大班《菲菲生气了》绘本教案_第1页
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大班《菲菲生气了》绘本教案利用故事的T2、寻找排解怒火的好方法，知道在生气的时候，用准确的方法。(1演示)仔细看一看，苏菲是什么样的表情，这样的表情说明苏菲怎么”(2师气。)(3师：苏菲到底为什么生气我们一起走进这本图画书去看一看字?（二教师讲故T演示：这是一个美好的星期天，苏菲拿着心爱的猩猩玩具，玩得正开心，(1样?(2师情作请到前(3师呢T演示：。)(1吗好?(2(3师请—4。)(4师呀吗(5(1师呢师么?(2啊真美?(3看,1、以己度人是幼儿的思维方式，从这个角度出发，通过做一做、2、简单图示记录法能协助孩子边画边完善自己的思考，而且每个（三(1样(2呢?(3师吗?我们以前学过一首歌，这个办法就是歌里唱的。(教师哼唱歌曲开头…吗么?(4吧!(5。的空间歌唱表演调节了课堂气氛，体现了动静结合的原则，也通过诙谐、

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