小学生重大节日活动方案、计划、总结

小学生重大节日活动方案2012年度毛都西伯小学2012.3小学生重大节日活动方案2012年度一、目的任务通过有目的、有计划、内容丰富、形式多样、生动活泼的班级集体活动和结合国家重大节日、纪念日、艺术节、民族传统节日以及学校自定的科技节、体育节、艺术节、春游、秋游等校传统活动，培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好的品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格以及健康的审美情趣；自己管理自己，帮助他人，为集体服务和辩别是非的能力。引导小学生继承和发扬少先队组织"诚实、勇敢、活泼、团结"的作风。为使他们成为德智体全面发展的建设者和接班人打下初步的良好的思想品德基础。

二、内容要求

1、活动时间安排

本纲要所列活动内容，已列入学校教学计划。

班队活动：每周1课时，全学年按上课34周计算，共34课时，每学期用于制订班队活动计划1课时，期中、期末用于思想品德评定各1课时，全学年共6课，其余28课时用于开展班队集体活动。

校传统活动：全学年累计为一周。

2、具体和要求：

（一）校传统活动：

校传统活动指全校性活动。要求以主题校会、大队会或系列活动方式落实下述教育内容：

1．结合重大节日："三八"国际妇女节，建议开展"献给妈妈的礼物"活动；"五一"国际劳动节建议开展"我有一双勤巧的手"活动；"六一"国际儿童节，建议开展"做新中国新主人"活动；"七一"建党纪念日，开展"做党的好孩子"活动；"八一"建军节，开展"解放军是我学习的榜样"的活动；"九o十"教师节，开展"给老师送去幸福与欢乐"的主题活动；"十一"国庆节开展"我在共和国旗帜下成长"的活动；建队纪念日，开展"集合在星星火等主题班会。

队会：组织少先队员"民主选队委"、"干部轮换讨论"评选"十小员"标兵、"评选优秀少先队员和快乐向上小队"、"评选最佳队会设计和小队活动方案"。

主题队会：培养少先队员热爱祖国的思想感情，激发队员初步树立建设四化，振兴中华的志向和艰苦奋斗的精神，增强自我发展和生存能力。

建议召开："站在祖国版图前"、"改革在我心中"、"有祖国主题队会"、"二十一世纪的我"（扬起理想风帆主题队会）"红领巾连着我和你"（爱集体主题队会）"知识就是力量"（刻苦学习主题会）"自我动手饭菜香"（热爱劳动比手艺中队野餐会）等。

中、小队活动：配合班、队会、开展实践活动。

建议开展："我为母校留点啥？"（小队储蓄费活动）"祖国前程光辉灿烂"（小队采访与制作活动）"家乡的金银铜牌"、"小队采集光辉业绩活动"、"志愿者--小队学雷锋活动"（中队社会实践小考察活动）、"答凝沙龙"、"衣、食、住、行"（知识与技能擂台赛）等。

