九年级物理上册同步考点：11.5机械效率（专题训练）【十大题型】（原卷版）

九年级物理上册同步考点：11.5机械效率（专题训练）【十大题型】（原卷版）九年级物理上册同步考点：11.5机械效率（专题训练）【十大题型】（原卷版）PAGEPAGE1九年级物理上册同步考点：11.5机械效率（专题训练）【十大题型】（原卷版）11.5\o"11.5机械效率"机械效率(专题训练)【十大题型】TOC\o"1-3"\h\u【题型1\o"机械效率的概念"机械效率的概念】 1【题型2\o"机械效率的大小比较"机械效率的大小比较】 2【题型3\o"功的原理"功的原理】 3【题型4\o"增大或减小机械效率的方法"增大或减小机械效率的方法】 4【题型5\o"滑轮(组)的机械效率"滑轮(组)的机械效率】 5【题型6\o"杠杆的机械效率"杠杆的机械效率】 10【题型7\o"斜面的机械效率"斜面的机械效率】 11【题型8\o"斜面机械效率的测量实验"\o"实验测量滑轮组的机械效率"滑轮组的机械效率测量实验】 15【题型9\o"斜面机械效率的测量实验"斜面机械效率的测量实验】 17【题型10\o"杠杆机械效率的测量实验"杠杆机械效率的测量实验】 21【题型1\o"机械效率的概念"机械效率的概念】 1．(2023•古浪县开学)下列说法正确的是()A．机械效率越高的机械做功越快 B．机械效率越高的机械做功越多 C．功率越大的机械做功越快 D．功率越大的机械做功越多2．(2022秋•广陵区校级期中)下列是有关小明同学对于有关物理量的估测,符合实际的是()A．小明骑自行车上学时的功率约为1000W B．小明将一本物理书从地上捡起到课桌上,对物理书做功约为2J C．对起重机的性能进行改良后,其机械效率可高达110% D．一个普通家庭烧一顿饭,大约需要消耗天然气10千克3．(2022春•香河县期末)使用任何机械都不可避免的要做额外功,有用功总是(选填"大于”、"等于”或"小于”)总功,所以机械效率总是(选填"大于”、"等于”或"小于”)1,机械效率通常用表示.4．(2022春•巴东县期末)使用任何机械都(选填"不”或"会”)省功,而且都要做额外功,人们希望额外功(选填"增大”或"减小”),使机械效率提高.5．(2020春•龙凤区校级期末)和的比值称为机械效率.使用机械时,由于存在额外功,因此所做的有用功必总功,因此,机械效率必1．(填："小于”、"大于”或"等于”)【题型2\o"机械效率的大小比较"机械效率的大小比较】 6．(2023•德惠市校级模拟)如图所示,建筑工人用定滑轮,分别沿甲、乙两个方向将相同的建筑材料提升相同高度,忽略绳重和摩擦,则()A．F甲＞F乙 B．F甲＜F乙 C．η甲＝η乙 D．η甲＞η乙7．(2023•汶上县二模)如图所示,用相同的滑轮构成甲、乙两个滑轮组,分别将相同重物匀速提升相同高度,不计绳重和摩擦.对比甲、乙两个滑轮组,下列说法正确的是()A．绳端移动的距离s甲≠s乙,拉力对滑轮组所做的功W甲＝W乙 B．绳端移动的距离s甲＝s乙,拉力对滑轮组所做的功W甲≠W乙 C．绳端拉力F甲＝F乙,滑轮组的机械效率η甲＝η乙 D．绳端拉力F甲≠F乙,滑轮组的机械效率η甲≠η乙8．(2023•柳州一模)如图,在建筑工地上,工人借助相同的滑轮和绳用甲、乙两种方式分别将相同物料提起来(忽略摩擦力及绳重的影响),其中可以省力的是,机械效率较高的是.9．(2022秋•南昌期中)如图所示,是使用同一滑轮组将不同数量的钩码提升到相同高度的情景.忽略绳重和摩擦,两次所做额外功的关系是W甲额W乙额,两次做功的机械效率η甲η乙.(均选填"＞”"＜”或"＝”)【题型3\o"功的原理"功的原理】 10．