展好校内足球工程，市、区、校、都非常重视校内足球工程，尽可能的为校内足球的须要投入相关资金。

第三。校内足球的各类人员技能的增加。校内足球工程在厦门实施以后，厦门市体育局、教化局、足协等部门先后组织了多次的裁判员、教练员、指导员等培训，使得这些人员业务水平得到很大的提升。

第四。促进足球文化建设，促进校内文化建设。通过一系列针对校内足球开展的校内足球活动，使得中小学学生有了更多与足球接触的机会，并潜移默化的爱上了足球运动，并让足球文化在校内内传播，成为一个良好的足球氛围，建立起足球文化，并具备有足球特色的校内文化。

第五。学生受益，教化受益。一项胜利的工程发展到最终，收获的往往不是实施着，而是被实施者，实施者得到了成就感，实践者得到了最终的利益。狭隘的讲，学生受益，广义的讲，教化受益、体育界受益、国家民族受益。

五、促进校内足球在厦门中小学开展的对策。

为了保证厦门市青少年校内足球联赛有序进行，加强规范管理，维护公允、公正、公开的竞赛环境，厦门市校内足球联赛组委会应当特地组织竞赛监督委员会，严格根据全国青少年校内足球联赛委员会下发的指导纲要，来保障校内足球的健康发展。

首先，为使校内足球的健康发展，就要确保参赛学生的真实性，年龄真实，身份真实，不得为了竞赛成果而去借用外校学生或者体校学生及年龄造假者，并确保联赛各项信息的公开透亮。

其次。在中小学中将足球课列为专项选修课。将足球专项选修爱好课作为校内足球工程的一项内容与校内足球联赛很好的协作。体育课堂是学生获得足球学问和技能最根本和最干脆的渠道。一旦提高学生参加足球运动的普及率，那么足球运动的发展就胜利了一半。

第三。加强足球环境氛围的营造。目前校内足球竞赛都是在周末，除了参赛的队员之外，比较少人参加，因此建议将校内足球竞赛推动校内，不在周末竞赛，让主场竞赛的球队有更多的观众为之呼喊加油，才能提升足球的魅力。其次，要组织开展校内联赛及足球文化节，让足球活动开展得更加丰富多彩。

第四。加强校内足球各类工作人员的业务培训。校内足球每年都有组织各类人员的培训，可是每年培训的都是那些的人，参加足球的培训的除了体育老师，还是体育老师，少有其他体育之外的人参加，更多还是足球专项的参加，学生要提高足球参加普及率，那么老师足球指导员的培训普及率。

第五。加强校内足球竞赛的监督机制。杜绝违规行为，进一步是校内足球规范化。

第六。在重视重点传统学校的基础上也要加大对一些足球薄弱校的重视。只有发展平衡了，整体才会进步。无论是在足球的师资上，还是在基础设施上。

第七。竞赛赛制的改进。目前的竞赛都是支配在周末，耗时长，且来回奔波，工程浩大，是否可以考虑集中赛制，每年的某几天大家集中在一起竞赛，检验下各校的成果。

第八。加大资金的投入。校内足球是一项长期而浩大的工程，要有所收获，必定须要人力、物力的支持，才能使这个项目更有生命力。

六、结论。

通过对“校内足球工程”在厦门市中小学实施状况的探讨，可以得出校内足球是符合当代中小学生教化的须要。使得厦门市各中小学足球联赛开展得较完善的同时也促进了校内足球文化的建设，有效地推动体教结合的青少年足球人才的培育体系，体现了新时代的教科精神，是一项功在当代，利在千秋的事业。

文档为doc格式。

足球培训心得体会

20xx年6月13日，我们来到**省**市参与为期3天的20xx中国青少年“校内足球教化与发展”论坛。我市参与本次培训学员有30人，由市局赵艺老师带队。

担当本次培训任务的是**高校，听了九位讲师3天的课，使我受益匪浅，光培训笔记我就整理了满满一本子。之所以记这么多的笔记，因为各位讲师讲得句句都很阅历、都很宝贵，仅凭耳朵和眼记，那哪行，回校以后，常结合看看笔记，还要渐渐的把这些学问消化掉。