应注意的几个问题

一、班队活动，校传统活动是国家教委颁发的《课程计划》规定的重要活动内容，要列入教学计划，专时专用，克服随意性增强计划性。

二、根据少年儿童易感性强的特点，要设计富有感情色彩和哲理，具有新意和趣味的班队会和中、小队活动，触动儿童心灵，发挥潜移默化的教育作用。

三、发挥学生主体地位的作用，把设计、准备，开展活动的过程作为学生接受教育的全过程。并注意搞好班、队活动的课外延伸，与扩展、升华教育结果。

四、要强化管理实施评价。通过实际班队活动月活动计划及时收集反馈，纳入班主任、少先队辅导员工作质量的考评，进行客观公正评价。

五、学期中，要开展"最佳班队活动设计方案"评选，举办"最佳班队活动观摩"及有关竞赛评选，增强激励机制为评优提供客观依据。毛都西伯小学2012.3小学生重大节日活动计划2012年度毛都西伯小学2012.3小学生重大节日活动计划2012年度重大节日活动计划学雷锋纪念日（三月五日）通过举行专题升旗仪式，走向社会开展宣传活动、为人民服务活动等形式教育学生以雷锋同志为榜样，向雷锋同志学习，努力掌握科学本领，争当跨世纪的合格建设者。清明节（四月五日）带领学生有计划、有准备地到烈士陵园等地参观扫墓，使学生缅怀烈士的丰功伟绩，珍惜今天的幸福生活，继承先辈的光荣传统。儿童节（六月一日）开展歌咏比赛和文艺汇演活动，活跃学生的文化生活，使学生愉快地渡过六·一。七·一（七月一日）开展征文展、图片展、庆七·一文艺汇演等活动，使学生学习党史、了解国情，从而增进对党、对国家的热情之情。教师节（九月十日）开展献爱心活动，为老师做一些力所能及的事，如给老师一个问候、送上一杯热茶、提供一项服务等，以班级为单位召开“老师，您好！”主题班会，增进师生友谊。九·一八纪念日（九月十八日）举行九·一八专题升旗仪式，教育学生牢记祖国的昨天，振兴祖国的明天。国庆节（十月一日）举办“祖国在我心中”演讲比赛，组织观看爱国主义教育影片，对学生进行爱国主义的教育。观后开展影评活动，并召开主题班会。有记录、有总结。一二·九纪念日（十二月九日）组织全校性的长跑纪念活动，并举办一二·九长跑比赛、跳绳、踢毽子比赛。元旦（一月一日）以班级为单位组织迎元旦联欢活动，展示学生才华，增进毛都西伯小学2012.3小学生重大节日主题教育活动总结2012年度毛都西伯小学2012.12小学生重大节日主题教育活动总结2012年度传统节日是中华民族优秀传统文化的历史积淀，是中华民族精神和情感传承的重要载体，是维系祖国统一、民族团结、文化认同、社会和谐的精神纽带，是中华民族生生不息的不竭动力。因此迫切需要当代学生中开展民族传统节日文化活动，通过系列的，有教育意义和价值的传统节日主题活动，传承和普及传统文化，增强民族自尊心和自豪感，才能不断中华民族的根和魂。我校本着年初制定的活动方案，开展了一系列的教育活动，并做好了详细的活动记录，取得了一定的教育效果，现将本年度工作总结一下：（一）具体方法和内容1、内容：（1）在我校学校开展传统节日文化教育现状调查和分析（2）学校传统节日文化教育资源的开发、整合与利用（3）不同年级对民族节日教育的不同研究（4）结合乡土教材开发传统节日的主题教育2、方法：调查法、文献研究法、行动研究法。（二）具体活动的开展1、“六一”儿童节组织开展了校本学生体育运动会和艺术教育文艺演出活动，丰富了学生节日的氛围，为推进“阳光体育”工程起到了积极的促进作用。2、端午节为我校提供了一个很好的教育机会，利用学生对过节的兴趣，不仅能激发学生从不同的角度感受节日的意义所在，刺激他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情，还灵活地激发每位学生的探索创造精神。校园生活生动起来了；教育内容丰富起来；学生参与的意识强了；规范的养成更自觉了。3、清明节是我国的重要传统节日，是对学生进行革命传统教育和传统美德教育的有效手段。我校根据区教育局活动安排，积极制定了“我们的节日.清明节”活动方案，以“祭英烈、树文明新风”为教育主题，并结合学校实际，以大队部和各班为依托，开展了一系列教育活动，收到了良好的成效。一、学校充分利用国旗下讲话、黑板报、红领巾广播站等渠道，加大了宣传力度，通过阅读欣赏中国经典诗歌，弘扬中华正气的历史故事，播放革命歌曲等，对学生进行了革命传统教育和传统美德教育。二、开展网上祭奠英烈活动。大队部要求各班认真组织学生登陆中国文明网，进行网上祭奠，发表祭奠感言，撰写心得体会文章，并在4—6年级开展了征文活动。三、为了进一步弘扬爱国主义传统教育，激发学生民族自豪感和自信心，同学们参观了英烈事迹展，受到了深刻的思想教育，同学们纷纷表示要以英烈为榜样，珍惜现在的幸福生活，用实际行动报效祖国。四、各班利用班队会时间，以“祭英烈，树文明新风”为主题，开展意义深刻主题教育活动，各班以讲故事、朗诵诗歌、演唱革命歌曲、小品、乐器演奏、学英烈感言等形式，表达了同学们对烈士的敬仰之情，在幼小的心灵中，明白了学英烈要从身边小事做起，遵守《小学生在校一日常行为规范》，爱护好校园的环境卫生，就是对烈士最好的回报。总之，通过本次教育活动