(2023•濮阳二模)关于图中的现象及其对应的物理知识的说法,正确的是()A．甲图：自行车轮胎上有花纹,这是为了减小摩擦 B．乙图：鸡蛋碰石头,鸡蛋破裂是因其受到的力较大 C．丙图：茶壶的壶嘴与壶身构成了一个连通器 D．丁图：盘山公路既可以省力,也可以省功11．(2023•新宁县模拟)如图所示,用撬棒撬起大石块,两次作用在A点的力分别为F1、F2,已知OA＞OB,下列说法中错误的是()A．O是支点 B．作用在A点的力F1＜F2 C．使用该杠杆不能省功 D．作用在A点的力F1＞F212．(2023•通城县校级二模)如图,斜面长s＝60cm,高h＝20cm.用弹簧测力计拉着6N重的物体沿斜面方向匀速运动,弹簧测力计的示数为2.5N.在此过程中,拉力做的有用功是J,总功为J,额外功为J,物体受到的支持力做功为J.对上述数据进行分析可以得出：使用斜面("能”或"不能”)省功.13．(2022春•郫都区校级期末)如图所示,斜面高为h＝1m,长为L＝3m,若不计摩擦,工人需用的力可将重为600N的箱子推到车上.使用斜面(能或不能)省功.【题型4\o"增大或减小机械效率的方法"增大或减小机械效率的方法】 14．(2023•吉林三模)通过"测量滑轮组机械效率”的实验可知,下列各措施中能提高机械效率的是()A．减小提升高度 B．增大提升速度 C．改用质量小的定滑轮 D．增大被提升物体的质量15．(2022秋•西安期中)如图,用滑轮组竖直向上匀速提升重物,不计绳重和摩擦,下列措施能提高滑轮组机械效率的是()A．适当增大重物上升的高度 B．适当增大重物的质量 C．增大绳子自由端移动的距离 D．增大绳子自由端的拉力16．(2023春•鄱阳县期中)如图所示为轱辘取水的装置,该装置能够省(选填"距离”、"力”或"功”),使用更轻的桶可以(选填"提高”或"降低”)机械效率.【题型5\o"滑轮(组)的机械效率"滑轮(组)的机械效率】 17．(2023•福田区模拟)如图甲所示的滑轮组提升物体M,已知物体M所受的重力为550N,卷扬机加在绳子自由端的拉力F将物体M在20s内沿竖直方向匀速提升10m,拉力F做的功W随时间t的变化图象如图乙所示,忽略绳重及摩擦,下列说法正确的是()A．动滑轮重为40N B．绳子自由端移动的速度为0.5m/s C．拉力做功功率为300W D．该滑轮组的机械效率为83.3%18．(2023•济源二模)在老旧小区改造中,工人利用滑轮组将重380N的建筑材料提升到楼顶,如图所示.已知工人对绳子的拉力为200N,建筑材料在5s内匀速上升5m,不计绳重及摩擦.此过程中,下列说法正确的是()A．工人所用拉力的功率为400W B．动滑轮所受重力为10N C．滑轮组的机械效率为90% D．增加物体的重力,该滑轮组的机械效率不变19．(2023•肥城市模拟)在如图所示的装置中,水平桌面上的物体A重4N,挂在动滑轮上的物体B重8N,每个滑轮重1N,不计绳重和摩擦,此时,物体A恰好可以向右做匀速直线运动.现对物体A施加一个水平向左,功率为3.6W的拉力F,使物体B匀速上升.下列说法中()①物体B上升的速度为0.6m/s②拉力F的大小为6N③物体A受到桌面的摩擦力为4N④物体B匀速上升的过程中,滑轮组的效率约为88.9%A．只有①③正确 B．只有②④正确 C．只有①②正确 D．只有③④正确20．(2023•河北模拟)(多选)用2个完全相同的滑轮组成如图所示的滑轮组,用此装置拉起一个物块A时,绳端拉力为F1;当用此装置同时拉起两个相同的物块A时,绳端拉力为F2.不考虑绳重及摩擦,下列说法正确的是()A．F2为F1的2倍 B．