2026年小学二年级升三年级语文暑假衔接作业（完整版）

小学二年级升三年级语文暑假衔接作业（完整版）暑假学习计划表周次核心主题每日学习时长重点内容第1周生字词大闯关25分钟易错生字听写、形近字辨析、多音字组词、偏旁部首第2周词语积累与运用25分钟成语、叠词、近义词反义词、量词搭配、词语分类第3周句子专项训练营30分钟扩句缩句、句式转换、修改病句、标点符号、关联词语第4周阅读理解进阶30分钟童话、记叙文阅读、信息提取、词语理解、主旨概括第5周看图写话提升30分钟多图连贯写话、加入细节描写、写清起因经过结果第6周三上第一、二单元预习30分钟生字描红、课文朗读、古诗背诵、习作入门第7周三上第三、四单元预习30分钟生字描红、课文朗读、日积月累、童话阅读第8周综合复习与拓展25分钟全册回顾、语文实践、课外阅读、新学期计划第1周生字词大闯关（巩固二年级下册）每日任务（周一至周五）生字听写（10分钟）：家长听写20个二下易错生字形近字辨析（8分钟）：完成2组形近字组词填空多音字组词（7分钟）：完成5组多音字组词周一听写生字：诗、村、童、碧、妆、绿、丝、剪、脱、袄、寻、羞、姑、遮、掩、躲、探、嫩、符、触形近字填空：（）论分（）（）子花（）（辩/辨/辫/瓣）山（）（）利蜜（）（峰/锋/蜂）多音字组词：应yīng（）yìng（）散sàn（）sǎn（）盛shèng（）chéng（）周二听写生字：锋、昨、冒、留、弯、背、洒、温、暖、能、桌、味、买、具、匹、妹、波、纹、菜、恋形近字填空：（）息身（）（休/体）（）水山（）（泼/坡）一（）树一（）星（棵/颗）多音字组词：空kōng（）kòng（）行xíng（）háng（）乐lè（）yuè（）周三听写生字：州、湾、岛、峡、民、族、谊、齐、奋、贴、街、舟、艾、敬、转、团、热、闹、贝、壳形近字填空：（）该立（）（该/刻）（）家一（）（搬/般）（）入（）处（进/近）多音字组词：种zhǒng（）zhòng（）还hái（）huán（）扇shàn（）shān（）周四听写生字：财、关、钱、币、与、财、骨、甲、骨、类、珍、品、饰、随、易、损、币、财、购、赔形近字填空：（）情（）天（晴/睛）（）苦（）果（辛/幸）（）念（）苦（想/相）多音字组词：倒dǎo（）dào（）似sì（）shì（）藏cáng（）zàng（）周五听写生字：整、抽、纺、织、编、怎、布、消、完、换、期、终、决、定、夫、终、完、换、期、织形近字填空：（）子（）费（兔/免）（）理（）物（原/愿）（）力（）气（功/攻）多音字组词：冲chōng（）chòng（）奔bēn（）bèn（）结jiē（）jié（）周末综合测试听写100个二下必会生字写出下列汉字的偏旁部首：

柳（）剪（）遮（）锋（）洒（）

暖（）州（）峡（）贴（）转（）给下列多音字注音并组词：

好____（）（）教（）（）

为（）（）得（）____（）第2周词语积累与运用每日任务词语积累（8分钟）：每天积累10个不同类型的词语近义词反义词（7分钟）：完成5组近义词、5组反义词词语填空（10分钟）：完成10道词语搭配或选词填空题周一叠词积累（AABB式）：遮遮掩掩、躲躲藏藏、叮叮咚咚、高高兴兴、快快乐乐、平平安安、干干净净、明明白白、清清楚楚、大大小小近义词连线：

寻觅仔细害羞温暖年迈

害羞寻找认真年老暖和反义词连线：

害羞仔细解冻笔直美丽

马虎大方丑陋弯曲结冰周二叠词积累（ABAC式）：自言自语、自由自在、自高自大、一心一意、无边无际、各种各样、有声有色、又大又圆、又香又甜、又高又大近义词填空：

渐渐—（）连忙—（）忽然—（）容易—（）漂亮—（）反义词填空：

慢—（）长—（）宽—（）强—（）穷—（）周三成语积累（描写春天）：春回大地、万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞、冰雪融化、泉水叮咚、百花齐放、百鸟争鸣、春暖花开、春意盎然量词填空：

