卫生“三下乡”工作总结

201*年卫生“三下乡”工作总结绵阳市卫生局201*年卫生“三下乡”工作总结为认真贯彻落实卫生“三下乡”活动精神,进一步提高农民科技文化素质,发展农村经济,促进农村科技进步,繁荣农村文化。卫生系统在我市镇(乡)开展了卫生“三下乡”活动,现将具体活动情况总结如下:一.卫生系统在遵道、汉旺、孝德、新市、齐天、金花等镇乡开展了科普宣传“三下乡”活动。根据竹科委(201*)30号文件精神和要求,在城区举办了“科技活动宣传周”活动。我局201*年卫生工作计划及业务技术管理工作要点对本年度卫生下乡工作提出了要求和安排。根据卫生局年初目标管理安排,认真开展卫生支农和农村卫生扶贫工作。加强市级医疗卫生单位对口支援卫生院、中心卫生院对口支援卫生院工作,市医院对口支援孝德卫生院、绵远卫生院、齐天卫生院,中医院对口支援东北卫生院、土门卫生院、拱星卫生院，保健院对口支援玉泉卫生院,汉旺人民医院对口支援汉旺镇卫生院,新市卫生院对口支援齐福卫生院,土门卫生院对口支援广济卫生院。卫生局与援助单位、受援单位签订了任务书,根据任务书所列项目完成情况进行评估,纳入援助单位业务技术管理年终考核计分。二.下乡开展了义诊咨询及科普宣传,宣传党的十五大精神,宣传“科学技术是第一生产力”、“科教兴国”、“科教兴市”，宣传《中共中央、国务院关于加速科技进步的决定》,宣传《中共中央、国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》,宣传《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》。倡导“学科学、爱科学、用科学、尊重知识、尊重人才”的社会风尚。卫生部门根据行业特点,送医、送药下乡,在开展义诊咨询时,重点宣传了与农民群众日常生活息息相关的内容,宣传了妇幼保健知识、母乳喂养的好处、新生儿肺炎的防治、流感的预防、食物中毒的抢救措施、地方病的防治;宣传了卫生部门的有关法律、法规,如《红十字会法》、《药品管理法》、《食品卫生法》、《献血法》、《医师执业法》等法律、法规;义务为群众看病390余人次,发放各种相关的资料15000余份,张贴挂图片15余份,展出15余个展版。三.通过卫生“三下乡”工作,对受援单位进行查房、授课、示教、会诊、病案讨论等业务支援,使受援单位医务人员基础理论水平和常见病、多发病的诊断水平均有所提高,并拓宽了医疗服务项目,方便了当地群众就医。卫生“三下乡”活动的开展,对发展农村经济,促进农村科技进步,繁荣农村文化,提高农民科学文化素质和自我保健意识起到了积极作用。大力推进了新的农业科技革命，为推进我市“双全”工作作出了一定的贡献。二○○四年十月二十日扩展阅读“三下乡”工作总结科学发展、加速崛起，青年勇当先锋江西师大商学院、文学院暑期赴南昌县三下乡社会实践活动总结我们用科技的火种照亮乡间的小路,用青春的乐符谱写师大学子的激情；我们将文化的幼苗播撒入乡间的田野，用知识的清泉滋润那一方饱含厚重历史的红土地；我们用青年大学生的活力带动洪城一隅脉搏的跳动，我们用充满智慧的头脑和勤劳的双手勇敢的担当起时代的先锋；艳阳七月，我们怀揣着师大学子贡献社会的满腔热血，承载着时代赋予我们的历史使命，包裹着一颗颗既紧张又热切的心，装点好行囊，整理好心情，一路欢歌，踏上了去往南昌县三下乡社会实践的道路。本次赴南昌县暑期三下乡社会实践由我院和商学院组成社会实践联队开展各项活动。在这短暂的十天里，我们发挥集体的智慧和力量开展了各式形式多样、内容丰富的活动例如开办了特色文化辅导班、展开了多种社会调研、走访了当地的革命遗址、拜访了几位老革命家、参观了小蓝工业园区并且在美丽的澄碧湖畔开展了一系列以建国六十周年为主题的活动。一张张年轻的脸庞，一阵阵青春的歌声，一幅副多彩的画面无不为这个美丽的县城添色增彩。朝气蓬勃的实践队员为这个美丽的带来了年轻的气息以及青春的活力，给当地人民群众留下了深刻的印象，而当地人的民风淳朴、热情好客，孩子们的天真无邪、活泼可爱也给实践队员们留下了美好的记忆。这个年轻的队伍用文化知识武装自己，用行动表达着渴望贡献社会的热情，他们走进这里，他们感受着建国六十周年之际英雄城的蓬勃发展。他们深入社会，了解社会，接受教育，积极投身到构建和谐社会，促进新农村建设中来，为家乡的科学发展做出自己应有的贡献。活动筹备阶段积极动员、悉心准备201*年6月23日文学院团委正式下发关于开展201*年大学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动的通知，积极号召广大学子参与到本次社会实践活动中来。本次实践队队员选拔工作较往年而言更加严谨有序，严格要求志愿者要发扬艰难困苦，玉汝于成的精神，放低姿态，谦虚谨慎，向群众学习，为人民为社会服务，踏踏实实做事。最终，通过考核精心选拔了16名志愿者代表。在确定好参加人员之后，又周密部署进行分组分工。同时，本次实践活动也得到了院领导的高度重视，筹备期间分别组织开展了准备大会、动员大会及与商学院的交流大会，进行实践前的工作分配以及注意事项的强调。其中文学院团委负责人刘小明作了以下四点内容的强调一、在社会实践中要勇于克服困难，做好吃苦的准备；二、注重与兄弟学院的团结与协作，具备较强的团队精神；三、注意维护个人及学院形象，展现新时代大学生的精神风貌；四、在热情服务社会的同时，重视人身安全不忘自我保护。此次三下乡活动，文学院与商学院联合组队，在活动筹备阶段，立足专业特色，高举传统文化发扬大旗，以建国六十周年为活动背景，以科学发展、加速崛起，青年勇当先锋为活动主题。精心策划了一系列以弘扬爱国主义，发展传统文化为核心的主题活动。活动开展阶段主题鲜明、创新多样本次三下乡社会实践以建国六十周年为背景，以深入学习实践科学发展观为核心，围绕科学发展、加速崛起、青年勇当先锋这一主题，开展实践活动。同时文学院坚持与时俱进从实际出发结合自身专业优势，吸取以往的有益经验，积极发扬传统文化，多方展现中文魅力，开展了一些系列主题鲜明，创新多样，丰富有趣的活动。1、开办各式特色辅导班为了丰富中小学生的假期生活，培养中小学生热爱祖国及热爱祖国灿烂的传统文化热情，帮助中小学生拥有良好的心理健康状态，激发中小学生在文学、艺术、英语等多方面的兴趣，我们在吸取以往经验的基础上特别创办了京剧基础班、传统文化班、朗诵兴趣班、文艺特长班、心灵园地班、英语口语班及趣味数学班。这一系列形式新颖、内容丰富，生动有趣的辅导班为孩子们今后的全面发展创造了有利条件且在一定程度上提高了孩子们的文化艺术修养，再者实践队在课程结束后开展的汇报文艺演出，为当地中小学生展示个人文艺才能、加强综合素质培养、锻炼胆识方面提供了一个良好的机会，深受广大学生和家长的热烈欢迎与喜爱。短暂的十几天时间也许真正教会孩子们的东西并不多，但是在这些辅导班老师精心准备的课程中，在他们声情并茂的教导下，孩子们学会了感恩，学会了爱国，学会了学习，学会了与人为善，学会了敏而好学，不耻下问，学会了互相帮助，学会了平时课堂里学不到的知识，而这些东西也许将会影响他们对学习的态度，伴随他们一生。在这短暂的相处中，辅导班老师和孩子们结下了深厚的师生情谊，在辅导班结班的那天下午孩子们纷纷要求与辅导班老师合影并且互相留下联系方式。义务支教虽然短暂，但却给我们实践队员留下了深刻的记忆，他们深知作为一名师范生的伟大使命，作为老师就应该教书育人、寓教于乐。