人教版数学五年级下册期末测试卷及完整答案（夺冠）

人教版数学五年级下册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.既是质数，又是偶数的自然数有（

）个。

A.2

B.0

C.1

2.如果□是○的15倍，下面算式正确的是（

）。

A.○÷15=□

B.○×15=□

C.□×15=○3.一个合数至少有（

）个因数。A.1

B.2

C.34.下面（

)的结果是偶数。

A.偶数+1

B.偶数+奇数

C.奇数+15.下面的说法中，正确的是（

）。

A.12的因数只有5个。

B.7的倍数只有7,14,21,28,35。C.32是32的因数，也是4的倍数。

D.一个数的因数的个数是无限的。6.这个立体图形从（

）面看到的形状不同。

A.正面

B.左面

C.上面二.判断题(共6题，共12分)1.一个非0自然数的倍数一定比它的因数大。（

）2.两个数相除，商是5，那么其中一个数就是另一个数的倍数。（

）3.一个自然数不是质数就是合数。（

）4.40以内9的倍数有9，18，27，36，……。（

）5.因为20÷4=5，所以20是倍数，4是因数。（

）6.二个不同的质数没有公因数。（

）三.填空题(共8题，共25分)1.如图所示，表盘上的时间是8：05。（1）当分针从“1”绕点O顺时针旋转60°后是（

）时（

）分。（2）当分针从“1”绕点O逆时针旋转90°后是（

）时（

）分。2.在括号内填上“＞"“＜"或“="。1000毫升（

）999升

3升（

）3000毫升15升（

）150毫升

1001毫升（

）1升4200毫升（

）42升3.时针的运动是（

）现象，打针时针管的推动是（

）现象。4.平移和旋转的共同点是：物体或图形只是（

）发生了变化，（

）和（

）都没有变化。5.容器容纳物体的________，叫做物体的容积。6.下面的长方体模型是用棱长1厘米的正方体摆成的，这个长方体的表面积是（

）平方厘米。7.幸运大转盘。指针从“开始”转到“练习本”为顺时针转1格，从“开始”转到“橡皮”为逆时针转1格。（1）指针顺时针转3格可以得到（

）。（2）指针逆时针转3格可以得到（

）。（3）指针顺时针转5格后，再逆时针转7格，可以得到（

）。（4）我想得到（

），需要（

）时针转（

）格。8.元是

角，用小数表示是

元。四.计算题(共1题，共5分)1.计算下面图形的表面积。（1）（2）五.作图题(共2题，共9分)1.如图，由三角形ABC到三角形A′B′C′，是经过怎样的变化得到的？2.茹茹从正面看到的形状是如果是五块小正方形可以怎么摆?六个呢?六.解答题(共6题，共27分)1.如图，点M是线段AB上一点，将线段AB绕着点M顺时针方向旋转90度，旋转后的线段与原线段的位置有何关系？如果逆时针方向旋转90度呢？2.李老师在文具店用200元买了价格为5元和10元的两种笔记本，售货员找回他26元。售货员找回的钱对吗？为什么？3.教室里有一盏灯亮着，突然停电了，李老师拉了一下电灯的开关，如果这个班有36名同学，每人都拉一下开关，最后灯是亮着还是关着？请说出你的理由.4.5，7，9，1，0五个数字中，选出其中的四个数组成四位数：（1）最大的偶数是多少？（2）最小的奇数是多少？（3）最小的2、5的倍数的数是多少？5.一个由小正方体搭成的立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是。搭这样的立体图形，最少需要几个小正方体？最多可以有几个小正方体？6.王老师家的电话号码是七位数，从高位到低位排列依次是：最小的质数，最小的合数，既不是质数也不是合数，3的最小倍数，最大的一位数，最小的奇数和8的最大的约数。请你猜一猜，王老师家的电话号码是多少？参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.C5.C6.B二.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×三.填空题1.（1）8；15；（2）7；502.＜；=；＞；＞；＜3.旋转；平移4.位置；形状；大小5.体积6.527.（1）文具盒；（2）笔筒；（3）钢笔；（4）书包；顺；48.3；0.3四.计算题1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作图题1.以点A为旋转点，顺时针（或逆时针）旋转180°，向右平移18格，向上平移2格；以点C为旋转点，顺时针（或逆时针）旋转180°，向右平移10格，向上平移2格；以点B为旋转点，顺时针（或逆时针）旋转180°，向右平移16格，向下平移2格。2.六.解答题1.将线段AB顺时针或逆时针旋转90度后均与原来的线段垂直。2.不对，因为两种笔记本的价格和付出的钱都是5的倍数，找回的钱也应该是5的倍数。3.解：李老师拉了一下后，此时开关的状态为关闭.此后第一位同学拉后：开；第二位：关；第三位：开；第四位：关；…，由此可以发现，奇数个