物块A的重力为3(F2﹣F1) C．动滑轮的重力为3(F1﹣F2) D．机械效率的变化量为3﹣21．(2023•宜兴市二模)如图所示,搬运工人在20s内用滑轮组将重为540N的重物匀速提升3m,所用拉力为200N,则拉力的功率是W,滑轮组的机械效率是,忽略绳重和摩擦,动滑轮重为N.22．(2023•未央区校级模拟)如图所示,工人用250N的拉力将质量为40kg的物体从地面运到10m高的楼上.物体上升高度h与时间t的关系如图所示,则物体上升的速度为m/s,整个过程中,工人做功的功率为W,此装置的机械效率为.23．(2023•连山区二模)如图所示,重50N的物体A在水平拉力F的作用下以0.01m/s的速度向左匀速行驶5s,物体A受到的摩擦力为18N,滑轮组的机械效率为90%(不计绳、弹簧测力计和滑轮重),则弹簧测力计的示数为N,拉力F做的有用功J,拉力F的功率为W.24．(2023•衡水模拟)图甲是某大型起吊装置,图乙是其机械起吊部分的简化示意图.已知物体A重为2700N,底面积为0.675m2,不计绳重、机械部分摩擦和水的阻力.(g取10N/kg)求：(1)起吊前物体A静止在水平地面时对水平地面的压强;(2)如图乙所示,动滑轮的总重为650N,在绳子自由端施加拉力后物体A被匀速提升2m,此时整个机械的机械效率;(计算结果保留到1%)(3)工人师傅利用该装置将A以0.1m/s的速度匀速放入水中过程中,绳子拉力的功率随时间变化关系如图丙所示,则物体A的密度.(ρ水＝1.0×103kg/m3)25．(2023•铁锋区模拟)大壮用如图所示的滑轮组拉动货箱,已知货箱的质量为80kg,在F＝100N的拉力作用下,货箱以0.3m/s的速度做匀速直线运动,地面对货箱的滑动摩擦力f为货箱重的0.3倍.求：(1)货箱的重力是多少?(g＝10N/kg)(2)拉力F的功率是多少?(3)货箱运动了1min,克服摩擦所做的功是多少?(4)此滑轮组的机械效率是多少?26．(2023•永兴县一模)如图所示是利用起重机打捞水中物体的示意图,吊臂前端由滑轮组组成,动滑轮重100kg,绳重和摩擦不计.现在用此起重机从水中把上表面距水面5m,质量为1×103kg,体积为0.5m3的物体G匀速提起(g＝10N/kg,ρ水＝1.0×103kg/m3).求：(1)物体G受到的重力;(2)物体完全浸没在水中时受到的浮力;(3)物体离开水面前,滑轮组的机械效率.27．(2023•襄城区模拟)如图甲是工人使用升降平台进行高空玻璃幕墙清洗的场景,该平台结构简图如图乙所示,吊篮和动滑轮质量为20kg,吊篮由电动机控制升降,电动机输出功率恒为1000W,在某次吊升过程中,两名工人及所带工具总质量250kg,30s内吊篮匀速上升6m,g＝10N/kg,求：(1)该过程中的有用功;(2)平台的机械效率;(3)判断该平台中绕绳的重力及各处摩擦能否忽略,在平台各器材不可替换的情况下,欲提高该平台使用时的机械效率,可采用什么方法?(说出一种)【题型6\o"杠杆的机械效率"杠杆的机械效率】 28．(2023•泗县校级一模)某实验小组利用图示装置研究杠杆的机械效率.保持O点位置不变,竖直向上拉动弹簧测力计使重为G的钩码缓慢匀速上升,在此过程中弹簧测力计的读数为F,利用刻度尺分别测出C、B两点上升的高度为h1、h2．则下列说法正确的是()A．杠杆机械效率的表达式为 B．杠杆机械效率的表达式为 C．在如图水平位置拉升时F×OB＝G×OA D．若弹簧测力计始终竖直向上拉,则测力计示数不断变化29．(2021•江汉区模拟)用如图所示的实验装置测量一形状规则,质量均匀的杠杆的机械效率(不考虑摩擦).