当前中小学提倡素质教育，但是由于受升学等诸多因素的限制，素质教育的步伐步履维艰，只有靠一带又一带教育工作者的不懈努力才能逐步实现，实践队员们也表示会不断加强自身素质及文化水平的提高，不断完善自我，从而贡献社会。2、分别在工业、农业两方面开展调研活动（1）走进小蓝工业园区，感受南昌经济发展7月9日，实践联合队走进小蓝工业园开展调研活动。作为江西省县（市）中规模最大的经济开发区，小蓝工业园无疑是拉动江西省经济，实现中部崛起宏伟目标的重要力量。为了解南昌县的经济发展前景和企业发展情况，下午2点，实践队首先来到小蓝工业园管委会，参观了小蓝经济开发区的整体规划模型。随后，实践队参观了工业园展厅，观看了工业园自201*年成立以来的发展历程和获得的荣誉，接着，实践队员前往泰豪的生产基地进行参观，在参观过程中，实践队员们还向有关工作人员咨询了企业应对经融危机，大学生就业，公益环保等问题。最后，实践队来到了江西省最大的食品加工厂煌上煌进行参观，调研有关企业谋求多元经营的现状。此次调研活动作为当代大学生关注家乡经济发展状况的有益尝试，旨在以南昌县小蓝工业园为样本，考察县镇经济的发展情况，具有深刻意义。而在小蓝工业园的调研学习也为实践队员的今后自身发展指明了方向。（2）深入武阳镇前进村，开展新农村建设发展调研7月12号上午8点整，实践服务联队出发来到风景秀丽的武阳镇前进村，参观社会主义新农村建设成果并进行社会调研。前进村村委会钱主任在向实践队员们详细介绍了我国新农村政策在前进村实施的背景以及成就之后，带领实践队员参观了未进行新农村改造的下钱村和已进行了改造的上钱村，根据钱主任的介绍，前进村的新农村建设的重点在于包括改水、改厕、改路三方面在内的环境卫生建设，除此之外，国家的家电下乡、农村医疗改革资金扶持等一系列政策，也有力地促进了当地经济的发展。钱主任还提到在目前的新农村建设中，文化等方面还存在薄弱环节，因此需要新一代新农村建设者的努力。参观结束之后，实践队员们深入到农户田间，向当地居民散发普及法律知识以及预防甲型H1N1流感病毒宣传单，并与他们亲切交谈。现在正是农忙时节，实践队员们还热情地帮助当地农户割稻子。据悉，目前前进村水稻种植面积已经占到了村总面积的90%以上，彩电、洗衣机等电器的普及率均达到80%以上。此次武阳镇调研之行让实践队员们深切认识到改革开放三十一年以来发生在我国农村的巨大变革，他们纷纷表示,自己将以更高的热情投身到社会主义新农村建设事业中来。3、瞻仰革命遗址，激发爱国热情7月5日上午实践队前往莲塘人民公园参观革命遗址，缅怀革命烈士。到达莲塘人民公园后，队员们先参观了革命英雄纪念碑，向为革命事业光荣牺牲的烈士敬献花圈以表达自己的敬意。此后，队员们与在公园中演唱红歌的老人们进行了亲切的交谈。据了解，这些老人是县老年歌唱协会的成员，为了丰富晚年精神文化生活，也为了减轻儿女的负担，他们就自发地参加了这个协会。转眼，这个协会已经风雨无阻地持续了八年时间。协会负责人向我们介绍我们平时唱的主要是革命经典老歌，现在日子好过了，咱也不能忘记前人的贡献。活动最后，所有队员进行了入团宣誓仪式，以表示自己作为建设社会主义现代化的接班人，将勤奋学习、艰苦奋斗，尽到自己的一份力的决心。队员们在这个活动中认识到伴随着伟大祖国六十周年华诞的到来，人民生活水平得到迅速提高，与此同时，我们也应当饮水思源，继续发扬艰苦奋斗的优秀传统。本次活动旨在通过瞻仰革命遗址，学习革命先烈不畏牺牲的奉献精神，从而更好地投身到社会主义建设中来。4、拜访老革命家，了解英雄事迹7月8日下午三点整，实践队小分队动身前往南昌县老年干部局老年活动中心，拜访老革命家，学习爱国主义精神。实践队探访了两位老革命家一位是出生在上海的唐国兴老人，一位是出生辽宁的彭安老人。两位老人分别参加了抗日战争和解放战争。其中彭安老人还参加了著名的三大战役，并跟随部队南下，凭借着坚忍不拔的毅力和对革命必胜的信心，克服了一路艰难险阻，最后见证了新中国的成立。探访期间队员们全神贯注、屏气凝神认真的倾听两位老人生动的战斗故事以及丰富的人生经历，并积极向两位老人提问，现场气氛十分活跃。唐老的睿智机警，彭老的豁达豪放，都给队员们留下了深刻的印象。两位老人都以有80岁高龄，他们亲眼见证了新中国的成立和发展，他们经历了祖国由落后贫穷到繁荣昌盛的伟大复兴之路。他们的经历也给实践队员留下了深刻的印象，一位实践队员在活动之后谈到以前总觉得那段历史离自己很遥远，见天听了两位老革命家的故事，我们才深切认识到今天的幸福生活，是老一辈革命家用牺牲换来的。今年是建国六十周年纪念，我们应饮水思源，积极投身到社会主义现代化建设中来。5、建国六十周年图片展，播放露天电影7月6日下午，实践队在莲塘澄碧湖广场举办了以建国六十周年为主题的图片展，以图片的形式生动展现了建国六十年内南昌县的大变迁，获得居民齐声称赞。图片生动展现了南昌县六十年内的巨大变化，以今昔图片对比的方式，从建筑、居民生活、自然环境等方面为广大居民直观地呈现了一个经济、生活、文化都迅速发展的南昌县，以小见大地反映了我国建国六十年来的巨大变化。图片吸引了大批居民驻足观看，尤其是见证了这伟大六十周年变迁的老年人观这些变迁的图片时都深有感触。活动期间实践队队员还为居民们散发了光辉的足迹纪念建国六十周年的宣传单，简介了建国六十年来我国取得的巨大成就。活动获得了广大居民的齐声称赞，其中一些居民还主动为活动书写寄语，以表民声。晚上七点半，实践队还为当地群众播放了露天革命战斗主题电影《夜袭》，得到了当地群众的一致好评。6、大学生走进敬老院，实践队送温暖下乡7月7日上午8点，实践队15名队员提着西瓜、桃子来到南昌县莲塘镇星光老年之家看望那里的65名老人，为他们送去关爱与温暖。一进敬老院，实践队的队员们便热情地拉着老人们的手向他们问好，老人们也十分欢迎队员们的到来。队员们一刻也没有停歇，立即开始帮老人们切西瓜，并一个一个地送到他们手上。随后，队员们又开始兵分几路帮助老人们打扫房间，清扫院子，拔草。期间，队员们还为老人们献上了精心编排的节目，诗歌朗诵《但愿人长久》、歌曲《十送红军》、新疆舞《花儿为什么这么红》等老人们喜闻乐见的节目赢得了他们的热烈欢迎。最后，老人们与实践队队员亲切合影留念。敬老院负责人谈到尊老爱幼是中华民族的传统美德，老人们都很欢迎大学生来看望他们，给他们送来精神上的温暖和关爱。实践联合队走进敬老院是大学生作为年轻的一代关爱老年人的表现，同时也体现了当代青年强烈的社会责任感，具有深刻意义。7、文艺汇演抒爱国情怀7月10日晚7点半，实践队在南昌县莲塘三中纳新楼为当地群众献上了一台内容丰富、精彩绝伦的文艺晚会。本次晚会积极响应团中央青年勇当先锋、送科技、送文化、送卫生到农村的号召，在地方政府的积极帮助下获得圆满成功。晚会旨在回馈南昌县父老乡亲们，加深实践联队与南昌县百姓间的情谊，送文化下乡，丰富居民的文化生活。受到了当地群众的热情欢迎。活动总结阶段:认真组织、充分宣传、卓有成效1、媒体关注度高、社会反响大本次实践活动为响应团委号召以科学发展、加速崛起，青年勇当先锋为主题，深切贯彻落实科学发展观，弘扬爱国主义文化传统。活动丰富创新且极具特色得到了学生们及其家长的一致肯定，同时也得到了有关新闻媒体的高度关注。本次实践队宣传力度大，紧跟实践日程，及时且有效的对各个活动进行宣传报道。