一（）小溪一（）风景一（）石崖一（）杨树

一（）奶酪一（）秋风一（）汗水一（）图画选词填空：

发明发现

（1）鲁班（）了锯子。

（2）我（）地上有一只蚂蚁。周四成语积累（寓言故事）：亡羊补牢、守株待兔、刻舟求剑、画蛇添足、狐假虎威、坐井观天、拔苗助长、掩耳盗铃、叶公好龙、对牛弹琴词语分类：

把下列词语分成三类：苹果、白菜、香蕉、萝卜、西瓜、黄瓜、梨、土豆、葡萄、西红柿

水果：____________________

蔬菜：____________________补充词语：

（）（）勃勃（）（）无云（）（）力尽

（）（）如洗（）（）拂面（）（）多彩周五成语积累（含有数字）：一心一意、二话不说、三心二意、四面八方、五颜六色、六神无主、七上八下、八仙过海、九牛一毛、十全十美词语搭配：

（）的天空（）的阳光（）的田野

（）的微风（）的柳条（）的草坪选词填空：

必须必需

（1）水和空气是人类（）的。

（2）你（）按时完成作业。周末综合练习写出20个AABB式词语和10个ABAC式词语写出10组近义词和10组反义词积累30个成语，并选择5个造句第3周句子专项训练营每日任务扩句缩句（8分钟）：完成5道扩句或缩句题句式转换（10分钟）：完成5道把字句/被字句或陈述句/反问句转换题修改病句（7分钟）：修改3个病句标点符号（5分钟）：给句子加正确的标点周一扩句（至少扩两处）：小鸟唱歌。太阳升起来了。同学们读书。缩句：绿油油的草地上开着五颜六色的小花。可爱的小红在认真地看着有趣的新书。加标点：今天的天气真好啊（）你写完作业了吗（）小明在教室里认真地写作业（）周二把字句改被字句：春风把柳树吹绿了。妈妈把衣服洗干净了。被字句改把字句：作业被我写完了。小鸟被我放飞了。修改病句：我们要热爱公共财产。他穿着一件灰色的上衣和一顶蓝色的帽子。语文对我很感兴趣。周三陈述句改反问句：春天是个美丽的季节。我们不能浪费时间。反问句改陈述句：难道你不应该好好学习吗？这难道不是你的书吗？修改病句：同学们都很感动很激动。他经常回忆过去的往事。我们要养成认真听讲。周四用关联词语把两句话连成一句话：小明学习好。小明乐于助人。（不但…而且…）你努力学习。你能取得好成绩。（只要…就…）仿写句子：例：天上的云像一只只小绵羊。

弯弯的月亮像____________________。

红红的太阳像____________________。修改病句：全班同学都来了，只有小红没来。我断定他大概生病了。夏天的兴安岭是一年中最好的景色。周五扩句与缩句综合：扩句：小鱼游来游去。缩句：火红的太阳从东方慢慢地升起来了。句式转换综合：把字句改被字句：我把教室打扫干净了。陈述句改反问句：我们要爱护花草树木。加标点：小明说（）我今天要去奶奶家（）（）对不起（）我不是故意的（）小红说（）你看（）那朵花多漂亮啊（）周末综合练习用自己的话写5句完整的话，描述你最喜欢的动物给下面的短文加标点：