实验时,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升,钩码总重G为1.2N,钩码上升高度h为0.1m,测力计移动距离s为0.3m,下列说法正确的是()A．动力×动力臂＝G×OA B．杠杆自重为0.2N C．钩码位于A和B机械效率不变 D．机械效率是66.7%30．(2023•包河区一模)利用如图所示的轻质杠杆提升钩码,已知钩码总重G为1.0N,利用弹簧测力计将杠杆缓慢拉至图中虚线位置,钩码上升高度为0.1m,弹簧测力计竖着向上移动的距离为0.5m,在此过程中,弹簧测力计示数如图所示.则在上述过程中,该杠杆的机械效率为.31．(2023•南海区校级模拟)花匠手握如图所示的修枝剪刀把手的末端,便可以轻松地剪断树枝.这时修枝剪刀属于(选填"省力”或"费力”)杠杆,它的支点在(选填"A”、"B”或"C”)点.使用时,若在轴上加润滑油,则可以(选填"增大”或"减小”)杠杆的机械效率.32．(2021秋•沭阳县月考)如图所示,一根均匀的细木棒OC,OA＝OC,B为OC的中点.在C点施力将挂在A点的重为180N的物体匀速提升20cm,木棒的机械效率为90%.提升该物体做的有用功是J,木棒重为N(不计摩擦).仅将物体的悬挂点从A移到B,若物体被提升的高度相同,则杠杆的机械效率将(增大/不变/减小).【题型7\o"斜面的机械效率"斜面的机械效率】 33．(2023•张店区二模)如图所示,用F1的力直接将物体A匀速提升h,做功300J;若借助长5m的斜面用F2＝100N的力在3s内把A匀速提升到相同高度下列说法正确的是()A．借助斜面做的有用功为500J B．物体克服斜面摩擦力做的额外功是300J C．物体A受到斜面的摩擦力是100N D．斜面的机械效率是60%34．(2023•雁塔区校级模拟)如图所示,工人利用长木板搭了一个3m长的斜面,用推力F＝500N把120kg的箱子沿斜面从底端匀速推到1m高的车厢上,用时10s.(g取10N/kg)下列分析与计算不正确的是()A．利用斜面可以省力 B．工人推力F做功的功率为150W C．箱子受到斜面的摩擦力为300N D．斜面的机械效率为80%35．(2023•雁塔区校级三模)如图重为G的物体在沿斜面向上的拉力作用下,从斜面的底部移到顶部,设斜面长为s,高为h,拉力为F,物体受到的摩擦力为f,所需时间为t.下列说法中正确的是()A．拉力F做功的功率是 B．斜面是一种费力机械 C．斜面的机械效率是 D．拉力做的功为Gh+Fs36．(2023•南开区二模)(多选)在劳动实践中,某同学想将240kg的重物搬到距地面高h＝2m的货车上,但力气不足,于是同学们想到课上讲的简单机械知识,在水平地面与车厢间用木板搭了长L＝5m的斜面,如图所示,该同学用1200N的力花了2min将重物匀速推到车上,下列说法中正确的是()A．该同学所做的有用功为480J B．该同学推力做功的功率为50W C．此简易斜面装置的机械效率为80% D．重物与斜面之间的摩擦力为1200N37．(2023•天宁区校级模拟)如图所示,沿斜面向上匀速拉一个重5N的物体到斜面顶端,斜面长1.0m,高0.3m,拉力做功为2J,则使用该斜面所做的额外功为J,这个斜面的机械效率是.匀速拉动过程中拉力大小摩擦力(选填"大于”、"小于”或"等于”).38．(2023•金坛区二模)小明学了简单机械后,用如图甲所示O为支点的杠杆(自重和摩擦不计),A处挂一重为100N的物体,在中点B处沿(F1/F2/F3)方向施加一个最小为N的力,使杠杆在水平位置平衡.