分别在新浪网、戏迷中国网、中国江西新闻网、大江网、秉正网、大学生创业网等多家官方媒体发表累计近30篇新闻稿件。此基础上，宣传组成员还将新闻稿件、队员心得日记、学生感受与来信等进行及时、集中的整理总结，成文成册，力求为今后此类活动的开展更多留下宝贵的经验资料。本次活动得到了南昌县社会各界的大力支持，在实践期间为丰富南昌县人民精神文化生活起到了一定作用，拜访了老革命家，看望了敬老院的老人……这一切都得到了南昌县父老乡亲的肯定和赞叹，取得的社会反响大。2、社会与个人双向受益，实现双赢本次社会实践活动对社会的多方面都有促进作用，取得了许多社会成效。同时也培养了同学们理论运用于实际的能力和团队合作的精神，磨练了他们的意志，实现了社会实践过程中服务社会、锻炼成才的目标，真正做到了双赢。队员们在实践活动中增长了才干，锻炼了意志力，实践活动有利于青年大学生了解国情，了解社会，体察民情。真正达到"四个统一"的要求，把学习书本知识与投身于社会实践统一起来，自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的道路，努力缩短成长与社会需要之间的距离，提高解决实际问题的能力，在改革开放和现代化建设最需要的地方去见世面，长才干具有十分重要的意义。队员们在实践中积累的宝贵经验以及得到的真切的个人感受都将为以后的学习工作打下良好的基础，这些经历都将对他们起到有益的作用。3、集中总结，吸收经验此次活动给队员们留下了宝贵的经验以及丰富的经历，在实践结束之后我们还认真组织队员们集中总结，汇总心得体会，并且整理成文，这些资料都将为本院学子生动呈现三下乡社会实践的相公情况，也以后的社会实践提供有益的经验。同时本次实践活动还保留下了大量影音文件返校后宣传还将组积极做好收尾工作，在文学院《团学通讯》博客上发布各种活动照片和报道稿件，并推出三下乡专题。在本次活动中，实践队员们深刻领悟社会实践科学发展、加速崛起，青年勇当先锋的主题精神，在团委老师的正确指导下，充分发扬艰苦奋斗精神，团结协作，克服重重困难，深入社区服务群众，走进小蓝工业园区感受经济发展动态，深入农村了解新农村建设现状，切实服务农村，宣传爱国主义精神以及弘扬传统文化，真正做到了贡献社会。江西师范大学文学院团委供稿友情提示本文中关于《201*年卫生“三下乡”工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*年卫生“三下乡”工作总结该篇文章建议您自主创作。学院三下乡工作总结经济管理学院201*年暑期三下乡社会实践活动总结经济管理学院团委副书记罗三艳为贯彻落实《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》精神。以学习贯彻胡锦涛总书记今年五四讲话和省十一届党代会精神为引领；以迎接党的“十八大”和学校第二届党代会为契机；以推动学雷锋活动常态化，引导广大青年学生努力成为社会主义核心价值体系的学习者、践行者、信仰者和传播者，坚定走中国特色社会主义道路的理想信念为主线。把201*年暑期“三下乡”社会实践活动进一步做实、做深、做出成效，促进应用型人才培养，凸显服务地方职能。结合我院实际情况，除了组织学院十二名同学开展了以“振兴特色产业经济，建设和谐幸福韶关”为主题的学院集中组队外,还组织了“韶院新航向”等十一支自由组队。本次暑期社会实践活动由学院领导和老师成立工作领导小组，党委副书记卢欢珍亲自参与指导部署活动，制定完善的活动方案和安全预案。并由3个年级辅导员亲自带领实践队开展相关调研活动。除了一支由12人组成的集中组队外，还有11支自由组队。而其他没有参与组队的学生都采取了就近参与社会实践的方式进行锻炼，参与率接近100%。本学期期初，我院已组织班级收集所有同学的暑期社会实践登记表及实践心得，全数上交学院存档。此次集中组队我们选择将十二名同学分成翁源县实践分队、仁化县实践分队、始兴县实践分队三支小分队。翁源县实践分队由我院11级辅导员朱林山老师带队，仁化县实践分队由09级辅导员王敏老师带队、始兴县实践分队由10级辅导员骆雄辉老师带队。每个小队主要通过当地相关人员的介绍和到当地名优水果的种植地、批发场等相关地方实地调查研究了解现在当地水果产业方面发展，从种植，包装，到市场营销的经营策略和如何拉动当地经济发展等几方面进行调研。通过以上几项调研来全面了解我市现有产业情况以及下一阶段产业转型方向，将调研内容形成调研报告，为韶关争当科学发展排头兵贡献力量。对于自由组队，向学校上报了共十一支队伍，最终有七支队伍上交资料。首先总结的是较为有代表性的一支队伍,他们是来自10级人力资源管理班的“韶院新航向”队伍。韶院新航向十名队员，在经济管理学院刘力老师的带领下，前往仁化县大桥镇古洋生态基地就“韶关市仁化农业基地生产状况与市场信息调查”研究项目展开调查。第一天，在蓝日青副所长的安排下，韶院新航向参观了由韶关市车八岭农业科技有限公司与韶关市科学研究所合作建立的全国最大的育苗基地铁皮石斛工厂化育苗基地。第二天，仁化县农业局邓股长热心的接受了采访和视频的拍摄。队员对此次采访和调查采用了微视频的方式，从而更好的记录和了解粤北现代化农业综合示范基地情况。微视频的拍摄方式采用的是面对面问答的形式。第三天，队伍继续开展调查到达仁化县金果农业生态园有限公司沙田柚种植基地。经过三天的下乡实践，新航向队员将为现代农业的发展献出一己之力，充分体现了“实践出真知，奉献创幸福”的主题。而比较有特色的是来自11级国贸一班的“追梦一行人”队伍进行了为期四天主题为“支教乡镇儿童、采撷瑶族风采”暑期社会实践活动。他们队伍一共在当地进行了四个方面的实践调查，分别是支教当地的儿童、关注留守问题、深入探究瑶族的民族文化以及利用我们的专业知识如贸易和相关的科学技术来考察当地的农业及相关农产品的生长收成情况和市场营销情况。其他队伍从上交的材料可以看出，实践情况也相对较好。通过对这七支自由组队反馈回来的资料进行总结，再结合集中组队的情况，我们现将本次经管学院三下乡活动做一下几方面的总结1、好的开始是成功的一半，前期的准备工作是十分必要的面对三下乡这个一年一度重大的全校活动，尤其是这次学校还增加了自由组队这一新形式，作为组织者，是需要全身心去投入的。所以从接到学校下发的三下乡通知时，我院就开始了忙碌的准备工作。一边准备学院的集中组队的三下乡，一边通知并审核班级报的自由组队。2、计划总赶不上变化，根据实际情况调整方向才是最重要的现实都是充满了变数，只有应对现状，根据现实情况，才能做出做正确的决定。比如后来有一些自由组队的队长打电话反映队员有急事，无法开展实践；集中组队走访到目的地后难以联系到接待人；由于是周末，当地员工不上班，不方便进行经济调研等。从而行程不得不变。面对突变的状况，应变能力必须有。3、调研的方式方法有待改进，但调研的态度是端正的面对三下乡调研任务，在陌生的地方，每支队伍都很畏惧，不知如何是好，但他们没有退缩。出发前队员们利用自己的专业知识做好相关的资料收集与相关的讨论。同学们都充分利用时间进行讨论、研究找正确的思路，进行经济调研。经过这次暑期实践活动，同学们切实地将所学的专业知识和实践结合在一起，真正做到了学以致用，同时也提高了自己的实践能力和团队协作能力。我们看到了同学们的成长，做到了促进应用型人才培养。