本次培训可以说是收获多多。本次培训几位讲师分别从理论和实践两个层面，为我们讲授了校内足球开展的意义及竞赛指导。

我们先后听取了教化部体卫艺司体育到处长许弘《当前校内足球的推动与发展》，**高校体育部主任李宁《**高校高水平运动队招生管理探析》，吴昊教授《文化自觉视域下我国校内足球发展战略》，全国幼儿体育专家指导委员会主任胡建国《同样的足球，不一样的梦》等主题报告，全面了解了校内足球发展的现状和策略，政策。随后参观考察了**市东北路小学足球开展状况，并听取了**市第八中学，**市东北路小学，**市开发区滨海学校校长介绍本校校内足球开展的阅历，明确了我们校内足球发展的不足和逆境，以及差距，听了讲师的讲授和实地参观，有一种茅塞顿开的感觉，受益匪浅，更引发了我对足球发展的思索。

我的收获：本次学习除了获得了不少欢乐，两位老师先进的足球理念、多样的训练方法、悬殊的足球技术及他们的敬业精神深深打动了我，使我对校内足球有了新的相识。受益匪浅。

我的困惑：校内足球的理念是“欢乐足球”。我的理解是小孩踢球欢乐;家长因为小孩踢球自己感到欢乐;学校领导、班主任、各科老师因自己的学生踢球自己感到欢乐。这谈何简单啊!因为，只要其中有一不欢乐，谁都无法真正欢乐。

我的建议：类似的培训应当多一些，培训的支配还可以紧凑些，培训的内容应先征求学员在教学训练中遇到的怀疑和不解来制定，我想培训的针对性会更强。另外，假如还有类似的足球节，除了让学生获得欢乐还应让学生明白：足球原来这么好玩;原来足球可以这样玩;原来他们玩的这么好。

如何看待校内足球？老师也给我们作了说明，校内足球应当重点面对小学和初中这个年龄段的孩子们，在这个年龄段的孩子们更多是培育爱好，让他能够通过踢足球，在嬉戏当中体会欢乐，事实上在嬉戏当中健身。假如说每天只踢半小时，这半小时他得到身体熬炼，精神上得到了调整，他会有更旺盛的精力去面对学习，老师们这样才会欢迎，否则你长时间踢球会担忧影响学习，家长也会有这个疑问。我将梳理一下自己思路，从我们学校的实际动身，制定出适合我们自己的训练安排，第一基本功必需练，要结合嬉戏，针对孩子的身心特点。其次纪律，一支球队有组织纪律，每个学员必需严格遵守，违纪的队员要有惩处。第三要结合足球规律学会创新，针对在竞赛过程中发生的各种技术动作，真真正正地运用在平常的训练当中，要有针对性，增加趣味性。

总之，这次培训不仅看重理论上的学习和提高，而且重视具体实践，将理论和实践有机的结合了起来，为我们基层校内足球发展搭建了一个进步沟通和学习的平台。特别感谢上级和学校领导供应了这样一次学习的珍贵机会，使我开拓了视野和思维，我将总结阅历，将校内足球活动好好的发绽开来，让孩子们一起阳光绚丽，欢乐足球。祝福我市校内足球在各位领导的引领下，蓬勃发展，腾飞高跃！

足球教练员培训心得体会_足球教练员学习收获与感悟

20xx年1月17日，这一天是特别难忘的。教务处副主任魏小锋给全体教练员上了一堂生动好玩的理论课。他那富有感染力的语言，深深地感染着每一位教练员和队长。

课程内容里精确地剖析了如何正确定位教练员这一观点，让我感受颇多。下面就如何正确定位教练员本职作如下感想：

一、我们为什么要当教练员。

大家都是汽车驾驶员，所以说教练即要教又要练，一个会开车的人不肯定会教。当然，许多人当教练都是为了生活，但为了生活又可以理解为更高一个层次，追求自己的志向，追求志向的生活。从中，魏主任还谈到驾驶员与教练员的不同，他一再强调了教练员的重要性，教练员要比驾驶员高一个层次，所以，我们要转变自己的脾气、习惯、作风以及自身的素养。在施教过程中，当指责一个人的时候，你知道他做错了，但要去告知他怎样做才是正确的，不要只知道指手划脚，要去帮助他解决错误。当有脾气的时候，要有一下正确的发泄，不能始终去忍耐，但也肯定不能发泄在学员和教学工作中，当状况发生，理解和体谅是最好的方法，我们的教练员在性格品质上要尽量做到：1、自信、自爱、进取;2、宽容、温柔、不粗暴;3、对学习喜爱、对工作勤奋、仔细、负责;4、乐观、开朗。