小明偶然看到工人用完全相同的木板,搭建了AB、CD两个长度不同的斜面(如图乙所示),把两件完全相同的货物,分别从斜面AB、CD的底端,以相同大小的速度匀速推到顶端.小明利用所学知识,判断两次搬运过程中,工人克服货物重力做功的功率(相等/不相等);若货物的质量为100kg,D到水平地面的高度为2m,CD的长度为4m,沿CD的推力大小为625N,则克服重力做功为J,斜面机械效率为%.g取10N/kg.39．(2023•碑林区校级模拟)临潼有条"陕西最美环山公路”是网红打卡地,整个环山路犹如一条玉带缠绕在骊山之上,公路全长大约8.4km,公路的海拔落差高度约1000m.为助力"2022年兵马俑石榴节旅游发展大会",骊山景区购置了一批新能源纯电动客车,客车质量为5000kg,满载时人的总质量2000kg.现有一辆满载的新能源客车,以84kW的恒定功率,沿盘山公路从山底匀速行驶至山顶用时20分钟.(行驶过程中客车所受重力和阻力大小恒定不变,g取10N/kg)请完成下列问题：(1)电动客车的运行速度是多少?(2)整个过程中电动机对游客所做的有用功为多少?效率为多少?(3)整个过程中,电动机的牵引力为多少?​40．(2023•镇平县一模)一物块重2.5N,在拉力F的作用下从底部沿斜面匀速运动到如图甲所示的位置,用时6s.此过程F做的功W和时间t的关系图像如图乙所示,物块运动的速度和时间的关系图像如图丙所示.求：(1)图甲中,拉力F对物体所做的有用功是多少?(2)拉力F做的总功是多少?(3)斜面的机械效率是多少?(百分号前保留一位小数)(4)拉力F是多少?41．(2023•越秀区一模)两物体甲、乙受到的重力均为G,从水平地面竖直向上匀速提起物体甲,使其上升的高度为h.用平行于斜面的拉力F把物体乙沿斜面匀速上升至相同的高度,物体乙移动的距离为s,受到的阻力为f,如图1所示.忽略绳重及空气的阻力.(1)请在图2中画出物体乙受到的阻力、重力及支持力;(2)以下说法正确的有(选填以下对应的字母).A.f＝FB.f≠FC.斜面的机械效率为D.斜面的机械效率为【题型8\o"斜面机械效率的测量实验"\o"实验测量滑轮组的机械效率"滑轮组的机械效率测量实验】 42．(2022春•双流区期末)关于教材上的实验,下列说法正确的是()A．探究杠杆的平衡条件时,杠杆在水平位置平衡,目的是便于测量力臂 B．探究二力平衡的条件时,应该将小车放在尽量粗糙的水平桌面上 C．测量滑轮组的机械效率时,同一装置测出的机械效率一定相同 D．探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关时,物体必须放在水平面上运动43．(2022•南京模拟)某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如图所示.请回答下列问题：实验次数12钩码重G/N44钩码上升高度h/m0.10.1绳端拉力F/N1.81.6绳端移动的距离s/m0.30.4机械效率η71.4%(1)根据表中数据可知第2次实验使用的是滑轮组(选填"甲”或"乙”);(2)计算第2次实验中的机械效率η＝%;(3)通过2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮,滑轮组的机械效率越低.44．(2023•呈贡区三模)测量如图所示滑轮组的机械效率,部分实验数据如表.实验次数钩码重力G/N钩码上升高度h/cm拉力F/N绳端移动距离s/cm11.051521.550.81532.051.01542.0101.030(1)实验过程中,应缓慢拉动弹簧测力计,使钩码竖直向上做运动.第1次实验时,弹簧测力计示数如图所示,为N.