201*年9月10日扩展阅读兴义民族师范学院三下乡工作总结兴义民族师范学院201*年暑期“三下乡”社会实践服务活动工作总结201*年是中国共产党成立91周年，是“国发2号文件”实施重点促进贵州经济社会发展规划的开局之年，也是深入实施新一轮西部大开发战略的起步之年。为进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，引导广大青年学生在社会实践中认真学习实践科学发展观，深入了解基本国情、省情和州情，进行正确的社会观察，坚定地跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，根据共青团中央、省委宣传部、省文明办、省教育厅、团省委、省学联有关文件精神，我院今年暑期继续组织开展大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践服务活动。这次活动我们来到了美丽的贞丰县北盘江镇明德希望小学，由黄伦守同志带队，一行共27名志愿者（包括学生会18人、社联会3人、英语系3人、艺术系1人、团州委志愿者1人），在为期15天的志愿服务活动中同志们充分发扬了团结友爱、吃苦耐劳、寓教于乐的精神，克服了很多困难，使很多活动得以顺利进行。留下了很多很多感人的，欢乐的，幸福的画面。更重要的是，我们的付出得到了当地人民群众的认可，反响巨大。现将此次“三下乡”社会实践服务活动开展情况汇报如下一、精心准备、组织缜密按学院团委的要求，我们以“苦不苦，想想长征二万五，累不累，想想革命老前辈”为口号，以“青春三下乡，勇做突击队”为主题，严格要求每一位志愿做好前期准备工作。为确保实践服务活动的顺利展开，在前期工作中，我们精心准备、组织缜密，严格选拔出了一批综合素质过硬的同学，组建起一支精英队伍。同时，为了使工作有序的开展，我们要求每一位参与的同学都必须做好充分的准备，为实践服务的顺利开展奠定了坚实的基础。二、完备的服务体系和完善的制度为指导俗语云“无规矩，不成方圆”。一支队伍中一套完备的服务体系是成功的基础，一套完善的制度是成功的前提。一行27人以黄伦守同志为校长（主要负责队伍整体规划、分管总务工作），张栩著同志为副校长（主要负责协助校长工作、分管教务工作），党小组组长王红娟（负责组织学生党员学习、宣传相关政策），财务汪秀（主要负责“三下乡”队伍经费管理，支出、结算）、总务处（后勤、安保工作）、教务处（课程安排、教学设计工作）、秘书处（材料整理、简讯、微博管理）、低年级组（负责协调低年级各班班主任工作）、高年级组（负责协调高年级各班班主任工作）、各科任组（负责各学科教学工作，包括语文组、数学组、英语组、体育活动组、美术组、音乐、舞蹈组、综合组）。同时为了更好地对学生进行管理，各班设两名班主任，两名班主任一方面各司其职、责任到人；另一方面，又相互协作保证了本次实践服务活动有条不紊的进行。在构筑了完备的志愿服务体系的同时，我们又制定了完善的纪律制度，包括了严格的作息时间及晨练制度；完善的工作制度；合理的汇报制度，使每位志愿能够做到令行禁止，一切行动听指挥，使学院团委能够及时有效的掌握服务团的动向，对下一步的工作开展做出合理的安排。三、互帮互助、营造和谐团队本次三下乡活动期间，大家在领队的正确指导下，及时解决了各成员在工作上、学习上、心理上遇到的各种问题。与此同时，我们团队在开展工作时齐心协力、团结一致、互帮互助、相互学习，共同解决活动中遇到的各种困难，营造了一个和谐的社会实践活动氛围。本次实践活动的开展，不仅提高了同学们的专业技能，同时也增强了同学们的团结协作的精神，培养了同学们吃苦耐劳的精神，锻炼了坚强奋进的意志。主要表现在第三次家访中志愿者同志们走在坎坷的乡间小路上，对家庭情况特殊的学生进行家访调查。在返回学校的路上我们遇到了大暴雨，由于准备不够充分，雨伞不够，于是男老师主动把雨伞给了女老师，自己淋着雨走回了学校。在那样泥泞不堪的小路上，大家整整走了三个多小时，回到学校的时候，全身都湿透了。但是我们没有听到任何抱怨声，相反的，是相互鼓励、相互问候的声音。四、走进村民家中、体验农村生活在北盘江镇的半个月时间中，我们的队员们纷纷走出了校园，走进了农家小院。当地村名见到我们的到来都热情的接待，把我们拉到家中拉家常。我们的队友中有一部分从小是在城市长大的（尤其值得强调的是我们团州委推荐的志愿者康育梁老师，他是一名留美学生，现在在新加坡工作。这次他第一次深入农村感受农村生活，所以这次经历对于他来说应该别有一番滋味吧），这次经历让他们真正的感受到了农村生活带给他们的乐趣，也激发了他们投身我国新农村事业的建设中的崇高理想。志愿服务期间，我们的几次家访也加深了我们与当地人民群众的感情首先，每班班主任在每天的早读过程中对全班同学的基本信息进行统计，掌握本班基本情况。其后交由教务处进行汇总，对部分留守、单亲儿童，进行定期家访，并探索结对帮扶的长效机制。经过这15天的关爱，大部分留守儿童与志愿者老师有了很深的感情基础，愿意对志愿者老师敞开心扉。他们的性格也渐渐变得开朗、活泼起来。志愿者老师们无微不至的关爱，得到了学生们的认可，但更重要的是得到了当地人民群众的信任。五、形式各异、丰富多彩的文体活动根据明德希望小学的实际情况，我们将支教活动的重点放在培养学生学习积极性，丰富学生课余生活上。在志愿服务期间，我们分别于7月15日上午举行了“体育趣味活动”；7月17日下午举行了“庆祝建党91周年诗歌朗诵比赛”以及“黑板报评比”；7月19日上午举行了“合唱比赛”，下午举行了“书画展”；7月20日举行了“文艺汇演”。通过以上一系列的活动的开展，我们有效的带动了当地学生的学习热情，使当地的学生真正的体味到学习带给他们的乐趣，让我们志愿者老师在与学生们学习的过程中共同进步。六、面临更高难度的挑战由于宣传力度到位，很多初中的同学也积极的参与到了我们的活动中来。这便要求我们的志愿者老师们知识水平要更上一个台阶。而且面临高年级与低年级混合教学，这便是一个很大的挑战1、知识水平不在一个层面上，所掌握知识的能力也不同，所以要求我们的志愿者老师要学会“因材施教”；根据不同学生的特性实施教学工作；2、学生情况复杂，纪律问题以及安全问题面临更高挑战；3、最初的学生人数为84人，最多的时候增加到460人，并基本稳定在400人左右；班级从一开始的2个班（低年级一个班、高年级一个班），增加到现在的10个班（包括从一年级到六年级共八个班，七年级一个班、八年级一个班）。七、安全教育工作和各项保障工作的展开“安全”是本次活动顺利开展的重要条件。不管是志愿者老师的安全，还是学生的安全都被本次活动工作组作为重中之重来抓。因为一个活动能否顺利的展开，安全是第一要素。虽然我们前期工作准备到位，但是最近几天当地突降暴雨，因此安全形势异常严峻。很多学生即便是打伞了，衣服也被淋得湿透了。很多学生因此感冒了，我们志愿者老师们看到了这样的情况，马上安排老师背上学生，冒着大雨将他们安全的送回到家中。而他们全身都湿透了。但是没有任何人抱怨，因为大家知道这是我们应该做的。鉴于如此严峻的安全形势，因此为了保证活动期间的安全，我们成立了安全保障领导小组每天放学安排两位老师到校门口执勤（保证学生们每天都能安全的离开学校，真正做到高高兴兴上学，平平安安回家）。明确责任，精心部署，制定安全应急预案，切实保证了志愿者与学生的安全。同时，我们在出发前和志愿服务期间对志愿者进行了安全教育培训，使每一位都掌握了一定的急救知识。