春天来了小草从土里钻出来了柳树发芽了桃花开了梨花也开了小鸟在树上唱歌蜜蜂在花丛中采蜜春天真美啊修改下面一段话中的5处错误：

昨天下午，我们在公园里玩。公园里的花很多，有红的、黄的、紫的，五颜六色，美丽极了。我看见一只蝴蝶在花丛中飞来飞去，非常很可爱。我追着蝴蝶跑，不小心摔倒了。妈妈把我扶起来，说：“小心点，别摔着了。”我听了，不好意思地低下了头。第4周阅读理解进阶每日任务阅读一篇200-300字的短文，回答4-5个问题（20分钟），然后朗读短文2遍（10分钟）周一短文：《春天的田野》春天来了，田野里一片生机勃勃。绿油油的麦苗像一块绿色的地毯，在春风中轻轻摆动。金黄色的油菜花盛开了，引来了许多蜜蜂和蝴蝶。田边的小河里，冰雪融化了，河水哗哗地流着，唱着欢快的歌。岸边的柳树长出了嫩绿的叶子，长长的柳条随风飘动，像小姑娘的辫子。小燕子从南方飞回来了，在天空中自由自在地飞翔。农民伯伯开始播种了，他们脸上露出了丰收的希望。问题：这篇短文一共有（）句话。短文写了春天田野里的哪些景物？用“____”画出来。文中把麦苗比作（），把柳条比作（）。农民伯伯在春天做什么？他们脸上为什么露出了希望？周二短文：《小蚂蚁搬西瓜》一天，一只小蚂蚁在草地上发现了一块大西瓜。它高兴极了，连忙跑过去推，可是西瓜太重了，怎么也推不动。小蚂蚁想：“我一个人搬不动，要是有小伙伴帮忙就好了。”于是，它飞快地跑回洞里，叫来了许多小伙伴。大家一起推西瓜，有的推前面，有的推后面，还有的抬着西瓜的两边。不一会儿，大西瓜就被推回了洞里。小蚂蚁们高兴得又唱又跳，一起分享美味的西瓜。问题：短文一共有（）个自然段。小蚂蚁一个人搬不动西瓜，它是怎么做的？小蚂蚁们是怎样把西瓜搬回洞里的？用“﹏﹏”画出来。这个故事告诉我们什么道理？周三短文：《美丽的秋天》秋天来了，天空蓝得像一块透明的蓝宝石。天上飘着几朵白云，有的像小羊，有的像小兔，还有的像棉花糖。田野里，稻子成熟了，金灿灿的，像一片金色的海洋。高粱举起了燃烧的火把，玉米露出了金黄的牙齿。果园里，苹果露出了红红的脸蛋，梨子挂起了金黄的灯笼，葡萄像一串串紫色的珍珠。秋天真美啊！我爱这美丽的秋天。问题：这篇短文是围绕哪句话写的？用“____”画出来。短文写了秋天的哪些地方？文中把葡萄比作（），把梨子比作（）。你喜欢秋天吗？为什么？周四短文：《狐狸和乌鸦》乌鸦在大树上做了个窝。大树底下有个洞，洞里住着一只狐狸。一天，乌鸦叼来一块肉，站在树枝上休息。狐狸看见了，馋得直流口水。它眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。狐狸又说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦还是没有回答。狐狸摇摇尾巴，说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”乌鸦听了非常得意，就高兴地唱了起来。刚一张嘴，肉就掉了下来。狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。问题：狐狸一共说了（）次话。狐狸为什么要和乌鸦说话？乌鸦为什么会把肉掉下来？这个故事告诉我们什么道理？周五短文：《司马光》古时候有个孩子，叫司马光。有一回，他跟几个小朋友在花园里玩。花园里有座假山，假山下面有一口大水缸，缸里装满了水。有个小朋友爬到假山上去玩，一不小心，掉进了大水缸。别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着，跑去找大人。司马光没有慌，他举起一块大石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。缸里的水流出来了，掉进缸里的小朋友得救了。问题：这篇短文写了一件什么事？别的小朋友看到小朋友掉进缸里是怎么做的？司马光是怎么做的？你觉得司马光是一个怎样的孩子？周末综合练习阅读一本自己喜欢的课外书，写5句话介绍这本书选择本周最喜欢的一篇短文，背诵下来画一幅你最喜欢的短文中的场景，并配上两三句话第5周看图写话提升每日任务观察图片，写一段话（20分钟），要求写清楚时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，加入动作、语言、心理描写（10分钟）

