学家庭教育做智慧家长课件下载两篇

·PARENTCHILDCOMMUNICATIONFAMILYEDUCATION·Add

Your

Words

Here，according

To

Your

Need

To

Draw

The

Text

Box

Size.

Add

Your

Words

Here，according

To

Your

Text.

Add

Your

Words

Here，according

To

Your

Need

To

Draw

The

Text

Box

Size.某某某亲子沟通家庭教育目录Contents家庭沟通的现实意义Lemondropsoatcakeoatcakesugarplumsweet家庭沟通的原则Lemondropsoatcakeoatcakesugarplumsweet家庭沟通的方法Lemondropsoatcakeoatcakesugarplumsweet家庭沟通的主要途径Lemondropsoatcakeoatcakesugarplumsweet01020304家庭沟通的现实意义Add

Your

Words

Here，according

To

Your

Need

To

Draw

The

Text

Box

Size.

Add

Your

Words

Here，according

To

Your

Text.

according

To

Your

Need.01家庭沟通的现实意义家庭是儿童与世界最早的接触点，是一切教育的开端，更是小学生接受教育和影响最持久、最广泛的地方教育专家国内外的教育专家普遍认为：在当今时代，教师已经不能解决许多复杂的教育问题！现代的学校教育迫切需要家长们的积极参与。因此，家校沟通就成为教育工作中一个重要的组成部分，做好家长工作是身为教师义不容辞的一项责任，尤其是班主任工作的一个基本功家庭沟通的现实意义学生除在校学习外大部分时间在家里，与家长有着亲缘，衣食，生活习惯等多方面的亲密关系俗话说：“家长是孩子的样子，孩子是家长的影子。”家长的一言一行都会给孩子留下深刻的印象，而孩子的一举一动常常是家庭教育的结果。要做好学生的工作，首先应做好家长的工作。而家长的素质是制约家长工作成效的重要因素家庭沟通的现实意义“在我们的时代，据我看来，没有比指导母亲和父亲教育儿童更为重要的任务了。”--苏霍姆林斯基由于家长素质参差不齐，导致在教育孩子时要么溺爱，要么简单粗暴。而且，绝大部分家长缺少科学的教育方法和必要的教育经验，这就需要教师给予针对性的指导。由于我们班主任“闻道在先，学有专术”，故在处理双方关系时，应起主导作用，担负主要责任家庭沟通的原则Add

Your

Words

Here，according

To

Your

Need

To

Draw

The

Text

Box

Size.

Add

Your

Words

Here，according

To

Your

Text.

according

To

Your

Need.02家庭沟通的原则做好家长工作教师首先要进行必要的理论学习，要认真学习有关教育方针和政策，学习家长心理学等专业知识，还要学习优秀班主任的成功经验，使自己站在一个较高的起点上其次要有正确的工作方法如家长的文化层次不同，认识不同，经历不同，教师既要尊重家长，又要关心、帮助家长，使家长乐于交流，使自己的指导意见能变为家长的具体行动家庭沟通的原则特别值得指出的是要真正做好家长工作，就必须努力探索其内在规律，寻找科学有效的方法就会促使我们进行科学研究，并快速提高与人交流的技能技巧教师如果把做好家长工作纳入教育科研的轨道，则自身素质的飞跃，指日可待,

“闻道在先，学有专术”，故在处理双方关系时，应起主导作用，担负主要责任家庭沟通的原则家校沟通是树立学校形象和师德品牌的最有效途径事实证明如果教师平时与家长有良好的沟通，建立了协调、融洽、相互信任、相互配合的人际关系，那么无论遇上什么事情，都会“大事化小，小事化了”，最终顺利解决家长信任教师，理解支持教师的工作，教师的形象在家长心中越来越高大了，学校的声誉在社会上也就越来越好了。班主任的工作不是代表个人，而是代表教师集体的形象家庭沟通的方法Add

Your

Words

Here，according

To

Your

Need

To

Draw

The

Text

Box

Size.

Add

Your

Words

Here，according

To

Your

Text.

according

To

Your

Need.03家庭沟通的方法“溺爱型”家长要重说服“溺爱型”家长对子女往往宠爱过深，看不到子女的缺点，甚至护“短”与这种类型家长交往，首先要注意不轻易揭学生的“短”，要从充分肯定孩子的优点入手，引导家长自己认识其子女的不足，从期望入手引导家长重视对子女的教育，从未来成才入手引导家长多看到子女的缺点；对“护短”的家长，可从其子女存在的缺点所造成的危害入手，引导家长认识“护短”对子女成长的危害家庭沟通的方法对“放纵型”家长要重事实引导“放纵型”家长，多对子女的个性发展不闻不问。对这种类型的家长要重事实教育，可用其子女所存在的缺点、错误所带来的对其子女的个人成长、对班集体乃至对社会的影响与危害的事实，使其家长醒悟。但这种引导应该是实事求是的，感情应该是关怀的、诚恳的对“打骂型”家长要重劝告“打骂型”家长多出于“恨铁不成钢”与不懂得教育方法所致。与这种类型家长交往，要注重用其错误的教育方法所带来的反面的教育效果的事实劝告他们改变其打骂教育，并从对他们的教育方式的深刻分析中，帮助他们提高对教育方法的认识，以此帮助他们不断改进教育方法家庭沟通的方法对“隔代”家长要重尊重“隔代”家长（如爷爷奶奶、外祖父外祖母）对子女溺爱更深，对其缺点视而不见或见而不以为然与“隔代”家长交往要十分注意尊重他们，肯定他们对孩子的爱与期待，以期待入手渗透对孩子的正确要求，防止直言不讳地在他们面前批评学生，以避免他们由于感到孩子受了批评很可怜，而产生对班主任老师的逆反心理家庭沟通的主要途径Add