并且我们在每次班会课安排班主任对学生进行安全教育主题班会，增强学生安全意识、提高警惕、排查隐患；使学生对暑期易发的火灾、洪涝、雷击、交通、溺水、中暑、食品卫生等方面安全隐患全面提高警惕，切实保障了整个活动期间的安全。八、开展“国发2号文件”宣讲会今年是“国发2号文件”实施重点促进贵州经济社会发展规划的开局之年。“国发2号文件”是贵州发展的重大机遇；是国家加大对贵州发展支持力度的重要体现，对发展和巩固农村基础教育更是一个很好的机遇。我们“三下乡”队伍在此次社会实践活动期间通过组织政策宣讲队、办宣传板报等形式，根据当地实际情况向当地群众宣讲国家政策。让当地学生及人民群众更好地了解国家最新的惠民政策。九、“三下乡”社会实践服务的主要目的1、科学落实、分工明确开展此次“三下乡”社会实践活动加强和改进了大学生思想政治教育、帮助大学生在实践中深刻理解学习实践科学发展观重大意义以及全面、客观认识社会的有效途径，是发挥大学生人才智力优势、服务农村教育事业发展的重要举措。各志愿者充分认识这项活动的重要意义，领队切实加强团队领导和建设，统筹安排部署，落实工作。2、突出重点，统筹兼顾我们围绕了当地实际情况进行社会实践部署，按照“按需设项（即按照当地实际情况开展服务教育工作）、据项组团（即根据不同的要求组建不同的活动项目）、双向受益（即老师与学生都能在这个过程中共同进步）”的工作要求，深入调研，掌握基层需求，了解群众疾苦，从而进行有效的实践活动。做好安全保障等各项组织工作，在服务基层的同时真正实现实践育人的各项目标。3、扩大覆盖，务求实效“三下乡”社会实践活动是改进大学生思想政治教育、深化大学生思想，进行素质拓展、加强大学生学生干部培养的实践活动。我们把提高活动的时效性作为重要工作目标，切实为基层提供力所能及的服务，切实促进少年儿童学生的成长成才，严禁走马观花、弄虚作假等形式主义现象的发生。加强管理，保障安全志愿者老师都能服从组织安排，加强团队建设和自身建设，都能做到“不准以个人名义私自外出，不准搞小团体主义，从严治队，一切行动听指挥”的纪律要求。深入基层，在确保安全的情况下开展了活动。领队肩负起责任，保障了志愿者和当地学生的安全，真正做到了在活动期间没有发生任何一起安全事故。十、本次“三下乡”的主要特点1、绝对服从的理念落实到了实处在这次“三下乡”的社会实践服务过程中每一位志愿者老师都能够听从指挥、服从安排。没有任何一位志愿者出现违纪现象。这是我们值得肯定的地方。2、寓教于乐的宗旨传播到了每一位每一位学生的心中志愿者老师们打破了传统的教学模式，在授予知识的同时，更多的是带给同学们快乐。让同学们在一片欢乐、祥和的气氛中学习知识。，学会积极乐观的面对生活敢于迎接生活的每一个挑战。3、老师与学生共同进步,双向受益在传播知识的过程中，志愿者老师们也在进步，因为很多老师都是第一次站在讲台上，所以对于他们而言这也是他们人生中的一次挑战。在传授知识的同时，学生们学到了有用的东西，而他们也在进步。4、学院领导及各级领导的高多关注是成功的保障在此次社会实践活动中，院领导及各级领导十分重视，并给予了我们很多帮助。首先是从经费上、物资上的大力支持，从学院中拨出专款支持学生开展社会实践服务；其次学院团委领导在社会实践队出发前，多次组织召开动员会议，对活动的开展做出重要指示；其次，此次社会实践活动所涉及到的贞丰县委（尤其是贞丰县委各级领导的两次慰问让我们从心底里感动，他们给我们带来了我们所需的生活物资，但带给我们更多的是精神食粮）、北盘江镇、以及明德希望小学等相关相关单位给予了志愿者服务队巨大支持，保障了活动的顺利开展。十一、一份归途、几许牵挂、漫长感伤十五天就这样转瞬即逝，当从地铺中醒来，大家已开始收拾各自的行囊。不舍的心情弥漫在整个团队里。让我们不舍得是什么？是孩子们一双双明亮的眼睛，是村民们那一颗颗纯朴的心，还是我们牺牲在这片土地上的汗水，更是我们要为乡村教育做贡献的决心！临别时，志愿者个个心情凝重，如何更好地帮助乡村的孩子们，让他们能多些关爱，多些呵护，让他们能拥有健康快乐的童年。但是这仅仅靠我们是办不到的，我们多么希望有更多的人能来关爱和帮助他们。我们多么希望探索出一条长期有效的机制能更好的帮助更多的山区孩子，我们多么希望能有更多的人更好地为山区教育事业贡献自己的一份力量。总之，本次暑期“三下乡”社会实践服务活动在学院党委、团委的领导下，在各相关部门的大力协助下，在志愿者的无私奉献中画上了圆满的句号，并获得了北盘江镇领导、明德希望小学领导以及当地人名群众的称赞。当然，对于工作中存在的不足，我们将悉心听取，将其不断的完善和提高。对于我们的优势工作，我们将继续传承和发扬，为推动我院志愿服务事业的发展，为更多的贫困地区能够得到更好的志愿服务，为更多的大学生能够在志愿服务中得到更好的锻炼与提升，勇于创新、积极探索、深化落实。兴义民族师范学院暑期“三下乡”社会实践服务领导小组201*年7月20日友情提示本文中关于《学院三下乡工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，学院三下乡工作总结该篇文章建议您自主创作。第一篇三下乡班主任工作总结前续在8月19日—26日在河源连平三下乡体验了为期7天的班主任生活，我们五个班主任在这七天中摸索着前进，因为大家都没有经验，一切都靠学习别人的经验，并在体验的过程中不断的总结经验。刚开始的时候我们的队伍并没有考虑到要设班主任，因为我们宿舍里有两位同学都去了三下乡，也讨论了关于班主任的工作，所以我便提议也设置班主任工作模块，这样到时候班级的管理便会更加简便了。设置了这一模块，我也成了班主任之一，一开始便担任四班的班主。因为我们自强之花去下乡的时间比其他队伍的都要后，一般情况下其他队伍的都是7月中旬去，下旬回来。这就对我们有一个有利的地方，那就是可以借鉴其他队伍的经验。舍友都是7月下旬回来了，所以有关班主任的工作，我还是花了很多时间积极主动的去了解一些情况。根据我的了解和平时对一些班主任工作的观察，在为出发前我就根据课表和日程安排写了一份工作计划，并与其他班主任老师了我的计划。四班班主任工作计划一、班主任需要做的1、了解本班的课程表，知道每节课的任课老师，并提醒老师各位老师上课。2、上好自己的课程，跟进本班节目的排练。3、跟进本班上课情况，提醒学生上课时间4、挖掘本班各方面人才，了解每个学生的兴趣爱好、特点、注意每个学生的情绪变化，多与学生互动，多了解本班学生，与他们建立浑厚感情。5、注意科任老与学生之间的感情、班会、交流会、各类活动尽量邀请各位老师一起参加。6、合理安排本班学生参加活动，分配好角色，尽量让每个学生都参与其中。7、让班委密切协助各位老师的工作。8、请科任老师一起阅读学生日记，写批语，了解学生。二、我们需要让学生了解到的信息、情况1、我们来自华南师范大学。属自强社成员。2、成员组成历史、生物、计算机、政行、外文、化学、文学、心理、信息技术等专业（23人）三下乡人员分配（可以大致说，不用详细）英语玥君、黎榕梅、许兰兰、朱华斌、谢金梅心理课（3节）梁晶晶、焦尚春、邱坤玲体育（2节）邓彩霞、李晓琴、陈丽英、黎榕梅、宋智宇、物理（2节）杨小勇、宋智宇、李燕芳、罗春礼仪（2节）谢仕丽、李晓琴、许兰兰、梁彩仙安全教育（1节）余晓院卫生知识（1节）邱坤伶、焦尚春数学（3节）曹水仙、梁彩仙、陈姗姗、姚志东、梁志珍、手语（2节）彩霞、陈丽英、谢金梅、陈凤、罗春宣传组成员李燕芳、姚志东、梁晶晶、邓彩霞、陈丽英、陈凤（宣传前后工作）调查组焦尚春、谢仕丽、梁志珍、宋智宇、黎榕梅(调查并总结)生活组杨小勇、邱坤玲、梁彩仙、陈姗姗（负责队员的寝食安排，药物的购买等）财务组李晓琴、曹水仙、李玥君、（管理经费）3、我们的暑期时间主题协爱出行，彩绘人生队名自强之花队歌《爱的翅膀》4、我们的理念/目的培养健康心理，彩绘美丽人生。