要求：每篇不少于150字，句子通顺，标点正确周一看图写话：《帮妈妈做家务》（提示：周末的早上，小红看到妈妈在做家务，她主动帮妈妈扫地、擦桌子，妈妈很高兴。）周二看图写话：《植树》（提示：植树节到了，小明和小红来到公园里植树。他们先挖坑，再栽树，然后填土，最后浇水。看着种好的小树，他们开心地笑了。）周三看图写话：《放风筝》（提示：春天来了，小朋友们在草地上放风筝。有的放蝴蝶风筝，有的放金鱼风筝，还有的放老鹰风筝。风筝在天空中飘来飘去，小朋友们玩得可开心了。）周四看图写话：《下雨了》（提示：放学的时候，天下起了大雨。小明没有带伞，正在发愁。这时，小红走过来，和小明共用一把伞，一起送小明回家。）周五看图写话：《堆雪人》（提示：冬天来了，下了一场大雪。小朋友们来到雪地里堆雪人。他们先滚了两个大雪球，一个当雪人的身体，一个当雪人的头。然后用胡萝卜当鼻子，用纽扣当眼睛，用桶当帽子。看着可爱的雪人，小朋友们高兴极了。）周末综合练习选择本周写得最好的一篇看图写话，修改并誊写在作文本上观察家里的一个场景，写一段话描述它，加入人物的动作和语言和爸爸妈妈一起分享你写的看图写话，听听他们的建议第6周三年级上册第一、二单元预习第一单元课文预习第1课《大青树下的小学》生字描红：晨、绒、球、汉、艳、服、装、扮、读、静、停、粗、影朗读课文：朗读课文3遍，读准字音，读通句子问题思考：这所小学和我们的小学有什么不同？课文描写了大青树下的小学的哪些场景？第2课《花的学校》生字描红：落、荒、笛、舞、狂、罚、假、互、所、够、猜、扬、臂朗读课文：朗读课文3遍，读出花儿的活泼可爱问题思考：作者把花比作了什么？花孩子们在学校里是怎样学习的？第3课《不懂就要问》生字描红：背、诵、例、圈、段、练、糊、涂、呆、戒、厉、挨、楚朗读课文：朗读课文3遍问题思考：孙中山小时候是怎样学习的？你从孙中山身上学到了什么？语文园地一背诵《所见》积累描写人物外貌和性格的词语：眉清目秀、明眸皓齿、文质彬彬、活泼开朗、乐于助人第二单元课文预习第4课《古诗三首》生字描红：寒、径、斜、霜、赠、刘、盖、菊、残、君、橙、送、挑朗读古诗：朗读古诗3遍，背诵古诗问题思考：《山行》描写了怎样的景色？《赠刘景文》表达了作者怎样的思想感情？第5课《铺满金色巴掌的水泥道》生字描红：铺、泥、晶、紧、院、印、排、列、规、则、乱、棕、迟朗读课文：朗读课文3遍，感受秋天的美丽问题思考：“金色巴掌”指的是什么？作者为什么说水泥道很美？第6课《秋天的雨》生字描红：盒、颜、料、票、飘、争、仙、淡、闻、梨、勾、曲、丰朗读课文：朗读课文3遍，背诵自己喜欢的段落问题思考：秋天的雨是什么颜色的？秋天的雨还会把颜色分给谁？第7课《听听，秋的声音》生字描红：抖、蟋、蟀、振、韵、掠、吟、辽、阔、残、吟、辽、阔朗读课文：朗读课文3遍，背诵课文问题思考：课文写了秋天的哪些声音？你还能听到秋天的什么声音？语文园地二背诵《山行》《赠刘景文》《夜书所见》积累描写秋天的词语：秋高气爽、天高云淡、秋风习习、一叶知秋、金桂飘香周末单元小测试听写第一、二单元生字背诵要求背诵的古诗和课文写一篇日记，记录你周末做的一件事第7周三年级上册第三、四单元预习第三单元课文预习第8课《去年的树》生字描红：冷、离、等、剩、斧、砍、谷、柴、煤、油、诉、睁、接朗读课文：朗读课文3遍，读出鸟儿和树的友情问题思考：鸟儿和树有什么约定？鸟儿最后对着灯火唱了歌，它心里会想什么？第9课《那一定会很好》生字描红：缩、努、茎、推、吱、拆、旧、锯、斧、根、须、砍、柴朗读课文：朗读课文3遍问题思考：种子先后变成了什么？它每次变化后心情是怎样的？第10课《在牛肚子里旅行》生字描红：旅、咱、怜、救、命、拼、扫、胃、管、刚、流、泪、算朗读课文：朗读课文3遍，读出青头的勇敢和聪明问题思考：红头是怎样在牛肚子里旅行的？青头是怎样帮助红头的？第11课《一块奶酪》生字描红：宣、处、诱、舔、毅、强、犯、禁、稍、豫、跺、聚、犯朗读课文：朗读课文3遍问题思考：蚂蚁队长是怎样处理奶酪渣的？你喜欢蚂蚁队长吗？为什么？语文园地三背诵《夜书所见》积累含有“笑”的词语：眉开眼笑、哈哈大笑、捧腹大笑、破涕为笑、笑容满面第四单元课文预习第12课《总也倒不了的老屋》生字描红：准、备、等、暴、睡、壁、砍、蜘、蛛、漂、撞、饱、晒朗读课文：朗读课文3遍，读出老屋的善良问题思考：老屋为什么总也倒不了？老屋帮助了哪些小动物？第13课《胡萝卜先生的长胡子》