六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷及完整答案【名校卷】_第1页
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文档简介

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.四合院是(

)古建筑。A.印度B.法国C.中国北京D.俄罗斯2.殷墟遗址位于我国的(

)。A.陕西西安B.河南安阳C.河南洛阳D.北京3.在辽阔的内蒙古大草原上,牧民居住在(

)里。A.用牛粪、泥土建造的“牛粪屋B.既通风又防潮的干栏式房屋里C.搭建和拆卸方面的蒙古包里4.有一个意大利留学生看见她的中国同学穿得很漂亮,连连称赞,可是中国同学回答说:“哪里,哪里,随便穿穿!”这让意大利同学很困惑,衣服明明很漂亮,为什么不说好呢?这一事例说明(

)。A.中国同学没听懂意大利同学的话B.意大利同学没有审美观C.生活在不同文化背景中的人,会有不同的待人处事的方式5.下列对金字塔的理解错误的一项是(

)。A.金字塔是古埃及文明的象征B.在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近百处C.金字塔的建筑充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面所达到的高度D.金字塔是中国的文明象征6.大鹏和爸爸妈妈去美国旅游,晚上在一个富有特色的餐馆用餐时,服务员非常热情,服务周到,但是结账时,服务员却暗示要小费,大鹏(

)。A.特别生气,坚决不给B.应该尊重当地的习俗C.拉着爸爸妈妈就走了二.填空题(共6题,共24分)1.在文化交流中,来自不同文化的人们要(

),共同促进世界文化的(

)。2.“百里不同(

),千里不同(

),万里不同(

)。”3.世界多个地区(

)的发现,告诉我们人类的文明史是由(

)共同创造的。4.(

)主要向成员国提供贷款和投资,帮助其发展。5.(

)和(

)被称为夏威夷的两大的象征。6.(

)、(

)是中华文明的重要发祥地。三.判断题(共6题,共12分)1.对于坏的文化,我们也应该包容和开放。(

)2.我们应该学习西方文明,放弃自己的文明。(

)3.中国商代晚期有着辉煌灿烂的青铜文明。(

)4.泰国人见面时,双手合十,头向前倾,呈鞠躬状。(

)5.不同的文化之间可以友好相处,基本上不会产生矛盾和冲突。(

)6.对于不同文化,我们应该包容和开放。(

)四.连线题(共1题,共5分)1.连线题。哥白尼

下西洋郑

氢气球达尔文

日心说陶成道

火箭飞行器查

进化论五.简答题(共5题,共36分)1.15世纪初期和末期,世界曾经历了哪两次伟大航行?新航路的开辟有什么重要意义?2.金字塔建造过程采用了最简单的工具有哪些?3.作为一名普通人,我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献?4.四大文明古国是什么?文明古国创造的灿烂文化有哪些?5.人类早期文明分布在哪些地区?他们有什么共同特征?六.材料题(共2题,共14分)1.材料一:在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二:装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。请你说一说,从两则材料中你感受到了什么?2.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次,她看到中国同学陈梅穿得很漂亮,便当面称赞。可陈梅却说:没有啦,我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解:衣服明明很漂亮,为什么不承认呢?陈梅真虚伪?(1)为什么出现尴尬、矛盾?(2)请你想几个小妙招,帮助她们化解矛盾?七.综合题(共1题,共10分)1.一一对应:①李时珍(

A、活字印刷术

②毕

昇(

B、文学家

③孔

子(

C、《资治通鉴》

④高尔基(

D、教育家

⑤司马光(

E、《本草纲目》

⑥印

度(

F、秦兵马俑⑦山

西(

G、瓷都⑧日

本(

H、平遥古城⑨陕

西(

I、和服⑩景德镇(

J、纱丽参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.C5.D6.B二.填空题1.和平相处;繁荣2.风;俗;情3.古代遗迹;世界人民4.世界银行5.草裙舞;花环6.黄河流域;长江流域三.判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.√四.连线题1.五.简答题1.中国的郑和下西洋和欧洲的哥伦布航海。新航路的开辟加强了各个大陆之间的联系,拓展了人们的眼界,促进了人类文明的传播。2.坡道、滚筒、杠杆3.(1)加强保护理念,不在文物古迹上乱涂乱画。(2)不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。(3)主动对所见到的有损文物古迹的行为进行‘力所能及’的劝阻或者举报;4.(1)古代中国、古代埃及、古代巴比伦、古代印度(2)创造了古代文字,还有医学、数学、建筑、文学、艺术等。5.①都位于大河流域,冲积平原,便于发展农业生产。便利的水运条件和平坦的地形有利于交通运输和贸易还有经济,文化的交流。②位于北半球,亚热带,气候温暖湿润,适宜人类居住生活。六.材料题1.感受到了中国文化走向了世界,得到了越来越广泛的宣传,对世界各国产生了越来越大的影响,同时也得到了越来越多的认可。2.(1)文化差异(不了解对方的文

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