5、和大家相处的时间7天，19—26号。6、开设的课程或活动见课表7、认识本班主任、任课老师及队长。各班班主任一班谢仕丽二班杨小勇三班梁晶晶四班李燕芳五班丘坤玲本班科任老师数学（梁志珍）英语（黎榕梅）心理辅导（梁晶晶）手语（陈凤）礼仪（谢仕丽）物理（李燕芳）安全教育（余晓院）体育课（黎榕梅）卫生保健课（男生尚春、女生坤玲负责）三、主题班会（一）相亲相爱一家人（材料课表、胶纸、队歌歌词）1、时间19日上午开幕式之后2、地点课室3、主持班主任4、出席本班学生、任课老师、队长5、目的让同学认识我们的队伍，同时也让同学之间相互认识，使大家能更快的融为一体。6、流程①介绍“二”的内容，此过程注意称“xx老师，和学生强调见到老师要打招呼，不管认不认识，只要知道是老师就需要打招呼。强调安全问题，让学生注意上课放学路上的安全，并注意防暑、防甲流。②认识同学让大家按顺序自我介绍，班主任登记好名字，注意开始了解每位学生③布置每天写日记一篇，第二天早上交给班主任的要求④宣布下午班会大致内容，让大家每个人都能想出一个好听的班级名字和一个响亮的班级口号，派队歌歌词，让大家保管好，这都是以后要用的。⑤散会。找一两个同学张贴课②表。将空白的名单表传给学生填写需要的信息。（二）“我最闪亮”主题班会（材料本班名单、胶纸、队歌音乐）1、时间第一天下午2、地点本班课室3、主持班主任4、出席本班学生、任课老师、队长5、目的通过学生自主起班名、口号，以选举的方式决定班委，锻炼学生的口头表达能力和胆量，通过民主自决的方式让学生体验自行管理班级、参与班级决策的过程，从而锻炼他们独立自主的能力。6、流程①事先收集好同学想好的班级名字、口号，一起讨论决定班级名字、口号（班级口号和名字班主任可以事先做一个备份）②通过自荐或他荐的方法选出班委4名，明确班委的职责班长负责本班纪律，协调好同学之间的关系，班内发生的重要事情要及时向班主任或者任课老师汇报（比如是否有同学没来，有同学生病了等）。学委负责本班的学习情况，带领大家寻找有效、简易的学习要领或方法，积极讨论各种知识，将本班的学习气氛搞活跃。文体委员负责协调同学配合老师上体育课、排练各类节目卫生委员负责安排同学每天打扫课室卫生，注意卫生安全③介绍我们的节目活动军体拳，健美操、手语及第七天的节目（男女生自由报名选体育课）④决定本班在第七天出的节目及演出角色（节目班主任也可以事先备一份，以防不时之需）⑤散会请两名同学将写有本班班名、口号的名单张贴出来。（三）“灵动心灵”主题班会1、时间第4天下午第二节课2、地点本班3、出席本班师生、队长4、目的通过互动交流促进生生之间、师生之间的交流，增强彼此之间的感情，引导学生向健康、乐观、开朗的方向发展，增强学生的自信心和面对挫折的勇气。5、主持班主任或班委6、流程①主持人讲自己这几天以来的感受，引出开场白②请同学们与大家一起一下自己的收获及感受，内容可以是自己的成长经历、经验或者自己一些有效的学习方法，也可以和大家讲讲自己最近的生活，和大家自己的快乐或苦恼、悲伤。主持人或班主任在其间要做一下简单的评语，鼓励大家向积极的方向前进。③互动小游戏班主任准备一两个互动游戏邀请参与班会的老师和学生一起玩。④邀请科任老师这几天以来的感受及自己的一些经历、见闻，鼓励大家积极进取。⑤互动环节同学可以向在座的老师提出一些问题，由老师回答⑥班主任结束语，结束班会（四）“·分担”主题班会（材料主持人自备游戏环节的材料）1、时间第5天下午第二节课2、地点本班3、出席本班师生、尽力邀请其他班的老师4、目的通过自己的一些人生快乐的或痛苦的经历，以“快乐，就会多一份快乐；分担痛苦，就会少一份忧愁”为主旨，通过各位老师各种人生经历来引导学生和大家自己的人生经历，引导学生学会与同伴快乐和分担痛苦，学会在学习生涯中相互帮助、相互扶持，勇敢的面对生活的挑战。游戏环节的设计主要是让学生学会在紧张之时学会一些放松自我的方法。5、主持学生6、流程①主持人开场白②主持人通过日常生活的一些见闻或是自己的经历因为话题，鼓励同学主动与大家自己的人生经历、经验或感想。③学生与各位老师的穿插进行，这样既可以引导同学上去不至于冷场，又可以有足够的时间让同学去组织语言，同时也使整个流程不会单调乏味。各位老师的内容最好是自己自强不息的拼搏经历或是一些有趣的见闻，有助于鼓励同学们、拓展他们的视野，老师的话语中尽量多一些鼓励性的语言。⑥互动环节同学可以向在座的老师提出一些问题，由老师回答⑦游戏活跃气氛，进一步拉近大家的距离⑧主持人结束语，班会结束后赴七天的班主任一路当过来，努力付出自己最大的力量，只有一个愿望每一位同学都能有所收获、有所成长。做了很大的努力争取将每一点都做到最好，操作过程中也有不足之处，但这七天我们不仅收获了快乐，也用汗水换来了成长。体验·责任篇别人都说当老师是铁饭碗，工作也最轻松，但是不身在其中，就不能体会其中的滋味。当第一次以老师的身份站上讲台，台下还有一班学生用渴求的眼睛看着我的时候，一种重大的责任感油然而生。七天以来无时不刻不牵挂着那群可爱的孩子们，每天中午都不午休而是呆在办公室里就是为了能充分每一位同学写的日记，几乎每天晚上都最后一个走是为了能更好的做好第二天的工作准备。第一节班会课的时候，开始的几分钟有点紧张，但是讲着讲着就慢慢进入状态了，慢慢的找到了感觉。虽然没来之前就已经准备好了班会的内容，但每节班会课前都会想到很多，也会根据情况更改原定的一些内容，希望每一节班会课都能给同学们带来不同的收获。也许以前没有真正的去体会过站在讲台上与同学们度过一节课的时间吧，无论是班会课还是平时给大家上课，因为对时间的敏感度不够，总把握不好每一节课的时间，一节课的时间总是那么短，两节物理课和四节班会课中几乎都是没有将所想要进行的内容讲完，时间就很快过去了，所以不得不延迟几分钟下课。第一天的第一节课就碰到了一个让我头疼的问题，那就是学生的问题，一开始接受报名的时候就很担心会碰上一些调皮捣蛋的学生了，所以分班的时候就希望千万不要有这类学生被分到我的班。但事与愿违，第一节班会课就有一位学生故意迟到了，并且问他姓名的时候偏偏就要用方言回答，还用很不合作的态度来对待老师，自我介绍的时候就他一个没有上去，怎么请也不会站起来的那种。另外也有一个男生是很多时候都会讲一些话来顶你的那种，无论讲什么话都会很不屑、很儿戏的态度。虽然以前也知道会有这类学生，但自己是从没想过面对这种情况要怎么去处理。所以碰到这种情况的时候便慌了神，不知道要怎么去应对。一开始时有老师建议这类学生不要招收，可以劝他们回去，但是毕竟已经来了，怎么忍心放弃他们呢？上午的班会课完了之后冷静的思考了一通，想想的话其实这些学生是希望更多的得到关注，只是因为处于青少年的成长时期，选择的自我表现方法也许因为逞强、也许因为那种叛逆的心理所以表现的有些极端，最好的办法应该是用足够的耐心去关注他们，并让他们得到重用，鼓励他们当班委是最好的办法之一。