五年级数学教学工作总结

五年级数学教学工作总结一学期来，本人担任五年级（3（6）两班数学教学。认真执行学校教育教学工作计划积极探索教学方法认真完成教学任务现将一学期的数学教工作总结如下一、加强师德修养，提高道德素质献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到了如下几点：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导等。二、注意教学常规的教学由于学生基础普遍较差，要想很好的接受新知识还很难，为了更好的教学，要尊重学生人格，尊重学生观点，构建和谐师生关系。只有构建和谐师生关系，教学才得以顺利进行，教学效果才会更好。1认真备好课材,掌握教材的基本思想基本概念,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能,了解他们的兴趣、需要和习惯,知道他们学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。③备教法。备课中我不仅备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并根据实际情况制作一些利于吸引学生注意力的有趣教具课后及时对该课作出总结写好教学反思。2、认真上好课，向40分钟课堂教学要质量。精心组织好课堂教学，关注全体学生，坚持学生为主体。由于学生在知识、技能方面的发展和兴趣、特长等不尽相同，所以要因材施教。落实基础知识，对学习有困难的学生，要特别予以关心，及时采取有效措施，激发他们学习数学的兴趣，指导他们改进学习方法。帮助他们解决学习中的困难，使他们经过努力能够达到大纲中规定的基本要求对学有余力的学生要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式，满足他们的学习愿望，发展他们的数学才能。3、认真批改作业、练习，做到全收全改，讲评及时，并针对有关情况及时行之有效的补救措施，切实解决学生数学学习中存在的困惑。三、工作中存在的问题：教材挖掘不深入，教法不灵活，不能很好的吸引学生学习，对学生的引导、启发不足新课标下新的教学思想学习不深入对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导不够，对学生的学习态度、思维能力也不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，心中不太清楚。导致了教学中的盲目性。一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。在以后的教学工作中,我要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!浅谈体育教师如何开展课题研究一、小课题研究所谓小课题研究是指教师在短时间内以自己教育教学实践中遇到的问题课题由教师个人或不多的几个人合作运用科研的方法探寻解决教育教学具体问题对策的课题研究形式是以教师自身教育教学过程中发生的具体问题研究对象以问题的解决为研究目标的课题如为了解决在实际教学中遇到的一问题我们会通过查阅资料或向有经验的教师请教探讨看看别人是如何决的回过头来再根据自己的工作实际有选择地进行借鉴问题就迎刃而解了这一过程如果去好好地梳理总结一下就是一项很有成效很有针对性很有值的小课题研究。二、小课题研究的特点小课题研究属于普及性研究即发生即研究不需要固守研究的时间什么了其特点实快实就是真实源于真实的教育教学问题小：“某点”或某个细节，并由此层层深入，不断探究，寻求解决问题的最佳途径，年。三、小课题研究的实施步骤小课题研究的实施一般为以下五个步骤第一发现问题小课题研究的目的是解决教育教学过程中存在的各种具体问题第二寻找解决问题的方法进行小课题研究就是要让教师在充分借鉴别人经验的基础上提出自己解决问题的方法，实际确定一种解决的方法为下一步研究做准备第三用找到的方法去解决自己遇到的问题这是理论运用到实践阶段是教师有目的有意识地用找到的方法对教育教学过程施加影响，看其是否有效。这一阶段可运用案例法、观察法、行动研究法等第四把自己解决这一问题的过程总结出来在解决问题的过程中无论是成功还是失败一定要记录下来自己的这一心路历程这