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文档简介

小学生劳动教育的规章制度小学生劳动教育规章制度第一章总则为保障小学生合法权益，培养他们勤劳自强、锻炼身体、提高劳动技能等方面的能力，树立尊重劳动、劳动光荣的价值观，制定本规章制度。第二章劳动内容小学生的劳动内容包括室内与室外劳动。室内劳动包括文具卫生、擦拭台椅窗户等，室外劳动包括植树、扫街、捡垃圾等。第三章劳动安全对于所有劳动，必须在确保安全的前提下进行。如使用锐利设备或使用易燃材料的劳动，必须在有监督的情况下进行。如果劳动中感觉不适或遇到困难，应及时停止工作报告给指导老师。第四章劳动时间周一至周五每天上午的第二节课安排劳动时间。时间长度根据劳动种类而有不同。如擦干黑板、擦拭窗户等约为15分钟；扫街、捡垃圾等约为30分钟。第五章劳动纪律1.学生必须按时参加劳动，不能逃避；2.学生必须听从指导老师的指挥安排；3.学生需自觉爱护劳动用具，维护劳动场地环境卫生；4.学生不得戴耳机、使用手机等影响劳动秩序的行为；5.学生不能在劳动中玩耍、追逐、嬉戏等。第六章劳动成果学生参与劳动的成果将用于为学校和社会各方面所用。如擦干黑板，清扫街道所获得的成果用于学校及社区公共场所；若种植树木，则树木可以成为校园的绿化资产。第七章教师指挥在劳动进行过程中，指导老师将全面负责学生的指导、监督和帮助。同时，另有现场实施的教师安排学生在场，确保工作安全。第八章劳动奖励为激励孩子们展现出更好的劳动精神和锻炼自身劳动技能，将在劳动中有针对性的进行奖励，施行有理有据的评价机制。第九章附则1.本规章制度在执行时遇到的一些问题可以由管理部门根据需要进行修改或补充；2.凡学生拒不参加劳动或违反规定的行为，将按照有关规定进行处理。3.本章程自公布之日起施行。总之，小学生参与劳动实践，不仅能锻炼身体，培养吃苦耐劳的精神，还能促进他们独立思考，提高自学能力和团队协作能力。通过制定更为详细、科学的规章制度，可以潜移默化地引导孩子们进

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