因为考虑到那位不愿意上去自我介绍的学生有很大可能不愿意上去竞选班委，在焦虑之余突然想到了自己曾给老师当过助理，便先私下找了他聊，不仅和他交了朋友，还让他当了我的班主任助理。下午未上课前，我和大家隆重的介绍了他的班主任助理身份。果然没错，虽然总是推辞不想做我请他做的事情，但看得出来他是愿意去做的，只是一个不是很自信的但渴望得到大家关注的孩子，相处久了还会发现他讲话温柔、渴望学习、文质彬彬等优点。大多数同学都是来自农村的孩子，家里不耕田的同学少之又少。相处久了总会发现每个人都有自己心中的秘密、都有自己脆弱的一面，很多同学都显得有点内向和不太自信，每一个人都需要别人的关心和鼓励。在这七天中尽自己最大的努力去关心和鼓励他们就是我的责任了，希望这些可爱的学生们能不断的努力超越自我，自信的去学习和生活。有一句话说“记住就是理解”，而理解他们就是他们得到关注的最好开端，所以虽然我们班最后有43位学生，但短短的七天内还是尽自己最大的努力去记住他们，让他们感受到我在关心他们，也通过日记去记住他们，在日记里面尽量鼓励他们。成长·感悟篇七天里自己能做的事情实在是少之又少，但自己努力过了，也就无悔了。七天里，看着学生的一点点变化，不仅觉得他们在成长，我也在成长。从班会看大家的成长。从第一节的班会开始到最后一节班会课的比较，可以看出同学的一些进步。第一节班会课做自我介绍的时候，大部分女生都是上去大致的说“我是xxx，今年x岁，喜欢xxx”，而男生就更加简单了，很多都是“我叫xxx”就下来了。而第二节班会课选举班委时，虽然很多同学都很拘谨，不敢上去竞选，但是还是有两位同学上去竞选了，其他同学都是通过大家的推荐的，但是有一点是大家都不怎么敢上台演讲，还有投票的同学也不是很多，站在中间地带呢还是不敢投？因为自己当时也没想到很多，第一次当班主任让大家选举，在现场的应变能力没那么灵活了，当时应该问问同学们当时是什么心态的。第三节班会课时我们已经一起相处了四天了，环节有同学主动上去了，虽然人数不多，但这是一个跨越，是一个进步，他们也许从来没参与过这样一个班会，大家围着桌子坐成一个圈一起、一起娱乐。另外值得一提的是这次班会是由学生主持的，就像大学里面的班会课一样，主持稿由她准备，游戏环节的惩罚方式也由她准备，打破了一直由老师讲的方式，这样更有助于同学之间拉近距离，她的临场应变能力不错，这次班会的相对成功，大家之间的距离拉近了是一个原因，但更重要的是同学在逐渐的学会敢于自我表现、与人。第四节班会课的主持人是自荐的，和上次不同，上次主持人是我选出来的，这次除了自荐，她准备的时间也又少了一天，是当天准备当天就上的，班会课上她的应变也不错，能适当的增减内容、改变说辞。这次班会是四次班会中最成功的一次，主要的并不是形式上的成功，而是同学们能走出自我、战胜自我，很多同学都能主动的站出来自己的经历或是梦想、感想，有些同学讲到情深处不禁潸然泪下，很多同学都感动的流泪了。另外各位老师和同学的也是一个进步，几位邀请过来的老师都了自己成长成才的艰辛过程或是自己的难忘经历，这些对同学的影响很大，从第二天他们交上来的日记里面可以看得出来，很多同学都写了这节班会课对他们的影响。每个人的成长都是一步一脚印过来的，很多同学的细小变化我都看在心里。其一，翠霞是一个腼腆的女生，经过了几天的相处，她不仅敢于主动报名参加闭幕式主持人的面试，虽然失败了但还敢于主动报名当班会主持人，回来那天她和我说她的变化真的很大，以前是从未敢站上讲台发言的。其二，曼琳也是主动报名参加闭幕式主持人竞选的，本来她就有这方面的天赋，文采方面也不错。经过这次面试她得到的启发似乎不少，因为她主持的第三节班会课控制得不错，班会课前还主动找晓琴聊天，了解一些需要注意的问题。曼琳是个积极勇敢的孩子，班委主动竞选、主持人主动参加、手语健美操总动参加，第四节班会课也主动，虽然时触动到了她的某些情感最后因为哭了而没有说出来，但这也是她的成长，她在不断的战胜自我和超越自我。其三，伟聪就是第一节课就给我不好印象的男生，后来那些同学对他的评价和校长给他的定格其实就是被列入了坏学生的名单。但其实他是一个更加需要别人关注的孩子，也许因为某些社会原因、环境原因和家庭原因，他自己总是以一种叛逆的形象出现，和一大堆朋友混在一起喧哗，无论去到哪里都会和朋友黏在一起，也总会在办公室的门口晃来晃去但又不敢进办公室，只希望我们能多给一些关注。经过几天的相处不仅会发现这一群孩子不仅心地善良，而且都会多少体现出一种自卑的心理，很渴望融入大家，渴望好好学习，但却担心会遭到朋友的嘲笑。自从他当了助理后，回课室就主动多了，也不在课堂上喧哗，不管听不听课，都会安静坐在那里，第四节班会课还主动上去了。从第一天下午开始就不仅看到了伟聪的善良和听话，而且细心、会体贴别人，最后那天回来的时候他也过来送别了，而且回到时还接到他打给我的电话。其四，智聪是一个自闭的男孩子，一天他的日记写得很消沉，说自己没有动力没有斗志，我在日记里面和他说了很多，第二天他回我的日记让我很感动，现在他在努力的拼搏、努力的学习，因为他已经和我约定一年后他要考上华师附中了，现在他也应该每天都会微笑十下吧，以后看到他相信他也不是那个整天沉着脸不爱说话的孩子了。其实很多学生都有变化，都有成长，只是在这里也不能一一列出来了。这短短的七天，不仅看到了同学们在成长，也看到了自己的成长，我相信各位老师都有自己的成长和收获。“人之初，性本善”，同时每个人都有自己背后的故事，作为老师，除了给他们传达知识、传授经验，我们需要做的是首先要成为他们的朋友，多些和他们相处，多给一些关注，多给一些理解他们，也多给一些鼓励。有足够多的鼓励和关心，即使他们会遇到很多不顺、很多不开心的事，但很大程度上能帮助他们逃开自闭、自卑等的扭曲心理，在困难和挫折中，他们会勇敢的去迎接，并在不断的挑战中得到成长。这次下乡是一个起点，我会永远记住这些经历，在这些经验的基础上不断的完善自己，让自己和学生之间的距离拉得更近。第二篇三下乡班主任总结班主任总结当了他们7天的班主任老师，如果说有什么收获的话，我会说，我真的领悟到了以前教我们的老师上课时那点点滴滴的感受，或无奈的感叹、或烦躁的焦急、或大声地斥责、或豁然的感受、或难得的微笑，总之，没有任何理由去反驳这些情绪，老师看见的学生本来都是那么可爱，因此她不得不倾自己所能，让我们成长，而她所能做的又仅此于她的课堂，不能做又想去(请关注玩”！因此一番安顿纪律后，我把之前想好的自我介绍说了出来，“余泳威——记住的方法就是鱼游泳很厉害。”之后发生的是便是我预想不到的，他们感觉“泳”字和“游”字是一样的，于是把“泳”换成“游”也就算了，竟然把“游”换成姓了，读成啥样我都不想再说了，我当时真不知道该和他们一起笑还是应该喝止他们。于是我就哄着他们说，你们叫威哥哥或者余老师好了。这么多天的生活过来，幸亏有另外一位班主任晓欣帮助我，如果让我自己一个人去哄着一群孩子，恐怕我不知道能不能撑回来广州。我没有4年级的课，但是每天早读、课间我都去看他们，尤其是上课时候纪律实在太差的话我也会站在后面怒目瞪着他们。不过可能是我太凶了，他们有什么事情都要找晓欣谈，或者我没有真正地走进他们心灵是我这次作为班主任最大的失误，因为我只顾及到老师形象的影响而却忽视了老师其实也应该是他们成长路上朋友的一分子。但是我最大的收获也就是以一个路前人的角色告诉了他们道理，我清楚记得两件事。第一件事是我告诉了他们什么叫作荣辱观念。