(2)第2次实验时,有用功为J;滑轮组的机械效率是.(3)分析1、2、3次实验的数据可知,使用同一滑轮组提升重物时,重物重力越(选填"大”或"小”),滑轮组的机械效率越高;分析3、4次实验的数据可知,滑轮组的机械效率与钩码上升的高度(选填"有关”或"无关”).(4)结合生产生活实际用滑轮组提升重物时,下列选项中也可提高机械效率的是.A.增大绳重B.减轻动滑轮重C.加快物体提升的速度(5)小明进一步研究,测出动滑轮的质量为50g,根据表格中的数据得出：总功总是大于有用功与克服动滑轮重力的功之和,即W总＞W有+W轮,他猜测还有因素影响机械效率.(答一种因素即可)45．(2023•天山区校级模拟)用如图甲所示的装置探究滑轮组的机械效率η与动滑轮重G动的关系.(忽略绳重和摩擦)(1)实验时,竖直向下拉动弹簧测力计使物体(选填"匀速”"加速”或"减速”)运动.(2)改变动滑轮重,提升同一物体进行多次实验,获得数据并绘制出如图乙所示的图象.分析图象可知：被提升的物体所受的重力相同时,动滑轮越重,滑轮组的机械效率(选填"越高”或"越低”).(3)分析图象中的A点可知,被提升物体所受的重力为N.若用不同滑轮组提升同一物体的效率分别为60%和90%,则两个滑轮组中动滑轮的重力之比为.46．(2023•枣阳市模拟)如图1所示,图是张平同学测量"滑轮组机械效率”的实验装置,实验数据如表：摩擦及绳重忽略不计.实验次数钩码重G/N钩码上升高度h/m绳端拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率η/%110.10.60.355.6220.11.00.366.7340.11.80.3(1)实验中,小明应竖直向上拉动弹簧测力计,使挂在动滑轮下面的钩码缓慢上升.(2)第3次实验中,滑轮组的机械效率是(结果保留至0.1%).(3)如图2所示,根据所学知识分析用同一滑轮组匀速提升质量不同的物体,该滑轮组的机械效率η与所提升物体的重力G的关系图像正确的是.(4)机械效率是衡量机械性能好坏的重要标志,请根据你的生活经验提出一种提高机械效率的措施.【题型9\o"斜面机械效率的测量实验"斜面机械效率的测量实验】 47．(2020秋•惠山区校级月考)如图所示,在探究"斜面的机械效率”实验中,以下说法错误的是()A．木块沿斜面匀速上升的过程中,拉力和摩擦力是一对平衡力 B．用弹簧测力计沿着斜面向上拉木块时,应尽量匀速 C．斜面的倾斜程度影响斜面的机械效率 D．斜面的倾斜程度越小,所需的拉力越小48．(2022秋•越秀区期末)小羽设计的测量斜面的机械效率实验如图所示：用高为30cm的木块将带有刻度的平木板垫起,构成一个斜面,并使它固定,把小车放在斜面底端A处,用弹簧测力计拉着小车从位置A沿斜面匀速上升到位置B,上升过程中弹簧测力计示数如图所示.根据题中提供的信息,填写下面的实验记录表1.小车受到的重力G/N沿斜面的拉力F/N小车沿斜面上升的距离s/m小车上升的高度h/m斜面的机械效率η0.80049．(2023•蒲城县一模)在生活和生产中,简单机械有着十分重要的作用.(1)为了探究"杠杆的平衡条件”,小明用图1的装置进行实验.实验前,杠杆左端下沉,应将右端的平衡螺母向(选填"左”或"右”)调节.调平后,若在A处挂3个钩码,要使杠杆仍在水平位置平衡,则需在B点挂个钩码.(每个钩码的重量相等)(2)小明用图2的实验装置探究滑轮组机械效率.实验中用同一滑轮组提升钩码,记录数据如表.