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PAGEPAGE4附/件5：课题类别市级课题编号2010-jkch-016济源市教育科学“十一五”规划2010年度课题申评书课题名称小学生自主学习策略研究主持人姓名候加平主持人所在单位济源市下冶镇第二中心小学通讯地址济源市下冶镇第二中心小学填表日期2010年5月济源市教育科学规划领导小组办公室填表说明一、申报表各项内容须打印或用钢笔如实填写。语言要准确严谨，字迹清晰易辨。二、申报表需报送一式二份。复印件一律用A4复印纸，左侧装订。三、每项课题主持人仅限一名。课题组成员最多不得超过6人。四、每人最多只能参与两项课题（限主持申报一项）。五、凡不能按期完成上一五年规划或上年度立项课题者，不得主持申报本次课题。六、济源市教育科学规划领导小组办公室负责课题申报工作。通讯地址：济源市黄河大道中段（市教体局东区106室），联系电话：（0391）6616191邮编：454650。三、完成课题的条件和保证主持人和主要成员曾完成的主要课题；科研成果的社会评价；完成本课题的研究能力和时间保证；资料设备；科研手段。（一）研究的条件1、候加平、李春朝于2003年参加全国和谐教学法研究会立项课题《如何培养学生自主学习能力》，并结题。课题组全体成员与2008年——2010年参加并完成了市级课题《小学生学习习惯的培养》。2、人才条件优越课题组成员都是中青年教师，他们朝气蓬勃具有开拓精神，积极投身各项教改实验，科研氛围比较浓郁，课题组的核心成员都是从事教学的骨干，主要来自于、数学学科，他们教学的经验丰富，教科研能力较强。3、学校在安排教学工作时充分考虑了课题组教师的工作时间，给予课题组教师有足够的时间从事课题研究工作。确保课题组成员分工明确，时间充足。4、教学条件比较完善，有微机室、远程教育收视室等先进教学设施和现代化的教学手段，给我们的研究提供了良好的外部条件。（二）、研究的保障措施1、加大领导力度。学校成立研究工作领导小组，全面负责研究工作。2、充分发挥专家组的学术引领作用。聘请市教科所的老师作为课题研究顾问，充分发挥专家组的把关作用、指导作用和辅导作用。3、加大教师的培训力度，提高参与教师的研究素质。4、建立、健全研究制度，定时间、定地点、定研究内容，保证研究落到实处。四、有关方面意见申报人所在单位意见本课题所填内容属实，课题负责人和参加者的政治业务素质适合承担本课题研究工作，学校能够提供完成课题所需的时间和条件，同意承担本课题的管理职责和信誉保证，能够提供经费保障等。公章：负责人签字：年月日立项评审意见专家组意见组长签字：年月日济源市教育科学规划领导小组办公室审批意见

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