由于在排练晚会节目的时候一些男生没有很好地配合，甚至歌也不愿意学，但是我知道他们只是贪玩罢了，小时候自己心里的想法和日他们是一样的，希望得到别人的认可但又羞于说出来。因此我让会唱的同学站到前面了，就是能够在当晚可以出演的队伍，还不愿意学唱的就坐下面，我跟他们说，大家都能够去表演，问他们就真的不想去吗？他们之后就很认真地把歌词抄了又抄，终于能够站在合唱的队伍里面。我希望经过这一次他们能够最终明白什么是光荣的，为集体而奋斗是光荣的，为自己而懒惰是可耻的。第二件事是高大强壮的同学应该保护弱小的同学而不是欺负弱小的同学。缘由是在于一次两个同学抢一块板，结果其中比较强壮的同学为了能够得到就把比较弱小的同学打到哭了。我们知道事情后马上把打人的同学请出了教室，他反抗但是始终我还是把他捉了出来，他一边反抗我一边说着道理，我当时是希望他能够认识自己的错误，知道恃强凌弱时被欺负的滋味，说着说着他就哭了，我知道他在后悔，但不好意思说。不过我自己后来也后悔了，因为事后我本来要把两个当时人都要来然后帮他们讲和的，但是因为下课以后其他工作却忘记了，之后就一直没有做，真的希望这件事不要再他们心目中有什么影响。经过这次实践，我发现自己处事还是有很多地方不冷静，当机立断能力不强，而且处事方式有很多不合理的地方，幸亏晓欣一直能够从旁提醒我，也让我明白到了合作的重要性，晓欣是一个很有亲和力的老师，又有着能够耐心容忍的能力，我十分地感谢她，也很高兴能和她一起工作。最后走的两天我们时常和学生们一起照相，真的很想念他们那天真的笑脸，其实我们该感谢他们，是他们给了我们这么多实践的机会，是他们无意之间给了我们很多的欢笑和快乐，谢谢你们！第三篇暑期三下乡支教班主任总结暑期三下乡支教班主任总结班主任在一个班级中扮演着重要的角色，是领头羊，是学生的领导者，模范和榜样，因此做好班主任工作对于班级有重大意义。当我被队长xx任命为大班班主任的时候，我感到很荣幸，但是不免有些担心，也不知道能不能当好这个班主任。不过在跟孩子们接触的过程中不仅给孩子们带去了很多，更从孩子们身上学到了很多，毕竟班主任是和学生接触最多的老师。每一天，我都不断地思考着、反思着、总结着，希望能对以后的活动有所帮助，同时也希望我的经验能对其他朋友有所帮助，因此我粗略总结了一下我的经验。1、老师跟学生是一个由不熟悉到熟悉的过程，这个过程是很重要的，这决定了你在孩子们心中的形象以及以后你的工作的开展情况，因此老师在这个过程中一定要树立自己的形象，同时要融入到学生中去，让他们接受、认可、服从你。我们班就是这样，我从刚开始接触他们到营期结束，我做了很多我能做的事情，如努力记住他们的姓名外貌和性格特征，平时就多与他们在一起，一起嘻哈打闹，一起游戏唱歌，多与他们沟通交流，关心他们的学习生活等，我们班的总体情况还是很好，我跟学生相处的也很愉快。上课时他们尊重我，信服我，下课时又不与我疏远，教学秩序有有条有稳。2、抓住班级中的“中心人物”，每个班总有那么几位在班级中十分活跃，有影响力的学生，这几位学生对班主任管理好班级是有相当大的意义的，因此我设置了很多的班干部，希望他们都是焦点。一方面班级中出问题的学生很多时候很可能就是他们，另一方面他们在其他学生之间也能造成影响，那么抓住这几位学生就相当重要了。如果能让这几位学生对你信服，那么管理好这个班级就是信手拈来的小事了。在我们班级中就有这样的学生，经过我的观察，发现是两位男生（姚本矗和王家荣），他们在班级中很活泼，很能引起其他同学的关注，因此我便很留意这两个男生，就平时多和他们接触，与他们建立起良好的关系。他们也很维护我，我的话他们也很听从，并且平时他们还积极帮我做事情，对我很是尊重。班级中其他学生还是很乖巧的，因此我觉得管理大班还是很轻松，很快乐的。3、给他们上课应该更重视教学，要在教学方面下功夫，要从学生喜好和特征出发开展课堂，抓住学生的兴趣和注意力，让学生紧紧跟着课堂走，跟着你走。当然老师上课要有适当的幽默感，让课堂气氛活跃，让整个课堂在一个轻松愉快的气氛中进行，我就不用说了，哈哈！我就是一个萌料。4、班主任一定要学生协调好，在平时的工作中要相互配合，工作要落实到人，这之间班主任起着统筹作用。同时班主任还要多与其他老师沟通，多方面了解学生的情况，并向各科老师介绍学生情况，以便老师“因材施教”。比如教学就应该对到人，不能对班级，毕竟他们年龄年纪差距还是比较大的。当然，班主任要做的事情还有很多很多，有大的事，有小的事，但必须事事都及时落实到位，在工作中不断总结，吸取教训，只要摸清了门路，掌握了其中蕴含的规律，我们的工作就做好了。最后想说的是，我们所做的一切都不会是徒劳的，只要做好了就会有收获，孩子们会记得，会在学习中反馈给我们，只要我们愿意付出，就一定能做一位合格的班主任！最后，我想对我的学生说“我想你们了”。第四篇乡镇201*年三下乡工作总结乡镇201*年三下乡工作总结1、以实现县级“平安”镇，构建和谐社会为目标，以建设社会主义新农村营造良好的社会法制环境为宗旨，大力开展以法制进村、进社区活动为主要内容的法制下乡活动。全镇从3月17日至4月12日，集中开展了宣传教育活动。重点宣传了开展平安创建活动的成效、经验，《治安管理处罚法》、《民法通则》、《合同法》、《教育法》、《科普法》等。3月17日在镇十字路口设置xxxx法律咨询点进行集中宣传。3月22日召开镇社会治安综合治理工作大会，对《治安管理处罚法》知识进行学习、培训，同时组织收看《平安成都》宣传片，并与各村、各企事业单位签订目标责任书。4月初，分xxxx片区进行“法制知识进村巡回宣传”活动，共培训80xxxx人。利用墙报、宣传资料、宣传车等形式进行了广泛的宣传，镇村悬挂法制、防邪宣传标语5xxxx幅。邀请镇法律顾问为镇村干部讲授了《行政许可法》等相关法律法规知识。发挥中小学法制副校长的作用，为320xxxx中小学生举办了2期法制专题讲座，中小学生还利用执小彩旗、发宣传单等方式，向家长宣传秸秆禁烧、未成年人保护等方面的法律、法规宣传。2、结合农村党员远程教育工程，建立xxxx基层服务点。已建成方桥村全县第二家乡村图书馆之一、全县第一家由市图书馆挂牌的辅导点。土地村文化资源共享工程已建成，正在筹建我镇第二家乡村图书馆。已建设全县唯一的文化资源共享工程示范镇。3、新建和巩固了镇老年腰鼓队，方桥村男女龙灯队，方桥、喜安、高桥等村的老年秧歌队等群众文化队伍15支。在“和谐杯”系列文体比赛和成都风情节、郫县风情游获得多项奖励。4、积极倡导各村社区组织开展经常性的群众文化活动，全镇共开展了书赠春联、文艺表演、秧歌比赛等群众文化活动xxxx，参加活动的人数近xxxx人次，群众参与面8xxxx以上。5、与西南交通大学人文科学学院，联合开展了xxxx以法制宣传、科技宣传、思想政治教育为特色的大型文化活动。与西南交通大学传播学院联合开展了纪念长征胜利70周年活动。巩固了与西南交通大学土木工程学院在方桥村建立的“助学高飞”基地。与西南交通大学人文社科学院，开展了社会主义新农村建设调查活动，形成调研报告2xxxx篇。6、认真完成了文化产业项目推介稿件撰写工作，并及时上报县委宣传部。同时，积极做好文化产业项目招商活动，已于四川中业投资集团公司，达成了投资14亿元，建设府河上游生态湿地花园的合作协议。7、积极配合县委宣传部，开展社会主义新农村文化建设试点工作，认真做好了方桥村作为社会主义新农村文化建设试点村的材料保送工作和相关准备工作。8、进一步完善了喜安村、方桥