Your

Words

Here，according

To

Your

Need

To

Draw

The

Text

Box

Size.

Add

Your

Words

Here，according

To

Your

Text.

according

To

Your

Need.04家庭沟通的主要途径01设计要温馨、实用联络簿是很好的亲师沟通渠道，最好与孩子们一起设计封面、格式，使他们从心里喜欢这种方式。不要把它当成单纯的“作业交待簿”。除了交待作业、提醒携带物品外，没其它用途。老师应把对学生的关注、鼓励、评价写在联络簿上，让家长了解到“老师很关心孩子的成长与表现”02批阅要持之以恒老师对每天填写联络簿不要怕麻烦，坚持做到亲自批阅，及时批阅，而且对学生反映的问题要及时解决。根据每个孩子的特点和当天的表现，可长可短。语气要诚恳，称谓要文明，字迹要工整，表述要清楚、简洁。沟通的内容要以赏识为主，绝不能成为“状纸”，要做到既沟通情况，争得家长的积极配合，又没有损伤学生的自尊心家庭沟通的主要途径多赞美，少批评孩子都是父母心目中的宝贝，没有一个家长喜欢听老师只诉说罪状所以，老师要多表扬孩子的优点、成就，例如：“这孩子长得很可爱”“挺聪明的”，家长在听了这些好话后，自然就比较听得进去老师诉说孩子的其他缺点以及需要父母加强管教孩子的种种了。千万不要让班代替老师，给家长打电话并告状，这么做极容易造成误会家庭沟通的主要途径因人而异运用共同语言老师如与家长语言不通，或受教育程度不一致，不注意语言的运用，就难以沟通对于受教育程度低，平常也不关心教育的家长，满口“教育”、“期望教育”，家长哪里听得懂。应针对不同对象，转化成家长能理解的语言，才能达到沟通的目的家庭沟通的主要途径语言艺术要充分发挥语言艺术的魅力。在家校交流中，双方难免会谈到孩子的缺点，这时教师就要巧妙使用语言首先，要先扬后抑，即先以坚定的语气肯定孩子的优点，然后再以婉转的语气点出不足，这样家长就易于接受其次，要避实就虚，即不要一开始就切入正题，待家长心情趋于平静的时候再自然引出主题·PARENTCHILDCOMMUNICATIONFAMILYEDUCATION·Add

Your

Words

Here，according

To

Your

Need

To

Draw

The

Text

Box

Size.

Add

Your

Words

Here，according

To

Your

Text.

Add

Your

Words

Here，according

To

Your

Need

To

Draw

The

Text

Box

Size.某某某演示完毕谢谢大家学家庭教育

做智慧家长主讲：XX202X年8月11日为了辅导孩子功课，父亲放弃工作，学习孩子的课本，孩子学习退步就严厉惩罚……找最好的老师教孩子学书法、学钢琴，送孩子出国，为孩子办演唱会，送孩子宝马车……孩子因“相貌丑”被同学打哭，母亲对他说：“儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能变美。”213哪一位家长更智慧？第一位家长是药家鑫的父亲。药家鑫，西安音乐学院学生。2010年10月20日深夜，驾车撞人后又将伤者刺了八刀致其死亡。哪一位家长更智慧？第二位家长是李双江。其子李某某2011年9月6日，因与人斗殴被拘留教养1年。2013年2月22日，因轮奸案被刑拘，2013年9月26日北京市海淀区法院一审判决，以强奸罪判处李某某有期徒刑10年。哪一位家长更智慧？第三位家长是中国首个诺贝尔文学奖获奖者莫言的母亲。哪一位家长更智慧？保护、培养孩子的学习兴趣，尽管她不识字。哪一位家长更智慧？1莫言从小喜欢听人说书。“每逢赶集的日子她便不再给我排活，默许我去集上听书。为了报答母亲的恩情，也为了向她炫耀我的记忆力，我会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给她听。”莫言母亲的教育智慧莫言跟母亲去卖菜，有意无意地多算了一位买菜老人一毛钱。莫言放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂他，只是轻轻地说：“儿子，你让娘丢了脸。”莫言母亲的教育智慧哪一位家长更智慧？2注重孩子的品德教育及时维护孩子的自尊心和自信心莫言母亲的教育智慧哪一位家长更智慧？3莫言曾因“相貌丑陋”被很多人当面嘲笑，甚至为此挨同学打，他回家痛哭，母亲对他说：“儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能变美。”宽容孩子的错误莫言母亲的教育智慧哪一位家长更智慧？4莫言小时候曾经失手将家里唯一的一把热水瓶打碎，吓得要命，钻进草垛，一天没敢出来。“我从草垛里钻出来，以为会受到打骂，但母亲没有打我也没有骂我，只是抚摸着我的头，口中发出长长的叹息。”饥饿年代的一个中秋节，莫言家吃了一顿饺子。一个乞讨的老人，不愿意接受莫言给的红薯干，也要吃饺子。莫言很生气，说：“我们一年也吃不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都吃不了！给你红薯干就不错了，你要就要，不要就滚！”母亲训斥了他，然后端起她自己那半碗饺子，倒进了老人碗里。莫言母亲的教育智慧哪一位家长更智慧？5做到以身作则孩子难教育的主要原因