实验次数滑轮材质钩码的重力G/N钩码提升的高度h/m拉力F/N绳端移动的距离s/m机械效率η/%1铝10.10.60.356%2铝20.11.00.367%3铝20.21.00.667%4塑料20.20.6①由图2可知,第4次实验中弹簧测力计示数为N;②第4次实验中滑轮组的机械效率为%(结果保留整数);③分析实验数据可得：同一滑轮组,提升的物体越重,滑轮组的机械效率越高.若提升同一物体时,减小动滑轮的重力,则滑轮组的机械效率(选填"变大”"变小”或"不变”).(3)小明用图3的实验装置探究斜面的机械效率.发现斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和摩擦有关,与物重无关.保持斜面倾斜程度不变,可以采用的方法减小摩擦,从而提高斜面的机械效率.某次实验测得物重G＝4N、斜面长s＝1m、高h＝0.2m,若机械效率η＝80%,则物体在斜面上受到的摩擦力为N.50．(2023•鼓楼区校级模拟)斜面是一直简单机械,在生活和生本中有很多应用,小明利用左图所示的装置探究斜面的机械效率,测得的数荐记录在右侧的表格中.(1)根据表格中记录的数据,可以推测小明在探究斜面的机械效率跟斜面的关系.(2)根据表格中记录的数据,斜面的倾斜程度越大,使用斜面越(选填"省力”或"不省力”).(3)第一次实验中物体在斜面上受到的摩擦力为N.(4)该小组又进行了第4次实验,他们在斜面上铺上棉布,使斜面变粗糙,斜面的倾斜程度与第3次相同,保持斜面高和长分别是0.5m和1m,物体重为10N,用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动,读出此时弹簧测力计的示数为10N,他们测得这种情况下斜面的机械效率为,证明了,在其他条件一定时,斜面越粗糙,斜面的机械效率越低.斜面的倾斜程度小车的重力G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长s/m机械效率η/%较缓100.15120较陡100.36.7145最陡100.58.416051．(2022春•龙凤区期末)在生活和生产中,简单机械有着十分重要的作用.实验滑轮材质钩码的重力G/N钩码提升的高度h/m有用功W有用/J拉力F/N绳端移动的距离s/m总功W总/J机械效率η/%1铝10.10.10.60.30.1856%2铝20.10.21.00.30.367%3铝20.20.41.00.60.64塑料20.20.40.80.60.4883%5塑料20.20.42.10.20.4295%(1)为了探究"杠杆的平衡条件”,小明用图1的装置进行实验.实验前,杠杆在图1位置保持静止,杠杆处于(选填"平衡”或"非平衡”)状态,杠杆左端下沉,应将右端的平衡螺母向调节(选填"左”或"右”),使杠杆在水平位置平衡,目的是.(2)小明用图2的实验装置探究滑轮组机械效率.实验中用同一滑轮组提升钩码,记录数据如图表.①实验过程中,应缓慢拉动弹簧测力计,使钩码竖直向上做运动.图2是某一次测量时的弹簧测力计示数,弹簧测力计示数为N.②由第3次实验中滑轮组的机械效率为%(结果保留一位小数).③分析实验数据可得：同一滑轮组,,滑轮组的机械效率越高.若提升同一物体时,减小动滑轮的重力,则滑轮组的机械效率(选填"变大”、"变小”或"不变”).(3)小明用图3的实验装置探究斜面的机械效率.发现斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和摩擦有关,与物重无关.保持斜面倾斜程度不变,可以采用的方法减小摩擦,从而提高斜面的机械效率.某次实验测得物重G＝4N、斜面长s＝1m、高h＝0.2m,若机械效率η＝80%,则物体在斜