教练与学员之间的沟通是最关键的一步，应留意沟通的七大要素：1、要有清楚的目标;2、要把你的思想、情感传达给学员;3、要达到双方的共识;4、擅长倾听的教练员(肯定要听别人把话说完，不能听一半。另外，不要把你的意愿强加到别人头上);5、留意听学员说话是有涵养的;6、学会倾听会有意想不到的收获(学会倾听会消退误会);7、做一个擅长表达的教练(特殊留意语言文明)。

以上观点无一不给我们深思，信任各位教练员通过此次的学习，肯定会得到新的洗礼。当然，也包括我们几位队长。就让我们一同，更新思想，朝着20xx年的宏大目标，不断前进，信任，20xx年的教学合格率随着各位教练员思想的转变，肯定会得到更大的提升!让我们一同期盼20xx年的惊喜响应!

足球培训心得体会

此次培训让我难忘，首先，汉川市各级领导对本次培训的重视。在组织、支配、训练这些过程中，充分感受到领导对这次培训的重视。接着，担当本次培训任务的武汉体育学院谢朝忠教授就本次培训提出了一些要求。开班仪式结束后紧接着就起先学习。我抓住这次机会，仔细学习，应当来说收获还是良多的。从足球的基础训练，中国足球的现状和发展，足球的基本规则、概念都深化了了解，给我们带来了全新的足球理念，让我们进一步了解足球，宠爱足球，酷爱足球，梳理了发展校内足球的决心。

感受最大是谢教授寓教于乐的教学方法，在炎炎的烈日下，他把我们这些成年人通过足球嬉戏惹得哈哈大笑，是我们在欢乐中驾驭了足球基本技术也对我今后的教学方法有了很大的启迪。怎样使自己的学生也能在欢乐中学习，在学习中感受到欢乐是值得我深思的一个问题。其次谢教授能在足球教学中无形地向我们渗透着为人处事的道理。比如：诚信，对人的真诚。谢教授对崇高的敬业精神值得我学习。另外，严老师的理论与实际相联系的教学方法赐予我颇多启迪。此次培训让我受益匪浅，让我重新相识了足球，明确了中央对于推广校内足球的决心，也深深感受到了汉川市教化局领导对于校内足球的.重视，也有了回到学校推广校内足球的决心和安排。校内足球对于学生的身体熬炼、人格教化都有着特别重要的意义。短短的聚，匆忙的分。但我会以此为契机，爱上足球，并为之奋斗。同时肩负起引导，训练我校足球队，促进我校乃至我市校内足球的蓬勃发展。同时带动身边的人，关切足球，酷爱足球，让这种热火朝天的运动轰轰烈烈的发展下去，为实现足球梦--中国梦做出自己应有的贡献。

足球培训心得体会

自从我参与了足球培训以来，我对足球有了更深化的了解和体验。这次培训不仅让我提高了足球技术，还增加了我的团队合作和领导实力。以下是我的一些心得体会。

首先，足球技术是基础。在培训中，我更加注意基本功的练习，如运球、传球、射门等。只有娴熟驾驭这些基本技能，才能在竞赛中更好地发挥作用。同时，我也学习了一些高级技巧，如过人、抢断等，这些技能使我在球场上更加敏捷自如。

其次，足球是一项团队运动。在训练中，教练强调了团队合作的重要性，并让我们进行了大量的团队练习。通过与队友的默契协作，我学会了如何安排球，如何协调团队进攻和防守，这使我更好地理解了足球竞赛的本质。

此外，我也提高了自己的领导实力。在足球场上，队长须要指挥整个团队，这须要具备肯定的领导实力。在培训中，教练也注意培育我们的领导实力，让我们学会如何有效地与队友沟通和协调，如何激励团队成员，使整个团队更加团结。

最终，足球是一项须要激情和酷爱的运动。在足球场上，我感受到了足球带给我的欢乐和激情。在竞赛中，无论输赢，我都全身心地投入其中，享受竞赛的过程。因此，我认为足球不仅仅是一项运动，更是一种生活方式，一种追求激情和酷爱的看法。

总之，这次足球培训让我