信息化时代动摇了成人的权威地位学家庭教育做智慧家长家长教育缺失，家庭教育不成熟“独子化”给教育带来的挑战市场经济物质化、功利性对教育的影响应试教育的巨大压力对孩子的负面效应13542家庭教育需要好的亲子关系学家庭教育做智慧家长学习做对孩子有益的家庭教育家庭教育就是因材、因性施教家庭教育重在培养孩子健康人格2013年10月23日，北京12岁男孩小颜在课间和同学玩耍，导致另一名同学滚下楼梯受伤，被老师罚站三个小时。放学回家后从自家住宅楼楼顶坠落身亡。案例案例2013年10月30日，成都10岁男孩因不遵守会场纪律被老师批评，要求写一千字检查，放学回家后从自家住宅楼30楼坠落身亡。玲玲的遗书这样写道：“爸爸妈妈，我半期考试没考好，我对不起你们，我已经走了，不要找我，（照顾好）阿公阿婆，请原谅我的不校（孝），我爱你们。——你们的女儿”案例案例5月3日，内江市隆昌县12岁小女孩玲玲给父母留下一封信后就消失了。焦急的父母苦找3天后，5月6日中午，邻居在离玲玲家不远的水库中发现玲玲的尸体。20140509四川新闻网：女孩因考试没考好轻生。“新浪河南”2014年5月10日消息：2014年5月6日19点20分，息县小学部六年级学生陈坤城从学校四楼坠落身亡。经机关走访调查、现场勘查、法医尸表检查、调取现场监控录像等，初步认定陈坤城系坠落身亡，排除他杀。机关在学校里提取了陈坤城写给其母亲的留言“亲爱的妈妈，对不起，骗您了，我才考39分，是怕挨打才骗你的，对不起。”案例案例林森浩，复旦大学医学院研究生，2013年4月1日投毒致室友中毒死亡。案例21世纪教育研究院副院长熊丙奇就复旦投毒案判决发表评论说：“我国社会普遍存在‘一俊遮百丑’的观念，只要拿到高分，这个孩子就是全面优秀的。能进入北大、复旦，难道这个孩子还会有问题吗？学校除了教授知识，更应该关注学生人格、身心健康。”专家点评家庭教育重在培养孩子健康人格孩子的学习成绩很重要。但是，更重要的是孩子健康的人格！会求知能生存有自信有自尊敢梦想耐挫折有爱心懂感恩善沟通愿合作寓言故事家庭教育就是因材、因性施教鹰是飞行高手，但在挖洞课上却显得笨拙无比，徒劳地花了很多时间学习挖洞，后来连怎么飞翔都忘记了。兔子擅长跑步，但在游泳课上差点被淹死，此后，它吓得连跑步都不行了。动物们决定建一所学校，让自己的孩子学会应对未来生活的种种技能。哪一门功课最重要？大家意见不一，最终决定让所有的孩子修相同的课程。类似的事情，同样发生在其他小动物身上……启示：每个孩子都是独特个体；每个孩子都有独到之处。1234第一次，幼儿园的老师说：“你的孩子可能有多动症，在板凳上连三分钟也坐不了。你最好带他上医院看看。”回家的路上，孩子问老师说了些什么，她告诉儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。那天晚上，儿子破天荒吃了两碗饭，而且没有要妈妈喂。家庭教育就是因材、因性施教故事：一位母亲的三次家长会第二次，小学家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名，我们怀疑他智力上有障碍，你最好带他去医院查查。”回家的路上，她流了泪，然而回到家，对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心，老师说了，你并不是一个笨孩子，只要能细心些，会赶上你的同桌，这次你的同桌考了21名。”说话时，她发现儿子暗淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸舒展开来，她甚至还发现，儿子温顺得让她吃惊，好像突然长大了许多。第二天上学，儿子比平时去得都早。家庭教育就是因材、因性施教第三次，初三年级家长会，妈妈直到结束都没有听到老师点她的名字，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门，她发现儿子在等她，她扶着儿子的肩膀，告诉儿子：“班主任对你非常满意，她说了，只要你努力，很有希望考上重点。”高考结束后，这位同学被清华大学第一批录取，儿子跑到自己的房间大哭起来，边哭边对跟过来的妈妈说：“妈妈，我一直知道我不是一个聪明的